學前教育機構審批管理辦法

❶ 請問山東省教師編中提到的，幼兒教師控制總量人員是什麼意思帶編制嗎和聘任制有區別嗎

一、幼兒教師控制總量人員是指按照事業編制相關規定，控制該技術崗位的總量。各級人事部門及事業單位主管部門要嚴格控制專業技術崗位結構比例，嚴格控制高級專業技術崗位的總量，事業單位要嚴格執行核準的專業技術崗位結構比例。

二、這里控制總量人員的，那就是帶編制的。

三、帶編制和聘任制有區別：

1、待遇不完全一樣：在編的待遇主要表現為績效工資，住房公積金，住房公積金補貼等，享受公務員待遇；聘任制的則不一定。

2、晉升途徑不同：在編可以考職稱，也可以有升職的希望，聘任制的升職的可能性要小一些。

3、在單位的地位不同：有編制的有投票權，聘任制的不一定有投票權。

4、進入單位的方式不同：聘任制的是合同工，是通過人事部門，或者用人事部門自行發布招聘信息，通過面試流程後，與用人部門簽訂勞動合同，建立的是勞動關系；在編則是通過公務員考試、事業單位考試和部隊軍官轉業安置等方式獲取編制而上崗工作。

(1)學前教育機構審批管理辦法擴展閱讀

科研單位、教育單位等其他事業單位。工作人員列入事業編制的單位，其工作人員的工資和活動經費的開支渠道除一般由國家事業費開支的外，還有部分事業單位的經費，採取自收自支，差額補貼等辦法。

事業單位管理人員（職員）、專業技術人員和工勤技能人員，都要納入崗位設置管理。崗位設置管理中涉及事業單位領導人員的，按照幹部人事管理許可權的有關規定執行。 使用事業編制的各類學會、協會、基金會等社會團體工作人員，參照《試行辦法》和本實施意見，納入崗位設置管理。

事業單位按照《試行辦法》和本實施意見、行業指導意見以及核準的崗位設置方案，根據按需設崗、競聘上崗、按崗聘用的原則，確定具體崗位，明確崗位等級，聘用工作人員，簽訂聘用合同。

事業單位首次進行崗位設置和崗位聘用，崗位結構比例不得突破現有人員的結構比例。現有人員的結構比例已經超過核準的結構比例的，應通過自然減員、調出、低聘或解聘的辦法，逐步達到規定的結構比例。尚未達到核準的結構比例的，要嚴格控制崗位聘用數量，根據事業發展要求和人員隊伍狀況等情況逐年逐步到位。

❷ 什麼是決定一國學前教育辦園制度性質的關鍵問題。

「學前教育由誰主導提供」是決定一國學前教育辦園制度性質的關鍵問題。

就像當年修訂回義務教育法時答必須明確政府職責和財政投入一樣，在學前教育立法中，必須要明確政府的主導責任，確立管理體制與投入體制。

學前教育立法也應明確學前教育的管理責任和管理體制，明確並強化中央和地方各級政府發展學前教育事業、提供學前教育公共服務的主導責任。

因此，立法首先要明確學前教育的責任主體以及這些主體之間的關系。這一點非常重要。同時，要強調發展學前教育不光政府有責任,社會、家長各方面都有責任。

(2)學前教育機構審批管理辦法擴展閱讀

對0歲至入小學前兒童實施教育應遵循的基本要求。幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的發展應互相滲透，有機結合；遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展；面向全體幼兒。

熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內容，並滲透於幼兒的一日生活各項活動中，充分發揮各種教育手段的交互作用；創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件以游戲為基本活動，寓教育於各項活動中。

