建設法規概論

1. 建設法規概論的內容簡介

《建設法規概論》依據現行的《中華人民共和國建築法》、《中華人民共和國版招標投標法》權、《中華人民共和國合同法》等與工程建設相關的法律、法規，並結合工程建設實踐編寫而成。全書共分十一章，主要內容包括建築工程發包與承包法規、城鄉規劃法規、建設工程安全生產管理法規、建築工程質量管理法規、建築工程造價管理相關法規、建築裝飾裝修法規、建築工程合同法規等。《建設法規概論》可作為高職高專的工程管理、建築工程技術、工程監理、工程造價等專業的教學用書，也可作為工程建設管理人員的培訓用書。
《建設法規概論》是高職高專土建類專業學生的必修課程。通過本課程的學習，使學生掌握建設法律、法規基本知識，培養學生的工程建設法律意識，使學生具備運用所學建設法律、法規基本理論解決工程建設中實際問題的基本能力。

2. 中國五冶職工大學的專業有哪些

中國五冶職工大學（全稱中國第五冶金建設公司職工大學）是中冶集團及中國五冶旗下的公辦性質，面向全國招生的國民教育系列的成人高等學校，是經四川省人民政府川府函（1980）80號文批准，教育部（82）教工農字018號批復備案的獨立設置的高校。學校擁有國家職業技能鑒定所、四川省建設管理崗位培訓單位、四川省農民工培訓基地。學校曾多次榮獲部、省、市的先進集體。
專業介紹：

● 建築工程技術

學制三年

培養從事建築工程施工、檢測等技術和管理工作及一般房屋建築工程結構設計工作的高等工程技術應用型人才。

● 工程造價

學制三年

培養從事工程概預算，工程承包與投標報價，並能從事施工管理的高級工程技術應用型人才。

● 建築工程管理

學制二年

● 工程監理

學制三年

主要課程：高等數學、建築力學、建築制圖、工程測量、鋼筋砼結構、砌體結構、鋼結構、房屋建築學、地基與基礎、建築材料、建築施工技術、建築施工組織、工程項目管理、建築工程監理概論、建築工程質量控制、建築工程投資控制、建築工程進度控制、建築工程量清單計價、計算機繪圖、建築法規等。

● 機電一體化技術

學制三年

培養學生掌握機械、電機、電器、拖動控制的基礎理論，掌握常用的開環、閉環控制系統的工作原理，特點及應用具備一定的分析及處理機電傳動與控制的實際能力，了解最新自動控制技術在機械設備中的應用。

● 機械製造與自動化

學制三年

主要課程：機械制圖、電工學、機械工程材料、公差配合與技術測量、工程力學、CAD制圖、機械原理、機械零件、通用機械、機械製造工藝、金屬切削機床、機床電氣控制、企業管理、機械設計、數控機床、液壓傳動等。

● 數控技術

學制三年

主要課程：計算機應用基礎、機械制圖、工程力學、電工電子技術、機械工程基礎、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動、公差配合與技術測量、CAD制圖、數控機床、數控系統、數控加工工藝、模具設計概論、數控機床故障診斷與維護、數控機床編程等。

● 經濟信息管理

學制二年

培養具有良好的敬業精神，從事工商會計，財務管理，市場營銷，證券業等方面的計算機信息管理的專用型人才。
主要課程：計算機應用、現代企業管理、會計學基礎、信息經濟學、統計學原理、中級財務會計、財務管理、資料庫應用基礎、財會電算化、OFFICE辦公軟體、管理學基礎、經濟信息概論等。

● 工商企業管理

學制二年

培養掌握現代化企業管理原理，通曉生產流通理論，熟悉市場營銷原理與技巧的商業企業管理的專門人才。

● 計算機系統維護

學制三年

培養德、智、體全面發展，適應社會現代化建設需要，掌握現代計算機及系統的基本理論，方法與技能的高級工程技術應用型人才。

● 水利水電工程管理

學制二年

培養了解水利水電工程建設的發展動態，具有重視工作質量，工程安全、工程經濟效益的意識和解決水利水電工程實際問題的初步能力的實用性人才，畢業後可從事水利水電工程勘測、施工、安全監測、維護、維修及運行管理方面的工作。

● 旅遊管理

學制二年

培養適應市場管理需要，掌握資源開發及現代旅遊管理的基本理論、基本知識及基本技能，從事旅遊開發與管理的應用型人才。
主要課程：大學語文、計算機、旅遊學概論、旅遊資源概論、旅遊心理學、旅遊經濟學、旅遊市場學、飯店管理、旅行社管理、旅遊禮儀、旅遊公關學、旅遊法規、英語口語、市場營銷。

● 計算機科學與技術：（專升本）

學制二年

培養較為系統地掌握計算機硬體，軟體與應用基本理論，基本知識和基本技能與方法，從事計算機硬體與軟體設計，研究開發以及軟體、硬體綜合應用的高級技術人才。
主要課程：數學邏輯、高等數學、數據結構、編譯原理、操作系統原理、計算機網路、介面與通信、程序設計方法、計算機晶元、專業外語。

