自然拼讀法規則

① 英語自然拼讀規則

可以去聽一聽phonics song，每個字母都是有音的，然後每個字母或字母組合拼出單詞。

② 哈佛英語自然拼讀法的哈佛自然拼讀法46種拼讀規則

哈佛自然拼讀復法包含46個拼讀組合，涵制蓋了95%以上的英語單詞，只要掌握拼讀規則，見到單詞就會讀，聽到單詞就會寫。46個固定組合之一，「ight」組合。 在所有單詞中它的發音永遠不變， 「ight」 他的拼寫永遠不變 i, g, h ,t 記住它馬上讀出大綱單詞 5個字母的單詞只分兩部分 Bight Fight Light Might Night Right Sight Tight 讀得出，寫的對。平均一個組合涉及到80個大綱單詞，掌握46個拼讀規則就能掌握全部大綱單詞。

③ 英語自然拼讀法的基本規則有哪些

（1）輔音字母的讀音：

音形一致的拼音：b[b],p [p], m[ m], f [f],d [d],t[t],n[n],l[l],g[g],k[k],h[h],l [l] ,r [r], v [v], w [w], z[z],

最常見的輔音字母組合的拼讀sh [ʃ], ch [tʃ], th [θ], ph [f],

（2.）母音字母的讀音：

開音節的拼音：

A 發字母本身音[ei] age, ate, name, cake, lake, take, make, game, gave, made, late, came, bate, date, face, gate, bake等。

E發字母本身音[i:] be, these, me, he, she, we, 等。

I發字母本身音[ai] I bike, China, like,Chinese, ice, line, mine, life, idea, nine, 等。

O發字母本身音[u] ago, radio, go, photo, rode, old, told, hold, cold, 等。

U發字母本身音[ju:] cute, bute, mute, fume, men, pupil, argue, use, 等。

閉音節的拼音：

E 發[e]讓學生老師模仿口型 when, met, them, well, smell, tell, ball等。

字母組合的讀音也是有規律可循的。如;

ea, ee字母組合的發[i:]音：tea, clean, team, eat, east, speak,

部分ea字母組合發[e]：bread, heavy, breakfast, weather,

oo字母組合有時發發[u]音：hood ,頭巾wool ,羊毛 look ,good ,

oo字母組合有時發[ u: ]food, moon, tool, toon, 紅椿 noon, pool,

ear字母組合有時發 [i ]音：tear，dear，fear，gear，hear，

④ 什麼是自然拼讀法

自然拼讀法（又叫做Phonics）能使學生在輕松愉快的氛圍中，了解和學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規律。學生一旦掌握了這種方法，教師在課堂上出示的絕大多數單詞，他們不藉助音標，都能夠讀出來，在聽寫單詞時，按照拼讀規律能夠寫出該單詞。最終達到見到生詞就會讀，會讀的生詞就會寫，會寫的生詞就會說的學習目的。一旦掌握了這種方法，在英語學習方面將會達到事半功倍的效果，在今後的學習中將終身受益。

1. 自然拼讀法的第一步是掌握二十六個字母的讀音 (Letter Sounds). 其中五個母音字母(a, e, i, o, u)發兩種音, 其中一個音是其字母本身的讀音. 另外, y有時會被作為母音處理 ( 如: one syllable, y at the end (as 「i」): my, why, fly, sky; two syllables, y at the end (as 「e」); daddy, mommy, baby).

2. 第二步是進行單母音字母的拼讀練習 (One Vowel Word, Short Vowel)， 如： Sam, cat, mat, 等等．

3. 第三步, 是固定讀音的單詞 (Sight Word): the, a, is, to, have 等.