❸ 上海市的有關規定學前班級學額應是多少

您好，具體的不知道，不過我看了看，大體了解了一下，您看這個是不是您要找的，希望可以幫到您。

上海市教育委員會
文 件
上海市農業委員會
上海市衛生局
滬教委基〔2008〕50號
上海市教育委員會,上海市農業委員會,上海市衛生局
關於做好本市農民工同住子女學前教育工作的若干意見
各區縣教育局,衛生局,浦東新區社會發展局:
改革開放以來,本市學前教育事業取得了長足發展.特別是近年來,在努力緩解本市戶籍兒童入園矛盾的同時,農民工同住子女接受學前教育的問題也已經得到重視並正在逐步解決.目前,本市在園兒童中,非本市戶籍的適齡兒童已約佔30%.其中外來農民工同住子女的比例在不斷上升,且主要集中在城郊結合部和郊區.當前,本市正值新一輪人口出生高峰,學前教育資源不足的矛盾開始凸現.為有效緩解這一矛盾,更好地適應農民工同住子女接受學前教育的需要,根據《民辦教育促進法》及其《實施辦法》,《幼兒園管理條例》等有關規定,特製定以下若干意見.希望你們結合本地區實際,認真予以落實.
一,充分認識做好農民工同住子女學前教育工作的意義
解決農民工同住子女接受學前教育問題,有利於解決其父母照看同住子女的後顧之憂,便於他們安心參加工作.根據國家《幼兒園工作規程》的規定,幼兒園的任務之一就是為家長參加工作,學習提供便利條件.區縣教育行政部門應在區縣政府領導下根據當地經濟發展情況與學前適齡兒童的實際,積極創造條件,妥善解決農民工同住子女在內的適齡兒童的入園問題,使家長能安心工作.
解決農民工同住子女接受學前教育問題,有利於兒童的健康成長.目前,本市適齡兒童接受學前三年教育已經達到97%以上,為其後續發展奠定了較好的基礎.但是,由於各種原因,部分農民工同住子女沒有能夠接受學前教育,當這些兒童到齡接受義務教育時,經常會發生對學校集體生活與學習環境的不適應問題.同時,由於缺乏照看或照看不當,一些學前兒童面臨著溺水,窒息等安全隱患.為了使這些孩子能夠與其他同齡孩子一樣能健康成長,我們必須積極發展學前教育,努力滿足農民工同住子女接受學前教育的需要.
前些年,一些農民工子女學校出於解決需求等方面的考慮,開設了學前班.學前班學額嚴重超編,且採用的是小學化的教學,同時也使原本辦學條件就比較簡陋的學校校舍資源更為緊張.隨著本市農民工子女學校的規范管理的加強,民辦農民工同住子女學校將不得再設學前班.因此,解決農民工同住子女入園問題,既能促進農民工同住子女學校改善辦學條件,爭取納入民辦教育管理,也是學前教育進一步健康發展的機遇.
二,認真做好農民工同住子女接受學前教育的設點布局工作
區縣教育行政部門應深入街道鄉鎮調查了解當地適齡農民工同住子女的人數情況,與街道鄉鎮政府共同商議解決這些兒童接受學前教育的措施.區縣教育行政部門應會同街道鄉鎮政府根據當地幼兒園布局情況和適齡農民工同住子女的人數,確認有無開設以招收農民工同住子女為主的民辦幼兒園需要,並規劃好幼兒園的設點布局.要從解決幼兒入園有利於促進經濟建設,有利於社會穩定的角度,為農民工子女幼兒入園積極創造條件,可以採取包括挖掘現有幼兒園潛力,開設新的幼兒園,提供原有的空置校園舍舉辦幼兒園在內的各種措施,解決這一問題.
三,加強以招收農民工子女為主的民辦幼兒園的規范管理工作
(一)規范設置與審批辦法
就本市學前教育發展的現狀,以招收農民工同住子女為主的幼兒園,其設置的基本條件可根據實際情況酌情放寬,但在安全,衛生方面的要求不得降低.按照國家《幼兒園管理條例》與《幼兒園工作規程》規定的基本要求,市教委特製訂了以招收農民工同住子女為主的《上海市民辦三級幼兒園設立基本條件的規定》(見附件),相關區縣教育行政部門可結合本地區實際,制訂本區縣民辦三級幼兒園(下簡稱民辦幼兒園)具體操作辦法.中心城區原則上不設立專門招收農民工同住子女的幼兒園,也不適用《上海市民辦三級幼兒園設立基本條件的規定》.區縣教育行政部門同時應對現有未經審批的以招收農民工同住子女為主的幼兒園的辦園情況進行排查,根據辦學條件分別予以同意申報審批或整頓關閉等處置.未經申報審批,任何單位和個人不得舉辦幼兒園.
