病句審批網

① 老師批准了他的請假申請(用修改符號修改病句)

病句：老師批准了他的請假申請。

修改為：他的請假申請，老師批准了。內

分析原因：句子成分順序容不當。應該為先申請，後批准。

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1、了解病句的幾種常見類型，特別是《考試說明》中指出的6種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規方法。

2、修改病句時，必須保留原意，不可改走樣了。 因為修改病句是為了使句子表達准確，語句明白無誤。

3、從語法角度入手，抓住句子主幹。無論是單句、復句，抓住了句子主幹，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時有利於保留原意。抓住主幹時要注意辨認主幹是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當等毛病。

② 本方案批准通過後暫行是不是病句

前後矛盾，是病句。
既然是批准通過的，為什麼還是暫行，如果要改正的話，把「暫行」改成「執行」就可以了。

③ 修改病句各級醫院先後採用了互聯網掛號、電話預約等辦法,改善醫療服務水平

各級醫院先後採用了互聯網掛號，電話預約等辦法，提高了醫院服務水平。

④ 「報經批准同意」是否是病句

「報經批准同意」是一個病句，語病在於「報」和「經」相矛盾、「批准」和「同意」重復。應改為：經批准。

⑤ 「文件需領導審批並執行」是否有語病

是的，有語病，主語：文件；謂語：需；領導是審批文件的，去掉「並執行」

⑥ 批准領導簽字是病句嗎

批准領導簽字是病句。
分析：屬於語序不當的病句類型。
應改為：
領導批准簽字。

⑦ 以竭誠的服務期待您的蒞臨是病句嗎

"以竭誠的服務
期待你
的蒞臨"缺乏主語，是
病句
，可以增加主語，修改如下：
我們將以竭誠的服務期待您的蒞臨。

⑧ 找出病句並改正。①然而，在互聯網快速發展的同時，個別網站也存在著傳播不健康消息，提供不文明聲訊服務

第一句話不完整，加上括弧內的就行了。
然而，在互聯網快速發展的同時，個別網站也存在著傳播不健康消息，提供不文明聲訊服務等危害社會（的行為）。

⑨ 「報領導審批」有語病嗎

沒有，已經成為約定俗成的語句了，實際上的意思就是「報請領導審批」。

⑩ 望領導批准為盼到底有沒有語病啊

有語病，望和為盼的意思重復了，要麼改成望領導批准，要麼改成以領導批准為盼，生活中人們使用的時候不注意導致了這種情況。

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表意不明包括兩種情況：一是「費解」，一是「歧義」。「費解」就是一句話表達出來，但不能讓人讀明白其中講了什麼；「歧義」即一句話有兩種理解。不管「費解」還是「歧義」都是表達不明白、不清楚的表現。下面舉例說明：

1、費解。例如：

（40）到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。（「參觀」怎麼會是「歸途」？作者意思是說「……是我預定在旅行歸途中要做的一件事。」）

2、歧義。例如：

（41）廠長採納了兩個工人的合理化建議，這大大激發了全廠職工出謀獻策的積極性。（「兩個工人」還是「兩個建議」？理解產生歧義。）

（42）縣里通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。（可以理解為「15日/前去匯報」）也可理解為「15日前/去匯報」）

（43）買蘋果的時候，小個兒的孩子都不要。（可以理解為「小個的蘋果」和「小個兒的孩子」兩種意思。）

3、指代不明。例如：

（44）她想了半天，拿不定主意，最後決定到離她家不遠的王二嬸家去，讓她陪她一同回家。（誰陪誰？大概是「二嬸陪她」。）

（45）宋老大跟齊三久別重逢，談得投機，他給他點上一支煙……（誰給誰點煙？無法猜出。）