教師獎勵審批表
『壹』 獎勵審批表主要事跡怎麼寫
獎勵審批表中的主要事跡，撰寫時應包括三部分內容：標題、開頭、回主體、署名。
1、標答題。有多種寫法，通常是把獎勵事跡高度集中地概括出來，一般不採用公文標題的寫法。
2、開頭。一般是展示獎勵事跡的背景材料和突出的成果。要概括事跡材料，寫出最為突出的。
3、主體。對獎勵事跡的具體展開，是事跡材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把事跡按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務於標題。
4、署名。一般說，獎勵審批是先進個人或先進集體向上級申報的材料，需要申報者署名。
『貳』 公務員獎勵審批表擬授獎勵怎麼寫
一、「姓名」：要寫本人姓名；
二、「出生年月」：要寫到月，如「1964年8月」；
三、「參加工作時間」：要填寫到月，如1987年8月；
四、「政治面貌」要：寫「中共黨員」或「群眾」或其他黨派，如「民進黨」；
五、「學歷」：要寫清楚「高中」或「大專」或「大學本
科」或「研究生」等；
六、「職務」：要填寫規范完全，如「科長」「副主任科員」、「科員」等，股級幹部一律填寫「科員」，能夠通過「工作單位」和「職務」兩欄的填寫內容清楚具體的職務；
七、「擬授獎勵」：公務員和參照公務員填寫《公務員獎勵審批表》，「擬授獎勵」當年優秀的人員只寫「嘉獎」、連續三年優秀的人員只寫「記三等功」；事業單位人員、工勤人員填寫《事業單位人員、機關工勤人員發放獎金審批表》，「擬授獎勵」當年優秀的人員只寫 「擬授獎金800元」、連續三年優秀的人員只寫「擬授獎金
1500元」；
八、「獎懲情況」：選擇與本次獎勵無關的主要獎懲情況羅列；
九、「簡歷」：從學校畢業時起，寫清楚本人的經歷，不得斷檔。格式如：
2 1987.09-1991.07 在甘肅農業大學農學專業學習；1991.08-2003.03 在州農業局人秘科任科員；2003.04-至今在州農業局人秘科任副科長；
十、「主要事跡」：當年優秀的人員直接列明事跡即可，不得以通訊報道的形式書寫，以仿宋小四號字體（單倍行距）寫滿空格為限；連續三年優秀的人員只寫「**年、**年、**年連續三年考核為優秀」；
十一、「照片」：貼近期免冠兩寸紅底彩照；
十二、「申報機關意見」是所在單位意見，「審核機關意見」是同級組織部、人社局的意見，「審批機關意見」是同級黨委、政府的意見；
十三、本表一式五份，用16K紙雙面列印，標題「公務員獎勵審批表」用黑體二號字居中，其他兼用仿宋小四號字；《事業單位人員、機關工勤人員發放獎金審批表》同；
十四、本表隨申報單位正式的報告一起報來，附表格電子版。
『叄』 教師申報記功獎勵的主要事跡怎麼寫
教師申報記功獎勵的主要事跡寫作思路：先自我介紹，在寫出在任職期間以來自己的表現，以及優秀事跡，範文如下：
我叫XXX，男，XX年X月參加工作，自擔任教學工作以來，我一直堅持責任與愛心同行，在工作中始終將學生放在第一位，兢兢業業，勤勤懇懇，以飽滿的熱情、求真務實的工作態度去完成學校交給的各項教育教學任務，同時，也受到了學校領導、同事和學生家長的一致好評和認可。
作為一名一線的數學教師又兼職教務處部分工作，我深感責任之重，既要把自己的數學教學工作出色完成又要協調安排好學校的其他一些工作。
就在今年學校安排11、12 月份外出國培人員時，教育局給我們學校是一個數學學科的名額，校長考慮到我除了上課還有教務處的一些工作，本來想從另幾名數學老師中選派，可通過徵求意見，那幾位老師要不年齡大了。
要不就是孩子還小離不開，沒辦法，校長又找我談話，數學老師就剩我了，只能也必須得去了。在XXX培訓需要兩個月時間，培訓時周末也只休息一天，根本沒時間回家，考慮到家裡的兩位老人，我還真有些猶豫了。
父母的身體遠不如前兩年，平時家裡的一些活，在我放學後或者周末時都能幫著做一些，但這一外出學習就幫不上了，只能辛苦兩位老人了。我知道，做為一名教師，學校工作是第一位的，這些憂慮我並沒向學校領導訴說，就依然把外出培訓的事答應了下來。
時間過的也算快，一個月的集中培訓很快結束了，在安排第二個月影子學校學習前，全體學員放假三天，我心想總算有時間可以處理一下家裡的瑣事了，可真巧，回來第一天，校長就打來了電話，說學校有任務急需要幫忙。
對我來說，三天寶貴的假期，又向培訓中心請了三天的假，在學校又整整忙碌了一周的工作。工作上的艱辛付出，換來了令人欣慰的成績。
