紀律處分條例黨課

❶ 怎樣圍繞中國共產黨紀律處分條例講黨課

一是充分認識學習貫徹《准則》和《條例》的重要意義。要把兩部法規納入黨組版中心組學習、黨課教權育、黨員學習規劃，集中一段時間加強學習教育。黨員幹部尤其是黨員領導幹部要做到先學一步，學深一步，積極投身到「學思踐悟」中，學以致用，增強學習貫徹執行的自覺性、主動性。
二是全面理解《准則》和《條例》的基本要義，切實做到內化於心外化於行。全局黨員要通過深入學習，深刻領會和准確把握兩部黨內法規是對黨章規定的具體化，是進一步扎緊管黨治黨制度籠子的重要利器，要把學習兩部黨內法規與學習黨章、學習其他黨內法規緊密結合起來，進一步強化黨章黨規黨紀意識。既向《准則》倡導的高標准看齊，加強廉潔自律，又不觸碰《條例》劃出的行為禁區。
三是注重抓好三個結合。注重與開展「三嚴三實」專題教育活動相結合，在開展學習中，積極開展講黨課，學黨章等系列學習，提高黨員廉政意識；注重與廉潔執法相結合，堅持公開透明執法，在開展行政執法工作中將《准則》貫穿於執法工作全過程，促進執法工作的廉潔高效；注重與建設廉政執法隊伍相結合，扎實推進作風建設，引導全體黨員幹部嚴格遵守中央八項規定。

❷ 中國共產黨員紀律處分條例規定，對黨員的紀律處分有哪幾種

對黨員的紀律處分有五種：警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍。

《中國共產黨紀律處分條例》：

第二章違紀與紀律處分

第七條黨組織和黨員違反黨章和其他黨內法規，違反國家法律法規，違反黨和國家政策，違反社會主義道德，危害黨、國家和人民利益的行為，依照規定應當給予紀律處理或者處分的，都必須受到追究。

重點查處黨的十八大以來不收斂、不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，政治問題和經濟問題交織的腐敗案件，違反中央八項規定精神的問題。

第八條對黨員的紀律處分種類：

（一）警告；

（二）嚴重警告；

（三）撤銷黨內職務；

（四）留黨察看；

（五）開除黨籍。

(2)紀律處分條例黨課擴展閱讀

對黨員的紀律處分，其程序要根據處分輕重及受處分黨員職務的情況確定：

給黨員警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看的處分，一般應由支部大會討論決定，報黨的基層委員會批准；

如果涉及的問題比較重要或復雜，或給黨員以開除黨籍的處分，應分別不同情況，報縣級或縣級以上黨的紀律檢查委員會審查批准。

在特殊情況下，縣級和縣級以上各級黨的委員會和紀律檢查委員會有權直接決定給黨員以紀律處分。

❸ 中國共產黨紀律處分條例規定，黨的紀律處分工作應當堅持那些原則

黨的紀律處分工作應當堅持以下原則：

（一）堅持黨要管黨、全面從嚴治黨。加強對黨的各級組織和全體黨員的教育、管理和監督，把紀律挺在前面，注重抓早抓小、防微杜漸。

（二）黨紀面前一律平等。對違犯黨紀的黨組織和黨員必須嚴肅、公正執行紀律，黨內不允許有任何不受紀律約束的黨組織和黨員。

（三）實事求是。對黨組織和黨員違犯黨紀的行為，應當以事實為依據，以黨章、其他黨內法規和國家法律法規為准繩，准確認定違紀性質，區別不同情況，恰當予以處理。

（四）民主集中制。實施黨紀處分，應當按照規定程序經黨組織集體討論決定，不允許任何個人或者少數人擅自決定和批准。上級黨組織對違犯黨紀的黨組織和黨員作出的處理決定，下級黨組織必須執行。

（五）懲前毖後、治病救人。處理違犯黨紀的黨組織和黨員，應當實行懲戒與教育相結合，做到寬嚴相濟。

(3)紀律處分條例黨課擴展閱讀：

紀律處分運用規則：

一、有下列情形之一的，可以從輕或者減輕處分：

（一）主動交代本人應當受到黨紀處分的問題的；

（二）在組織核實、立案審查過程中，能夠配合核實審查工作，如實說明本人違紀違法事實的；

（三）檢舉同案人或者其他人應當受到黨紀處分或者法律追究的問題，經查證屬實的；

（四）主動挽回損失、消除不良影響或者有效阻止危害結果發生的；

（五）主動上交違紀所得的；

（六）有其他立功表現的。

二、根據案件的特殊情況，由中央紀委決定或者經省（部）級紀委（不含副省級市紀委）決定並呈報中央紀委批准，對違紀黨員也可以在本條例規定的處分幅度以外減輕處分。

三、對於黨員違犯黨紀應當給予警告或者嚴重警告處分，但是具有本條例第十七條規定的情形之一或者本條例分則中另有規定的，可以給予批評教育、責令檢查、誡勉或者組織處理，免予黨紀處分。對違紀黨員免予處分，應當作出書面結論。

四、有下列情形之一的，應當從重或者加重處分：

（一）強迫、唆使他人違紀的；

（二）拒不上交或者退賠違紀所得的；

（三）違紀受處分後又因故意違紀應當受到黨紀處分的；

（四）違紀受到黨紀處分後，又被發現其受處分前的違紀行為應當受到黨紀處分的；

（五）本條例另有規定的。

中央紀委國家監委網站-中國共產黨紀律處分條例

❹ 如何組織職工學習中國共產黨員紀律處分條例

一是充分認識學習貫徹《准則》和《條例》的重要意義。要把兩部法規納入黨組中心組學習、黨課教育、黨員學習規劃，集中一段時間加強學習教育。黨員幹部尤其是黨員領導幹部要做到先學一步，學深一步，積極投身到「學思踐悟」中，學以致用，增強學習貫徹執行的自覺性、主動性。
二是全面理解《准則》和《條例》的基本要義，切實做到內化於心外化於行。全局黨員要通過深入學習，深刻領會和准確把握兩部黨內法規是對黨章規定的具體化，是進一步扎緊管黨治黨制度籠子的重要利器，要把學習兩部黨內法規與學習黨章、學習其他黨內法規緊密結合起來，進一步強化黨章黨規黨紀意識。既向《准則》倡導的高標准看齊，加強廉潔自律，又不觸碰《條例》劃出的行為禁區。
三是注重抓好三個結合。注重與開展「三嚴三實」專題教育活動相結合，在開展學習中，積極開展講黨課，學黨章等系列學習，提高黨員廉政意識；注重與廉潔執法相結合，堅持公開透明執法，在開展行政執法工作中將《准則》貫穿於執法工作全過程，促進執法工作的廉潔高效；注重與建設廉政執法隊伍相結合，扎實推進作風建設，引導全體黨員幹部嚴格遵守中央八項規定。