(二)加強管理,指導與服務
區縣教育行政部門應會同衛生等相關部門加強對民辦三級幼兒園教養工作的管理,指導與服務.區縣教育行政部門應根據幼兒園實際,依法加強對民辦幼兒園的規范管理.幼兒園園長和教師的培訓與提高應納入區縣教育部門管理計劃.區縣教育行政部門應對民辦幼兒園園長的任命或變更進行核准.區縣教育行政部門要在辦園設備,設施與玩教具的配置上給予必要的支持.要嚴格對幼兒園管理費,伙食費的管理,民辦幼兒園管理費標准應按成本確定,報所在地物價部門備案並公示.幼兒園收取的費用應專款專用,對剋扣與挪用幼兒伙食費的情況應按照相關規定嚴肅處理.民辦幼兒園應接受衛生行政部門監督管理,同時接受醫療保健機構的衛生保健業務指導和監測.
區縣教育部門可委託鄉鎮中心幼兒園或附近公辦幼兒園承擔本地區民辦幼兒園教養工作的輔導任務.有3所以上民辦幼兒園的區縣教育部門可聘請身體健康,有學前教育經驗的教師或退休人員為輔導老師,加強教養工作的巡迴指導.
(三)建立監管與退出機制
區縣教育,教育督導部門應會同衛生行政部門積極配合有關部門依法對民辦幼兒園實施年檢制度,加強管理和監督,促進其提高辦學質量.對年檢不合格的民辦幼兒園,區縣教育行政部門應責令限期改正,並予以警告;對在一定期限內依然不合格的,應根據相應法律法規要求處理.停辦的幼兒園應妥善安置在園幼兒,落實其繼續接受學前教育的需要.對辦園成績顯著的民辦幼兒園,應予以表揚和獎勵.
本意見自印發之日起施行.
附件:上海市民辦三級幼兒園設立基本條件的規定
上 海 市 教 育 委 員 會
上 海 市 農 業 委 員 會
上 海 市 衛 生 局
二○○八年八月十八日
主題詞:教育 學前教育 農民工子女 意見
上海市教育委員會辦公室
2008年8月21日印發
(共印70份)
附件:
上海市民辦三級幼兒園設立基本條件的規定
為了滿足本市農民工同住子女的入園需求,保障農民工同住子女接受學前教育的權利,規范招收以農民工同住子女為主民辦幼兒園的辦園行為,依據《中華人民共和國民辦教育促進法》,《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》以及《幼兒園管理條例》,《幼兒園工作規程》的有關規定,特製定本規定.
一,舉辦者要求
舉辦者應為國家行政機構以外的社會組織,社會組織應當具有法人資格,並具有良好的社會公信力和相應的經濟實力;舉辦者為個人的,應當具有政治權利和完全民事行為能力.非上海市戶籍的個人舉辦者,應持戶籍所在地縣級以上人民政府出具的來滬務工資信證明,並能提供現居住地區縣級公安機關出具的合法居留證明.
聯合舉辦招收以農民工同住子女為主民辦幼兒園的社會組織和個人,應當簽訂有效的聯合辦學協議,明確各方的出資數額,方式和權利,義務等事項.
二,基本條件
(一)幼兒園必須設置在安全區域內,周圍無危害幼兒健康和安全隱患等因素.嚴禁在污染區和危險區內設置幼兒園.
(二)幼兒園的園舍和設施設備
1.幼兒園應有與辦學規模相適應的獨立,安全,相對穩定的園舍場地.如使用租賃場地,則租賃期應不少於5年,且舉辦者應提供房屋產權證明材料和相應的具有法律效力的租賃契約.不得租用轉租場所或租用民用住房,違章建築物,危房等不適合教學活動的場所.園舍應有轄區消防部門頒發的消防合格證.
2.園舍應有獨立出入門房,應設有活動室,保健室,兒童廁所,戶外活動場地和廚房等設施.兒童廁所的便槽應符合兒童蹲位的寬度,並與幼兒活動室有遮雨棚相連.戶外活動場地人均不應低於1平方米.開設廚房應具有轄區食品葯品監督管理局頒發的學校食堂食品衛生許可證.
3.幼兒分班活動室人均使用面積應不低於1.2平方米.房屋應具有良好的通風,採光條件,室內整潔美觀.
4.幼兒園具有供幼兒午睡,進餐和流動水洗手的設備,以及防暑降溫,防寒保暖的基本設施.
5.幼兒園應配備適合幼兒特點的桌椅,玩具架以及足夠數量的玩教具和圖書.
6.房屋,基本設施設備和玩教具必須符合國家的衛生標准和安全標准,應有相關部門的合格證明.
(三)幼兒園的保教人員
1.聘任的幼兒園保教人員應當符合《幼兒園管理條例》與《幼兒園工作規程》規定的任職資格和條件.
