行政管理度

❶ 電大 行政管理學 什麼是管理層次與管理幅度

管理層次是指公共組織內部劃分管理層級的數額。 管理幅度是指領導版機關或領導者直接權領導下屬的部門或人員的 數額。 管理層次與管理幅度必須適當。一般來說，管理幅度和管理層次 成反比，管理幅度越大，則管理層次越少；相反，管理幅度越小，管 理層次越多。但管理幅度與管理層次之間的關系是很復雜的，是由許 多相關因素決定的。如還要看工作性質、人員素質、領導能力和技術 手段等因素來決定。
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您好，答題不易

如有幫助請採納，謝謝

❷ 行政管理專業考研難度大嗎

●行政管理專業簡介
(一)學科簡介
行政管理專業是管理學科下設的一個二級學科。行政管理是一個綜合性強，研究范圍廣泛的學科，以哲學、政治學、管理學、社會學等為基礎，對公共事物和行政管理進行綜合性研究。
(二)主要培養目標
本專業主要培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。這類人才應該具備較高的政治理論素質，掌握現代行政管理學基本理論和專業知識，並具有較強的管理、經營、策劃、調研、交際能力。
為適應社會與時代的形勢發展需要，同時也為了和國際接軌，行政管理專業正在准備進一步壯大規模，擴大招生面，它與公共行政管理碩士(MPA)、工商管理碩士(MBA)類似，沒有相關限制、費用合理，受到廣大跨專業考研同學的青睞。
註：不同院校同一專業設置的方向和考試科目不同，以下以廈門大學為例：
(三)主要研究方向
(01)政府改革與治理
(02)比較政府
(03)公共人力資源與績效管理
(04)非營利組織與公共事業管理
(四)考試科目
(101)思想政治理論或(111)單獨考試思想政治理論 (201)英語一或(240)單獨考試英語 (606)政治學與公共管理學
(812)政策科學與經濟學
●行政管理專業課程設置和考試方式
(一)必修課
1.公共必修課
馬克思主義理論課、基礎外國語課;
2.專業基礎課
管理學原理、政治學原理、公共管理學。
(二)選修課
行政學說史、公共政策分析、公共人力資源管理、行政法學、中外政府體制研究、當代中國公共政策、行政改革與行政發展。
考試科目
(101)思想政治理論或(111)單獨考試思想政治理論 (201)英語一或(240)單獨考試英語 (606)政治學與公共管理學
(812)政策科學與經濟學。
●行政管理專業考研參考書目
參考書 作者 出版社 頻數 佔比
《行政管理學》夏書章高等教育出版社或者中山大學出版社12822.38%
《公共行政學》張國慶主編北京大學出版社 518.92%
《公共行政學》竺乾威復旦大學出版社447.69%
《行政管理學》張永桃主編高等教育出版社366.29%
《行政管理學概論》張國慶北京大學出版社325.59%
《西方行政學說史》丁煌武漢大學出版社325.59%
《行政學原理》孫榮等編著復旦大學出版社111.92%
《行政學》沈亞平主編南開大學出版社111.92%
《公共行政管理》彭和平中國人民大學出版社101.75%
《公共行政導論》周慶行主編重慶大學出版社101.75%
●行政管理專業院校排名
目前在全國各所高校中，排名靠前的學校有北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、北京交通大學、上海交通大學、武漢大學、中山大學、吉林大學等等。
排 名學校名稱星 級重點學科博士點
1中國人民大學5★31
2中山大學5★31
3華中科技大學5★01
4武漢大學5★01
5華中師范大學5★01
6復旦大學5★01
7山東大學5★01
8北京師范大學5★01
9清華大學4★01
10蘭州大學4★01
11川大學4★01
12吉林大學4★01
13北京大學4★01
