行政能力申論

㈠ 《行政職業能力測驗》和《申論》具體是什麼

公務員考試科目及內容是怎麼樣的呢？ (1)考試科目為《行政職業能力測驗》和《申論》。(2)《行政職業能力測驗》主要包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題，基本上為單項選擇題，部分地區常識判斷有少量多項選擇題(國家公務員考試全部為單選)。(3)《申論》主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應試者提出問題、分析問題、解決問題的能力和文字表達能力。一般包括三個方面，即概括問題、提出對策、進行論證。考試不指定復慣用書，考試范圍以大綱為准。

㈡ 關於《行政職業能力測驗》和《申論》

《行政職業能力測驗》

行政職業能力測驗是指專門用於測查與行政職業上的成功有聯系的一系列心理潛能的標准化考試。它不同於一般的智力測驗，也不同於公共基礎知識或具體專業知識技能的測驗，它主要是通過測試一系列心理潛能，預測考生在行政職業領域內多種職位上取得成功的可能性。

"行政職業能力測驗"包括五大部分內容:言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷和資料分析。根據每年考試大綱的要求，這五部分內部會有一些題型和題量的變化，但這五部分內容不會變。

言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速准確地理解和把握文字材料內涵的能力。數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有:數字推理、數學運算等。

判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。

《申論》

申論，國家機關、公務員錄用考試中，考生根據指定的材料進行分析，提出見解，並加以論證。申論考試是具有模擬公務員日常工作性質的能力考試。

申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。

歷年來申論考試的命題圍繞著社會熱點問題進行，而且與中央基礎性政策文件有密切的關系。或是對政策進行前瞻，或是考查對已發布文件的深入領會。而且熱點問題具有很強的時效性、普遍性與非敏感性，這就要求考生們也要關注熱點，留心時事，開闊眼界，勤於思考，多備求勝之妙計於錦囊。

㈢ 申論和行政能力測試考的是什麼啊

申論主要通過考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查考生解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力. 行政職業能力測驗主要測查考生從事國家機關工作必須具備的潛能。 考試結構包括言語理解與表達、常識判斷（側重法律知識運用）、數量關系、判斷推理和資料分析等五個部分. 考的知識不難,但是比較全面,題多量大,所以可以根據自己具體情況來選擇是否買書.