● 建築裝飾工程技術

學制三年

培養具有必要的數理化知識，掌握建築裝飾材料的種類、性能、不同環境及建築結構的裝飾特點，裝飾設計、裝飾工藝技術、工程核算、計算機應用等綜合技能的專業人才。
主要課程：建築制圖、建築力學、建築測量、建築裝飾材料、素描、色彩、陰影透視、建築構成、建築結構、地基與基礎、室內設計、水粉建築表現、建築與裝飾施工、預算、建築與裝飾施工組織、房屋抗震。

● 法學：（專升本）

學制二年

培養適應市場經濟，系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，將理論與實踐相結合的高級應用型法律專門人才。

● 會計學：（專升本）

學制二年

培養掌握會計學和工商管理基本理論，基本知識和專業技能，具備管理經濟，法律和會計學等方面知識和能力的高級專門人才。

● 計算機信息管理

學制三年

培養適應社會主義現代化建設需要的、德智體全面發展的、具有計算機技術，又具有商業經濟管理專業知識的復合型高級專門人才。學生畢業後主要到各類企事業單位從事以計算機為主要工具的經濟信息管理和信息系統的應用開發工作。

● 機械設備安裝技術

學制三年

培養系統地掌握機電設備安裝工程的基礎理論，並能進行設備安裝、調試等工作，同時具有設計工藝裝置和專用設備的能力，成為具有技術經濟管理知識和施工管理能力的應用型技術人才。
主要課程：計算機應用基礎、機械制圖、理論力學、材料力學、結構力學、電子學、電器測量、機械工程材料、電力拖動基礎、機械原理、金屬工藝、模擬電子技術、金屬結構、機械零件、焊接工藝、液壓傳動、工廠電器控制設備、公差配合與技術測量、數字電子技術、調試原理與方法、機電設備安裝工程預算、機電設備安裝工藝。

● 會計電算化

學制二年

培養從事財務管理與會計核算及會計事務管理工作高級專門人才。
主要課程：政治經濟學、經濟數學基礎、基礎會計學、基礎英語、經濟應用文寫作、計算機應用基礎、統計學原理、西方經濟學、Visual Foxpro、經濟法概論、計算機與企業信息管理、電算化會計、成本會計、管理會計、財務管理預算會計、計算機在會計中的應用。

● 郵電經濟管理

學制二年

培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，既掌握計算機科學知識和應用技術又掌握郵電經濟經營管理知識的應用型高級人才。
主要課程：法學基礎、應用文寫作、大學英語、經濟數學、計算機應用基礎、經濟法概論、西方經濟學、統計學原理、C語言與程序設計、資料庫原理與應用、管理學原理、郵電金融業務、通信會計與金融會計、保險學原理、貨幣銀行學、郵政金融管理、郵政金融審計、財會電算化、郵電經濟與管理概論。

● 模具設計與製造

學制二年

本專業培養能堅持社會主義道路，德、智、體全面發展的重點面向基層的應用型高等專業人才。
主要課程：
機械設計基礎、機械製造技術基礎、沖壓模具設計與製造、塑料模具設計與製造壓鑄模及其它模具等。高等數學、機械設計基礎、機械工程材料、機械製造技術基礎、沖壓模具設計與製造、塑料模具設計與製造、模具CAD/CAM技術與應用、壓鑄模及其它模具、機床數控技術、液壓與氣動技術、沖壓與塑壓設備、模具失效分析與選材等。

● 園林工程技術

學制二年

培養適應社會主義市場經濟需要德、智、體全面發展，掌握必須的文化科學基礎知識，具有良好的職業道德和基本技能的園林中、高級技術人才。
主要課程：應用寫作、外語、高等數學、化學、計算機應用基礎、園林植物及植物生理、城市園林植物生態學、園林樹木學、園林植物病蟲害防治、園林美術、園林制圖與識圖、園林測量、建築構造與材料、園林花卉學、園林樹木栽培學、園林規劃設計、園林工程與施工、園林建築設計、仿古建築工程和園林工程定額與預算、園林管理概論、建築力學與結構。

● 應用英語

學制二年

培養德、智、體全面發展的，具有大學專科水平的英語科技、旅遊、外貿等方面的應用型高級人才。
主要課程：應用文寫作、計算機基礎、英語寫作基礎、英語國家概況、精讀、口語、泛讀、綜合英語、公共關系學、世界文化概論、外貿英語函電、大學語文、英語報刊選讀、聽力。

