工程師審批表

1. 怎麼填寫專業技術職務任職資格審批表

專業技術職務任職資格申報表填寫說明 1．「學歷」、「學位」均指最高學歷，「畢業時間、學校、所學專業」 欄目中註明原始學歷和後取得學歷情況。《專業技術職務任職資格評審表》「學習培訓經歷」欄目中也要註明學歷教育情況。 2．「項目規模」的填法參見「民用建築工程設計等級分類表」、「燃氣專業工程項目等級分類表」及「道橋專業工程項目規模表」等（建人教[1999]214號文件84頁、118頁、131頁等），如可寫「一級（4萬m2）」；如科技管理等不便按此劃分規模的組別，可用適合本組的劃分方式填寫，如項目規模屬「全行業」、「本單位」、「本部門」應用等。如本人承擔的是分項目（子項目），應明確註明本人承擔部分的項目規模。 3．「本人作用」欄按本人在項目中擔任的角色或職務填寫，如工種負責人、項目總監、資料員等。 4．項目完成情況指所填項目已建成（已完成）、投入使用、在建（進行中）還是未建等情況，正在進行的項目可以明確註明完成進度。 5．「獎勵名稱」填寫獲獎項目全稱或標准簡稱，如「XX省科技進步獎」；「級別」應註明X級X等，如「省級二等」；「時間」指獲獎時間而非工程進行的時間；「排名」指獲獎證書（報獎說明）中的申報人名次；所列獎項均應有相應證明，否則不予承認。 6．「代表性論文」項目中，排名一欄，如屬獨著，填「獨著」，如合著，註明本人排名。 7．「其它論文」指除前面所列三篇代表性論文之外的論文，根據表中分類，逐項列明篇數即可。 8．所有申報材料必須真實無誤，涉及原單位的業績，須原單位出具業績證明。 9.申報表須列印，電子版表格可在中國建設人力資源網上下載。

2. 品質工程師試用審批表中一項主管填寫應如何填寫意見

首先在單位里寫申請書。由各個單位收齊交到社會勞動與保障部審批。
詳情可登陸"北京人事考試網"查詢.
申請書樣本情在網路和狗狗的網頁里搜索！

3. 請問下評中級工程師需要一個確認審批表，這是什麼樣子的

三、對學歷和資歷的要求
申報人須符合下列條件之一：
1、博士研究生畢業；
2、碩士研究生畢業後，從事所申報專業工作滿2年；
3、本科畢業後，從事所申報專業工作滿5年；
4、專科畢業後，從事所申報專業工作滿7年；
5、專科及以上學歷畢業後，取得助師級專業技術（職務任職）資格滿4年；
6、1982年底前取得中專學歷，並從事所申報專業工作滿15年。
你是研究生畢業,如果是博士研究生,可以評;如果是碩士研究生,還需要工作滿兩年;本來還有計算機和專業外語的要求,但研究生畢業都可以免試!!地域的差別是有,但不會特別大,你可以上當地的人事考試網,查詢職稱評審,裡面會有詳細的參評條件!!

4. 我的工程師證的評審表被單位弄丟了，該如何補辦

找相關單位補辦還是很麻煩 現在很多雙專業（多專業）的了 可以再申報一個其他專業的 就有評審表了 個人建議 祝你好運！謝謝

5. 怎麼填寫專業技術職務任職資格審批表

一表一：基本情況

⒈姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。

⒉曾用名：包括筆名，應填寫使用較多、影響較大的。

⒊出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。如「

1965

年

1

月出生」，

應寫為「

1965.01

」。

⒋出生地：填寫申報人出生的地方。

⒌籍貫：填寫祖籍所在地。

⒍工資：填交通銀行工資條中第一欄的數字。

⒎行政職務：

填寫擔任的主要行政職務，

如在教研室、

實驗室擔任職務也可

填上。

⒏身體狀況：根據本人的實際情況填寫「健康」、「良好」、「

一般」或

「較差」。

⒐最高學歷欄中：

①學校、專業：應寫全稱，要求與畢業證書上的名稱一致。

②學歷

(

學制

)