㈣ 怎樣才能在一個月的時間里拿下行政能力測試和申論科目呢

申論： 一是把握幾個原則。格式正確，卷面整潔，政府立場，首尾相應，這是申論寫作中要把握的最基本的幾個原則。首先，正確的格式，整潔的卷面，會給閱卷老師一個良好的印象，這一點，對於已經歷過中考、高考的考生們來說，應該是人人皆知的道理。其次，在公務員考試中，應該樹立公務員的虛擬身份，站在政府的角度看問題，分析問題，解決問題，語言要公平、公正，體現政府的立場。再次，一定要做到首尾相應，在文章結尾部分再次點明主題，和開頭相呼應，這樣才體現出文章的完整性。當然，掌握了這幾個原則，只是寫好一篇文章的前提而已。冰凍三尺非一日之寒，申論寫作水平的提高也不是一蹴而就的事情，它是考生在日積月累過程中知識積淀的結果。 二是提煉出適合自己的答題套路。有些考生並沒有深厚的文字功底作基礎，而且可能常常會覺得無從下筆，或者言之無物，這個時候，不妨多看一些關於申論寫作技巧和寫作方法，從中提煉出適合自己的答題套路。尤其在文章的論述部分，對策分析和論證是這一部分的重點，也是整篇文章的重中之重，對於對策的探討可以從思想認識、制度建設、政策法規、監督管理、教育培訓等方面入手，在答題時對此加以靈活運用。當然，也有不少專家並不贊成將申論寫作格式化，寫成毫無特色的「八股文」，這種反對是有道理的，但是，對於相當一部分基礎較為薄弱的考生來說，總結答題套路仍然不失為一個較為適用而且頗有成效的選擇。因為，四平八穩的寫作方法雖然不會讓你的文章很出彩，但它至少可以保證你不會在申論考試中分數太低。 三是提升答題高度。上述第二條只能保證你考試分數不會太低，但文無定法，真正要想取得高分，在考試中脫穎而出，必須將自己的能力提升到一個新的高度，在寫作時能有所創新。申論考試資料一般取材於社會生活中的時事熱點，所以考生平時就應該有意識地關注一些社會熱點問題，收集一些時事熱點資料，掌握一些常用的基本概念，了解政府立場及政府相關機關對某些問題的應對策略和政府的大政方針，答題時將自己的思路提高到相應政策的高度，提出具體的有針對性的對策方案，而不僅僅是一些空洞、抽象的套話。 一些考生在平時的備考中，往往把主要精力放在行測上，而認為申論不用備考，或者認為備考成效不大。在此，建議你，一定要走出這種認識誤區，認真備考申論，多看公考教材中提供的一些規范化的範文，掌握一定的答題技巧和答題方法，同時還要有計劃地做一些練習，以提高自己的答題能力。 行政職業能力測驗 由於行政職業能力測驗在考試的性質、內容、答題方式、施測方法上都具有特殊性，多數應試者又是第一次接觸這樣的考試，因此對行政職業能力測驗這種形式往往存在著適應上的困難。為了克服這些困難，應試者可以從以下幾個方面做些准備工作。 一、有針對性地進行復習 職業能力測驗的題目一般比較簡單，只要給你充足的時間，得到正確答案是不成問題的。然而，在這種考試中，試題雖易，做對卻並不容易，取得滿分則幾乎不可能。因為這種標准化考試的一大特點就是題量大、覆蓋面廣、時間緊。職業能力測驗的考試時間為120分鍾，共有135道題目，需要考生不到一分鍾做出一道題。顯然，沒有時間答完所有的試題是正常的。為了提高效率，取得好成績，要遵循以下幾個原則： (1)了解測驗的實施方法和程序，如答卷紙的使用方法，分段計時的要求，時間的分配方法等，做到心中有數。 (2)搞清題型特點及答題思路。測驗的考題是逐年翻新的，不可能今年出與去年完全相同的題目。但是，把以前出過的題目稍加變化，作為新考題重新出來，卻是屢見不鮮的。因此，仔細研究前幾年出現過的題型及其特點，無疑會對而後的考試很有幫助。另外，適當選擇一些模擬題來做也是十分有用的。模擬題不僅有助於熟悉題型，還可以幫助我們計劃正式考試時如何在每個部分、每道題上分配時間。 (3)考試時嚴格按主試人員的要求進行，在規定的時間內作答規定的題目。不要越欄作答，做到有條不紊。 二、掌握正確的應考技能 有些人平時表現十分出色，但在考試時總是發揮不出應有的水平。這種情況與缺乏正確的應考技能不無關系。在考試時注意以下幾個方面會有助於自己真實水平的發揮： 1 調節自己的情緒 大多數人在考試前都會出現比較高的焦慮情緒，這是很自然的事。那麼，在這種時候應該怎麼辦呢?首先，應該樹立一個信念，就是要把焦慮變為動力，從思想上讓自己得到放鬆。其次，要檢查一下自己的學習習慣，保證有足夠的復習時間，使自己不會在考前最後一刻感到懊悔和緊張，更增加了自己的焦慮情緒。第三，不要把考試看得太重，只是把考試當做顯露自己才能的一次機會，就會減輕許多心理負擔。此外，考試前准備好必須物品，提前到達考試地點熟悉考試環境等，都有助於穩定我們的情緒，坦然地面對考試。 2 把握好考試時間 考卷打開後，不要忙於做答，先把卷子瀏覽一遍，了解總的題量以及各題的難度情況，粗略分配一下每道題所用的時間，做到心中有數，以便在答題過程中靈活掌握。 3 先做會做的題 千萬不要在難題上花太多的時間，先保證把會做的題目做完，否則得不償失。遇到難題時，在上面劃一個記號，而後跳過它們，若答完所有題時尚有時間可以再思考這些題目。 4 克服考試中的「舌尖效應」 生活中總有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時想不起來，有一種話到口邊卻說不出來的感覺，心理學中稱為「舌尖效應」。「舌尖效應」在情緒緊張時尤為明顯。在考試中遇到這種情況時，不要緊張，可以暫時把這個題目放在一邊，先做其它的題，過一會再回過頭來思考這個問題，也許就會想出答案。 5 避免猶豫不決，重視直覺思維 在考試過程中，往往還會遇到這種情況，針對一個問題，想到了好幾種答案，且覺得幾種答案都對又只能選一種時，應試者往往會陷入沉思，猶豫不決，最後瞎猜一個答案。在這種情形下，建議你採納最先想到的方案，也就是說，要重視直覺思維的結果。直覺思維是以過去的體驗和知識水平為基礎產生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜更有效一些。 三、保持良好的心理狀態 考試，不僅是對應試者知識、能力進行檢驗，同時也是心理素質經受檢驗的過程。良好的心理狀態，恰當的動機水平，充分的思想准備，往往比考前其他方面的准備更為重要。當人們面臨考試時，一般都有很強烈的取勝動機，希望自己獲得成功，這種心情是可以理解的。但是過高的求勝動機，過高的期望水平，又會造成心理上的緊張和焦慮，從而影響到正常水平的發揮。心理學的研究表明，動機強度與效果之間並不是線性關系，而是成倒「Ｕ」曲線關系。也就是說，過低和過高的動機水平均不利於活動的效果，而只有當動機保持在中等水平時，才會刺激個體發揮出自己的最佳水平，取得滿意的考試效果。因此，在考試過程中，不要過多地思考勝敗得失問題，只是把它作為一種對自己真實水平的檢驗，就可以減輕心理壓力，輕松上陣，坦然應對，正常甚至是超常發揮出自己的水平。