● 財政

學制二年

主要課程：統計學原理、基礎會計學、國家稅收、財政學、國際稅收、西方經濟學、經濟法、財務管理、市場營銷、稅務管理、國家預算、西方財政學。

● 電子商務

學制二年

主要課程：計算機基礎、商務基礎、Internet應用、國際貿易理論與實務、商務談判、公共關系學、Visual Basic程序設計及應用、電子商務慨論、網路經濟學、商務英語、網頁製作、網路營銷學、電子商務技術基礎、Web多媒體應用技術、企業策劃、網路資料庫、物流管理、電子商務網路建設與管理

● 建築設計技術

學制三年

培養掌握建築與裝飾方案設計基本方法、熟悉建築歷史美術和建築徒手效果圖，熟練掌握 CAD 電腦繪圖技術，重點掌握技術設計和構造技術與施工，熟悉有關建築規范，了解建築結構、水、電、設備的一般知識，具備建築與裝飾設計能力和很強計算機運用能力的設計或施工管理人才
主要課程：建築制圖、建築設計初步、素描、色彩與構成、中外建築史、建築與裝飾材料、建築與裝飾構造、建築裝飾圖案與環境陳設藝術、建築力學與結構基本知識、建築施工等

● 服裝設計

學制二年

培養具有服裝設計，服裝結構工藝及服裝經營管理理論和實踐能力，能在服裝生產和銷售企業，服裝研究單位、服裝行政管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發、市場營銷、經營管理等方面的專業人才。
主要課程：高等數學、計算機基礎、高級語言程序設計、畫法幾何與機械制圖、色彩與素描、時裝畫技法、圖案設計與構成、服裝材料學、藝術概論、服裝CAD、服裝生產與經營管理、立體裁剪、工業樣板放縮、服裝工藝學。

● 水利工程

學制三年

培養從事農田水利工程規劃的具有解決和研究水土保持綜合規劃、設計、施工、管理工作為業務范圍的中、高級技術人員。
主要課程：水利工程制圖、水利工程測量、工程學、建築材料、水利學、土力學、工程水處理、水工鋼筋混凝土結構、農田水利學、水工建築物、水利工程施工、土地與農作、抽水機站、灌排系統工程、水利計算、規劃原理

● 電氣與自動化技術

學制三年

培養掌握本專業必須的技術基本理論和一定的專業技術知識，重點面向基層的應用型人才。
主要課程：高等數學、工程數學、計算機、機械制圖、數字電路、模擬電路、C語言、網路技術、匯編語言、電路與磁路、自控原理、電機拖動、電力系統繼電保護、電力拖動自動控制、機床電氣與數字控制。

● 機電設備維修與管理

學制二年

培養具備一定的專業基礎知識和專業技能的高級工程技術應用型人才，學生主要學習機械學科方面的理論和管理知識，能承擔機械及電器的零部件設計，製造運行管理工作。
主要課程：電工學、機械制圖、VF管理學、公差配合與技術測量、工程力學、CAD制圖、機械原理、通用機械、工商企業管理、機械設計、電機與拖動、液壓傳動。

● 稅務

學制二年

培養社會主義市場經濟建設需要的，德、智、體、美、勞全面發展的，牢固掌握稅務專業理論知識的，具備建賬建制、賬務處理、辦理各種涉稅手續、財務審計能力的，從事稅務代理、財務會計、稅收政策咨詢等業務的高等技術應用性人才。
主要課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、稅收學、中國稅制、稅收管理、稅務代理、稅務籌劃、外國稅制、國際稅收、西方稅收學、會計學、成本會計、預算會計、管理會計、稅務會計、財務管理、審計學、經濟法、財政學、貨幣銀行學、國際經濟學等。

● 自動化生產設備應用

學制三年

培養從事自動化生產設備的控制系統設計製造、調試、維護、維修和管理的高級技術應用性專門人才。
主要課程：電工與電子技術、機械基礎、自動化設備檢測技術、電氣控制技術、單片機介面技術、液壓與氣動技術、機電設備控制線路與應用、典型自動化設備應用技術、PLC應用實訓、氣動生產線綜合實踐等。

● 建築經濟管理（本專科套讀）

學制二年

培養從事建築工程預算、工程招標投標 、建築工程施工與組織管理工作的應用型、復合型工程技術人才。
課程設置：大學物理、計算機基礎、經濟學、土木工程(含特構)、電氣工程、給排水(含暖通)工程、建築施工、運籌學、統計與概率、會計學、管理學、建築經濟管理(含技術經濟、工程經濟、招投標實務)、資產評估（含房地產評估、機械設備評估）、財務管理、工程監理、建築材料、建築機械設備、施工技術與組織設計、工程項目管理等。

● 施工機械運行維護與管理

學制三年

培養掌握工程機械的構造、控制和設計等方面的基本理論和專業知識，從事工程機械的安裝、調試、使用、檢修和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。
主要課程：機械制圖，工程力學，工程機械常用材料，電工電子技術，機械設計基礎，機械CAD，液壓與氣壓傳動，工程機械發動機原理，工程機械構造，工程機械電器設備原理，工程機械計算機應用技術，建築機械，公路施工機械，工程機械故障診斷與維修技術，檢測技術，工程與建築機械營銷，建築施工材料，油料輔料供應，公路施工安全及管理等課程。

