執法者教育

㈠ 教育法的執法者是什麼部門

《教育法》的執法者是各級教育行政部門及政府相關部門。

㈡ 如何深刻領會執法者必先守法，按法律行使權力

1.家庭：應當用健康的思想和品行教育未成年人，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和內世界觀。 2.學校：進容行法制宣傳教育，規范學生的言行，加強管理，要求他們在校遵守校紀校規，嚴格作息制度。 3.社區：創立未成年人健康成長的社會環境，大力整頓學校周邊環境，為未成年人的健康成長創立一個和諧的社會氛圍。 4.個人：加強道德修養，規范自己的言行，爭做一個好少年、好子女、好學生、好公民。

㈢ 執法教育的手抄報題材，急死了!!快一點!

社會主義法治理念是馬克思主義關於國家與法的理論同中國國情和現代化建設實際相結合的產物；是中國社會主義民主與法治實踐經驗的總結；是黨的領導、人民當家作主、依法治國思想的統一體。牢固樹立和自覺踐行社會主義法治理念，對於保障社會主義法治的正確方向，推進依法治國進程，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
依法治國理念：

依法治國，是社會主義法治的核心內容，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。樹立依法治國的理念，就是在全社會和全體公民特別是執法者中養成自覺尊重法律、維護法律的權威、嚴格依法辦事的思想意識，使廣大人民群眾在黨的領導下依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事務，管理社會事務，保證國家各項工作的依法進行，逐步實現社會主義民主政治的規范化、法制化和程序化。

執法為民理念：

執法為民，就是按照鄧小平理論和「三個代表」重要思想的本質要求，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，作為工作的根本出發點和落腳點，在各項工作中切實做到以人為本、執法公正、一心為民。執法為民是社會主義法治的本質要求，是社會主義法治理念的本質特徵。
公平正義理念：

公平正義，是人類社會共同的追求，是社會主義法治的價值追求，是構建社會主義和諧社會的重要任務。只有樹立公平正義的理念，才能使憲法規定的建設社會主義法治國家的任務落到實處，才能真正維護人民的利益，促進社會和諧發展。
服務大局理念：

社會主義法治的重要使命就是保障和服務建設富強、民主、文明的社會主義國家這一根本目標，必須緊緊圍繞黨和國家大局開展工作，立足本職，全面正確履行職責，致力於推進全面建設小康社會進程，確保國家長治久安。
黨的領導理念：

黨的領導，是社會主義法治的根本保證。法治工作是黨和國家工作的重要組成部分，堅持黨對法治工作的領導，是我國的政治優勢和重要特徵。各級領導幹部、執法和司法人員要牢固樹立黨的領導的理念，在各項工作中自覺貫徹執行黨的路線方針政策，堅持正確的政治立場，經受住政治風浪的考驗，有效履行黨和人民賦予的神聖職責
參考資料：五五讀法社會主義思想觀念

㈣ 對在職民警教育培訓的幾點總結

執法者的素質和水來平是一個國家發源展水平的重要體現.當今社會,經濟科技飛速發展.一些新的犯罪手段不斷出現,法律法規也為適應新形勢做出了修改和完善.學歷教育所學的部分知識已經不適應於現在的形勢,這就需要加強對在職民警的培訓,將最新的知識通過培訓傳授給在職民警.近幾年來,在職民警培訓也呈現出新的特點.
希望對你有幫助，望採納。