但我深知要想取得更大的進步，更好的成績，讓我的學生們飛的更高更遠，自己還有很長的路要走，但我相信只要俯下身來，專心教學，一心為了學生，做好每件平凡之事，細微之事，不斷學習，不斷創新，就一定能在平凡的工作崗位上取得不平凡的成績。
(3)教師獎勵審批表擴展閱讀：
主要事跡材料寫作技巧：
1、先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關繫到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。
2、凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經核實的"先進事跡"和"經驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。
3、在敘述先進典型的先進事跡和經驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。
因此，講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
4、要求在語言文字的表達上，一定要善於選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
『肆』 事業單位工作人員獎勵審批表主要事跡怎麼寫
寫出在維護國家安全和社會穩定、增進民族團結、同違紀違法行為作斗爭等方面的主要實際內容。
依據《事業單位工作人員獎勵規定》第五條規定：事業單位工作人員和集體必須堅持和加強黨的全面領導，堅決維護習近平總書記的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。有下列情形之一的，可以給予獎勵：在貫徹執行黨的理論和路線方針政策，加強事業單位黨建工作，履行公共服務的政治責任等方面，表現突出、成績顯著的。
在執行黨和國家重大戰略部署、重要任務、承擔重要專項工作、維護公共利益、防止或者消除重大事故、搶險救災減災等方面，表現突出、成績顯著的。熱愛公共服務事業，在推進教育、科技、文化、醫療衛生、體育、農業等領域改革發展方面，表現突出、成績顯著的。長期服務基層，在為民服務、愛崗敬業、擔當奉獻等方面，表現突出、成績顯著的。
工作中有發明創造、技術創新、成果轉化等，經濟效益或者社會效益顯著的。在維護國家安全和社會穩定、增進民族團結、同違紀違法行為作斗爭等方面，有突出事跡和功績的。在對外交流與合作、重大賽事和活動中為國家爭得榮譽和利益，表現突出、成績顯著的。有其他突出成績和貢獻需要給予獎勵的。
(4)教師獎勵審批表擴展閱讀：
事業單位工作人員獎勵的相關要求規定：
1、根據工作需要和隊伍建設實際開展定期獎勵，以年度或者聘（任）期為周期，以年度考核、聘（任）期考核結果為主要依據。
2、獎勵具體時間由獎勵決定單位根據行業實際、工作特點等確定，可以結合年度考核、聘（任）期考核等工作進行。
3、定期獎勵的比例（名額）應當向基層和艱苦邊遠地區事業單位傾斜，向一線工作人員傾斜。縣（市、區、旗）級以下事業單位的獎勵比例（名額）可以根據實際在本縣（市、區、旗）范圍內統籌使用。
『伍』 教師獎勵審批表主要事跡怎麼寫
就是「提煉」你工作的表現及所取得的業績， 「空間」有限不可能長篇大論 —— 簡要、精煉。
『陸』 教師獎勵審批表怎麼寫
主要事跡
『柒』 事業單位工作人員獎勵審批表主要事跡怎麼寫
國家行政機關、事業單位工作人員獎勵審批表上的主要事跡：就是填個人一年來的工作業績，並按德、能、勤、績這四個方面來寫。以下提供範文一篇
『捌』 公務員獎勵審批表擬授獎勵怎麼寫
一、「姓名」：要寫本人姓名；
二、「出生年月」：要寫到月，如「1964年8月」；
三、「參加工作時間」：要填寫到月，如1987年8月；
四、「政治面貌」要：寫「中共黨員」或「群眾」或其他黨派，如「民進黨」；
五、「學歷」：要寫清楚「高中」或「大專」或「大學本
科」或「研究生」等；
六、「職務」：要填寫規范完全轎拿，如「科長」「副主任科員」、「科員」等，股級幹部一律填寫「科員」，能夠通過「工作單位」和「職務」兩欄的填寫內容清楚具體的職務；