● 電氣設備安裝技術

學制三年

課程設置：計算機應用基礎、機電電氣設備安裝與維修、制圖、機械工程力學、電工與電子技術、機械基礎、CAD制圖、通用機械設備、設備電氣控制與維修、機械設備修理工藝、機電設備安裝工藝、安裝施工組織與管理、電機與拖動、電動機變壓器維修、數控加工與程序編制、機電、設備安裝與維修技術

● 金融與證券

學制二年

培養能獨立從事金融與證券業務，具有系統理論知識和較強實務操作能力的高素質高技能人才。
主要課程：西方經濟、貨幣銀行、國際金融、商業銀行經營管理、證券市場基礎、證券交易、證券投資基金、期貨交易實務、財經管理、金融會計、證券交易模擬實訓、崗前實習等。 主要專業課程：金融市場概論、貨幣銀行學、財務會計、國家金融、銀行會計、商業銀行經營與管理、中央銀行與金融監管、銀行業務綜合實訓、投資銀行業務證券投資原理、證券理論與實務、證券投資分析與操作等。

● 裝飾藝術設計

學制二年

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，適應市場、建設、管理、開發、服務第一線需要的，在德、智、體、美等方面全面發展的應用型環境設計專業人才。
主要課程：計算機應用基礎、體育、素描、色彩、三大構成、室內外裝飾設計、裝飾材料構造與工程預決算、展示設計、傢具設計、景觀ms211、Coreldaw、AutoCAD、Photoshop、3DMAX。

● 汽車檢測與維修技術

學制三年

培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力並北京萬通汽修學校汽車檢測與維修專業能從事汽車製造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型人才。
主要課程：機械設計、機械檢測、機械製造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。

● 房地產經營與估價

學制二年

培養能堅持社會主義道路，德、智、體全面發展的既具有房地產開發、經營和管理能力，又懂得建築技術的復合應用型高級專門人才。
主要課程： 基礎會計與房地產會計、市場營銷與房地產營銷策劃、建築工程施工定額與概預算、城市規劃與園林藝術、英語、經濟應用數學、房地產統計、經濟法與房地產法規、金融與房地產金融、基礎會計與房地產會計、房地產經濟學、城市規劃與園林藝術、產權產籍管理、市場營銷與房地產營銷策劃、房地產估價、建築工程施工定額與預算、物業管理、房地產投資經濟分析。

● 道路橋梁工程技術

學制三年

培養能堅持社會主義道路，德、智、體全面發展的重點面向基層的應用型高等專業人才。
主要課程：高等數學、土木工程材料、土木工程制圖、理論力學、材料力學、結構力學、混凝土結構、鋼結構、土力學、基礎工程、公路勘測設計、路基路面工程、橋函水文、橋梁工程、隧道工程、公路施工組織與概預算、公路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、公路施工組織與概預算等。

● 應用電子技術

學制三年

培養能堅持社會主義道路，德、智、體全面發展的重點面向基層的應用型高等專業人才。
主要課程：高等數學、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、微機原理與介面技術、數控技術、大規模可編程器件應用、（CPLD）VB語言程序設計、計算機控制技術、可編程序控制器應用技術、感測器與檢測技術、模擬電子技術、數字電子技術、數控技術、可編程序控制器應用等。

● 物業管理

學制二年

培養社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，重點面向基層的應用型高等專門人才。擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業道德。
主要課程：管理學基礎、計算機應用基礎 、物業信息管理 、物業管理財稅基礎、物業管理實務、物業管理法規、房地產營銷管理、物業設備設施管理、房屋構造與維護管理等。

● 動漫設計與製造

學制二年

培養動畫設計、動畫編輯、動畫創作等創意任務。培養影視動畫領域的高素質、專業技能人才。
主要課程：主要開設動漫設計與製作方向專業作為以平面廣告創意、設計、製作和網頁設計、製作等為主講授內容的計算機美術設計學科，是傳統的美術教育和新型軟體技術相結合的主體應用學科。

● 焊接技術及自動化

學制三年

培養能堅持社會主義道路，德、智、體全面發展的重點面向基層的應用焊接技術專門人才。
主要課程：工程制圖、金屬學及熱處理、材料焊接性能、焊接結構及生產設計、焊接工藝與設備、焊接檢驗原理及方法、機械設計基礎、材料物理化學、焊接冶金基礎、基礎電工電源等。

● 物流管理

學制二年

培養具有一定的物流規劃與設計、物流管理、物流業運作等能力，能在經濟管理部門，貿易公司，物流企業從事政策制定、物流業運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。
主要課程：物流概論、物流規劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創新學、素質拓展訓練等。

