體驗行政管理

1. 有考研經歷的親們，傳授一下經驗吧，我想14年考研，考行政管理

行政管理現在挺火的 報的人很多 分數也很高 個人覺得如果基礎不是太差 就不用報班 自己安心好好復習就可以了 在重要的是堅持 加油啦

2. 行政管理工作經驗指的是什麼包括什麼內容

從廣義講,辦公室\人力資源\後勤\車輛\宣傳\公關接待\文秘管理\檔案管理等都屬於行政管理范疇!

3. 淺談如何做好人事行政管理工作，想多點同行經驗

人事行政部門是企業的一個核心部門，承擔企業的人才支撐、後勤保障、行政管理等重要職責與任務，起承上啟下和橋梁紐帶作用，為公司的正常運轉提供了有力保障。人事行政工作開展的好壞，直接關繫到整個公司戰略和經營目標的實現。因此，做好企業人事行政工作至關重要。我結合五年的企業人事行政工作經歷，對如何做好人事行政工作，談談幾點膚淺的認識。
（一）要充分認清人事行政工作的地位和作用，做任何事情首先要找到自己的角色定位，知道自己是做什麼的，如何去做，才能更好開展工作，認清其地位和作用是做好人事行政工作的前提。
發揮領導的助手和參謀作用。按照公司的規章制度和要求，做好公司的人事行政工作，為領導分憂，讓領導把主要精力放在定方向，抓大事上。針對人事、行政後勤管理中存在的問題，從公司的整體利益出發，不斷提出合理化建議，並不斷完善管理制度和管理措施。同時做好辦公室的文秘工作，做好調查研究，為領導決策提供依據，發揮好領導在管理中的助手和參謀作用。
發揮橋梁和紐帶作用。人事行政部天天和員工打交道，我們要通過培訓，談話，聊天等形式，大力宣傳公司的發展戰略，發展前景，把領導的管理思想和意圖及時傳達給每名員工。也要及時傾聽員工的心聲，把他們在工作中的困難和建議，及時向公司和領導反饋，在公司和員工之間搭建起橋梁和紐帶，使政令暢通，民意暢達。
發揮統籌溝通協調作用。上面一根針，下面千條線，線是跟著針走，針同時也要把各條線統一到一起，按照既定的方向，共同前行，人事行政部就是一根針，其他部門就是一根線。因此，人事行政部在人員調配、後勤保障、工作配合方面為其他各部門搞好統籌協調，加強溝通，整合各方資源，為其他各部門提供有力保障。
發揮榜樣示範和執行監督作用。人事行政部是各項規章制度的制定者，同時也是執行者，在執行和落實制度上我們首先要嚴於律己，為其他部門和員工做好榜樣，如果自己不能嚴格要求自己，也就不能嚴格要求別人，規章制度就無法有效執行。同時要對執行制度情況進行監督檢查，發現問題及時指出糾正並給予處罰。
(二) 創建公司特有的企業文化，為做好人事行政工作提供支撐。建立公司的企業文化，樹立企業和員工共同的核心價值觀，增強企業員工的認同感和歸屬感、培育員工的主人翁意識，充分調動員工的積極性和創造性，引導企業員工為企業和社會的發展而努力。員工有了共同的核心價值觀，對企業有了認同感，在工作上，在管理上，員工都會積極主動配合，人事行政工作開展起來也順利。
（三）做好人事管理工作，為企業發展提供人才保障。企業與企業的競爭，是人才的競爭。誰擁有了人才，誰就贏得市場競爭。
一是要做好識人、用人、育人、留人的工作。識人就是在人才招聘過程要「慧眼識英雄」，把好面試入職關，切實把有能力，蹲得住，做得長，具有實干精神的人招聘進來，為公司所用。用人就是要心胸寬廣，根據每名員工的特點，用其所長。育人就是要建立培訓機制，為員工提供學習提高的平台。留人就是要建立良好工作氛圍和人文環境，堅持以人為本，讓員工紮根公司。
二是要豐富員工娛樂活動，營造栓心留人環境。根據員工不同年齡、興趣、愛好、不同層次的文化需求，因勢利導，開展看電影，唱卡拉OK，籃球，羽毛球，乒乓球比賽為內容的業余文化活動。以豐富多彩的內容吸引員工共同參與，為員工創造相互溝通、相互了解機會的同時，也讓員工們在活動中放飛自己的心情，陶冶情操，使員工們愉快生活，快樂工作，以更加飽滿的熱情投入公司建設中。
三是嚴格落實勞動法，建立和諧勞動關系。嚴格按照《勞動合同法》的規定，所有員工入職後即簽訂勞動合同，做到內容全面、合法、程序規范，明確雙方的權利和義務。員工勞動合同簽訂率達到100%。在簽訂、續訂、解除和終止各環節，嚴格按照合同約定行使權利，履行義務，不出現違反《勞動合同法》現象,保證公司和員工雙方的合法權益不受到侵害。
（三）嚴格行政管理工作，建立正規有序的生產經營秩序。要不斷建立和完善各項規章制度，形成規范，努力達到「制度有效落實，提高工作效率，確保生產生活安全、減少降低各類成本」的目標，建立正規有序的生產經營秩序。一是做好公司的行政管理和日常事務，協助總經理搞好各部門之間的統籌協調，落實公司規章制度，溝通內外聯系，保證上情下達和下情上報。二是做好公司各項規章制度的制定、修訂、實施及檢查監督。三是認真抓好食堂、水電、辦公用品、固定資產、環境衛生、車輛的管理。四是著重加強消防安全、防盜防災、職業安全防護等的管理，同時對員工進行安全教育，貫徹「安全第一」「預防為主」的指導思想，創造一個安寧祥和的工作環境，保證公司員工的生命財產安全。
（四）不斷加強學習研究，適應人事行政工作需要。社會不斷進步，企業不斷發展，員工的素質和要求越來越高，人事行政工作的新情況和新問題不斷涌現，要不斷解決這些新情況新問題，必須要與時俱進，不斷更新觀念，學習先進的管理思想和方法，加強對新情況新問題的研究，才能適應人事行政管理工作需要。