㈤ 申論和行政能力測試一般分別考多少分算高分

中政行測抄 和 中政申論 備考平台為您解答，
這要看國考還是省考，如果國考的話，能夠都考個幾個分數，這個分數就已經算是相當高了。
如果是省考，及格分數算是一般，通常一些熱門的崗位進入面試的分數都達到的130多。
其次，分數高與低都是相對的。公務員考試是一種職能考試，只有進入前多少名才有可能順利入圍進入面試，所以最終面試入圍成績以最後一名為准。因都是崗位內部競爭，所以除了要看自己的成績，更多的就是要看報考該崗位的其他考生的成績。
若仍有疑問，歡迎到"中政行測"和"中政申論"在線備考企業平台進行提問。

㈥ 公務員考試中分為申論和行政是什麼

這些都是行測的一部分，
完全沒有涉及申論

㈦ 行政能力測試和申論在一起考嗎

行政能力測試和申論是分開考的，分兩個科目。
行政職業能力測驗是一種職業能力測試。用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能。是國家公務員考試公共筆試的一門。主要包括數量關系、判斷推理、常識判斷、言語理解與表達、資料分析這五個方面。
國家機關、公務員錄用考試中，考生根據指定的材料進行分析，提出見解，並加以論證。申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等，申論考試是具有模擬公務員日常工作性質的能力測試。

㈧ 通用能力測試（綜合類），筆試內容為行政能力測試和申論；這個是什麼意思啊

報考筆試加面試崗位，通過網路初審的報考人員參加筆試。
1.筆試科目：內
根據按崗設考原則，容本次筆試共分三類：
(1)衛生類崗位筆試科目為：通用能力測試(衛生類);
(2)教育類崗位筆試科目為：通用能力測試(教育類);
(3)綜合類崗位筆試科目為：通用能力測試(綜合類)。
每個科目分別測試從事本類別崗位應該具備的基本能力與基本素質。

㈨ 《行政職業能力測驗》和《申論》考什麼

2006年國家公務員報名時間10月15日-25日 考試時間為11月26日
中央、國家機關2006年考試錄用公務員和機關工作人員工作實施方案

根據公務員錄用的有關規定，中共中央組織部、人事部近期將組織實施2006年中央、國家機關及其派駐機構、垂直管理系統所屬機構考試錄用擔任主任科員以下非領導職務的公務員和機關工作人員工作。為了確保本次考錄工作的順利進行，特製定本方案。

一、指導思想
2006年考試錄用工作，堅持突出能力、適當分類、方便考生、強化監督的原則，進一步完善考試內容，創新考試的組織和管理方式，進一步增強考錄工作的透明度，提高考錄工作的科學化、規范化水平，確保新錄用人員的政治與業務素質。