● 安全技術管理

學制三年

培養堅持社會主義道路，德、智、體全面發展的能從事安全管理、安全分析及評價、安全生產監測、安全教育與培訓等方面的專門人才。
專業課程：高等數學、應用物理、應用化學、計算機應用基礎、工程制圖與識圖、安全系統工程學、安全工程概論、安全管理學、房屋建築學、建築施工安全技術、環境安全監測技術、生產安全監測技術、防火防爆技術、壓力容器安全技術、電氣安全技術、安全生產法規、安全管理法規、風險識別與危險性評價。

● 油氣儲運技術

學制三年

培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，既掌握計算機科學知識和應用技術又掌握郵電經濟經營管理知識的應用型高 級人才。
主要課程：計算機應用基礎、經濟法概論、西方經濟學、統計學原理、C語言與程序設計、資料庫原理與應用、管理學原理、郵政金融業務、通信會計與金融會計、保險學原理、貨幣銀行學、郵政金融管理、郵政金融審計、財會電算化、郵電經濟與管理概論、基礎會計學等。

● 航空服務

學制二年

本專業培養擁護黨的基本路線，適應服務與管理的第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握航空服務專業必備的專門知識和基本技能，具有較高服務意識和職業素養，從事空中服務、客運服務、機票銷售、民航集運等航空服務及其他現代服務的專科學歷層次的高素質技能型人才。主要從事航空服務和其他服務工作，具有良好的服務意識和服務心態的專科學歷層次的高等技術應用型人才。
專業主要課程：形體訓練、航空服務英語、表達與溝通、民航服務禮儀、民航基礎知識、航空運輸地理、民航法律法規、民航服務心理、客艙服務技能、民航旅客運輸。

● 行政管理

學制二年

培養掌握現代行政管理知識，具有較強的管理、經營、策劃、調研、交際能力，能在國家機關、社會團體和企事業單位從事行政管理工作的管理人才。
主要課程：組織行為學、 行政與外事法規 、當代中國政治制度 、社會調查理論與方法、市政學 、領導科學、 現代管理學、 法學概論、管理心理學、 行政領導與決策、公共事業管理、人力資源開發與管理、現代辦公實訓、公文寫作與處理等。

● 礦山機電

學制三年

本專業主要面向礦山企業及礦山機電設備的生產、製造企業，培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展,牢固掌握礦山機電專業必需的礦井提升、礦山運輸、礦山供電等方面的專業知識和技能，適應礦山安全生產、建設、服務第一線需要，有較強的實踐能力，能從事礦山機電設備的製造、安裝、維護與管理等方面工作的高素質、高技能人才。
主要課程：液壓傳動與採掘機械、礦井運輸和提升設備、礦山供電技術、礦山電氣設備應用技術、泵與風機、機械與電氣安全、機電設備安裝與檢修等。

3. 建築法規概論 的總結和個人體會

建築業企業經理個人總結
××有限公司經理××同志，男，出生於××年×月，該同志從事××工程施工管理已有××年，自××年×月成立××公司以來，一直擔任企業的法定代表人兼公司經理。目前具有工程師職稱，並於××年×月獲得××交通學院公路與城市道路專業大專證書，該同志具有豐富的建築施工企業實踐管理工作經驗、扎實的施工管理理論知識。在他從事該工作以來主要突出的工作業績有：
1、××年×月完成××至××公路的5.062公里道路工程，獲優良工程；
2、××年×月完成××開發區36360M2××南路道路工程，獲優良工程；
3、×年在××技術中獲××省「五小」競賽二等獎。
該同志一直十分注重精神文明建設、遵紀守法、依法經營，富於創新精神，探索企業經營管理的新路子新方法，在××同志帶領下，企業的規模日趨壯大，職業隊伍隊穩定，素質提高，企業的經濟效益和社會效益取得雙豐收，現將該同志的工作總結如下：
一、加強政治思想學習，不斷提高素養。 該同志能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，具有較強的組織紀律性，能帶頭以身作則，嚴格遵守國家的法律法規，以及本單位的各種規章制度，思想純潔、廉潔奉公、處事公證、客觀、講究誠信，在社會上具有良好的信譽度，遵守職業道德，依法經營，依法照章納稅，為企業取得各種榮譽：自××年以來一直被××工商管理局評為「重合同守信用單位」，自××年以來評為××市「重合同守信用」單位，××年連續四年被評為「先進私營業主」，××年度評為「誠信私營企業」，××年評為「先進私營企業」，還被評為「中國誠信質量達標單位」。
二、不斷加強業務知識學習，提高業務工作能力。
該同志平常十分注重業務知識的學習，對企業經營管理與現場施工知識學習的十分熟練，同時積極吸收國際國內先進的經驗，並運用於日常的管理、施工當中，在他的帶動下，全公司員工都成了一股經常學習業務知識，不斷更新已有知識的良好風氣。他在公司內部開展了業務知識競賽，對競賽優勝者除獎勵外，還根據工作需要，加以重用、提拔，使一批業務知識扎實、工作有沖動的年輕人脫穎而出，成為企業的技術骨幹，為企業提升競爭能力，優化結構起到了十分重要的作用。
三、建立健全企業的各項規章制度，走現代企業管理之路。
沒有規矩，不成方圓。該同志十分注重企業的各種規章制度建設，根據企業的實際情況，並依據建立現代企業管理制度要求，制定了本企業的管理規章，[找材料 到大-秘-書-網-2191.cn-網上服務最好的文秘資料站點]落實各種崗位責任制，因管設崗，因崗定人，

