處分思想匯報

『壹』 處分思想匯報

思想匯報的寫法

（－）寫思想匯報的目的和意義

要求入黨的同志為了使黨組織更好地了解自己，接受黨組織的教育和監督，要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、學習和工作情況。這是培養自己的組織觀念、提高思想覺悟的有效途徑。最好能夠根據學習情況經常向黨組織匯報思想。為了便於黨組織更加全面、系統地了解申請入黨人員的思想狀況，提倡寫書面思想匯報。當然，也可以進行口頭匯報。

（二）思想匯報的內容

寫思想匯報，是結合自己的學習、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實思想狀況。具體內容根據每個人的不同情況而定。如果對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學習有所收獲，便可以通過思想匯報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向黨組織說明；如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務有什麼看法，可以在思想匯報中表明自己的態度，闡明自己的觀點；如果參加了重要的活動或學習了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織；如果遇到國內外發生重大政治事件時，則要通過學習提高對事件本質的認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場；如果在自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益、國家利益發生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報；為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什麼問題以及今後提高的打算等寫清楚……在思想匯報的最後部分，可寫上自己對黨組織的請求和希望，如希望黨組織加強對自己的培養和教育，指出今後的努力方向等等。

（三）寫思想匯報應注意的問題

首先，思球匯報應是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章；其次，寫思想匯報應根據不同時期的思想認識狀況，集中就體會和認識深刻的一、兩個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談；再次，寫思想匯報要密切聯系自己的思想實際，不要長篇大段地抄錄黨章、報告、領導講話和報刊文章的內容，防止形式主義；最後，寫思想匯報要實事求是，對自己做一分為二的評價，不但要對自己的成長進步進行肯定，而且要找准存在的不足，敢於向黨組織暴露缺點和問題。

黨組織不能簡單地用思想匯報次數的多少衡量一個人是否積極靠近黨組織，但是對於要求入黨的人來講，經常、主動地向黨組織匯報思想是加強同黨組織聯系，增強組織觀念的一條有效途徑，因此，申請人黨的人應積極主動地向黨組織匯報思想。

『貳』 打架處分 思想匯報

敬愛的老師：
您好！
今天，我懷著萬分的愧疚以及萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表明我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及再不打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以打架，不可以摻雜社會成分。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
可是，沖動是魔鬼。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎麼可以打架，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄託的希望。至此事之後，我保證以後絕不會再有這種事情發生。
對於我打架的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、 讓老師擔心。本能平安的一個班卻因為口腳有了矛盾，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。可能因為我的這一次錯誤的行為而造成日後班內同學們的第二次，第三次……學校本該是一個聖潔的場所，卻被我的一失足，使原本聖潔的校園蒙上了復雜的社會成分，我闖的禍造成的影響猶深。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1、和同學、班幹部以及老師加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。
2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！
希望老師在往後的時光里能夠監督我，提醒我，希望老師能夠給我一次改正的機會，撤銷我的處分，老師我保證以後將不會再犯以上的錯誤，請您相信我。

尊敬的校領導:

我是XXX,是班的XXX班級學生.去年因在校內與同學打架被學校給予留校查看一年之處分.

之前的我會犯這種錯誤,完全是懵懵懂懂,思想認識未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性,做人應該內誠於心,外誠於人.

但是這個處分給我敲響了警鍾,我幡然醒悟,理解到沒有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以後,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足.經過一段時間深刻的反醒

我對自己犯的錯誤感到追悔莫及,但我也深深明白到,人沒完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身.所以這一年[公文大全收集整理 www.gwdq.com]來,我處處嚴格要求自己.

思想上,我重起反省自己,堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體,關愛他人,多和優秀同學接解,交流!

在紀律上,現在我較之以前已經有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終如一的保持著嚴格的約束,不但遵守國家的法律法規,而且一絲不苟的執行學校的紀律指示及規定,有較強的紀律觀念,更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;

學習上,本人不避困難,不辭勞苦,自始至終的為著掌握良[公文大全收集整理 www.gwdq.com]好的專業知識及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,本人一貫保持著良好的學習成績.在學好專業知識的同時,本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識,提高專業技能,從而使自己的專業素質全面得到提升.

生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔.積極幫助學習上有困難的同學.但人無完人,我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過我會努力把壞習慣全都改掉,成為一名優秀的學生的,也同時請全校的全校的老師,同學們批評我,監督我.