㈤ 求教警察或者教育工作者，如何做一名合格的人名警察

二十一世紀,在黨的領導下,公安機關肩負著維護社會治安，管理社會秩序的重任，公安機關的任務決定了作為一名人民警察首先要有較高的政治立場，政治上與黨中央保持絕對的一致性，真正的把為人民服務的思想貫徹到工作中去。其次，要有崇高的職業道德，精通法律知識與業務知識。在經歷的半年的公安工作實踐中，我深刻的意識到提高政治思想覺悟、強化公安工作業務能力，落實「三項建設」，切實踐行人民警察核心價值觀是當代警察的又一新課題。
馬克思說：警察是人民看得見的政府。作為一名合格的人民警察就要要求自己時時處處維護國家的主權、國家的利益、國家的尊嚴、體現國家公正；忠於黨、忠於國家、忠於人民、忠於法律，時時處處不折不扣地貫徹執行黨的各項方針政策。新時期， 人民警察不僅要有高度的政治敏銳性，樹立牢固的政治信念，保持清醒的政治頭腦，堅定不移地信仰馬列主義、毛澤東思想，有堅定的政治立場，正確的政治觀點，嚴明的政治紀律，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持一致，結合本職工作實際，努力實踐「三個代表」重要思想，時刻以飽滿的獻身精神、創造性地開展各項公安工作。
做一名合格的人民警察，在提高公安工作業務能力上必須具備以下「四個意識」即搜集、使用信息意識，改革創新意識，嚴格、公正、文明執法意識，公僕廉政意識和「四個能力」即駕馭工作全局的能力，駕馭社會治安的能力，組織協調能力，做群眾工作的能力。深入扎實開展"大練兵"，全面提高自身的思想素質、業務素質、身體素質。大練兵活動訓練學習的內容的"五基"即：基本理論、基本業務、基本體能、基本技能、基本素養，"一崗"即：專業崗位民警應具備的業務技能訓練。這些科目的訓練就是要全面提高我們每一位民警的思想素質、業務素質、體能素質。練兵中間，通過理論學習使大家進一步提高政治素質和業務水平，豐富知識；通過隊列訓練使大家養成良好的紀律作風和集體觀念；通過體能訓練增強體魄，使每一位同志達到《公安民警體能測試評分標准》的要求。
狠抓落實「三項建設」，切實踐行人民警察核心價值觀。一、公正執法、執法規范化的價值取向，是執法者的靈魂。人民警察是社會公平正義的維護者，因公正而神聖，人民警察只有公正執法，才能以事實為根據，以法律為准繩，才能有力地打擊和制止各種違法犯罪活動，有效地保護人民的生命財產安全。堅持公正，人民警察才能不畏邪惡，不懼淫威，抑惡揚善，維護社會的公平和正義。二、服務是人民警察的宗旨。人民警察屬於人民，是人民民主專政的工具，是武裝性質的國家治安行政力量，這是人民警察的性質"。作為一名合格的人民警察，服務人民是警察的天職，牢記宗旨，堅持服務，人民警察才能履行好神聖的職責。服務是人民警察工作的著眼點和出發點，只有堅持服務的執法理念，在執法中服務，在服務中執法，將服務融入公安工作和整個執法活動，並貫穿於始終，堅持人民利益至上，堅持服務人民至上，才能不辜負人民的期望和重託。三、奉獻是人民警察的高尚情操。警察和普通人一樣，有家庭、有親情，也需要解決最基本的生存所需，工作中也需要理解和支持。但是，警察又與普通人不同，具有特別的職業道德規范和行為准則，最大的不同，就是人民警察要具有奉獻精神，具有「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的胸襟，當人民需要的時候，他們可以毫不猶豫地獻出自己的一切，甚至最寶貴的生命。無私奉獻，是人生價值觀的升華，是人民警察核心價值觀的重要表現，也是人民警察魅力之所在。
當前，公安機關的任務非常艱巨，作為一名人民警察，個人的行政行為、執法行為，不僅代表自己，在某種意義上還代表國家及國家利益。08年5.12四川汶川大地震抗震救災隊伍中，涌現出一大批公安民警、武警、消防、特警英模人物，他們在關鍵時刻的英雄壯舉向黨和人民交出了一份合格答卷。我們應該以他們為榜樣，不斷提高政治業務素質，努力成為一個優秀的民警。

㈥ 有關法制教育的短小文章

到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：「沒有規矩，不成方圓」，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想像一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。

我們中國有句古話叫「有理走遍天下，無理寸步難行」，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，並且學會使用法律武器維護自己的利益。而對於執法機關，普法的意義則在於能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。

多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，並自覺自願地運用法律。我作為一名社區工作者，並且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什麼更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經驗，那就是大家都懂得了「學法用法，從我做起。」

應該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。點滴小事，積累成山。別看這「學法用法，從我做起」，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？「紅燈停、綠燈行、黃燈等一等」的規定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

同志們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住「學法用法，從我做起」！

㈦ 如何理解執法者是法律的僕人

如何理解執法者是法律的僕人，這個問題還要好理解，因為他是執法者，所以說執法者就必須為法律服務，以法律為天平為法律服務，就是法律的僕人。
我的回答對你有所幫助，請你給予採納，謝謝。

