教師能轉行政崗位嗎
① 從教師崗位轉到行政事業單位如何晉升職稱
由用人單位採取招聘或競聘的方法，經過資格審查和全面考核後進行晉升。
聘任制為事業單位內部具體工作崗位的管理制度，相對委任制而言的。用人單位通過契約確定與人員關系的一種任用方式。由用人單位採取招聘或競聘的方法，經過資格審查和全面考核後，由用人單位與確定的聘任人選簽訂聘書，明確雙方的權利義務關系和受聘人員職責、待遇、聘任期等。
受聘人擬任工作崗位或職務通過競爭取得，確定的形式可以簽定聘任合同，也可以簽訂聘約，或頒發聘書，也可以簽訂目標責任書。在事業單位人事制度改革中，對某一職工既要通過聘用制確定基本人事關系，又要通過聘任明確具體崗位職務。
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職稱評審要求規定：
1、各地區、各部門和用人單位可以按照職稱系列或者專業建立職稱評審委員會專家庫，在職稱評審委員會專家庫內隨機抽取規定數量的評審專家組成職稱評審委員會。
2、經公示無異議的評審通過人員，按照規定由人力資源社會保障行政部門或者職稱評審委員會組建單位確認。具有職稱評審權的用人單位，其經公示無異議的評審通過人員，按照規定由職稱評審委員會核准部門備案。
3、申報人所在工作單位應當對申報材料進行審核，並在單位內部進行公示，公示期不少於5個工作日，對經公示無異議的，按照職稱評審管理許可權逐級上報。
② 高校女教師，副教授，想轉行政崗，這一步不知道是對還是錯
對於高校教師職業發展問題，真經來說兩句。本文分三部分。
因此，真經的結論是：不建議普通教師轉行政崗，行政崗不輕松，發展也不好。題主不妨給自己一個期限，比如5年，評上教授，拼這5年。如果拼不上，可以轉佛系。畢竟年齡不小了，不能沒日沒夜折騰了。（以上圖片均來自網路，如有侵權，請聯系刪除）
③ 教師能否直接調入行政單位並轉公務員,任副科級
可以！
教師是事業編制，縣區一級的行政單位副科是行政編制，如果被提拔為行政單位回的副科，就答是行政編制也就是公務員，比如：教育局副局長，財政局副局長，審計局副局長，或者黨委口的副科長，當然，必須是行政單位的，如果是行政單位下屬的事業單位副科，依然是事業編制，比如人社局下屬的就業局，人才交流中心，民政局下屬的烈士陵園等等吧，這都是事業單位。
④ 一線老師有機會轉去行政崗位，但行政崗不能評職稱，我該怎樣選擇
如果不能夠去評職稱的話，可以選擇繼續做你的一線老師，一線老師已經算得上是比較有頭有臉，有工資的職業了
⑤ 事業編制教師怎樣才能轉公務員編制
公務員編制是行政編制，是政府機關的正式人員。按照《國家公務員管理條例》規定，國家行政機構(即國務院、各級地方人民政府，以及國務院各職能部門、地方人民政府各職能管理機構)的行政編制人員實行公務員管理，國家權力機構、國家司法機關、黨派組織、人民政治機構的人員參照實行公務員管理。事業單位一般不要求實行公務員管理，但也有個別事業單位參照實行公務員管理。
事業編制是輔助編制，事業編制按照財政來源又可分為全額事業編制、差額事業編制和自籌自支事業編制三種。全額編制即全額財政撥款事業編制，不允許也不能自主創收，完全靠財政撥款的單位，多指一些公益性事業單位和部分具有行政執法職能的事業單位，如：公辦義務教育學校、防疫站、海事局、公辦干休所、交通局下屬交通稽查隊、衛生局下屬防疫站等等。
差額事業編制，由財政進行差額撥款，待遇和收入在一定程度上掛鉤，如：公立醫院、公立大學、日報社等等。自籌自支事業編制，實際上與企業差不多，待遇和經營狀況息息相關，多為一些服務型事業單位，如政府招待所、政府下屬培訓中心、從事應用性研究和開發的科研單位、政府直屬印刷所等等，隨著事業單位的改革將逐步改製成企業。
現在的政府機關有部分人是公務員編制，部分人是事業編制。公務員編制是要中央編制委審批才有的，一般單位名額都是固定的，除了每年報計劃，公開招考公務員以外，不能隨意增加。但是由於政府機關的業務量增加，又沒有公務員編制，於是就招聘事業編制人員，在國家人事部不備案，不掛名，工資由單位自己或者地方財政供養。政府機關所屬的事業單位，只有領導(副處以上或者少量正科)是公務員編制，其他人都是事業編制或者是合同工。
所以，綜上所述，事業單位編制是沒法直接轉為公務員編制的，如果想要事業編制轉公務員編制，有下面三種方法：
第一種方法：參加省級公務員考試、國家公務員考試
每年各省都有1-2次省級公務員招考，主要崗位設置在鄉鎮，部分崗位為公安幹警、法院、檢察院崗位等。如果事業編制工作人員要去參考，工作年限務必要超過1年。
國家公務員考試職位較廣泛，主要是技術崗位居多，海關、邊檢等崗位較多，部委文秘崗位也不少。
第二種方法：參加各級副科崗位選拔(公選)
有時，根據工作需要，地級市或者縣政府會面向本地區或者全國，公開選拔副科級領導崗位或副科工作崗位(儲備幹部)。這類考試要求報考人員最少具備3年工作經驗，年齡也有具體要求，總體來說，要求很嚴格。(比如五年一次的鄉鎮換屆，全國很多地方都面向縣直機關、鄉鎮事業編制幹部，開展了鄉鎮副科級領導幹部的公選，不少事業編制幹部由此進入了鄉鎮副科級領導幹部行列，不僅編制解決了，而且直接提拔為副科級領導)
