行政參編

① 什麼叫參編待遇

 原公務員是指政府口(即非黨群口)行政機關的幹部，93年前就在這些單位的幹部一般作為過渡公務員；93年後非領導職務的公務員須經過公務員考試才能成為公務員，領導職務可以從事業單位中通過提拔任命成為公務員。  

06年新公務員法實施後，黨群口機關幹部也納入公務員的范疇。如人大,組織部,檢察院,僑聯,統計局等。參公是指單位性質為事業,且具有行政職能,通過省上審批認定可以參照公務員法管理的單位。  

這類單位仍屬事業性質，人員編制仍為事業編制，只是人員參照公務員法管理,職務和工資按公務員序列核定和晉升。但目前由參公調行政單位和30年工齡退休的問題還沒政策規定，即參公人員仍不能直接進行政機關；參公單位的幹部達30年工齡仍不能提前退休。  

編制分好幾種,有行政,機關工勤,事業,企業等編制。行政編制是指行政機關內的幹部編制；行政機關內的工人為機關工勤編制；事業即事業單位的工作人員都為事業編制，包括參公單位的都屬事業編制；企業編制是指國企中的人員編制，目前企業一般不設編制。  

編制其實有兩個概念：一是性質，二是數量。比如我是行政編制是指我是機關里的幹部；說統計局的下屬事業單位統計普查中心有8個編制是指統計普查中心這個單位按編制只能進8個人，如果再進人只能算編外人員。  

一、事業人員不享受公務員待遇:公務員待遇不存在"享受"問題，機關和事業只是工資序列上不同，在基層拿職稱工資的事業人員工資一般都比機關的高；即使有的地方公務員實施了"陽光工資"(即規范津貼補貼)，但事業人員一樣有績效工資改革，總額還是比公務員高。在基層公務員的平均職務一般介於副科和科員之間，而事業專業技術人員平均崗位一般介於助理和中級職稱之間。平均工資都是專技的高些,至少也是相當的。

二、公務員或是參照公務員同樣還可以再考其他機關的公務員，只要他的年齡和學歷等條件達到所報職位的要求並徵得單位同意即可。

② 鄧玉函的參編教材

1、參加王岩主編《西方政治哲學史》的編寫。此書為國家社科基金項目「西方近現代政治哲學流派批判與當代中國政治文明建設」(項目號:04BZZ003)的階段性成果，已於2010年4月由世界知識出版社公開出版。2、參加王岩主編《批判與啟示：西方近現代政治哲學流派研究》。此書為國家社科基金項目「西方近現代政治哲學流派批判與當代中國政治文明建設」(項目號:04BZZ003)研究最終成果；國家哲學社會科學基金重點項目「當代西方意識形態終結理論批判與我國意識形態安全」 (項目號:09AZZ001)已於2011年10月由中國社會科學出版社公開出版。參研課題：1、王岩教授主持的2004年度國家社會科學基金重點項目《西方近現代政治哲學流派批判與當代中國政治文明建設》（項目號: 04BZZ003）。2、王岩教授主持的2009年度國家社會科學基金重點項目《當代西方意識形態終結理論批判與我國意識形態安全研究》（項目號：09AZZ001）。3、王岩教授主持的「教育部新世紀優秀人才支持計劃」。4、任新民教授主持的國家社科基金重點項目《中國特色社會主義在西南邊疆多民族地區的探索與實踐》（項目號：07AMZ003）。5、任新民教授主持的雲南大學「211工程」三期民族學重點學科建設項目「中國西南民族及其與東南亞的族群關系」招標課題：《中國民族區域自治制度及基層組織問題研究》。6、2012年度國家社會科學基金一般項目《馬克思主義政治價值范疇研究》（項目號：12BKS0120）的研究。7、張巨成教授主持的《馬克思主義在邊疆民族地區青年中的大眾化問題研究》。公開發表的學術論文：1、《權利還是權力：民族區域自治研究中一個難解的課題》發表於《中南民族大學學報（人文社會科學版）》2012年第四期。2、《政治平等與學習型政府的構建》發表於《中國行政管理》2007年第12期。3、《以人為本視野中的思想政治教育目的論解析》發表於《江蘇社會科學》2009年第12期。4、《盧梭教育思想中的道德自由原理》發表於《教育理論與實踐》2009年12月。5、《儒家與康德「善」之思想的比較》發表於《學習與探索》2010年第2期。6、《政治平等的分配維度》發表於《雲南社會科學》2010年第6期。7、《試論科學發展觀蘊涵的平等訴求》發表於《商業時代》2010年7月。8、《轉型期我國城市居民社會資本的建構》發表於《山西青年管理幹部學院學報》2005年第4期，同時入選《中國人民大學報刊復印資料·社會學》2006年第2期索引。9、《社會公正與社會主義和諧社會建構——基於人的全面發展視角的分析》發表於《 河海大學學報(哲學社會科學版)》2006年第3期。