㈧ 怎樣提高環境執法者人文素質

環境執法隊伍作為環境保護行政機關的重要組成部分，是維護社會環境的重要主體。加強環境執法隊伍建設是依法治國、依法行政的基礎工程。然而，目前一些環境執法者素質不高，已經嚴重影響了環境保護工作效率和政府的公信力。人文素質是環境執法者素質的重要組成部分，提高環境執法者的人文素質迫在眉睫。
如何提高環境執法者的人文素質？筆者認為應從以下方面入手:
提高文化和業務素質
只有提高環境執法者的文化和業務素質，才能更為恰當的運用環境保護法律法規。提高環境執法者自身的文化和業務素質應做到:
加強對環境保護工作的學習。通過深入學習環境保護工作歷史與現狀，環境執法者可以了解我國環境保護法律制度的演變、我國環境保護法律制度機構產生的歷史條件、環境保護理念的變化過程、影響我國環境保護法律法規產生的重大國際事件等。
加強政治理論的學習。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、環境觀。環境執法者的一言一行都代表著國家、政府和環境保護法律法規，其素質直接影響著人民群眾對政府的看法。環境執法者必須把忠誠奉獻給自己為之服務的環境保護事業，而不是個人或小群體。
加強經濟學等相關知識的學習。環境保護與經濟發展關系密切，環境保護工作不僅要促進生態環境的改善，還要優化經濟發展。這一點，在法律中也有所體現。比如我國的環境保護法，其立法目的不只是為了保護和改善生活環境與生態環境，還要促進社會主義現代化建設發展。這就要求環境執法者加強經濟學等知識的學習，增強自身的文化素質，正確理解經濟發展與環境保護的關系，只有這樣，才能對環境保護法律法規理解透徹，才能更好地進行實踐。對於環境執法者來說，熟悉法律條文、嚴格環境執法只是基本要求，更重要的是要靈活執法。要科學運用手中的自由裁量權，發揮法律的經濟效益，以環境保護優化經濟發展。
提高心理素質
環境執法者對違反環境保護法律法規的排污企業進行現場監理和行政處罰，面對當事人的責難、謾罵、圍攻，經常會出現一些不文明或執法不規范的行為。這種現象在心理學上講叫"刺激－反應規律"。雖然是正常的心理反應，但因發生在執行公務過程中，就使環境執法者的形象受到影響，而且影響面較大，甚至會造成沖突。因此，環境執法者要善於調整和控制自己的情感，要審時度勢，不帶情緒執法。要做到這一點，環境執法者就得具有良好的心理素質。心理學中提到，良好心理素質不是天生的，也不是頭腦中固有的，而是從社會實踐中得來的。
環境執法者良好心理素質的養成，大致需要以下幾個步驟:
第一，自我修養。要有意識地通過學習陶冶情操，通過環境執法實踐增長閱歷和知識。例如，舒蘭市環境保護局監察大隊2010年對全市造紙、化工、礦產、制葯、機械加工等行業進行了重點現場監察，結合打擊違法排污企業保障群眾健康環保專項行動，對發現的環境違法行為進行及時的整改和處理，全年共進行環境現場監察1593餘次，有效地制止了違法排污行為，消除了環境隱患，確保了環境安全。在現場監察過程中，監察人員遇到了各種突發問題，但也藉此機會，積累經驗，鍛煉自己的心理素質。
第二，組織培養。單純靠個人修養和在實踐中鍛煉顯然是不夠的，還有必要進行系統訓練和培養，實現培養和專門培訓相結合。要摒棄幹部只管使用，不管培養的管理方法。
第三，在職教育。要對環境執法者進行政治思想、法律、職業道德、形勢、政策、工作技巧等方面的教育，使環境執法者在和諧社會的構建中扮演重要角色。如果環境執法者處於心理亞健康狀態，甚至存在挫折感強烈、情緒易失控、社會角色沖突等心理問題，都將不利於環境保護工作的順利開展。需要通過思想政治教育、心理干預、提高隊伍素質、改善外部執法環境等方式來解決。
加強制度建設
高素質環境執法隊伍不僅應具備一流的業務技能，還應具備較好的人文素質。努力加強制度建設，是促進環境保護事業發展的根本保證。
人文素質制度建設應從以下方面做起:
遵循行政處罰程序。在執法過程中要嚴格遵守環境法律法規有關程序的規定。該告知的告知，該迴避的迴避，決不能無視程序。只有程序上的完備，才有行政處罰實體上的公正。加強案件指導，重視經驗推廣。由於執法實踐中的個案具有具體性、復雜性和可借鑒性等特點，其中的典型案例對提高辦案質量有很大的促進作用。因此，環境監察大隊要定期組織案卷評比活動，將優秀案例匯編成冊加以推廣。一方面可相互借鑒執法中的成功經驗，另一方面可集中集體智慧探討執法中遇到的難點問題。
建立學法制度，強化學習意識。應針對環境執法者知識結構參差不齊等實際情況，結合實際，建立一套完整的學習制度。明確只有學習才能提高，只有提高才能發展，只有發展才能促進工作的思路。努力營造良好的學習氛圍，為依法實施現場監察打下堅實的基礎。
建立競爭機制，堅持執法獎懲考核制度。要建立健全依法行政考核制度並抓好落實，對嚴格執法、收繳排污費、案件辦理能力強的執法者要給予獎勵，對不適應執法工作的執法者應堅決調離執法崗位。將執法者培訓考試成績、是否出現錯案和行政訴訟、敗訴案等情況列為年終考核的主要內容，通過激勵、競爭促使環境執法者自找差距，自覺學習，不斷提高自身素質。
加強環境執法監督，提高依法行政水平。要牢固樹立法制工作服務環境執法的理念，將法制監督工作貫穿於環境執法的全過程，嚴格對環境執法者的獎懲，對執法工作有功的部門和個人給予大力表彰。對不求上進，對法律法規不求甚解、運用不當，未造成不良後果的給予通報批評。對亂執法、亂罰款的行為，嚴格按兩錯責任追究制度進行處理。通過制度規范，讓每一個行政執法者都有壓力感和緊迫感，以嚴肅法紀為手段，強化學習的自覺性和嚴格依法行政意識，努力鍛造一支政府需要、企業歡迎、社會支持、群眾贊譽的高素質的環境執法隊伍，切實履行好黨和政府賦予的神聖職責，推動環境保護事業健康快速發展。