保教人員應擁護黨的基本路線,熱愛幼兒教育事業,愛護幼兒,努力學習專業知識和技能,提高文化和專業水平,品德良好,為人師表,忠於職責,身體健康.
幼兒園園長應當具有中專以上學歷程度,具有幼兒園教師資格證和幼兒園園長崗位證書.
幼兒園教師應當具有幼兒師范學校畢業及其以上學歷.
幼兒園應按衛生部門的規定配備專職衛生保健人員.衛生保健人員應當至少具備高中畢業受教育程度,按規定參加衛生行政部門指定的醫療保健機構舉辦的兒童保健專業培訓,並取得培訓合格證明.
幼兒園保育員應當至少具有初中畢業受教育程度,接受過幼兒保育培訓且具有相關證明.
幼兒園炊事員中起碼應有一位人員接受過中式烹飪培訓且具有相關證明.炊事員應當按規定接受有關兒童營養及食品衛生知識的培訓.
2.在幼兒園工作的人員,每年必須接受所在地區縣婦幼保健機構進行的健康檢查,並取得健康合格證明,否則不得上崗.炊事人員健康管理按《食品衛生法》的規定執行.
患有國家法定傳染病(病毒性肝炎,痢疾,傷寒或副傷寒,艾滋病,梅毒,活動性肺炎,麻風),滴蟲性及黴菌性陰道炎,化膿性皮膚病或精神病的人員,不得從事保教,炊事工作.
3.幼兒園教職工人數與班級比應不低於3:1.
4.幼兒園聘任教職工應當按照相關規定與教職工簽訂聘用合同,明確雙方的權利義務,依法保障教職工的工資,福利等待遇,並為教職工繳納社會保險費.
(四)幼兒園應有明確的辦學宗旨,培養目標,課程教育方案,保教工作計劃.
1.幼兒園應依法辦園,辦園行為符合國家相關法律,法規,規章和政策的要求.
2.幼兒園應按照就近入學的要求,招收所在地附近的外來農民務工人員同住的3至6歲學前子女,班額可在國家《全日制,寄宿制幼兒園編制標准(試行)》的基礎上適當放寬,最多可放寬5人.招收3歲以下兒童入園,班額應按照《城市托兒所工作條例(試行草案)》的規定執行,可適當放寬,最多可放寬5人.
3.幼兒園應實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體,智,德,美等諸方面全面發展的教育,促進其身心健康和諧發展.
4.幼兒園必須嚴格執行衛生部頒布的《托兒所幼兒園衛生保健制度》以及上海市衛生部門下發的關於托幼機構衛生保健管理,傳染病報告和意外事故報告,體弱兒童管理,營養工作等方面的相關規定.
5.按照國家《幼兒園教育指導綱要》,《上海市學前教育綱要》和《上海市學前教育課程指南》的要求和幼兒的年齡特點,認真制訂幼兒園教育計劃,合理安排幼兒的各項活動,努力提高教養質量.
6.幼兒園應以游戲為對幼兒進行全面發展教育的重要形式,保證幼兒游戲的時間,空間,材料等條件.同時,應因地制宜地自製玩教具,提供多功能,可變性的材料豐富幼兒的生活.
7.幼兒園應當使用全國通用的普通話.
8,幼兒園應張貼有關衛生保健法規,規章和制度,並保證嚴格執行.應認真做好食品衛生工作和幼兒餐具,用具,玩具等器具消毒工作.認真做好計劃免疫,疾病防治及病兒隔離等工作.
幼兒入園必須到居住所在地社區衛生服務中心或婦幼保健所進行健康檢查,並持兒童入托幼園所健康檢查表,兒童保健手冊和兒童預防免疫接種證方可辦理入托幼園所手續.幼兒園應建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡檔案.
9.幼兒園應建立房屋,設備,消防,交通,門禁等安全防護和檢查制度,建立食品,葯物等管理制度和幼兒接送制度,防止發生各種意外事故.應加強對幼兒的安全教育.
10.幼兒園應提供營養平衡的膳食,並保證幼兒的飲水需要.幼兒園工作人員的伙食應與幼兒伙食嚴格分開.幼兒伙食費應保證全部用於幼兒膳食,並應每月向家長公布帳目.
11.幼兒園嚴禁體罰,變相體罰.
(五)幼兒園應有符合法律法規規定的幼兒園章程,董事會章程,有完善的法人治理結構.幼兒園董事會作為決策機構,其組成應包括園長,教職工代表和家長代表等人員.
(六)舉辦民辦農民工子女幼兒園的注冊資金,3班以下的,不低於20萬元;6班以下的,不低於30萬元;6班以上的,不低於40萬元.舉辦者應有保證幼兒園正常運行所需的穩定的經費來源,並經有資質的會計師事務所驗資