14南京農業大學4★01
15鄭州大學4★01
16華東師范大學4★01
17天津大學4★01
18上海交通大學4★01
19南開大學4★01
20廈門大學4★01
●行政管理專業四大高校實力剖析
一、北京大學
在行政管理學方面，北京大學擁有有張國慶、陳慶雲等大批名師，學校的其他信息資源也非常得豐富(講座、兼職信息、招聘會等)。
考試難度：★★★★★北大的門檻較高，招收的人數也比較少，像2007年公共管理專業招收40名學生，除了推免之外也就只剩下27個名額，而細分到行政管理專業就只有5個名額，錄取的人少而報考的人多，所以難度非常大;另外2007年它沒有提供參考書目，預測考試范圍也就更加不容易了。
就業前景：★★★★北大的學生去哪裡都很受歡迎。因為招收的學生少，所以導師可以集中精力去指導學生，這樣對學生綜合素質的提高是很有幫助的。因此，北大行政管理專業的學生找工作優勢明顯。
二、中國人民大學
人民大學一直在公共管理學領域扮演重要角色，是中國最早開設行政管理學的高等教育機構之一，同時它擁有像毛壽龍、張成福、董克用等知名教授，實力不容小覷。
考試難度：★★★★★人民大學行政管理專業課考試的參考書目有5本之多，范圍涵蓋了經濟學、行政學和社會學三個學科，知識面比較寬泛，這樣也就意味著加大了考試的難度;人民大學在公共管理方面實力較強，要求的分數線也較高，一般都在380分左右。
就業前景：★★★★本身的名牌效應再加上被錄取的學生實力本來就比較強，而且學校平時為學生提供很多實踐鍛煉的機會，所以就業時學生的有很強的競爭力。
三、北京師范大學
在北京高校的排名中一直名列前茅，素有「清北人師」之說，它的公共管理在全國排名也不弱。
考試難度：★★★考試的內容大都是指定教材的書本知識，不太靈活，而且參考書目比較少，對於跨專業的考生來說相對容易一些;推免生除外，每年招生人數在15名左右，錄取比例差不多為10︰1，比例不算太低;5年以來北師大的錄取分數都在320～335分之間浮動，浮動幅度不是很大，可預測性較強。
就業前景：★★★就業前景總的來說在全國行政管理領域內還是很好的，但因為其行政管理專業成立才5年，所以知名度還有待提高。
專業關聯度：★★★★★與經濟學專業的課程《經濟學原理》相關聯，而且它所考查的專業知識比經濟學專業所學的知識要容易得多。
四、上海交通大學
憑借上海的地理位置優勢，引進了多位特聘教授，在全國名校榜上一直赫赫有名，其文科水平也越來越強，其管理學專業在國內高校中一直位居前列。
考試難度：★★★★難度比較大，參考書目也較多，有六七本，復習起來不太方便;分數線逐年上升，上升幅度也較大，2005年甚至高達360分左右，因此要想被該校錄取，專業課分數就比較關鍵。
就業前景：★★★名牌效應在前，上海的經濟發展熱度隨後，就業前景極其廣闊。
專業關聯度：★★★與經濟學關聯不是特別大，更側重於政治學，與經濟學沒有直接掛鉤，經濟學專業的同學考該校沒有多大的優勢。
●行政管理專業就業方向和就業前景分析
一、就業方向
黨政機關事業單位的行政協理員，辦公室主任、行政主管、協調層或決策層高級助理，在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作，在學校、科研部門的教學或科研工作，還可以進入中外大中型企業前台秘書、行政主管、行政總兼、總經理助理等職。做公司的經營管理工作。
二、就業前景
現代社會呼喚專業的行政管理人才。在國際教育界，行政管理與工商管理相媲美，80年來一直以強勁的勢頭蓬勃發展;我國加入WTO之後，隨著我國政府體制的改革，公共管理部門的迅速增加，公共管理中的分工協作日益增強，社會對政府公共管理質量的要求越來越高，對專業的行政管理人才的需求量也越來越大。目前我國專業化的行政管理人才非常缺乏，據中公教育集團教育信息中心的統計資料，行政管理專業報考人數在2007全國研究生考試中排名第八，競爭激烈程度可想而知。