：

按國家教育行政部門的規定填寫最高階段的學歷，

並註明學

制。其中研究生要寫明：博士研究生、碩士研究生、在職研究生班；工農兵學員

填「大學」，雙學士學位必須填兩個學位；僅有學位而無學歷的，只填寫學位。

其他如有必要可填兩個學歷層次。

⒑現任專業技術職務及取得資格時間：

填本人所具有的專業技術職務資格及

職稱批文中所明確的資格起算時間。

⒒現從事何種專業技術工作：

主要應圍繞擬申報職稱所涉及的學科領域及現

從事的工作性質來歸納概括，

寫明具體的專業。

如申報高校教師系列職務者，

可

填寫「從事××專業的教學、科研」。

⒓專業技術職務及資格審批機關及審批時間：

①審批機關：根據本人持有職稱證書上的審批機關填寫。

②審批時間：審批公布的下文時間。

⒔何時加入中國共產黨

(

共青團

)

任何職：除時間外，要明確加入何組織。

⒕懂何種外國語言：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等

級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試。

⒖何時何地受何獎懲：以任現職以來的獎懲情況為主。

二表二：主要經歷

1.

主要經歷包括學習經歷和社會經歷：

①學習經歷：從初中填起。要寫清所在學校、系、專業的全稱，學習起止時

間。業余時間參加業大、函大、電大或自學考試等學歷學習也應填上。

②社會經歷：

應分別填寫清楚不同時期在何單位何部門從事何專業技術工作

的經歷，

以及專業技術職務逐級晉升的時間、

系列、

名稱

（如專業技術職務屬

「破

格」晉升，應加以說明）。

⒉主要經歷最好按時間遠近順序加以敘述，

學習經歷和社會經歷內容可交叉

寫。

三表三：國內外學習、培訓、進修經歷

1.

主要內容指繼續教育的經歷，

也可包括研究生層次的教育或參加學術研討

會。

⒉排列順序：通常依時間由遠及近排序。

⒊該表的內容應按規定提交證明材料，

如結業證等，

並在相應欄目同時標注

「見附件×」。

四表四：任現職以來專業技術工作總結

該欄是評審表的主體內容和關鍵內容，

一定要多下功夫寫好，

使之成為基層

單位、學校和各類各級評審委員會推薦、評審的重要事實依據。

1.

「任現職以來」時間界定，系指從現任職務資格取得的時間之後算起。中

途重新確認的系列職務資格與此同，

仍從同級職務資格取得的時間後填寫，

並應

有所側重。

⒉文字表述講求詳略得當，

注意兼顧與所提交的其他申報材料的相互呼應關

系。

在內容上應全面詳盡簡明扼要地概述任現職以來的工作實績。

按所申報的相

應系列職務任職條件和應履行職責的標准要求衡量，

集中突出地寫明自己在哪方

面已達到規定條件要求，

以及具備符合晉升條件的具體情況。

要突出重點，

有針

對性地去寫，條理要清晰，要一目瞭然，如教師系列可從思想政治素質、教學、

科研、課程建設、學科建設、實驗室建設、教書育人等幾個方面去寫。要少寫閑

話、廢話、形容詞，多寫成績、結果數量詞。所及之處，應有材料依託，且支撐

有力。

必要時可在文中標注

「詳見附件×」

，

同時依次做好附件材料的著錄編目。

如該欄內容較多，可根據需要加附頁填寫。

五表五：任現職以來主要專業技術工作業績登記

1.