❹ 現在辦理杭州居住證需要些什麼條件

辦理杭州居住證需要的條件是：在杭州的流動人口在居住地居住半年以上（居住時間自申報居住登記之日起計算），必須有合法穩定工作、合法穩定居住地方、在杭州連續就讀幾年中條件之一的，申請後就可以申領《浙江省居住證》。如果屬於居住地縣級以上人民政府規定的投資創業、引進人才的，申領《浙江省居住證》不受居住證的規定限制。

杭州居住證辦理流程如下：

1、受理。申領人填寫《<浙江省居住證>申領(簽注)表》（申請郵政快遞寄送證件的填寫《省內郵政快遞<浙江省居住證>申領表》），提交本人身份證件或者身份證明、相片，就業、居住或者就讀的證明材料。材料齊全，出具回執。材料不齊全的，一次性告知需要補充的材料。

2、審核審批。符合申領條件，生成制證數據。不符合申領條件，告知申領人並說明理由。

3、制證。省公安廳製作證件。

4、發放。受理窗口領取或郵政快遞寄送。

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杭州居住證辦理是不收費的。居住證是中國一些發達城市借鑒發達國家「綠卡」制度進行的嘗試，為中國制定技術移民辦法，最終形成中國國家「綠卡」制度積累了經驗。持有居住證者，可享受當地居民的待遇。

居住時間自申報居住登記之日起計算。屬於居住地縣級以上人民政府規定的投資創業、引進人才的，申領《浙江省居住證》不受前款規定限制。

❺ 幼兒園等級是如何劃分的有多少個等級

幼兒園的等級分為四種，排名第一的是示範園，其次是一類園，再者是二類園，最後是三類園。 一般剛開辦的幼兒園經審核後，就是三類幼兒園了。 等級是由有關專家來評定，滿分為100，一般達到85分，就評定為二類幼兒園，達到90分，才能評定為一類幼兒園。

❻ 開民辦幼兒園需要辦理哪些手續

香港艾樂幼兒園加盟辦園手續時這樣的： 1.營業執照、稅務登記證、衛生許可證、消防安全證等等一系列辦幼兒園的證件齊全。 2.尋找一個足夠大的室內場所加上大的室外空間。如果你要招收60名幼兒，請保證室內總面積達150平方米，室外面積200平方米。如果剛開始只是招收一小部分的話，室內面積不改，室外面積也要150平方米為好。 3.桌椅、玩具、餐具、水杯、大型床鋪、書本、黑板及文具一應俱全。 4.良好素質的幼師，干凈的廚師，是非常關鍵的。同時最好離醫院比較近，並且安裝兩部或以上電話，以便隨意聯系家長處理緊急情況。 5.制定合理的收費政策，並向家長展示你的幼兒園優勢。 一、設置民辦幼兒園應具備下述基本條件 （一）申請舉辦民辦幼兒園的社會組織，應當具有法人資格。舉辦民辦幼兒園的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。 （二）基本辦學規模不低於100人。幼兒園辦學條件達到《XX市幼兒園等級標准》規定的二級幼兒園標准。 （三）有穩定可靠的經費來源，辦學啟動資金不少於20萬（包括教學設施和教學儀器設備等），注冊資金10萬元以上，並提供有法律效力的資信證明。 二、民辦幼兒園申報程序 （一）申請人向擬建幼兒園所在街道辦事處（或鎮政府）提出書面申請，提供相關資料，由街道辦事處（或鎮政府）對擬辦幼兒園（班）進行辦園基本條件初審，寫出初審意見並蓋章。 (二)申請人將簽署初審意見後的書面申請和申報材料提交大渡口區教委.申報材料 （三）考察:區教委聯同區衛生局和區消防支隊等相關部門對申報程序符合規定、申報材料齊備、基本辦學條件達到要求的，組織專家進行實地考察；（四）發證:以審批同意舉辦的民辦幼兒園，由區教委頒發《中華人民共和國民辦教育辦學許可證》和《XX市幼兒園等級證》。