㈨ 關於法制教育的文章

隨著語、數、英、政、物、化六個主科的期中考試結束的鈴聲打響後，迎來了一個新的旋風——有意義的法制教育課。 這堂法制教育課主要是圍繞導致青少年犯罪的各方面的原因展開論述。這次課題，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理，加深了同學們對社會的了解，提高了同學們的自我防範、抵禦能力。意義深刻，深入民心。
家，是青少年第一個影響最深的地方，有什麼事情都會直接影響到青少年的成長。有的青少年因家庭狀況發生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調節好自己的情緒。於是，借酒消愁，吸食毒品，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情，真令人害怕；四處游盪，經常結伴到酒吧、迪士高、網吧等地方，樂而忘返，成為了逃學威龍。有的父母則忙於工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結識朋友，到處留連，自甘墮落；甚至為了引起父母的注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……如果青少年長期如此，最終會走上不歸之路，把光明的前途白白地斷送。
學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就向同學宣戰，這樣，就影響了彼此之間的友誼，而且，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，他就會懷恨在心，覺得不報此仇難解心頭之很。於是，便處心積累想謀害老師。早戀，也是導致青少年犯罪的原因。如果掉進了早戀的陷阱中，遇到了一點點的挫折，放不開的話，那就會因愛成恨，這時的他，就像一隻正在發怒的老虎，一舉一動，都會帶來不堪設想的後果……罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那麼，你就會成為罪惡的「獵物」。
社會是一個大家庭，當中有許許多多形形式式的東西。有對青少年有用的，有對青少年有害的。如果青少年缺乏堅強的意志，去抵制不良的誘惑，那麼，就很容易回成為不法分子的扯線娃娃。他們讓你做一些錯誤的事情，賣毒品、賣不良書刊、影碟……一些無良的奸商為了賺錢，不顧一切，向青少年推銷黃色書刊、影碟等對青少年健康成長有害的東西，使青少年出現早熟現象，做出非法行為。有的青少年從電視上學到了一些不好的東西，覺得非常好奇，於是就想一試。這一試，有可能會引他們踏進警局的大門……
以上反映的，都是現實生活中促使青少年犯罪的原因，一個綴連著一個，與社會、學校、家庭和個人都息息相關。培養良好的道德和健康的心理，鍛煉堅強的意志對青少年的成長更是必不可少。試想，如果擁有良好的道德、健康的心理和堅強的意志，就可以很快地判斷什麼是對的，什麼是錯的，不胡作非為；不會因為一點點的挫折而去做一些反常的事情；拒絕不良的誘惑，還能防止意外的發生。
我們青少年在成年人眼中就是那麼的不良嗎？各位同齡人，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花，是祖國的接班人，是祖國的希望！