「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。

⒉任現職以來在院內各職能部門備案立項的科研項目、

專利、

教學項目、

實

驗室建設項目等，

除在此表相關欄目作文字說明外，

還應提交項目立項書、

完成

情況、效果及獲獎的有效證明材料，並將之歸入附件材料。在「附件目錄」中逐

一編目。

⒊專業技術工作名稱：

應按照項目申請書中的名稱填寫全稱，

並在項目名稱

後註明項目批准編號或項目批文文號；

⒋排列順序：先按科研項目、專利、教學項目、實驗室建設項目分類，再按

項目的重要性進行排列。

⒌工作內容：填寫應簡明扼要，一目瞭然。

⒍本人起何作用：

一般指在已經完成的或正在進行的專業技術工作中，

申報

者本人所處的地位和所發揮的作用，應填寫「獨立」、

「主持」、

「主要參加」、

「參加」

或

「協助」

等字樣。

如屬主要參加人員應寫明排第幾名；

如屬合作項目，

除在相關欄目作文字說明外，還應提交有效證明材料。

⒎完成情況：寫明項目課題的進展情況，應填寫「已結題」或「在研」等。

⒏效果、效益：要按實際完成情況填寫，切不可誇大事實。

⒐獲獎成果：要寫明授獎部門、獎勵名稱和等級。

⒑專利：要寫明專利的授予單位和級別等。

六表六：任現職以來完成教學工作情況

⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至本次申報晉升的當年

12

月底

止，

在該任職內所完成的教學工作量。

如任職年限已超過規定晉升年限，

擬申報

高級視具體情況可填近五年的、中級填近四年的教學情況。

⒉只要任現職以來承擔過教學任務的人員，都應填寫該欄目內容。

⒊要求按學期分時間段填寫。

要填寫清楚主講課程名稱及其他教學任務名稱

（如帶畢業論文、設計、實習）等，學生人數按實際人數填寫，課堂教學按實際

周課時數、總學時數填寫（不能填寫教學工作量），帶畢業論文、設計、實習周

學時數欄可不填，總學時數按實際周數（天數）填寫，不折算成學時數。脫產進

修或休產假等情況需註明（脫產進修和休產假時間不計算在年均數內）。

⒋在備注欄最後要求填寫授課門數、總學時數和年平均數

⒌指導研究生情況、指導教師進修提高情況：要寫清指導博士生、碩士生、

進修人員的人數，指導其完成科研及其它任務的情況和成績。

⒍對實驗室建設的貢獻：

應根據本人任現職以來，

參與有關實驗室建設的情

況如實填寫。

⒎對學校德育工作的貢獻：

申報副教授職稱的教師，

申報時必須在任現職期

間有

1

年以上學生教育管理工作經歷

（包括專兼職團干、

專兼職學生輔導員、

班

主任等）

或

1

年以上下鄉支教、

掛職鍛煉的工作經歷，

思想政治教育工作考核成

績良好以上。這類人員該欄目必須認真填寫，缺一不可。

七表七：任現職以來著作、論文及重要技術報告登記

1.