4. 成人高考選什麼專業好

廣東成人高考難度怎麼樣？難不難？

成人高考難度不大，只要通過了入學考試就行。這里說的「入學考試」其實就類似於以前的「中考」、「高考」，通過之後被學校錄取了，就比較容易畢業。

其次，看難度的話，其實就是看考試內容和錄取分數線，接下來老師會詳細講解一下「高起專」和「專升本」這兩個層次的考試內容和錄取分數線。

一、高起專：報考這一層次的話，就是拿大專文憑。

（1）考試內容

准備參加廣東成人高考的考生，建議主攻政治/英語，政治主要是背考點，比較容易拿分，英語如果有基礎是比較容易拿分的，都是高中學的內容；專業科目都是新內容，如果備考時間太緊張的話，不建議把復習中心放在專業科。

專升本相對高升專是比較難的，建議現在開始備考，申請參與廣東成考在線2020年助學計劃，最高可免3年學費。經審核資格，通過後即可申請：

http://jy.mshie.com/dist/index?id=42

（2）錄取分數線

2019年廣東區域錄取分數線已公布，文史、中醫類、醫學類、教育類、法學類：120分；理工、經管類：105分；農學類、體育類、藝術類：110分。但是今年報考人數激增，建議考取比分數線高20分左右。

三、年滿25周歲還能加20分。

如果你年滿25周歲，那麼恭喜你了，報考又容易了很多，因為可以加20分，在廣東地區報考的話，考100分左右就可以，相當於每科30多分，真的非常簡單。

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5. 《城市規劃概論》結課論文

隨著經濟社會的縱深發展，大學生作為社會特殊的消費群體，他們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發展，進而對其一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，培養和提高他們的「財商」，在當前就成為高校「兩課」教學的重要課題。現今社會消費方式已經從原來單一的現金交易向現金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生有著開放的思想意識，從不落後於時代的發展。那麼他們在消費方式上是怎樣的狀況呢？
在消費時，大學生在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。且學生思想活躍，對新事物有強烈的求知慾，喜歡追求新潮，並敢於創新，消費的趨附性強，娛樂消費佔全部消費額的比重很大。然而大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。
20世紀70年代至今，我們以個案分析的研究方式，主要通過電話訪問和面談方式，分別選取了70年代中期至今的大學生作了基本調查，並進行縱向比較。21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足於宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是他們主要的消費對象，但已不是首選的，更不是惟一的消費項目。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，手機、旅遊、電腦、運動、影音器材是大學生的消費熱點。調查中，當問及「在經濟條件許可情況下，最想做的事情是什麼」時，大部分學生選擇了「旅遊」，其次是「買電腦」，反映出大學生具有走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。
為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情願節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的慾望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。
一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達到500元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經完全被打破，而出現三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統與現代生活方式在當代大學生中被充分演繹。這樣的種種對一個普通的家庭來說都是很沉重的負擔。
然而，大學生消費也有其理想的一面。價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由於消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是他們非常關注的內容。
今天的大學生生活在「沒有圍牆」的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的情況是，有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費慾望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。因此，大學生們應該加強對自身的修養，以及糾正自己的消費觀念以及消費習慣，多為父母，家庭，乃至社會考慮。當然，更需要高校思想政治教育對學生消費觀教育形成足夠的重視，需要社會對學生的消費給予關注。

6. 我想學建築設計需要什麼基礎

建築初步,設計基礎,建築設計,建築構成,建築陰影透視,美術,建築力學,建築材料,城市規劃原理,建築設計基礎,建築法規,建築設備,建築史(中,外),CAD應用,3DMAX,建築結構與選型,等等 。
總的來說,基本理論知識,美術(手繪能力),空間想像力,計算機制圖,都很重要.創造力和審美也很重要。