4. 公務員報名條件什麼叫具備兩年以上行政管理工作經歷

應屆畢業生也可以報，詳情可以查人事考試網

5. 公司行政管理部工作經驗怎麼寫啊

行政管理部工作經驗寫作內容：

① 會議管理
② 文書檔案
③ 辦公用品
④ 後勤管理（總務，車輛、食堂、宿舍、基建）
⑤ 紀律與安全（勞動紀律、消防安全、治安安全、生產安全）
⑥ 對外關系（政府相關部門，工商、稅務、勞動保障、工會、公安、消防）

下面是一份關於保險公司行政管理部工作經驗心得範文，推薦您參考：
當初被平安人壽保險公司錄用的崗位為人事行政部行政管理管，我以為這份工作很輕松，就是坐辦公室里隨便做點什麼事情，家裡人當時都非常贊同這份工作，覺得工作應該輕松而且離他工作單位也近（他在漳州市），離我只有一個半小時的路程，於是我便要了這份工作。
但是我一進公司我才知道，工作遠超出我的想像。龍岩平安人壽保險公司在龍岩市區有幾個營業網點，在各個縣市都有營業網點，而且營業網點還在一直遞增。就當說營業執照和組織機構代碼證年檢都要費好一段時間，加上總公司在深圳，用印非常麻煩，還要經過支公司、分公司甚至總公司逐級審批。一個都夠累的，還得弄10個營業網點的營業執照和組織機構代碼證年檢材料。加上公司人力不斷擴大，營業場所一直變更，營業執照及相關證照負責人一直變更，我也跟著一直變更相關證照信息。如果說只管公司證照也就算了，還得管印章，單證，物流，文件管理每天忙得不得了。我那麼忙就算了，我的直接領導(（人事行政部經理）什麼都不做，嘴巴上還一直說我的工作比較輕松，我真想揍她一頓。難怪老總想開了她。
在進公司半個月後，承蒙後援總經理厚愛，居然把反洗錢工作又交到我手上，於是我又開始學習新知識，天天跟中國人民銀行打起了交道，做報表，寫反洗錢工作匯報，寫反洗錢活動報道，而這些工作人事行政部經理什麼都不知道，也不知道我的工作量有多少承擔的風險有多少。悲哀啊。。。
而今天，運營支持崗的孕婦產期已到，根據老總的意思把她所有的工作交接於我。於是我又准備接手這份陌生的工作。運營支持崗是經常要做保費部，核保核賠部和客服部三個部門的指標分析和工作匯報，難度很大，壓力很大。同時電銷工作於今年五月份啟動，我又開始接手電筒銷工作，每月要匯總電銷配送成功率反饋等。。。
總之，工作好繁瑣，壓力好大。
於是上班時間我再沒有一點自己的時間，有時一天下來水都來不及喝一口。難怪平安流行一句話：在平安工作，女人當男人用，男人當畜生用。呵呵，一點也不假。