③ 通過公務員考試等一系列工作後上崗，可編制是參編還算是公務員么

您好, 中政行測 和 中政申論 備考平台為您解答!
這就要看你報考時報考的是哪一類別版，如果你報考權的崗位屬於編制內的那你就算是編制內的公務員，如果報考的崗位屬於參公的，那就是就是不屬於編制內的。具體的你可以登錄當地的人事考試網查詢相關信息！如仍有疑問，歡迎向"中政行測在線備考平台"和"中政申論在線備考平台"提問，我們會及時解答。

④ 行政管理論文網的網站目錄

一是職稱論文，如醫學論文、教育論文、經濟管理論文、計算機論文（原程序專）等；
二是畢業、學位屬論文，如MBA論文，EMBA論文，碩士論文，學士論文等。
網站特色欄目主要有：
1、應用寫作指導主要針對科研論文的寫作進行一定范圍內的輔導。
2、論文查詢檢測主要是為了協助作者完成論文，提供查詢幫助，以及論文學術不端檢測服務。
3、論文選題參考對科研論文選題提供參考，選題的專業范圍包含各專業領域等。
4、論文推薦發表主要是對作者撰寫的論文推薦發表，推薦的刊物包含SCI、EI檢索期刊、CSSCI來源期刊、北大核心、國家級、省級刊物。均為正規合法正刊。
5、圖書出版主要協助作者出版個人專著，或者第一、二作者協調安排。整個過程均由出版社與作者溝通，本公司主要確保作者的專著或者作者參編的圖書准時出版，費用均由出版社開出的正規票據。

⑤ 章新生的主要科研成果

副主編《治安管理處罰法新論》（大連海運學院出版社1992年2月第一版）
參編 《行政法律知識》丁煥春專主編（湖南人民出版社1984年2月第一版），
參編《屬新編中國行政法原理》廖晃龍主編（大連海運學院出版社，1990年2月第一版），
參編《行政法學》王連昌主編（高等政法院校規劃教材，司法部法學教材編輯部編審，中國政法大學出版社，1999年8月（修訂）第一版），
參編《中國行政法》侯洵直主編（河南人民出版社，1987年3月第一版），
《行政執法承諾制研究》（《法商研究》1998年第2期）
《行政執法改革進展情況及行政執法問題、成因與對策》（《中華兒女》海外版2003年12期）
《淺論法治條件下的行政權行使》（《探索與創新》四川教育出版社2004年4月第一版）

⑥ 文學作品(100分)

1.出自周作人的《金魚》

原文:
我平常不大喜歡聳鼻子的人，雖然那是人為的，暫時的，把鼻子聳動，並沒有永久的將它縮作一堆。人的臉上固然不可沒有表情，但我想只要淡淡地表示就好，譬如微微一笑，或者在眼光中露出一種感情－－自然，戀愛與死等可以算是例外，無妨有較強烈的表示，但也似乎不必那樣掀起鼻子，露出牙齒，彷彿是要咬人的樣子。

2.強烈推薦李傲，劉墉也可。
李傲
武漢大學法學院副教授
民族 回族
學歷 本科 1987-1991， 就讀廈門大學法學院，法學學士；
碩士 1995-1998，就讀武漢大學法學院，行政法碩士研究生
博士 1998-至今，武漢大學法學院，副教授，在職博士研究生
工作經歷 1．1987-1991， 就讀廈門大學法學院，法學學士；
2．1991-1995，黑龍江省人民檢察院；
3．1995-1998，就讀武漢大學法學院，行政法碩士研究生；
4．1998-至今，武漢大學法學院，副教授，在職博士研究生。
出國訪問：
2001年4月?2001年6月，美國賓州大學、天普大學訪問學者
2001年9月?2001年10月，英國薩塞克斯大學發展研究院訪問學者
2002年9月?2003年6月，美國哥倫比亞大學訪問學者
2002年10月?2002年1月，美國耶魯大學訪問學者
社會兼職 武漢大學法學院副教授，法律診所教研室主任，診所法律教育研究中心主任。
所開課程 行政法與行政訴訟法（本科）、法律診所（本科）、比較行政訴訟法（碩士研究生）
研究方向 行政法與行政訴訟法、診所式法律教育、比較行政訴訟法、憲法與公民權、反性別歧視。
主要研究成果 ◆ 論文類：
1．《未型式化行政行為初探》，1999年期12期,人大復印資料《憲法、行政法學》轉載。
2．《從憲定權利到現實權利?城市居民最低生活保障制度研究》，載於《法學評論》2000年第1期，2000年5期人大復印資料《社會保障》全文轉載。
3．《公開的理念與公開的法制?從對深圳政務公開實施狀況的調查談起》，載於《行政與法》2003年第2期。
4．《法律援助與法律診所之甄別與整合》，2003年第6期《法學雜志》。
5．《美國律師職業技能課教學法的啟示?觀摩模擬談判課有感》，載於《中國教育理論雜志》（香港），2004年第1期。
6．《關於行政公開認知度的調查報告》，載於《法學評論》2004年第2期。
7．《美國律師調解職業技能研究》，載於《求索》2004年第4期。
8．《誰來唱主角?也談律師與當事人之間的關系》，載《中國律師》，2004年第10期。
9．《事實調查?被法學教育遺忘的領域》，載《環球法律譯評》，2005年第2期。
◆ 著作類：
1．《診所法律教育在中國》，2002年版，法律出版社。--參編
2．《實用法律應用文寫作》，2000年版，湖北辭書出版社。--副主編
3．《行政訴訟法教學輔導》，2000年版，武漢大學出版社。--參編
4．《診所式法律教育》，2002年版，法律出版社。--合作翻譯。
5．《如何申請國家賠償》，2004年版，人民法院出版社。--合著
6．《互動教學法?診所式的法律教育》， 2004年版，法律出版社。--個人專著
7．《實踐型法律人才的培養?診所式法律教育的經驗》，2005年版，法律出版社--主編
◆ 個人項目：
1．法律教育改革與診所式教學，2002年?2003年，國際教育協會資助。項目成果：個人專著《互動教學法--診所式法律教育》，法律出版社2004年版。
2．行政公開認知度的調查與訪談項目，2002年，香港樂施會資助。項目成果：《公開的理念與公開的法制》，載於《行政與法》，2003年第2期。《關於行政公開認知度的調查報告》，載於《法學評論》2004年第2期。
3．法學教育改革與實習制度，國際福特基金會資助，2002年。項目成果：《法律援助與法律診所之甄別與整合》，載於《法學雜志》，2003年第6期。《美國律師職業技能課教學法的啟示?觀摩模擬談判課有感》，載於《中國教育理論雜志》（香港），2004年第1期。《美國律師調解職業技能研究》，載於《求索》2004年第4期。
4．實踐型人才的培養?美國的經驗與中國的探索，2004年?2005年，美國雅禮協會資助。項目成果：主編《實踐型法律人才的培養》，法律出版社2005年擬出版。
5．診所法律教育在中國的可持續發展，2005年?2007年，美國福特基金會資助。