①初級設計階段：安排在1、2學期。主要專業基礎課程為「建築設計基礎」（192學時）、「建築概論」（16學時）等，主要目的是為建築設計打好基礎，培養設計意識。
②基礎訓練階段：安排在3、4學期。主要課程為「建築設計（Ⅰ）（Ⅱ）」（共192學時）、「建築設計原理」（ 64學時）。是建築設計的入門階段，將建築設計過程分解進行，再進行組合設計，初步培養學生的建築環境意識。
③技能提高階段：安排在5、6學期。主要課程為「建築設計（Ⅲ）（Ⅳ）」（共168學時）、「建築法規」、「建築節能設計」、「中外建築史」等。培養學生處理單體和群體設計的能力，提高復雜建築和建築群體設計的能力，進一步培養環境設計的意識，熟悉相關知識在建築設計中的應用，提高整體設計的能力。
④綜合拓寬階段：安排在7、8學期。主要課程為「建築設計（Ⅴ）」（96學時）、「城市規劃原理」（32學時）、「城市設計」（32學時）、畢業設計、建築實踐實習等。要求學生了解建築設計從立項到完成的全過程，熟悉建築師的職業特點，提高綜合應用知識的水平，強化CAD能力，進一步將專業技能的深化、拓寬。

7. 急求建設法規概論與案例 金國輝版論文

[論文關鍵詞]經濟轉型 生態風險 現代性 市場經濟 風險治理 [論文摘要]當前,中國正處於由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制的轉變時期。在這一過程中,由於人們對科技無節制地運用、人類對主體性的過度張揚以及社會主義市場經濟本身的不完備性,經濟轉型過程中出現了嚴重的環境問題。環境的惡化使生態結構出現紊亂,生態功能不斷減弱,引發了生態風險。為了有效地治理生態風險,我們必須大力開展全民生態啟蒙教育,提高全民生態風險意識;建立科學的生態風險管理機制,有效地應對生態風險;樹立人與自然平等和諧的生態倫理,使人與自然共存共榮;進行生態風險的全球治理。使全人類能共享生態發展成果。 生產力是社會發展的決定力量,生產力的發展會使社會呈現出不同狀態,社會轉型是其重要表現之一。處於社會轉型期的當代中國,其發展面臨著一系列的問題與風險,其中生態風險已成為當前制約中國現代化建設的一個瓶頸。為了確保當代中國經濟社會的發展,生態風險的治理顯得尤為必要。 一、經濟轉型與生態風險 隨著全球化的不斷推進,社會轉型已成為一種普遍的現象。當代中國社會轉型是指中國由傳統社會向現代社會的轉型。社會轉型是一個包括經濟、政治、文化等領域的全方位的系統工程,其表現在經濟領域中就是經濟轉型,即一個國家的經濟體制和發展模式由一種形態向另一種形態的轉變。經濟轉型包括制度變遷和經濟發展兩層含義。制度變遷一般是政治體制變革、社會制度改變導致的結果,而經濟發展主要是指經濟運作方式從一種模式向另一種模式的轉變。 經濟轉型是當今世界頗受關注的焦點問題之一。當代中國社會經濟轉型主要表現為經濟體制由計劃經濟體制向市場經濟體制的轉變、經濟增長方式由粗放經營向集約經營、從封閉經濟向開放經濟的轉變。 人類社會源於自然,人類的發展更離不開一定的自然環境,其中作為自然環境重要組成部分的生態環境與人類發展的關系更為密切。所謂生態環境,是指由生物群落及非生物自然因素組成的各種生態系統所構成的整體,主要或完全由自然因素形成,並間接地、潛在地、長遠地對人類的生存和發展產生影響。處於社會轉型期的當代中國,其經濟發展離不開一定的生態環境,而生態環境的好壞也與當代社會經濟的發展密切相關。 一方面,經濟發展是在一定的生態環境中進行的。當代中國的經濟轉型離不開生態發展的大背景,良好的生態環境可以為經濟體制順利地由計劃經濟體制向市場經濟體制的轉變、經濟增長方式由粗放經營向集約經營、從封閉經濟向開放經濟的轉變提供有利的條件。而不良的生態環境卻在不同程度上阻礙著社會經濟轉型的實現,最終會導致人類生存環境的總體惡化。另一方面,生態環境也離不開一定社會的經濟發展。人類與自然是一個有機的統一體,當社會經濟發展中體制轉變比較順利、經濟增長方式相對比較科學時,就會有利於生態環境的正常發展。相反,如果經濟轉型是以犧牲環境為代價,就會極大地破壞生態環境,產生巨大的生態風險。 二、中國經濟轉型面臨巨大的生態風險 中國的經濟改革起始於1978年,並於1992年提出了建立社會主義市場經濟體制的目標,正式明確地提出由計劃經濟體制向市場經濟體制轉型。三十多年來,我國的產業結構不斷趨於合理,經濟增長方式正由粗放型向集約型轉變,國民經濟得到快速增長,綜合國力顯著提高。可以說,我國的經濟改革取得了巨大成就。但另外,我們也要看到,經濟發展過程中同時還存在著一些問題。