二、實施的方法、步驟及相關要求本次考錄工作，由中央組織部、人事部統一組織，分為制定錄用計劃、發布招考公告、報名與資格審查、筆試、面試、體檢和考察、公示、備案等8個步驟。
（一）制定錄用計劃中央組織部、人事部分別對中央黨群機關、中央國家行政機關及其所屬機關申報的錄用計劃情況、人員編制情況及職位要求的資格條件等內容進行審核、匯總，並確定各部門的錄用計劃。中央、國家機關及其垂直管理的省級機構的招考計劃中，用於招錄具有2年以上基層工作經歷的招考計劃數低於三分之一的部門，不得參加2006年度中央、國家機關公務員考試錄用工作。
（二）發布招考公告中央組織部、人事部將於10月中旬在主要新聞媒體和人事部網站（ http://www.mop.gov.cn）發布招考公告。同時，在新華網（ http://www.xinhuanet.com）、中國互聯網新聞中心（ http://www.china.com.cn）、新浪網（ http://www.sina.com.cn）、中華網（ http://www.china.com）、中國教育和科研計算機網（ http://www.e.cn）、中國教育在線（ http://www.cer.net）和人事部網站公布《中央、國家機關2006年考試錄用公務員和機關工作人員招考簡章》和《中央、國家機關2006年考試錄用公務員和機關工作人員公共科目考試大綱》。
（三）報名與資格審查
1、報考人員
應當具備以下基本條件：（1）具有中華人民共和國國籍；（2）18周歲以上、35周歲以下；（3）擁護中國共產黨的領導；（4）具有良好的品行；（5）具有正常履行職責的身體條件；（6）具有大專以上文化程度和符合職位要求的工作能力；（7）具備擬任職位所需資格條件。其中，招考職位明確要求有基層工作經歷的，報考者必須具備相應的基層工作經歷。這里的「基層工作經歷」，是指在地市以下（不含副省級城市）黨政機關、事業單位、社團組織，各類中小企業和非公有制單位及農村工作的經歷。自謀職業、個體經營的人員，也可視為具有基層工作經歷；（8）公務員主管部門規定的其它條件。曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員，在2005年中央、國家機關招考過程中被公務員錄用主管機關認定實施了考試作弊行為的人員，以及具有法律規定不得錄用為公務員的其他情形的人員，不得報名。
2、報名的方式和時間此次報名採用網路報名方式進行。
報名時間為2005年10月15日-25日（10月份的第三個周六開始），報名網站為人事部網站。報考者可在同一網站查詢是否通過了招錄機關的資格審查。查詢時間為2005年10月17日-27日。
3、資格審查方法招錄機關要根據本方案規定的報考條件
和擬錄用職位的要求及時進行資格審查，並在報考者報名後的2個工作日內提出審查意見。對符合報考條件的，不得拒絕報名。對未通過資格審查的人員，應說明理由。對通過資格審查的人員，招錄機關可在人事部網站自行下載並列印考生報名信息，供面試時參考。招錄機關要公布咨詢電話，報名期間應安排專人值班，保證報考人員能夠與其及時取得聯系，並可就有關問題得到咨詢和解答。中央組織部、人事部將對報名資格審查情況進行監督，並對報名結果進行匯總分析。
4、報名確認通過資格審查的報考者需要進行報名確認。
2006年招考報名確認採取兩種方式進行：
一是在北京、上海、天津、吉林、河北、山西、江蘇、浙江、江西、陝西等10省市參加公共科目筆試的考生，應在規定時間內登錄中國人事考試網（ http://www.cpta.com.cn）進行網上確認和網上繳費，並在規定時間內從該網站自行下載並列印准考證。擬享受減免有關考務費用的農村特困大學生和城市低保人員，不實行網上確認，應與當地考務部門聯系辦理報名確認和減免費用手續的事宜。
二是在其他省（區、市）參加公共科目筆試的考生，應進行現場確認，並按照公告的提示和要求，在規定時間內到指定地點繳納有關費用，提交本人近期免冠一寸照片1張，確認後的考生，應在規定的時間內，登錄中國人事考試網自行下載並列印准考證。擬享受減免有關考務費用的農村特困大學生和城市低保人員還應在辦理確認時攜帶有關證明材料，現場辦理減免手續。報考者在人事部網站報名時，須將考試成績通知書的郵寄地址等信息填入相應欄目。
（四）筆試筆試分公共科目和專業科目。