❼ 中央重拳規范學前教育：禁止民辦幼兒園上市

教育部關於加強民辦學前教育機構管理工作的通知頒布單位：文號：教基〔2007〕16號頒布日期：2007-09-20執行日期：2007-09-20時效性：效力級別：中央規范性文件各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：2007年5月，湖北麻城「5?28」幼兒校車交通事故和安徽省肥東縣「5?29」幼兒被遺忘在校車內導致死亡事故發生後，我部印發了《教育部辦公廳關於近期連續發生兩起幼兒傷亡事故的緊急通報》（教基廳〔2007〕7號），要求各地立即對本行政區域內所有幼兒園進行一次全面排查和集中清理整頓，切實加強監管，嚴格執行審批程序
近期，山東省濟南市、廣東省佛山市和東莞市又先後發生三起幼兒因被遺忘在校車內導致死亡的惡性事故，給幼兒家庭帶來了無法彌補的損失，引起了社會的廣泛關注
這三起嚴重事故均發生在民辦幼兒園和托兒所，暴露出當前部分民辦學前教育機構存在非法辦園、審批不嚴、管理不規范、從業人員素質不高等問題
為進一步加強管理，確保廣大學前兒童安全，使孩子們身心健康、茁壯成長，現就加強民辦學前教育機構管理工作通知如下：一、對現有民辦學前教育機構進行全面清理整頓
各地教育行政部門要在當地政府領導下，會同有關部門，全面摸清本行政區域內所有民辦幼兒園（招收3?6歲幼兒）、托兒所（招收3歲以下幼兒）基本情況，按照《民辦教育促進法》及其實施條例和《幼兒園管理條例》的有關規定，區分不同情況，認真清理整頓經縣級以上教育行政部門審批的各類民辦學前教育機構的舉辦資格，重新核發辦學許可證，定期復核審驗
對不具備基本辦園（所）條件、衛生條件不達標、存在明顯安全隱患且未經許可的學前教育機構，要限期整改；整改仍不合格的，要堅決查禁停辦，依法吊銷辦學許可證；對符合或接近當地基本辦園（所）要求，但未取得辦學許可證的，可按照《民辦教育促進法》有關規定，限期補辦辦學許可證
二、嚴格審批程序，明確監管責任
堅持實行地方負責，分級管理和有關部門分工負責的幼兒教育管理體制，各級教育行政部門要按照國家有關法律法規的規定，嚴格審批各類學前教育機構
要堅持「誰審批、誰管理、誰負責」的原則，凡經教育行政部門審批合格的學前教育機構，要實行教育部門的歸口管理
縣級教育行政部門要切實加強對學前教育機構的監督管理，明確管理機構和人員，建立日常監督檢查制度
未經審批許可，任何單位和個人不得新設學前教育機構
凡由於審批把關不嚴，向不合格民辦學前教育機構發放辦學許可證，造成重大幼兒安全事故的，要嚴肅追究審批責任
三、加強民辦學前教育機構從業人員管理
各地教育行政部門要依據《教師資格條例》的有關規定，嚴格實行民辦學前教育機構教職工資格准入制度，實行持證上崗，加強對民辦學前教育機構教職工的日常管理與考核，淘汰不合格從業人員
各地要結合實際，認真開展對民辦學前教育機構教職工的安全培訓工作，切實提高民辦學前教育機構從業人員的安全意識和安全管理水平，堅決避免因管理疏漏和其他不當人為因素引發幼兒傷亡事故
四、加強對民辦學前教育機構校車的安全管理
各地要定期開展對民辦學前教育機構校車的專項排查行動，嚴格檢查校車車況和駕駛員資質，嚴禁租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送幼兒，嚴禁聘用不合格駕駛人，嚴禁校車超載
使用校車的民辦學前教育機構要建立教師跟車制度和收車驗車制度，跟車教師負責在幼兒上下校車時清點核對人數，校車駕駛員負責在收車鎖門前檢查車內幼兒是否全部下車，嚴防將幼兒遺漏在車內
托兒所幼兒應由家長接送，並提請家長負責孩子道路交通安全
五、加強領導，落實責任
各級教育行政部門要將學前教育納入當地基礎教育整體發展規劃，加強對本行政區域內所有學前教育機構的管理、指導和服務
民辦學前教育機構負責人是幼兒安全管理工作的第一責任人
民辦學前教育機構必須把保護幼兒生命安全和促進幼兒健康成長放在一切工作的首位，用非常的細心、非常的呵護，確保學前兒童的生命安全
要建立健全各項管理制度，全面落實覆蓋學前教育機構管理各個環節的安全防範措施
教育督導部門要進一步加強對民辦學前教育機構的督導檢查工作
中華人民共和國教育部二○○七年九月二十日