這些問題正在制約著經濟社會的正常發展,特別是對人類賴以生存的生態環境產生巨大的影響,引起嚴重的生態風險。 (一)何謂生態風險 風險(risk)是社會發展到一定階段所必然出現的一種現象,是社會可能面臨的危機狀態和災難性危險。風險本身並不是「危險」(danger)和「災難」(disaster),而是一種危險和災難的可能性。風險可以區分為「外部風險」(external risk)和「被製造出來的風險」(manufactured risk)兩種類型。「外部風險就是來自外部的因為傳統或者自然的不變性和同定性所帶來的風險」;「被製造出來的風險指的是由我們不斷發展的知識對這個世界的影響所產生的風險,是指我們在沒有多少歷史經驗的情況下所產生的風險。」在全球化時代,人們面臨的風險主要是「被製造出來的風險」或稱「人造風險」。 作為一種常見的風險,「生態風險(Ecological Risk)就是生態系統及其成分所承受的風險。它指在一定區域內,具有不確定性的事故或災害對生態系統及其成分可能產生的不利作用,包括生態系統結構和功能的損害,從而危及生態系統的安全和健康。由於它的潛伏期長,出現過程緩慢,不像金融風險那樣明顯突發,所以很容易被忽略和輕視。然而,生態風險一旦從潛能轉變為現實壓力,卻極難防範和緩解。」一般來說,生態風險不是自然風險,從嚴格意義上來說,生態風險屬於吉登斯所說的「人造風險」,「人類某些技術官僚的『愚昧、狂妄、盲目的樂觀』以及民眾的從眾心理和迷信是生態風險的源頭。」 (二)經濟轉型中的生態風險的表現 我國的經濟轉型是在全球化大背景下進行的,全球化一方面給我國的經濟發展帶來重大機遇,另一方面也給我國的經濟發展帶來嚴峻挑戰,國內外形勢的復雜性以及社會主義市場經濟建設本身的艱巨性必然使這種轉型面臨巨大的困難和風險。其中,伴隨經濟發展過程所帶來的生態不安全性會引發嚴重的生態風險。 生態風險的產生是與經濟發展過程中生態環境的惡化密切相關的。生態環境是指由生物群落及非生物自然因素組成的各種生態系統所構成的整體,主要或完全由自然因素形成,並間接地、潛在地、長遠地對人類的生存和發展產生影響。生態環境的破壞,最終會導致人類生活環境的惡化。一般來說,生態環境問題可以分為兩類:一類是由於人類不合理地開發利用自然資源所造成的生態環境破壞;另一類是由於城市化和工農業高度發展而引起的「三廢」(廢水、廢氣、廢渣)污染、雜訊污染、農葯污染等環境污染。由於我國的經濟轉型是在西方發達國家已經實現了現代化,並由工業社會向後工業社會邁進的背景下進行的,因此,中國既面臨由傳統農業社會向現代工業社會轉變過程中需要解決的一系列問題,同時也要正確面對由工業社會向後工業社會轉向中新產生的問題。因此,我國當前經濟轉型過程中需要共同面對的問題更多、困難更大。其表現在生態領域中就是我國的經濟轉型不但面臨傳統意義上的生態風險,同時還要面對新的、更大的風險。 生態風險的產生是由於生態環境遭到破壞、生態系統失去平衡造成的,生態環境遭受破壞的程度越高,風險後果就越嚴重。當代中國經濟轉型期的生態風險主要表現為以下兩個方面。 第一,生態環境的惡化使生態系統運轉不良,引起系統性風險。當前,由於森林資源和濕地面積的減少,會增加災害性氣候的風險,同時也會給生存繁衍於其中的動植物增加生存的風險;水污染和水體系統遭到破壞,會增加依賴水體生存發展的其它生物減少和滅絕的風險;草原面積減少,草場退化,會增加土地半荒漠、荒漠化和載畜量減少的風險;沙地植被減少、系統遭破壞,會增加沙漠化面積擴大和沙塵暴侵襲風險;農田作物生長環境遭破壞,會增加農產品質量、產量降低的風險;有毒有害固體、氣體物質排放會增加人與其它生物的安全風險;水土流失地區生態環境惡化,會加劇土地沙漠化、土地貧瘠、泥沙淤積庫壩、河流、湖泊導致洪災的風險。總之,生態系統遭到破壞,生態發展就會失衡,生態環境隨之惡化,正常的生態結構被打破,整個生態系統循環不暢,引發系統性生態風險。 轉貼於 中國論文下載中心 http://www.studa.net [1] [2] [下一頁] [尾頁]

8. 監理工程師，各科都誰講的好呀給推薦幾個老師，謝謝啦

監理工程師的講師比較多，如萬曉、郭霞、王璞、章波等等，備考的時候記住一回點，適合自答己的老師才是最好的老師。監理工程師的輔導機構很多，建議從教學師資和教學服務兩個方面考慮，也不要只局限在本地找，只要師資力量好，外地的也可以考慮，現在很多機構都有網課，上課沒有地域限制。

9. 我是路橋專業的學生 我們這學期有一門 <公路建設法規概論 >課程 求對課程感想

你比我們好多了，我們這門課是考試還閉卷