4. 第四步， 是一個單詞里有兩個母音時， 前邊一個母音發字母音， 後邊一個母音不發音 (Two Vowel Words)． 如： make, made, see, sea, five, nine, road, toe等等．

5. 第五步, 是雙/三輔音在一起時怎麼聯讀 (Consonant Blends), 如: bl(ack), str(eet)等．

有一些輔音不發音． 如： ghost, comb, lamb等

 要掌握一下和"h"聯在一起的發音： ch, sh, th, wh

6. 第六步， 是特殊讀法．

 單音節詞， 以母音結尾， 這個母音發字母音． 如： me, hi, go 等等

 Irregular Vowels: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow (讀音一： cow, now, how， bow； 讀音二： bow, snow), ou (could), old (old, cold), ough (cough, through, ought, slough) 等有其特別的發音．

 "c" 和 "k" 在一起時， 發一個音(Copy cat): quick, black等.

 "q" 總是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等

 "P"和 "h"在一起, 發"f"的音: phone, photo.

⑤ 自然拼讀法是什麼

自然拼讀法意思是：不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，版增進閱權讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

英語國家的孩子，記單詞不是靠「背」，而是靠「拼讀」，這就是所謂的「自然拼讀」法。自然拼讀法，又稱「英語自然拼讀法」，自然拼讀法是目前國際主流的英語教學法，它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

(5)自然拼讀法規則擴展閱讀：

好處：

能夠有效地使用漢語拼音的正遷移作用，小學低年級（平常從二年級起）的學生已把握漢語拼音，用拼音朗讀和閱讀的能力也已基本形成．因為漢語拼音中有眾多音與英語的發音相似，如，英語中的子音與漢語拼音中的聲母發音都很相似。

比如：漢語拼音的ao與英語中的母音／au／的發音基本雷同，等等．是以，及早採用自然拼讀法進行語音教學，就可以使用漢語拼音對音素教學產生的正遷移作用，有效地幫助學生把握英語字母和字母組合的發音。

⑥ 自然拼讀法基本規則表

規則一：當字母c後面接a、o、u的時候，c的發音與字母k的發音相同，如「cat(貓)、cup(杯子)」等等。當字母c後面接的是e、I、y的時候，通常c的發音和字母s的發音相同，如「city(城市)、ice(冰淇淋)」等等。當c之前的字母是e或者i時，c的發音常常發做sh，如ocean(海洋)、social(社會的)等等。

規則二：當g字母之後接a、o、u的時候，所發的音為ge，如最常見的girl(女孩子)、get(得到)等等。當g之後接e、i或者y的時候，g的發音常常和字母j的發音相同，常見的有age(年齡)、change(改變)等等。

規則三：字母x在單詞中間或者末尾的時候，發音應為ks，例如box(箱子)、six(數字六)、next(繼續)等等。當字母x在單詞中間的時候，有時候發音會變成gz，例如exam(考試)等。

規則四：字母y在單詞起始位置時，發音通常為輔音，如yes(是的)、you(你的)等等，當字母y在單詞的中間或結尾時，發音通常為母音。

(6)自然拼讀法規則擴展閱讀：

在英語體系中，字母是單詞的基本單位，而字母又可以分為母音字母和輔音字母，其中母音字母只有五個(a、e、i、o、u)剩餘的全部都是輔音字母。

美國傳統教育中最常見的自然拼讀法，絕大多數美國兒童從小接受的就是自然拼讀法。自然拼讀法的核心是基本規則表，掌握了規則表就等於掌握了拼讀法。

⑦ 自然拼讀法

自然拼讀法是天然的根據單詞的字母進行拼讀、進行發音，我們並不依賴學術標准音標注音的形式而是直接根據字母來讀，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

自然拼讀法又稱「Phonics」， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

英語自然拼讀法通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的感知，讓學生在輕松愉快的氛圍中，了解和學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規律，從而達到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學習目的。

對於大多數英語初學者，自然拼讀法是一門實用的工具與方法，如能掌握，不需要藉助音標，就都能夠讀出80%的英語單詞，把枯燥無味的背單詞變成一件簡單的事，從而達到事半功倍的效果。

2000年，我國香港和台灣地區率先將此方法引入，並進入大規模推廣和普及階段。

其實它之所以風靡全球，是因為這種教學法簡單高效，符合人類學習語言的規律，即使從來都沒有學過英語的人通過學習和訓練，在不依靠國際音標的情況下，就能達到「看字讀音，聽音拼字」的驚人效果，學習效率飛速提升。