李年清行政法

A. 法考客觀題和主觀題哪個難過

首屆法考的「2+1」新形式，將主觀題和客觀題分離，逐項考查。但因兩輪考試間隔較短，不少考生在時間分配上吃了大虧導致成績不理想。為避免今年重蹈覆轍，大家需在當前的備考中實行正確的策略——主客一體。

所謂主客一體，是指在准備客觀題的過程中，即著手培養應對主觀題的能力。涉及到的考查科目主要含以下兩類：

帶有政治傾向的學科
如中國特色社會主義法治理論、憲法、司法制度與法律職業道德

大學科
如民法、刑法、行政法、民訴、刑訴、商法、法理

要做到「主客一體」，大家需在客觀題的復習過程中，做到以下四點：

1.多說，以訓練自己的語言組織能力和邏輯思維能力，當然，在說的過程中要逐步使用法言法語

2.多寫，只有多動筆寫，自己的書寫能力才能提高，光看不寫假把式。

3.將客觀題當成主觀題來做。即，在做客觀題的過程中，要進一步去追問為什麼（為什麼這個選項的表述是正確的？為什麼這個選項的表述是錯誤的？）並自我講解。

這樣做的好處在於：掌握試題背後的考點後，你在將客觀題做透的同時，通過追問和講解，在語言組織和邏輯思維方面的能力得到另充分的鍛煉，從而應對主觀題的能力也在短時間內得到另提升。

4.要將學科之間關聯性強的考點串聯起來，這是因為法考主觀題與司考主觀題相比，具有很強的綜合性。

「主客一體」作為當前較為合理的備考策略，我們的很多老師都會在平時的授課或微博欄目中強調。比如徐光華老師的「徐光華講刑法案例」欄目、比如孟獻貴/李年清老師的「法條記憶欄目」都在幫大家同步訓練主觀題的答題能力；又比如李帥老師的「每日一題」欄目還將客觀題/主觀題融合，逐一分析答案的同時，還總結了一套「主觀題作答過程中常犯錯誤」，大家不妨一起來看看是否有同樣的問題呢，有則改之，無則加勉。

01

畫蛇添足

主觀題作答不是寫得越多越好，寫多少取決於答題時間和作答空間；要緊緊圍繞問題來作答，問什麼答什麼；沒問的，就別答；正所謂，言多必失也。

02

答非所問

答題先審題，審清考點、再動筆；千萬別連命題人想考什麼都不知道，就亂答一氣；這樣寫再多，也是無益的。

03

定性錯誤

主觀題的作答往往少不了定性，如果在定性上就犯了錯誤，那麼理由解釋再多也是徒勞。

04

語句不通

讀起來不通順，就會導致閱卷人不能正確理解我們想表達的意思，進而影響分數；望存在此類問題者，切實提高一下自己的語文能力。

05

邏輯混亂

作為法律人，講話要講究邏輯性，如果東一榔頭、西一棒子或者前言不搭後語，那麼很難讓閱卷人明白我們想表達的意思。

06

錯字連篇

很多錯字不是主觀意識上故意為之，而是不小心打錯/寫錯；但是毫無疑問的是，呈現在閱卷人面前的就是錯字；所以，平時的練習中，一定要再檢查一遍是否有錯字。

07

一逗到底

學生時代，我們都或許聽過類似的提醒「謝作詩不要一逗到底」。法考主觀題的作答亦應避免養成該習慣，因為這樣會顯得你的回答沒有層次感。

08

鳩占鵲巢

在作答過程中欠缺大局觀，經常會將本屬於下一題的答案一鼓作氣地寫在上一題中；這樣就導致上一題過於豐滿，而下一題卻枯瘦如柴。