6. 誰有自考經歷，自考法律和行政管理那個好考

說實話，我當時復在選擇的制時候也猶豫了很久，不過最終選擇了行政管理．其實這兩個專業都很好，只是因為我是跨專業考所以覺得法律要考的科目太多咯，而且比較難，我怕自己堅持不下去．而且總覺得，讀了法律，就應該要考個律師證出來才象樣．不過或許以後等讀完行政管理之後，我會再繼續開始讀法律吧，因為那也是我的夢想．

7. 行政管理過程中公平和效率誰更重要

所謂行政效率主要是指以盡可能低的行政成本獲得最大的社會效益；而行政公平則主要指行政組織結構的正義和行政管理行為的公正。前者側重於行政行為的功效、福利和總體效益，它滿足於現實生活的實際需要，屬於目的論倫理學的范疇；後者強調社會成員對政府分配社會利益和管理社會秩序的合理期待，具有維護道德倫理的理想品質特徵，屬於義務論倫理學的范疇。我們可以將二者的實質歸結為生產力與生產關系的內在統一性在道德倫理價值觀上的深層反映。就其辯證關系而言，我們要正確認識和把握以下三點：
首先，效率與公平的關系具有一體兩面性。效率與公平猶如一枚硬幣的兩面：一方面，公平作為社會利益分配的價值尺度，它必須以反映利益生產水平的效率為先決條件，一如社會生產決定社會分配一樣，沒有價值創造的不斷累積就不會有隨後的價值享受，價值創造的結果決定著公平實現的內容及其變化方向；另一方面，社會的公平狀況對效率的生產具有巨大的反作用，它既可以促進生產效率的不斷提高，也可以使社會生產停滯不前。二者互為條件，不可偏廢。恰如德國學者科斯洛夫斯基所言：「我們不想生活在一個『公正』的社會中，在這個社會里什麼也買不到；我們也不想生活在一個『有效率的、富裕的』社會里，這個社會把它的金錢用於道德上受到指責的目的。」[7]這就要求政府在引導社會發展過程中，既要大力促進社會生產效率的提高，避免社會發展陷入停滯狀態，又要為效率的生產創造一個公平的環境，以防因利益分配不公導致社會畸形發展乃至被迫解體。
其次，效率與公平的關系具有相輔相成性。效率原則旨在引導人們充分發揮自己的創造性，最大限度地獲得為人所需的社會利益，其中，既包括個人正當利益的實現，也包括社會整體利益的增長，這本身就是一種最大的「善功」；而公平原則是要通過合理合德的調節方式避免人們對效率和利益的追求陷入極端利己主義或小集團主義的泥潭而無法自拔，其最終目的仍然是要保證社會整體效率或利益的提高。反過來說，人們追求公正原則的真正目的也是要保證效率或利益原則的合理落實，實現個人利益與他人利益、眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益的有機結合，而不是要完全丟掉效率或利益，為了公平自身而追求公平。質言之，沒有效率就沒有真正的公平，沒有公平也不可能有真正的效率。從人類發展史的角度看，人類以群體的方式去獵取食物主要是因為這種方式能夠使自己獲取更多的食物，從而有效保障自己的生命安全；如果獵取食物的目的只是為了少數幾個生理上占優勢的人，就不會出現群體性生存方式。正是出於部落整體生命安全的需要，才產生了原始共產主義意義上的部落公平；也正是因為有了部落內部原始公平的出現，才保證了部落成員的心理平衡，避免了人們的消極怠工，從而激發起大家的勞動積極性。效率與公平的相輔相成性要求現代行政必須在保證以經濟建設為中心的前提下，按照公平原則合理調節各種復雜性利益關系，將效率與公平統一起來，而不能重此輕彼或顧此失彼。
最後，效率與公平的關系具有歷史相對性。通過對資本主義發展史上效率與公平交互更新的考察，特別是通過對我國建國以來經歷的效率與公平關系曲折復雜過程的描述，已經能夠使我們清醒地看到，在任何一個國家的不同歷史時期，由於其所面臨的歷史條件、文化背景不同，社會所遭遇到的主要挑戰不同，對效率與公平的重視程度也就殊為差異。一般而言，當社會經濟結構面臨重大轉型時期，效率原則通常會凸顯出來，乃至成為社會實踐中占支配地位的道德原則，18世紀英國功利主義的勃興和我國改革開放初「效率優先兼顧公平」口號的提出就是明證。相反，當一個社會處在秩序紊亂、利益沖突不斷而又未發生重大經濟結構調整時，公平原則會成為社會道德關注的中心問題。可見，二者的關系具有明顯的歷史動態性特徵。以至於有學者強調，從理論層面講，效率與公平之間是一辯證統一的關系；但在具體操作層面，由於二者的矛盾發展具有不平衡性，只能採取矯枉過正的方式去加以解決，要麼看重效率輕視公平，要麼追求公平冷落效率，無法做到同時兼顧。筆者認為，這種看法在一定程度上具有合理性的一面。但需要指出的是，政府在介入市場經濟運行的過程中必須面對效率與公平的關系時，一定要清醒地意識到，人類從事生產活動的直接目的是要擺脫物質匱乏，如果社會物質財富已經達到相當豐富的程度，僅僅是因為貧富懸殊我們才不得不一直去把蛋糕無限做大，那麼，政府是任憑少數人對著大蛋糕盡情饕餮?還是致力於為多數人的基本生存需要而力行社會公平?答案無疑是後者。這也是社會主義制度必須將價值選擇的終極落腳點放到公平正義上的根本原因，也是它最終能夠戰勝並超越資本主義的無量秘籍之所在。