1、公共科目筆試的內容：《行政職業能力測驗》、《申論》兩科。《行政職業能力測驗》包括言語理解與表達、常識判斷（側重法律知識運用）、數量關系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題，考試時限120分鍾。《申論》主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。考試時限為150分鍾。報考綜合管理類和行政執法類職位的考生均參加《行政職業能力測驗》和《申論》兩科考試，其中《行政職業能力測驗》試卷分為（一）、（二）兩卷，分別用於綜合管理類和行政執法類的報考者，並在題型、題量、難度等方面有所不同。本次考試不指定考試復慣用書，各科目考試范圍以《中央、國家機關2006年考試錄用公務員和機關工作人員公共科目考試大綱》為准。
2、公共科目筆試的時間和地點公共科目筆試的時間為2005年11月26日（11月份的最後一個周六）。具體安排為：上午9?u00－11?u00行政職業能力測驗下午14?u00－16?u30申論在全國各省會城市、自治區首府和直轄市（必要時可在其他較大城市）設置考場，報考者按照準考證上確定的時間和地點參加考試。參加考試時，考生必須攜帶准考證（無照片、印章）和身份證，監考人員依據考場座次表（含考生照片及考生身份基本信息），核驗考生身份，實施監考。考試機構下發的考試成績通知書應帶有考生本人照片。
3、分數線確定和專業科目筆試公共科目筆試結束後，中央組織部和人事部研究確定筆試合格分數線，並在人事部網站公布。招錄機關在筆試合格人員中，按照筆試總成績從高到低的順序，按計劃錄用人數3－5倍的比例確定參加專業科目筆試和面試的人眩專業科目的考試內容、方式、時間和地點由招錄機關自行確定，並由招錄機關負責組織實施。
（五）面試人數與擬錄用人數達不到規定比例時，可以進行部門內調劑或跨部門調劑。調劑原則上在同類考試筆試合格人員中進行。需進行跨部門調劑的招錄機關，要將調劑職位及資格條件要求分別報中央組織部幹部一局和人事部公務員管理司同意，並在人事部網站予以公布。凡符合條件的人員均可報名。招錄機關對報考人員進行資格審查，並按規定組織面試。面試的內容、標准由中央組織部和人事部確定，面試的具體實施工作由招錄機關負責。招錄機關要將面試人員姓名、准考證號、面試時間、地點和聯系人等事項分別報中央組織部幹部一局和人事部公務員管理司，並在人事部網站公布。面試仍以結構化面試為主。面試的具體方法和形式可適當靈活，但要經過慎重研究，嚴格執行規定的內容和標准，確保客觀、公正。面試考官小組組成人員中應有一定數量具有二級面試考官資格的人員。招錄機關可根據實際需要，邀請其他單位一定數量的專家擔任面試考官。招錄機關也可根據實際需要對考生進行心理素質測評，評價結果供用人部門參考。進入面試的人員，須提供本人有效身份證件（身份證、學生證、工作證等）原件、准考證、所在學校蓋章的報名推薦表（可從人事部網站下載）或所在單位出具的同意報考的證明，考生報名登記表（可從人事部網站下載）1份。缺少上述證件者，原則上不得參加面試。面試工作應在2006年2月底以前完成。
（六）體檢和考察招錄機關應按照綜合成績從高到低的順序確定參加體檢和考察的人眩綜合成績的計算方法為：公共科目筆試成績佔50％，專業科目考試成績和面試成績共佔50％。招錄機關要嚴格按照《公務員錄用體檢通用標准（試行）》（國人部發〔2005〕1號）組織進行體檢，確定體檢是否合格。體檢時，招錄機關要做到認真負責、程序嚴格、組織嚴密、公開透明，對體檢者與體檢醫生有需要迴避的親屬關系的，應實行迴避。對於體檢中違反操作規程、弄虛作假、徇私舞弊、瀆職失職，造成不良後果的人員，按照有關規定給予處分。對於在體檢過程中，弄虛作假或者隱瞞真實情況致使體檢結果失真的考生，不予錄用或取消錄用資格。招錄機關要按照德才兼備的標准，根據擬錄用職位要求，採取多種形式，全面了解被考察對象的思想政治素質、能力素質、遵紀守法情況、道德品質修養、人際溝通能力、心理調適能力、日常學習工作情況、身份狀況以及需要迴避的情況等。要對各方面的意見進行分析，採取實事求是的態度，准確把握被考察對象的情況，全面、客觀、公正地確定被考察對象的考察結果。體檢和考察工作應在2006年3月底以前完成。
（七）公示和備案招錄機關要嚴格執行考試錄用的有關規定，按照規定的程序和標准，從考試成績、體檢、考察結果均合格的人員中確定擬錄用人員。招錄機關確定擬錄用人員後，要在人事部網站上進行公示。公示內容包括擬錄用人員姓名、性別、准考證號、畢業院校（或原工作單位），同時要公布監督舉報電話。公示期間接受社會舉報，期限為7天。公示期滿後，沒有反映問題或有反映問題但不影響錄用的，辦理備案手續；對反映有嚴重問題並查有實據的，不予備案；對反映有嚴重問題，但一時難以查實或難以否定的，暫緩備案，待查清後再決定是否備案。中央黨群機關各招錄機關按有關規定填寫錄用備案材料，報中央組織部幹部一局備案。中央國家行政機關各招錄機關要按有關規定填寫《中央國家行政機關考試錄用公務員備案表》一式兩份、《新錄用人員情況匯總表》（可從人事部網站下載），連同本部門招考工作總結，報人事部公務員管理司備案。

