行政答辯技巧

⑴ 行政答辯狀的行政答辯狀製作依據

本文書樣式來供在行政訴訟活動中，被自告或被上訴人針對原告或上訴人的起訴狀或上訴狀的內容，進行回答和辯解時使用。
《中華人民共和國行政訴訟法》第四十三條第一款規定：「人民法院應當在立案之日起五日內，將起訴狀副本發送被告。被告應當在收到起訴狀副本之日起十日內向人民法院提交作出具體行政行為的有關材料，並提出答辯狀。人民法院應當在收到答辯狀之日起五日內，將答辯狀副本發送原告。」行政訴訟法第九條規定：「當事人在行政訴訟中有權進行辯論。」

⑵ 行政管理畢業論文答辯開場白

各位老師好！我叫XXX，來自XXX，我的論文題目是「行政系統中的非正式組織評估」。在這里，請允許我向XX老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，在思想內容上，本文以行政管理學的一個遺漏點，即行政系統中的非正式組織為切入點進行探索。通過對圖書館近百本著作進行調查，我發現其中僅有復旦大學出版社出版的行政學原理、公共行政學涉及到了行政系統中的非正式組織。非正式組織作為官場中的「第二種友誼」，對公共部門人力資源管理會產生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現實意義。作為矛盾的統一體，任何行政組織內都會產生一定的非正式組織結構。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發展的助力，也可能成為正式組織發展的阻力。因此，組織管理者應對其加以正確認識並積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著更有利於組織發展和目標實現的方向邁進。

其次，在結構框架上，本文分成三個部分：

第一部分為行政系統中非正式組織概述，包括行政系統中非正式組織的概念、特點及其溝通。

第二部分從正反兩方面對行政系統中非正式組織的作用進行剖析。

第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。

最後，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統中非正式組織的一次初探，對管理心理學、組織行為學、領導科學等方面的知識涉及較少，期盼今後加以完善。

書到用時方恨少，事非經過不知難。在老師的指導下，我知道了畢業論文怎麼寫。通過此次畢業論文寫作，我愈發感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。

再一次謝謝各位老師。

⑶ 一份公安行政答辯狀範文

行政答辯狀
（被訴行政機關提出答辯用）

答辯人名稱
所在地址
代表人姓名 職務 電話
因 一案，提出答辯如下：

此致
***人民法院
附：本答辯狀副本 份

答辯人
年 月 日

實例：

行政答辯狀

答辯人名稱 **市公安局。
所在地址 **市**大街**號。
代表人姓名 陳**，局長，電話********。
因劉**等人訴答辯人濫用職權一案，提出答辯如下：
1、劉**等人具有違法事實。
**學院學生劉**等7人自1989年入學後，經常聚集在一起躲在學生宿舍或無人上課的教室內賭博。當晚上學生宿舍熄燈後，他們就在樓道里或者學院內路燈下繼續賭博，直至第二天凌晨。賭資也由最初的幾元、十幾元飯票發展到數十元、上百元生活費。據劉**在我局交待，最多的一次賭資達數千元，甚至將學慣用品、衣物等押上。
對於劉**等人的賭博行為，其所在學院多次教育，但劉**等人不思悔改，直至發展到今年4月26日晚劉**等5人闖入其班主任胡**老師的單身宿舍，對曾經批評、教育他們的胡**老師進行恐嚇和威脅。劉**等人的行為違反了《中華人民共和國冶安管理處罰法》第**條第*項、第**條第*項之規定，已構成違法行為。劉**等人在起訴狀中稱他們的行為「沒有構成違法」，與法律規定不符。
2、對劉**等人予以行政拘留處罰，是公安機關的正當職權，符合法律規定。
依法對違反《中華人民共和國冶安管理處罰法》的違法者予以行政處罰，是法律賦予公安機關的權力，屬於公安機關正當的職權范圍。在劉**等人行為構成違法、且經該學院有關領導批評教育仍不能奏效的情況下，公安機關依據《中華人民共和國冶安管理處罰法》中的有關規定，對劉**等人分別給予行政拘留7~15日、罰款200~1000元的處罰，既是正當行使國家法律賦予的權力，也是有法可依的。在對劉**等人的處罰過程中，公安機關並無半點濫用職權的表現。
3、劉**等人被學院開除，與公安機關無關。
劉**等人因違法行為被公安機關予以行政拘留。在此期間，劉**等人所在學院根據劉**等人行為的情節、性質和他們的一貫表現，作出開除學籍的處理。這是學院自身的職權，也是由學院自主決定的，公安機關並未參與意見。行政處罰與行政處分本是兩個不同性質的問題，分別由兩個不同的單位行使職權，卻被劉**等人混淆，並在起訴狀中指責「正是由於公安機關的錯誤處罰導致了學院作出錯誤的處理決定」。對於這種無理指責，公安機關是不能同意的。
綜上所述，公安機關對劉**等人予以行政處罰具有事實和法律依據，並非濫用職權。請人民法院查清事實，駁回劉**等人無理的訴訟請求。