❸ 行政管理中管理層次與管理幅度

c、高級層管理是政策和決策的制定者，管理低層和被管理者就是政策和決策的執行者。管理者上層的主要工作是抓大體方向，把握大局；而低層管理者是負責執行，所以管理幅度與管理層次成反比。

❹ 行政管理幅度

在其來他環境條件基本相似的情況下源，行政管理幅度與行政管理層次的關系成反比。高級層管理是政策和決策的制定者，管理低層和被管理者就是政策和決策的執行者。管理者上層的主要工作是抓大體方向，把握大局；而低層管理者是負責執行，所以管理幅度與管理層次成反比。

❺ 行政管理學 什麼是管理層次與管理幅度

管理層次就是在職權等級鏈上所設置的管理職位的級數。當組織規模相當有限時，一個管理版者可以權直接管理每一位作業人員的活動。這時組織就只存在一個管理層次。而當規模的擴大導致管理工作量超出了一個人所能承擔的范圍時，為了保證組織的正常運轉，管理者就必須委託他人來分擔自己的一部分管理工作，這使管理層次增加到兩個層次。隨著組織規模的進一步擴大，受託者又不得不進而委託其他的人來分擔自己的工作，依此類推，而形成了組織的等級制或層次性管理結構。

所謂管理幅度，又稱管理寬度，是指在一個組織結構中，管理人員所能直接管理或控制的部屬數目。這個數目是有限的，當超這個限度時，管理的效率就會隨之下降。因此，主管人員要想有效地領導下屬，就必須認真考慮究竟能直接管轄多少下屬的問題，即管理幅度問題。

在人員數量確定的情況下，管理層次與管理幅度呈反比例關系。即管理幅度越大，管理層次越小；管理幅度越小，管理層次越多。

❻ 從公共行政學角度看，行政管理基本構成要件有哪些

• 公共行政，即是Public Adiministration翻譯過來的政府行政管理，它涉及的是政府的對外對內管理，包括公共服務、社會治理的體制、方式等相關內容。行政管理最廣義的定義是指一切社會組織、團體對有關事務的治理、管理和執行的社會活動。同時也指國家政治目標的執行，包括立法、行政、司法等。狹義的定義指國家行政機關對社會公共事務的管理，又稱為公共行政。

• 企業的行政工作，應該理解為管理。管理即行政， 說白了企業行政管理，就是企業的管理。企業的行政管理，是以總經理為最高領導、由行政副總分工負責、由專門行政部門組織實施、操作，其觸角深入到企業的各個部門和分支機構的方方面面的一個完整的管理。

• 總而言之，政府的公共行政和企業的行政工作，總是被混淆；

• 都是組織管理的形式：都是以計劃、組織、施行、監察、改進為核心；

• 公共行政管理會更多地使用國家權力，主要是外部管理，手段為政策、法律、經濟等，對象為社會單元（包括自然人和法人）。而公共事業管理，主要是內部管理，提升公共服務的質量和效率。舉個很簡單的例子：行政管理包括專項資金的分配，將錢撥付給符合政策條件的企業和單位；而公共事業管理，則是在拿到這筆錢後，負責使用好該資金，使其發揮應有的社會效益。

❼ 行政管理的唯度與評估指標是什麼

行政績效評估就是運用科學、客觀的方法、標准和程序，對行政績效信息進行收集、整理、歸納、總結，並在此基礎之上進行整體評估的活動，也稱為行政績效考核。 績效評估實際上是一個循環的流動過程，確定目標→實施評估方案→審查評估方案→目標和實施方案進行修訂共四個步驟形成循環周期