三、工作安排本次考錄工作，由中央組織部、人事部統一組織實施。中央組織部幹部一局和人事部公務員管理司負責研究擬定有關考錄政策，審定錄用計劃，擬定招考工作實施方案、招考簡章和招考公告，組織公共科目筆試命題，劃定公共科目筆試合格分數線，組織指導面試。人事部公務員管理司負責組織公共科目筆試閱卷評分、成績匯總等工作。人事部人事考試中心負責匯總報名信息、編制和發放准考證、安排公共科目筆試考嘗印製和傳遞公共科目筆試試卷、實施公共科目筆試。人事部人事信息中心負責為網路報名工作提供技術支持，保證報名系統的安全及正常運行，並受中央組織部幹部一局和人事部公務員管理司委託，在網上向社會發布有關信息，為報考者和招錄機關提供技術服務，對有關數據進行統計分析。各省（自治區、直轄市）人事廳（局）具體負責實施與考試相關的考務工作，並負責印製和向考生發放由人事部統一設計的成績通知書。招錄機關具體負責報考本部門考生的資格審查、專業科目筆試、面試、體檢和考察工作，按許可權提出擬錄用人員名單並辦理上報備案的手續。

四、監督檢查中央組織部、人事部負責對各招錄機關和各級考試機構的工作進行監督、檢查，各省（自治區、直轄市）人事廳（局）受委託負責對中央國家行政機關派駐當地機構和中央垂直管理系統當地所屬機構招考工作的全過程進行監督、檢查、指導。招錄機關和各級考試機構要堅持原則，照章辦事，嚴格程序，自覺抵制不正之風。要加強保密觀念，嚴格按照有關保密規定，做好試題的印製、傳遞、回收等工作，要與有關人員簽訂保密協議。要建立健全考試錄用保密工作的責任追究制度，確保公務員考試不出泄密問題。。要加強錄用監督工作，自覺接受社會各界的監督，進一步增強考試錄用工作的公開性和透明度，落實報考者對考試錄用工作的知情權、參與權和監督權。要加大對考錄違紀行為的查處力度。對不按編制限額、所需職位要求、規定的資格條件以及規定的程序進行公務員和機關工作人員錄用的，錄用主管機關將作出宣布無效或責令其按規定程序重新辦理等處理決定。對違反錄用考試紀律的工作人員，視情節輕重，分別給予取消工作人員資格、調離考錄工作崗位或行政處分的處理。對違反錄用考試紀律的考生，視情節輕重，分別給予取消考試資格、取消錄用資格的處理。凡發生作弊行為的，3年內不得報考公務員。對違反錄用考試紀律的相關人員，按有關規定予以處理。上述人員中，觸犯刑律的，交由司法機關依法處理。招錄機關應高度重視資格審查工作，對所有報考者應一視同仁。資格審查要客觀、公正、及時。因違反資格審查的有關要求，給考錄工作造成不良影響的，給予通報批評；影響特別惡劣的，給予停考一年的處理。從事考試錄用工作的人員凡與報考者有需要迴避的親屬關系的，要實行公務迴避。中央、國家機關2006年考試錄用公務員和機關工作人員，是公務員隊伍建設的一項重要工作。參加這項工作的各招錄機關、各盛自治區、直轄市政府人事部門要高度重視，在中央組織部和人事部的指導下，密切配合，各司其職，各負其責，准確把握政策，認真按有關規定和要求辦事，切實改進作風，積極穩妥地做好每個環節的工作，確保招考工作順利進行。
公務員招考一般程序
公務員招考按照各級人事部門的統一部署開展，一般有以下一些步驟，具體細節上各地及各部會有差異，要以主管招考的相關部門的規定為准。一般來說，公務員招考有以下一些步驟：

一、發布招考公告(簡章)。

公告(簡章)內容包括：招考單位、職位、專業、人數、資格條件、報名方式、考試科目、內容、報名及考試時間和地點等。

二、報名。

如有網上報名須先在網上填寫相關資料，然後將其列印出來，在規定時間持相關證件，到指定地點進行資格確認。

如果只是現場報名，考生要到指定的報名點辦理報名手續。考生一般應持以下報名材料：應屆畢業生持本人身份證、學生證、《應屆畢業生就業推薦表》、成績單、近期正面免冠照；其他人員持本人身份證、戶口本、學歷證和有關證明材料以及本人近期正面免冠照。

三、考試。

考試包括筆試和面試，筆試一般都統一命制試卷、統一考試時間，並統一組織閱卷評分。

對筆試合格的考生，依筆試成績高低順序，按招考職位擬錄用人數1：3的比例由人事部門確定面試對象，面試時間會有差異，屆時會有通知，並在相關網站公布。

四、體檢和考核。

對面試合格的考生，按筆試、面試成績各佔50%的比例合成總成績，依總成績高低順序，按照招考職位擬錄用人數等額確定體檢、考核人選。體檢不合格者，按成績高低順序依次補上。