8. 誰能幫我弄篇 行政管理社會實踐體會 2000字左右 最好是貼近生活的

這個心得體會與你的要求大體相近，希望能對你有所幫助~~~

暑期社會實踐心得體會

暑期，我參加了學院組織的社會實踐活動，雖然本次活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。
炎炎夏日列日當頭。而正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐找出自己的不足和差距。
社會實踐活動給大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去」的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有了一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐可以使所學的專業理論知識得到鞏固和提高。
作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為國家的發展作出應有的貢獻。此次實踐之行，是學院給了我學習實踐的機會，是學院給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的後繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去。
下崗職工再就業心態調查的暑期社會實踐報告範文
隨著改革的不斷深化，"下崗"已成為一個涉及眾多企業和職工的敏感話題。面對下崗現象和下崗人員的增多，如何實現再就業就成了社會各界共同關心的話題。為此人們提出了各種解決方法。最有效的是對下崗職工進行職業指導。由於職業指導工作剛剛起步，難免有一定的盲目性，為了准確把握住下崗職工心態，加強職業指導工作的針對性，促進下崗職工盡快實現再就業，對下崗職工進行再就業心態調查是很必要的，以下便是近百名下崗職工的心態。
我們最需要的是家人的支持
對長期生活在計劃經濟體制之下的中國人來說，下崗無疑就是個沉重的打擊，要從陰影中走出來，很需要別人的支持。當人們遇到困難時，首先想得到的是家人的安慰與幫助。在被調查的下崗職工中，絕大多數認為，家人支持有利於他們再就業，此工程的啟動，離不開政府和社會扶持和幫助，但同時家人也應支持。為工作而奔走了一天的妻子，看到桌上熱騰騰的飯菜和丈夫體貼的話語，會是怎樣的感動。而這一切都能讓他們調整自我，以積極的心理參加再就業。從某種意義上說，能否得到支持，是其尋找新的崗位，穩定再就業的關鍵。所以，職業指導人員在對下崗人員的指導中，也應當有意識的去了解來訪者下崗後找工作是否得到家人的支持，根據來訪者家人的支持程度確定其再就業的難度，從而有意識的支持和幫助他們，還應與來訪者家人取得聯系，做他們的工作，這樣可以對下崗職工再就業其重要的推動作用。
再就業培訓好可惜機會少--下崗職工埋怨說