此致
**市人民法院
附：1、本答辯狀副本7份；
2、劉**等違法證據材料11份；
3、劉**等人交待材料9份。

答辯人 **公安局
1991年5月25日

⑷ 行政答辯狀的行政答辯狀

根據我國《行政訴訟法》第67條的規定，人民法院受理行政訴訟案件後，應當在立案之日起5日內，將起訴狀副本發送給被告。被告應當在收到起訴狀副本之日起10日內向人民法院提交作出具體行政行為的有關材料，並提出答辯狀。人民法院應當在收到答辯狀之日起5日內，將答辯狀副本發送給原告。
需要進行答辯的，可能是作為第一審被告或第二審被上訴人的行政機關，也可能是作為第二審被上訴人的不服行政機關具體行政行為的行政管理相對人。
《行政訴訟法》第34條規定：「被告對作出的具體行政行為負有舉證責任，應當提供作出該具體行政行為的證據和所依據規范性的文件。」因而當被訴行政機關進行答辯時，不僅要對原告的訴訟請求和提出的事實和理由進行反駁，還必須提供自己作出該具體行政行為的證據和所依據的規范性文件，否則就會導致敗訴的後果。當作為第二審被上訴人的公民、法人或其他組 織進行答辯時，應當對上訴人上訴的請求和事實與理由進行答復、辯解和反駁。
提出答辯狀是訴訟當事人的一項訴訟權利，而不是訴訟義務。根據《行政訴訟法》第67條第2款的規定，在答辯期限內不提出答辯狀的，不影響人民法院審理。

⑸ 報考行政管理在職研究生需要參加論文答辯嗎

在職研究生是否需要參加論文答辯與報考方式有關，行政管理在職研究生也無例外。根據招生簡章得知，行政管理在職研究生是以同等學力的方式進行招生的，下面進行詳細分析。

需要參加論文答辯嗎？

學員報考行政管理在職研究生課程學習，是需要參加論文答辯的。根據簡章得知，行政管理在職研課程是以同等學力的方式招生，對於想要提升學位的學員，符合申碩條件參加申碩考試，申碩考試通過後，需要學員進行論文撰寫以及參加後續論文答辯，全部通過後，學員才可以獲得碩士學位證對個人學位做到有效提升。

參加論文答辯有哪些技巧？

掌握論文內容：學員需要對自己所撰寫的論文內容進行掌握，學員參加論文答辯的過程中存在老師會對論文進行提問，學員需要做到將自己的論文全部掌握，同時，在參加答辯之前猜測老師將會提問的點，對於提問的要點進行查詢資料深入了解，以便於學員能夠快速的回答問題。

做好答辯准備：學員在參加論文答辯前，需要做好充足的准備。做好答辯准備能夠做到在參加答辯的過程中，能夠將所述內容的邏輯性和層次感，而且會讓老師感覺所述答案科學、嚴謹，會給答辯老師留下美好的第一印象。

綜合上述分析，報考行政管理在職研究生是需要參加論文答辯的，學員只有參加申碩考試和論文答辯全部通過後，才可以獲得碩士學位證。

⑹ 行政訴訟答辯狀之後怎麼辦

法院收到答辯狀後，就會確定開庭的時間，原被告主要為開庭准備相關的證據以及在法庭上提出自己的主張、支持主張的理由及依據。如果是行政賠償案件，法院在徵得當事人同意的情況下，還可以進行調解。