行政績效評估的地位和作用
行政績效評估在現代公共行政學中佔有重要的地位和作用，是行政管理活動不可缺少的一個環節，也是行政學術研究的一個重要組成部分，因而各國在實踐和理論上都給予了相當的重視和關注。具體來說，行政績效評估的作用和功能主要有：
(一)行政績效評估的責任落實作用
依據學者弗萊恩的觀點和看法，公共部門對公民至少在三個方面的事情上負主要責任：一是政府的支出必須獲得人民的同意並按照正當程序支出；二是資源必須有效率地利用；三是資源利用必須達到預期的效果。與此同時，人們期望政治家能為自己的決策和行為負責。上述這些責任都要求存在某種對績效進行評價的方式。如果不能測評政府的績效，那麼，公眾很難知道公共部門負起了哪些責任，完成了什麼任務。因此，從現實和落實責任角度來看，行政績效評估是很重要的。
(二)行政績效評估的對比作用
對不同行政管理部門的經濟、效率、效益情況進行全面比較，這是績效評估的一個重要組成部分。這一比較一般可以採取三種形式：橫向比較，即比較不同部門在同一時期的表現；縱向比較，即比較同一部門在不同時期的表現；綜合比較，即實際表現與可能達到的最佳狀態的比較。績效評估的比較功能，並不是說它使上述形式的比較成為可能，而是說它使這些比較趨於准確、客觀、科學。比較本身並不是目的，以行政組織為對象的績效比較也不是為了獎優罰劣。其主要目的是通過比較發現問題，尋找差距，挖掘潛力，尋求改進的途徑。
(三)績效評估的計劃輔助作用
績效評估在計劃階段的輔助作用，首先表現在績效指標有助於管理目標的分化。更為重要的是，績效評估的結果有助於確定下一階段的指標並依此合理分配資源。一個具體的管理目標或指標的制定至少要參照三個方面的信息：①有關部門前一階段的表現狀況；②部門內部工作條件、工作程序及環境方面的變化；③社會需求與社會環境變化的預測。績效評估的作用，就在於它滿足了第一方面的信息需求。因此，某一階段的評估結果，就成為下一階段計劃的基礎和出發點。
(四)績效評估的監控支持作用
行政管理工作進入實施階段後，必須時時對執行情況進行嚴密的監測，如發現背離計劃的情況，就要預測它的可能後果並採取相應的控制措施。這就是管理活動中的監測與控制。績效評估在這里的作用，主要表現在它為監控提供了信息支持。評估雖分階段進行，但為評估而收集信息的工作卻是持續不間斷的，並最終成為日常工作的一部分。為評估而擬訂的績效指標及據此收集的系統資料，就是監控的一個重要的、現成的信息來源。
(五)績效評估的民主和教育作用
通過把政府各部門、各個公共服務機構在各方面的表現情況作出全面的、科學的描述並公之於眾，無疑有助於廣大群眾了解、監督、參與政府的工作。同時，評估過程也是一個教育過程。它能幫助公眾利用績效評估作為分析工具，總結他們同公共部門打交道的經歷，激發深刻的思考，確立自己對服務質量或效益的測定標准等等。
(六)績效評估在吸引政治資源方面的作用
績效評估把政府的開支用途、運轉情況、為提高績效所作的努力與結果、面臨的困難等公之於眾，有利於克服公眾中固有的或因一兩次不愉快經歷而形成的偏見，在公眾中建立和鞏固對政府的信任，從而起到吸引更多政治資源的效果：吸引社會資助和捐款來應付嚴重自然災害；吸引志願者參加政府的某些服務工作；吸引社會上的研究機構和專家為政府出謀劃策，解決難題；吸引社區建立自己的福利機構來彌補政府服務能力的不足；等等。
績效評估還具有政治合法化、人力資源開發等方面的功能。最為重要的是，績效評估的廣泛應用，有助於在行政組織內部形成濃厚的績效意識，從而把提高績效的努力貫穿於行政管理活動的全過程，滲透到管理決策的各個環節。

❽ 什麼叫從行政管理角度來分析

說穿了，就是站在政府的角度，處於如何便於政府控制與管理的目的來分析問題。

❾ 從行政過程的角度對行政管理行為來進行分類,可分為

從行政過程的角度來進行分類，可以將行政管理行為分為行政決策行為、行政執行行為、行政監督行為，甚至還可以將行政執行行為細分為行政指揮行為、行政協調行為。