⑦ 欲報考公務員，問幾個問題（文化部外聯、工商總局商標審核、行政學院外事翻譯）

文化部外聯局要求長期駐外，在使館或總領館文化處組工作，一般每期4年，至少2期。

⑧ 田明華的參編著作

主編《中國林業技術經濟理論與實踐》2部，副主編《環境經濟管理》、《國際經營學基礎》、《行政基礎》、《資產評估與管理》教材4部，參編《農林經濟管理研究進展》、《現代廣告學》、《市場營銷管理》、《管理學概論》、《經濟核算基礎》、《管理學原理》、《管理學原理》、《中小企業會計實務》等教材8部，參編《WTO與中國林業》、《森林資源資產化管理改革理論與實踐》專著2部。主編或參編的教材與專著共22部。

⑨ 周學鋒的簡介

周學鋒教授
1986年7月畢業於西南政法大學法律系，法學學士，法學教授，浙江省內公共管理學會、容法學會會員，舟山市法學會學術委員會主任，浙江海洋學院管理學院行政系主任。
從教20餘年來，先後擔任了《法學概論》、《經濟法》、《行政法學》、《刑法學》、《中國法制史》、《刑法學》等法學課程的教學任務，講授了《政治學》和《行政管理學》等課程。長期從事政治學、行政學和公法理論研究，主編和參編《行政法學》《中國社會政治治理研究》等著作5部，在《瞭望周刊》、《理論月刊》、《統計與決策》、《探索與爭鳴》《中國水運》等核心期刊發表等學術論文30餘篇，其中的諸多觀點被國內學界同仁在有關論著中採用，有良好的社會影響。

⑩ 行政案例分析的內容簡介

案例教學方法是包括教師在內的各類培訓者以教學案例為基礎，在課堂中幫助培訓對象達到特定教學目的的一整套教學方法及技巧。20世紀30～40 年代，公共行政領域逐漸引入這一教學方法。如今，案例教學被廣泛運用於各種不同經驗和知識背景層次的培訓項目，教學案例已發展為有效的主流指導工具。
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作者簡介
陳世香，男，1973年12月出生，湖北鄂州人。現任武漢大學政治與公共管理學院公共管理系行政管理教研室副教授，碩士生導師。1992年入武漢大學學習，先後獲武漢大學法學與經濟學雙學士學位、管理學碩士與政治學博士學位。1999年留校任教，主要從事公共(行政)管理與公共政策專業教學與研究工作，專長於行政學理論研究，尤其是行政價值與行政倫理理論研究，主要擔任公共政策分析、行政管理原理、公共行政理論與實務、行政案例分析、專業英語等本科與碩士課程教學。近五年來先後在《政治學研究》、《武漢大學學報》等省級以上專業期刊發表專業研究論文10餘篇，出版專著l部，主編教材2部，參編教材2部，參譯專著1部，主持縱向各級科研課題研究項目5項。
王志華，女，1975年12月出生，河南西平人。現任中南民族大學管理學院行政管理系講師。1994年人武漢大學學習，先後獲得管理學學士和管理學碩士學位。2003年開始任教於中南民族大學管理學院，主要從事公共(行政)管理教學與研究工作。主要擔任公共管理、行政管理、公共關系、專業英語等本科課程教學。