進行再就業培訓，為下崗職工灌輸市場經濟知識，宣傳再就業的先進典型，組織已上崗的人員現身說法，這樣能增強他們再就業的本領。世界上很多國家都把職業培訓作為解決失業的一種積極的就業政策和手段。結合我國實際情況，各級再就業服務機構堅持培訓後再就業的基本方針，投入大量人力財力。目前，下崗職工對其已基本認可，他們認為培訓對找到一份合適的工作有很大幫助，但也同時反映，在被調查對象中，僅有少數人接受過再就業培訓。這表明，我們現在進行的再就業培訓沒能夠真正的把下崗職工吸引過來。因此，以後開展再就業培訓工作時，應該注意培訓的內容是不是下崗職工迫切需要的，同時，還應注意宣傳力度，盡量讓大多數下崗職工知道在那進行什麼內容的培訓。
招聘市場也需要打假--下崗職工呼籲
在下崗職工看來，勞動市場上招聘和用工行為的不規范，特別是招聘過程中的欺詐行為，對他們的再就業，產生了很大的阻礙作用，比如有些單位並沒有招人的目的，他們在媒體上作招聘廣告僅僅想利用招聘廣告的廣告效應，打著招聘的幌子，為自己的單位做廣告。這樣，來應聘的人就不由自主地成了他們單位的義務廣告員。這種欺騙行為給下崗職工再就業帶來很壞的影響。既浪費時間，又浪費精力，更重要的事會給他們帶來精神損失。因此，在職業指導和再就業培訓中，職業指導員要讓下崗職工形成自我保護意識，學會求知應對技巧，以便避開招聘的陷阱，造成不必要的麻煩和損失。
職業指導是再就業工程的金鑰匙
從下崗職工的再就業職工的再就業情況之中，有一些規律性的東西。針對各種不同類型的下崗職工，應採用不同的職業指導方法，做到一把鑰匙開一把鎖。
第一類是：下崗後能很快適應，感到下崗是一個好機會。他們對再就業要求比較高，希望能得到一份發揮自己能力的工作。這就應該給他們提出高要求，准確發現他們的優勢並鼓勵他們在新環境中鍛煉自己，推薦又創造性的工作而且使其在原企業中無法發揮的新職業。
第二類是：下崗後心理不平衡，帶著情緒找工作，且時常抱怨，愛發牢騷。應給他們說的機會，實在的對待，引導其正視自己，了解人才勞務市場，幫助其學會考慮問題，推薦一份具體性的工作。
第三類是：家裡有一些具體困難的，他們對工作選擇不挑剔，只要離家近，不上夜班有休息日，能顧家就行。因此他們不難找工作，如保潔工，值班員，他們都能很快接受並干好。
第四類是：比較有傳統觀念的女性，他們經歷比較坎坷，多數插過隊，下過鄉，素質較高，下崗後家裡生活條件隨之下降，他們希望有一份穩定的工作。他們的自信已被多年的不順磨掉了，應從其身上找到閃光點，讓他自信起來，推薦獨立負責的管理工作等。
以上四類是較常見的，還有許多更具體的問題，需要具體解決。因此必須認真總結新經驗，不斷探索新路子。使再就業指導工作能對症下葯，幫助下崗職工盡快找到新的崗位，維持社會的安定和發展。

9. 學習行政管理專業是一種怎樣的體驗

作為一名人大在讀的行政管理專業的大二學生，我簡要地談一下讀行政管理專業的感受。

中國人民大學的公共管理學院下設三個學科，行政管理是其中之一。從分專業開始，我們學習的課程不僅包括包含全校共同課程，還包括專業必修課程與選修課程，開設《統計學》、《行政法》、《公共組織與管理》、《公共部門人力資源管理》、《公共管理的憲政基礎》等專業課程。通過大學兩年的學習，我大概對行政管理的相關內容有了一個粗略的了解。

10. 在北師大讀行政管理是一種怎樣的體驗

傳說中的宇宙學部，學習的東西也是五花八門，內容涵蓋了心理學、社會學、管理學版等方方面面，一提教權育，張嘴就能說一串教育家和教育理念；教育學部的導師會一直陪伴你度過大學四年，我非常開心每周能夠和導師還有師兄師姐們一起開讀書會，因為思維的碰撞和交流能夠讓我在教育領域有更多收獲！