五、錄用。

根據考生總成績高低順序和體檢、考核結果，分類擇優擬定錄取人選，報省人事部門審批。

六、試用期。

新錄用的國家公務員，試用期為1年。試用期滿合格的，予以正式任職；不合格的，取消錄用資格。

中央公務員和地方公務員的區別
我國每年都會舉行幾十次大大小小的公務員考試，從縱向來劃分，可以分為中央公務員考試和地方公務員考試兩種；橫向來分又可分為各個系統的公務員考試，例如公安系統公務員考試、司法系統公務員考試、海關系統公務員考試等，但是一般系統單獨招考的情況比較少，都是由人事部門統一招考各系統的公務員，所以，公務員考試中最主要的就是中央和各省人事部門組織進行的統一招考。
中央公務員考試和地方公務員考試有什麼區別呢？
一、 從概念來說
中央公務員考試是指：中央、國家機關以及中央國家行政機關派駐機構、垂直管理系統所屬機構錄用機關工作人員和國家公務員的考試。
地方的公務員考試是指：地方各級黨政機關，為招錄機關工作人員和國家公務員而組織進行的各級地方性考試。
各項考試單獨進行，不存在什麼從屬關系，考生根據自己要報考的政府機關部門選擇要參加的考試，也可同時報考，相互之間不受影響。
二、 從考試性質來說
中央公務員考試屬於招聘考試，考生填報相應的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。
地方考試有資格考試和招聘考試兩種，例如北京市的公務員考試就是一種資格考試，成績合格者發給公務員資格證書，考生可憑此資格證在北京市、區、縣等國家機關求職。絕大多數地方公務員考試採用的是招聘考試的方式，考生選擇職位報名參加考試，考上後就直接錄取為該部門的公務員。
三、 從招考對象來說
中央的公務員考試是面向全國進行招考的，而地方的公務員考試主要面向當地的居民和在當地就讀的大學生以及本省生源的大學生。
各省市對參加考試的應屆生的生源要求各不相同，例如北京公務員考試的招考公告中對外地生源的規定是"北京地區普通高等學校取得留京資格的大學本科以上外地生源應屆畢業生"；上海市規定報考者應為"上海高等院校、國務院各部、委、辦、局所屬高校（含已劃轉地方的高校），或列入''211工程''建設的地方高校的本科以上的優秀畢業生"；廣東的要求比較寬"普通高、中等院校2003年應屆畢業生（非廣東生源（戶籍）報考者限普通高等院校本科以上畢業生，定向生限在定向地區報考）"。
今年人事部在成都開會，要求各級人事部門要認真履行職責，進一步加大從高校畢業生中考試錄用公務員的力度，以緩解畢業生就業壓力。從這些消息可以看出，政府在招錄公務員時對應屆畢業生是給予了照顧的。換句話說，只要還頂著應屆畢業生的"光環"，考公務員機會還是比較多的，很多的職位都只招應屆畢業生，等你成了"社會人員"，機會就少了很多，正所謂過了這村可就沒這店了。
四、 從考試科目來說
中央的公務員考試包括筆試（公共科目、專業科目）和面試。公共科目筆試按A、B類職位分別進行。A類職位筆試公共科目為《行政職業能力測驗》（A）和《申論》；B類職位筆試公共科目為《行政職業能力測驗》（B），專業科目筆試和面試時間由招考部門自行通知。
各個地方的考試科目都是地方自定的，一般都分筆試和面試。筆試科目各有不同，北京考的是《行政職業能力傾向測驗》和《公共基礎知識》；上海和廣東考《行政職業能力傾向測驗》和《申論》；浙江省的筆試科目為《綜合基礎知識》和《行政職業能力傾向測驗》，要報地方公務員考試的同學要注意查閱當地政府公布的招考簡章，以便有針對地進行復習。
五、 從考試時間來說
中央和國家機關公務員招錄工作的時間比較固定。
地方的公務員考試時間差異很大，而且每年招考時間會有一些變動，一些省份一年還有春、秋季兩次考試。此外，政府還會組織一些選調幹部到基層的考試，有些部門還會單獨招考。除了省里的考試，各個城市也會有一些零散的考試。
報考各類公務員考試不受什麼次數限制，只要時間上不沖突，你可以參加多次公務員考試：中央的公務員考試、學校所在地的公務員考試、生源地的公務員考試，還有一些對生源沒有限制（像廣東）的省份、城市的公務員考試，只要是符合條件的應屆畢業生都可以參加，所以，考公務員這條路還是很寬的。