「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。

⒉日期：

指出版日期，

可按時間先後順序或重要程度排列

（建議按文章重要

性排列）。

⒊名稱：要列出著作、論文全稱。

⒋獨著、

合著或譯著：

要註明本人在所列出的著作或論文中所起的作用，

一

個人單獨完成的須填

「獨著」

；

兩個或兩個以上的成員合作完成的須填

「合著」

，

並註明本人在其中的排名；如為翻譯文章，則填「譯著」。

⒌出版：須註明出版社全稱；

⒍登載：

須註明著作或論文刊登刊物的名稱、

刊期及頁碼，

屬於增刊的必須

加以註明，經科技處核實屬於核心期刊的才能註明，否則不能亂注。

⒎獲獎：須註明獲獎名稱、級別、等級及授獎單位。

八表八：考試成績及答辯情況

⒈考試成績：

主要填寫晉升職稱所要求的各種考試，

如職稱外語考試、

職稱

計算機考試的成績。

⒉答辯情況：

由相應系列高級評委會根據申報者答辯情況填寫結論性評語及

答辯等級。

九表十：任現職以來年度及任職期滿考核結果

⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至去年

12

月底，在該時期內的

歷年考核結果。

如任職年限已超過規定晉升年限，

可視具體情況填近

5

年的年度

考核結果。

⒉考核結果：由申報者到人事處查實後按「優秀」、「稱職」和「不稱職」

填寫。

⒊考核單位：

填寫本人的工作單位。

如在我院工作並參加考核的教職工，

統

一填寫「廣西工學院」；從外單位調入我院工作的教職工，在外單位工作期間參

加考核的，須填寫外單位的名稱。

⒋考核委員會（小組）負責人簽章：由職改辦對考核結果審核後，加蓋公章

以示確認。

6. 想申報助理工程師，專業技術職務任職資格評審表怎麼填

應該填《專業技術職務任職資格評審表》，你擔任什麼職務就填什麼職務，沒有的就不填。

7. 中級工程師職稱評審表怎麼填

填寫評審表很簡單的 分為四個方面
一是個人情況，二是學習經歷，三是工作經歷，四是工作業績。
主要是工作業績按照實際情況適當誇大一點填寫就好了
職稱問題不懂的可追問我或者私信我
滿意還請採納 謝謝！

8. 助理工程師審批表中的自我評價和努力方向該怎麼寫

建築工程管理簡歷自我評價範文(一)
在工作上,細致入微,認真負責，具有很好的團隊合作精神，注重團體的利益，集體意識強。能夠與人充分合作,充分聽取他人的意見和建議,並能對察力強、上進心強而且為人隨和,易於溝通,能夠快速地融入工作群團隊及成員給出良好的意見. 在學習上，嚴格要求自己,刻苦鑽研,勤奮好學 ,態度端正,目標明確,牢固的掌握了所學的專業知識和技能,做到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,提高自身的思想文化素質.豐富的大學生活讓我掌握了學習的方法,使我對新知識、新事物有很快很好的上手能力. 在生活上，有良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好處事原則,能與大家和睦相處.能夠吃苦耐勞,具有很好的獨立能力.

建築工程管理個人自我評價範文(二)
在年輕的季節我甘願吃苦受累，只願通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值並在工作中做出最大的貢獻。
作為初學者，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。受過系統的經濟相關專業知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢於面對困難與挑戰。
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!

建築工程管理專業個人簡歷自我評價範文(三)
誠實信用、責任心強、辦事效率高；自律能力好、有良好的生活作風；交際能力強、善於溝通、組織能力好、具有創新精神； 興趣廣泛、虛心好學、刻苦耐勞、吸收知識能力強；穩重、樂觀、具有良好的團隊精神。
在您即將讀完這份材料之際，有幾句話想對您說：我是一個來自廣東河源的小伙，那裡肥沃的土地給了我強健的體魂，農民的那份朴實和辛勤鑄就出我的吃苦耐勞與堅毅不拔的精神。多年來所受的教育與鍛煉也使我能夠適應這個飛速發展的社會，衷心希望畢業後能為貴公司效力，為貴公司的事業發展貢獻我的才智。 不必在乎我曾取得什麼，請關注我的未來！謝謝!
建築工程管理畢業生個人簡歷自我評價範文(四)
本人比較喜歡參加體育鍛煉，如跑步、打籃球，有好學精神，擁有與建築工程管理有關的技能，能很好的使用計算機，應用網路信息等。擁有商務談判。具有較強的社會交際能力，善於與人溝通。我有吃苦耐勞精神、樂觀向上、興趣廣泛、適應能力強、勤奮好學、誠實守信、勇於迎接挑戰、對工作熱心負責、一絲不苟、有職業精神。我有意在貴公司從基層做起，不斷積累豐富的工作經驗，努力學習專業領域的知識，爭取為貴公司創造更多的價值。本人計劃在畢業兩年內不斷提升自己的專業技能與職稱，完成人生價值的升華！

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