⑺ 淺析公務員的行政道德規范 畢業答辯該怎麼寫

行政管理專業畢業論文選題參考：提示：選題並非題目，其作用是為了確定論文的研究方向和研究范圍，選題應結合自身的知識結構、興趣和工作實踐，選題確定後在設計論文題目的過程中應征詢指導老師的意見和建議，以保證論文題目的規范性和可行性。行政生態環境與公共政策的方向研究
公共行政中的生態因素研究
當代中國行政環境的特點及其對行政管理的制約和影響研究
行政管理中的民主化理論研究
政府與人民代表大會關系研究
中外政府經濟職能比較研究
當前我國政府職能轉變的動因和內容研究
轉變職能在我國政府機構改革中的地位研究
行政環境研究
政府職能發展趨勢研究
公共物品理論研究
行政組織中非正式組織的作用研究
行政機關的組織氣候研究
不同層級政府組織的比較研究
中外行政組織體制比較研究
政府機構改革研究
我國編制管理的現狀與改革研究
生態組織與我國當今行政組織體制的關系研究
行政組織與其他社會組織比較研究
西方文官制度研究
我國國家公務員制度的基本特點研究
公務員考績研究
我國國家公務員培訓研究
當前人才流動中的問題與對策研究
中國公務員管理體制研究
行政領導的角色研究
公務員聘用制度研究
公務員辭職、辭退理論與實踐研究
行政領導者的素質與影響力的關系研究
民治型領導與專制型領導的比較研究
試論政府公關與企業公關之異同研究
政府公關對搞好政民關系的意義研究
論縣（市）宏觀決策中黨政關系研究
淺析鄉（鎮）行政決策的特點研究
試論行政決策沖突的表現、原因和解決方式研究
改革過程中的漸進決策研究
中西行政決策觀念之異同研究
我國傳統決策文化對當代行政決策的影響研究
行政溝通中的障礙與對策研究
論地方政府的政策執行行為研究
行政授權理論與實踐研究
行政監察在行政監督中的地位研究
當前我國腐敗現象滋生蔓延的原因研究
當前我國權力腐敗的特點研究
輿論監督研究
各國行政監督比較研究
行政決策的民主化、科學化研究
我國當前依法行政的現狀與改革研究
行政訴訟法對加強行政管理的作用研究
行政道德與行政法制的關系研究
政府機關後勤服務管理社會化改革研究
我國鄉(鎮)行政管理的特點、現狀與改革研究
行政文化研究
事業單位分類與管理研究
事業單位編制管理的現狀與改革研究
國有企業人事管理研究
香港廉政公署研究
新加坡行政監察的組織機構與運行機制研究
英國地方政府組織體制的發展與演變
美國各州獨立管理機構的地位、組織和職能研究
法國省長地位的演變研究
論印度聯邦制的特點研究
西方國家行政改革的研究
論地方人大的職權范圍及其實施辦法研究
電子政務問題研究
改革和完善人民代表大會制度的途徑研究
論社會主義國家的首要職能是組織和領導經濟建設研究
中國傳統行政管理中可資借鑒的本土化資源研究
我國村民自治的現狀與當代中國行政發展的關系研究
制度建設與反腐倡廉研究
國有企業領導幹部管理體制的改革完善研究
我國國有企業監管制度研究
我國地方政府機構改革研究
我國公民參政議政制度研究

⑻ 我也自考南大行政管理，請問論文要怎麼寫還有論文答辯難不難

論文不知道怎麼寫看有什麼題目可供你選擇，主考院校給出題目的，看自己喜歡寫哪方面回，沒給的答網上能搜出給多，根據題目搜相關的論文，然後參考一下，沒思路的先移花接木，弄一份後，把格式搞好，一般指導老師會給你一些建議，再改改，想要論文得分高點就要和指導老師搞好關系，其實答辯不怎麼難，答辯只是自己把論文內容大致概括一下，然後老師提幾個問題，把論文看熟都能回答上來。論文成績有一半是指導老師給的，另一半是答辯小組老師給的，有時即便你答辯表現很好，論文可能得分也不高，問題就在於指導老師對你印象不怎麼好。

⑼ 網約車的行政規制畢業論文答辯老師會提什麼問題

提問的話就問我們一些政治問題吧，和他的其他問題。