中央、國家機關2006年考試錄用公務員和機關工作人員公共科目考試大綱
一、考試性質與測試目標
公務員考試是公務員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的錄用考試。公共科目筆試是根據公務員應當具備的基本能力並針對職位進行的考試。本次公共科目筆試合格的人員，按照一定比例可參加招錄機關組織的專業考試或面試。
二、考試科目
本次公共科目筆試分為《行政職業能力測驗》和《申論》兩個科目。其中，綜合管理類招考職位的公共科目為《行政職業能力測驗一》和《申論》；行政執法類招考職位的公共科目為《行政職業能力測驗二》和《申論》。《行政職業能力測驗一》與《行政職業能力測驗二》在題型、題量和難度等方面有所不同。
三、考試方式
公共科目筆試採取閉卷考試方式，考試集中在2005年11月26日一天進行。
四、試卷內容及結構
（一）行政職業能力測驗
主要測查考生從事國家機關工作必須具備的潛能。
考試結構包括言語理解與表達、常識判斷（側重法律知識運用）、數量關系、判斷推理和資料分析等五個部分。全部為四擇一的客觀性試題，考試時限120分鍾，滿分100分。
（二）申論
主要通過考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查考生解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力。全部為主觀性試題，考試時限150分鍾，滿分100分。
五、《行政職業能力測驗》題型介紹
（一）言語理解與表達
言語理解與表達著重考察考生對語言文字的綜合分析能力。所給的文字材料較長，主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解；對比較復雜的概念和觀點的准確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較准確地辨明句義，篩選信息。
例題：閱讀下文，回答題後的問題。
板塊的邊界並不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質從這里流出，形成新的洋底岩石，並把兩邊的板塊不斷推向兩側，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會產生了新的海洋。與裂谷相反，位於大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底岩石圈在這里俯沖到大陸岩石圈之下，並潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。
板塊構造說是大陸漂移說和海底擴張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現之一。板塊運動是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特徵的形成原因。
①大陸漂移是板塊移動的表現之一，從全文看，這句話是說：
A．板塊移動是大陸漂移的動力
B．板塊移動表現為大陸漂移
C．板塊移動和大陸漂移的本質是相同的
D．板塊移動造成了大陸漂移
②下列判斷與文意相符合的一項是：
A．板塊運動的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷
B．板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反
C．裂谷位於海洋中或海洋與陸地的交接處
D．碰撞帶和俯沖帶位於大洋邊緣或陸地之上
解答：題①的答案是D； 題②的答案是B。

(二）數量關系
數量關系主要有兩種類型的題目。
第一種題型：數字推理。給一個數列，但其中缺少一項，要求考生仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然後從四個供選擇的答案中選出認為最合適、合理的一個，來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
例題：2 9 16 23 30 （ ）
A．35 B．37 C．39 D．41
解答：這一數列的排列規律是前一個數加7等於後一個數，故空缺項應為37。正確答案為B。
第二種題型：數學運算。主要考察解決四則運算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現一道算術式子，或者是表述數字關系的一段文字，要求考生迅速、准確地計算出答案。
例題：22×32×42×52的值為
A．1440 B．5640 C．14400 D．16200
解答：這是一道典型的乘法運算的題，答案為C。

（三）判斷推理
判斷推理是考察考生邏輯推理判斷能力的一種測驗形式，其題型主要有四種。
第一種題型：圖形推理。要求考生從四個備選答案中選擇最符合規律的一個，替代題干中的問號，使圖形呈現出一定的規律性。
第二種題型：演繹推理。這種題型考察考生的邏輯推理能力。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求考生根據這段陳述，選擇一個備選答案。正確的答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
例題：彭平是一個計算機編程專家，姚欣是一位數學家。其實，所有的計算編程專家都是數學家。我們知道，今天國內大多數綜合性大學都在培養著計算機編程專家。據此，我們可以認為：
A．彭平由綜合性大學所培養的
B．大多數計算機編程專家是由綜合性大學所培養的
C．姚欣並不是畢業於綜合性大學
D．有些數學家是計算機編程專家
解答：觀察A、B、C、D四個選項，似乎都有一定道理。只有結論D是由陳述「所有的計算機編程專家都是數學家」直接推出來的，是不需要附加任何假設和補充而得出的結論，因此，D是正確答案。
第三種題型：定義判斷。運用標准進行判斷，是公務員一項基本的職位要求。在每一個問題中，先給考生一個概念的定義，然後再給一組事物或行為的例子，要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行

㈩ 行政難還是申論難

這個因人而異。
對於文字功底比較深厚的考生， 更擅長駕馭文字，可能覺專得申論學習起屬來更輕松。
但是對於基礎知識比較扎實，知識面廣的考生而言，相對行測學習起來更輕松。
在復習的前期，建議行測和申論同步進行，如果復習過後，覺得有些版塊你不管怎麼復習都無法提高，那麼就把精力放在自己認為提升空間最大的幾個版塊，進行針對性的強化訓練。
不管是行測還是申論，一定要多動筆進行練習。如果自己覺得學習起來很困難，也可以到類似於中政申論這樣有老師指導的在線備考平台進行學習。
行測考察的知識跟能力比較全面，考察的是抽象的能力，如語言能力，邏輯分析能力，快速計算能力。因此行測在短時間內是很難有大幅度提高的.但申論考察的是分析問題，解決問題的能力，及文字表達。經過自己的學習。老師的指導短時間內是可以有很大提高的。