七、「擬授獎勵」：公務員和參照公務員填寫《公務員獎勵審批表》，「擬授獎勵」當年優秀的人員只寫「嘉獎」、連續三清帆盯年優秀的人員只寫「記三等功」；事業單位人員、工勤人員填寫《事業單位人員、機關工勤人員發放獎金審批表》，「擬授獎勵」當年優秀的人員只寫 「擬授獎金800元」、連續三年優秀的人員只寫「擬授獎金
1500元」；
八、「獎懲情況」：選擇與本次獎勵無關的主要獎懲情況羅列；
九、「簡歷」：從學校畢業時答和起，寫清楚本人的經歷，不得斷檔。格式如：
2 1987.09-1991.07 在甘肅農業大學農學專業學習；1991.08-2003.03 在州農業局人秘科任科員；2003.04-至今在州農業局人秘科任副科長；
十、「主要事跡」：當年優秀的人員直接列明事跡即可，不得以通訊報道的形式書寫，以仿宋小四號字體（單倍行距）寫滿空格為限；連續三年優秀的人員只寫「**年、**年、**年連續三年考核為優秀」；
十一、「照片」：貼近期免冠兩寸紅底彩照；
十二、「申報機關意見」是所在單位意見，「審核機關意見」是同級組織部、人社局的意見，「審批機關意見」是同級黨委、政府的意見；
十三、本表一式五份，用16K紙雙面列印，標題「公務員獎勵審批表」用黑體二號字居中，其他兼用仿宋小四號字；《事業單位人員、機關工勤人員發放獎金審批表》同；
十四、本表隨申報單位正式的報告一起報來，附表格電子版。
『玖』 國家行政機關、事業單位工作人員獎勵審批表如何填
國家行政機關和事業單位人員的獎勵，是根據公務員及事業單位獎勵的規章制度對相關人員進行的獎勵，其審批表是制式表格，填寫主要有以下幾個方面:
基本信息:包括姓名，性別，出生日期，民族，籍貫，出生地，身份證號，參加工作時間，政治面貌，學歷，學位，工作單位，職務以及照片。
獎勵情況:擬授獎勵和獎懲情況。
簡歷及主要事跡。就是填個人一年來的工作業績，並按德，能，勤，績這四個方面來寫。
申報及審批意見，包括申報機關，審核機構，審批機關意見，需要填寫意見並加蓋印章。
該同志注重學習，具備過硬的思想政治素質與突出的業務能力，一貫認真履行工作職責，工作上扎扎實實，勤勤懇懇，兢兢業業，為勝利教育改革發展穩定做出了突出貢獻。
一，起草大量公文，組織落實相關工作。每年起草宣傳思想，精神文明建設工作要點等各類公文100多個，並組織協調落實相關工作。
二，信息宣傳工作成績突出。認真規劃本單位整體信息宣傳工作，協調各方，做好勝利教育的對內對外宣傳工作。撰寫並發表了大量新聞稿件。三年來，共在各級各類媒體發表新聞稿件300多篇。負責勝利教育網上的「教育新聞」，「教師文苑」，「文明建設」，「教師節」幾個固定欄目和「素質教育」，「學習貫徹十七大」，「解放思想，改進作風，全面落實科學發展觀」，「政風行風建設」，「爭當黃河三角洲開發建設排頭兵」等主題活動專欄共10多個專題欄目審稿發布工作，三年來共審核，提交，發布了10000多篇稿件。很好地擴大了勝利教育的影響力。制定信息宣傳工作科學考評辦法，實行量化考核，形成了激勵機制。抓好通訊員隊伍建設，組織好相應培訓。
三，積極抓好各種主題教育活動。制定了「全面落實科學發展觀」，「爭當排頭兵」等專題教育活動的一系列文件，各階段運行計劃，組織協調搞好各階段工作，起草活動總結，組織各單位總結評比等。組織單位文明禮儀知識宣傳普及活動，社會科學普及周活動，「迎奧運，講文明，樹新風」活動，「信用宣傳月」活動，群眾性和諧創建活動，廣利河綜合治理工程宣傳活動等。
五，圓滿完成精神文明建設相關工作。按照市文明委要求，組織完成了推薦「文明市民」，「文明新事」工作。組織本單位「十佳文明新事」評選活動，按照市文明辦對全市精神文明建設工作目標責任進行考核的要求，出色完成了所有材料的准備工作。認真做好未成年人思想道德建設協調督促工作。抓好文明校園與文明單位的創建工作，創建了一套科學的評選評分推薦辦法。三年來，共有12個單位被評為市級文明單位，17所學校被評為市級文明校園，1所學校被評為省級文明單位等等。按照市文明辦要求，做好信用東營建設，創建文明城市工作，制定實施方案，落實相關工作。組織組織完成師德建設先進集體評選推薦工作等。
幾年來，該同志以高度的責任感和使命感認真履行崗位職責，一個人獨自承擔著宣傳與精神文明建設工作，對口市裡的10多個部門，單位，頭緒之繁雜，文字材料之繁多，工作任務之繁重，難以想像。他一直超負荷地工作著，付出了超常的努力，取得了十分突出的成績。
(9)教師獎勵審批表擴展閱讀
主要事跡一般來講都是300字左右，不要套話不要簡歷，僅僅是把個人先進的事跡濃縮寫出來，只要重點事跡，不要誇大。