行政班授課

㈠ 教學班和行政班分別是什麼 有什麼區別

1、課程設置不同：

行政班是入學時由教務處根據每個專業的學生數為學生管理和教學管理而設置的。

教學班是根據課程教學要求而設置的。教學班是按所選課程分的班；

2、有無班主任：

行政班裡有一個班主任；一個行政班裡學生所選課程可以不一樣；

教學班沒有班主任；一門課程的教學班裡所選的是同一門課程。

3、意義不同：

行政班的繼續存在除了對學生進行集體主義教育，培養學生的團隊精神和合作意識外，它在學校日常管理中也扮演著十分重要的角色。

教學班內有來自同一年級但不同行政班的學生，也有來自不同年級的學生。這樣原有意義上的班級將不復存在，行政班的傳統意義淡化，甚至相應地年級概念也淡化，取而代之的是教學班和行政班並存的班級模式。

班級教學的形式是在一定的歷史條件下產生的。在此以前，學校採用的是個別教學的形式，在一個屋子裡聚集著年齡懸殊，程度不一的學生，教師對每個學生個別施教，教學內容和進度各不相同，教學時間沒有統一安排，教學效果一般都很低。

(1)行政班授課擴展閱讀：

1、人力資源管理：

新進、在職、臨時、兼職人力資源管理辦法原則的擬定。

新進人員人力資源管理辦法的擬定計劃。臨時、兼職人員人力資源管理辦法的擬定計劃。

在職人員人力資源管理的辦法的擬定計劃。

人力資源管理辦法的分析研究。人力資源管理辦法的修改更正、實施。人力資源管理辦法的解釋運用。

人力資源管理辦法的新設與改廢。人力資源不協調問題的挖掘。人力資源問題解決處理辦法。人力資源問題的協調。

2、資料管理：

人力資源管理資料的匯集。人力資源資料調查、分析、研究。

人力資源資料及報表的檢查、催交。人力資源資料的匯編、轉呈及保管。

人力資源報表的匯編轉呈及保管。服務及職務說明書的簽辦轉呈。

服務及職務說明書的核發。說明書的編號及副本的匯存。提供單位外人力資源資料及說明的核發。

異動的調查、分析、研究、記錄。人力資源統計資料的匯編與管理。