第三種方法：破格提拔的情況(要努力爭取)
原則上事業編制不會自動轉為公務員編制，但如果某個事業編制工作人員工作特別突出、年度考核連續都是優秀，而且是高科技人才，有可能破格提用。常見的有，某單位引進高科技緊缺人才等，如引入某高校博士為副科級幹部等。不過這類情況很少見，而且對人的要求特別高。
⑥ 教師事業編制可以轉到別的事業單位嗎
可以。
1、教師是事業編制，事業編內是可以調任的，但也不是想調就調，要看原單位是否同意，調入單位是否接納。
2、公務員凡進必考，事業單位編制不能直接轉為公務員編制，也即是說教師編制如果想進入政府從事行政工作的話，需要通過公務員考試。
3、在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
教師做為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
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辦理辦法和程序
1、擬調動人員個人提出申請，填寫《機關事業單位人員調動申請表》，交由所在學校和中心學校。
2、所在學校（鄉鎮中小學還需報中心學校）在保證正常的教育教學秩序的情況下，按照申請調動的原則和條件，經研究同意調出並簽署意見蓋章後，由申請人交至擬調入學校。
3、擬調入學校（縣直屬）和中心學校在有編制缺額的情況下，結合學校學科需求，經研究同意後簽署意見蓋章，由申請人一並交至縣教育局人事股。申請人根據調動理由同時提交結婚證書及配偶工作單位、家庭情況等相關證明材料。
4、縣教育局人事股對教師提交的材料，按照教師調動的基本原則和條件，嚴格審查，經教育工委會議研究後，在擬同意調動人員《機關事業單位人員調動申請表》簽署意見蓋章，報縣編辦、人社局。
5、經縣編辦審核同意用編後，縣人社局研究，經批准後同意辦理調動手續。
6、調動人員是中、高級專業技術職務的需參加調入學校專業技術崗位競聘，沒有崗位指標或沒有被聘用的，一律實行高職低聘。
7、城區學校因學科需要在編制范圍內可以平行調動。
⑦ 教師正式在編的能調到政府機關去工作嗎
事業編之間是可以調任的，機關單位里的事業編相互之間是好調一些的，但教師調機關還是專比較難的。
⑧ 教師正式在編，能調到政府機關去工作嗎
事業編之間是可以調任的，機關單位里的事業編相互之間是好調一些的，但版教師調機關還是比較難的權。
⑨ 我是一名教師，想轉入行政單位的事業編制，請問待遇會不會有什麼差別
剛剛吃過中午飯，看到你的問題，幫助你解答一下！
其實，做教師是一個很好的職業，我曾經的夢想就是做一名教師，做好了，也挺有成就感的！
你想轉入行政單位的事業編制，我理解，應該是有一定行政職能的事業單位，也可能是參照公務員管理的事業單位（這類單位首先是省組織人事部門審批，第二想轉入也必須考試。參公單位的待遇基本上和公務員一致。）關於教師的待遇，國家對教師的待遇還是非常重視的，在教師法中規定，義務教育的教師工資收入水平不低於當地公務員工資水平，這就從法律上對教師的工資待遇給予了保障。而其他事業單位（不包括參照公務員管理的事業單位）沒有明確規定，當然工資標准也不會差距太大，但學校屬於財政撥款啊，是有保障的。
關於單位的好壞的比較，其實沒有統一固定的標准，有的人熱愛教師崗位，讓他到好的單位他也不一定去，有的教師實在不願意干，到差的單位也滿心歡喜，所以不好衡量啊！
你離開了教師崗位，到新的崗位就一定能保證不無聊？也許你離開了現在的崗位，之後才覺得它的珍貴呀！
所以，人要學會知足，要學會珍惜，要在平凡的工作和生活中尋找樂趣，茫茫人海，芸芸眾生，老天能給我們一碗飯吃，給我們一個工作的機會，那是多麼令人愉悅的事啊！當然，你覺得到新的單位你更能發揮作用，心情更好，也不是一件懷事，關鍵要綜合考慮，分析利弊再做決定！
以上回答僅供參考。
⑩ 教師事業編制人員，可以調入政府事業編制嗎
1、教師是事業編制，事業編內是可以調任的，但也不是想調就調，要看原回單位是否同意答，調入單位是否接納。
2、公務員凡進必考，事業單位編制不能直接轉為公務員編制，也即是說教師編制如果想進入政府從事行政工作的話，需要通過公務員考試。
3、在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
教師做為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
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編制分類
一、參照公務員法管理事業單位
使用事業編制，但須參加公務員考試;如設區市的城管
二、全額撥款事業單位
又叫全額財政撥款事業編制，多為一些公益性事業單位，如圖書館、文化館、博物館、學校等。
三、差額撥款事業單位
由財政進行差額撥款，待遇和收入在一定程度上掛鉤，如醫院和部分景點等。
四、自收自支事業單位
實際上與企業差不多，待遇和經營狀況息息相關，多為一些服務型事業單位，如設計院等。