高職部XXX班XXX學生

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『叄』 初中處分思想匯報600字

1敬愛的黨組織：
通過參加黨課培訓，給我印象最深的是「端正正確入黨動機」這一板塊，因為自己以前的入黨動機也並不是很純粹。
入黨動機就是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。每個要求入黨的積極分子在向黨組織提出入黨申請時，都面對一個為什麼加入黨組織的問題，或者是加入黨組織的目的是什麼的問題，這個目的就是入黨動機。對於每一個入黨積極分子來說，入黨動機正確與否，直接關繫到他能否真正成為一名合格的共產黨員。因此，端正入黨動機是爭取入黨的首要問題，也是實現共產主義遠大目標的客觀需要，是保持黨的先進性，純潔黨的隊伍和鞏固黨的執政地位的客觀要求。
入黨動機不純的人加入到黨組織中來，必然帶來黨在組織上的不純，必然會影響黨的宗旨的貫徹，甚至影響黨的戰鬥力和領導地位。因此，爭取入黨首先必須樹立正確的入黨動機。只有樹立正確的入黨動機，才能產生正確的爭取入黨的行動。思想是行動的先導，動機是行動的驅動力。只要有了正確的入黨動機這種內在力量，就能夠在工作，學習和生活中自覺地按照共產黨員的標准嚴格要求自己，自覺擺正黨和人民的利益同個人利益關系，逐步培養和樹立起不怕吃苦，甘願吃虧，無私奉獻的人生價值觀，做到全心全意為人民服務。
毛主席曾經說的：「有許多黨員，在組織上入了黨，思想上並沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什麼是無產階級思想，什麼是共產主義，什麼是黨。」這段論述極為深刻，每個要求入黨的積極分子都應引以為鑒。不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要時常注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，端正入黨動機！
作為入黨積極分子，我要履行共產黨員的光榮義務，承擔誓詞所規定的政治素質，做一個「永不叛黨」的人民公僕。讓我們共同努力，端正入黨動機，早日從心靈、從行動、從思想都入黨，早日成為黨的成員！
以上就是我的思想匯報，請黨組織檢驗我。
此致
敬禮

2敬愛的黨組織：
2011年3月，來自全國各地的人大代表和政協委員承載著百姓的寄託和希望，肩負著歷史賦予的責任和使命，帶著各自的議案，從全國各地奔赴北京，齊聚一堂。共商國是，為祖國發展獻計謀，為普天蒼生請民願。每年的人大會議和政協會議不僅是我國政治上的盛會，也是我國加快發展，關注民生，健全和完善社會主義制度的總要途徑和手段。
作為一名碩士研究生，每年的兩會都應該是我們關注的焦點，通過每年舉行的兩會，可以使我們能夠在第一時間准確的認識到黨和國家的發展要求和工作方向，是我們及時調整，准確修正自身工作方向的正確指導。通過學習兩會精神，從而了解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺踐行兩會精神，自覺履行學生幹部應盡的義務，積極帶動同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。
從***總理的政府工作報告中，我了解到了過去五年我國取得的偉大成就，以及黨和政府對2011年工作的部署和展望，使我們從中看到了更大的希望和更光明的未來，全身充滿了干勁兒！在過去五年中，我國社會生產力、綜合國力顯著提高。我們有效應對國際金融危機沖擊，保持經濟平穩較快發展，勝利完成「十一五」規劃的主要目標和任務，國民經濟邁上新的台階。國內生產總值達到39.8萬億元，年均增長11.2%，財政收入從3.16萬億元增加到8.31萬億元。載人航天、探月工程、超級計算機等前沿科技實現重大突破。國防和軍隊現代化建設取得重大成就。各項社會事業加快發展、人民生活明顯改善。教育、科技、文化、衛生、體育事業全面進步。城鎮新增就業5771萬人，轉移農業勞動力4500萬人；城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入年均分別實際增長9.7%和8.9%；覆蓋城鄉的社會保障體系逐步健全。這五年，改革開放也取得重大進展。重點領域和關鍵環節改革實現新突破，社會主義市場經濟體制更加完善。去年對外貿易總額達到2.97萬億美元，開放型經濟水平快速提升。我國國際地位和影響力顯著提高。我們在國際事務中發揮重要的建設性作用，有力維護國家主權、安全和發展利益，全方位外交取得重大進展。我們成功舉辦北京奧運會、上海世博會，實現了中華民族的百年夢想。這些輝煌成就，充分顯示了中國特色社會主義的優越性，展現了改革開放的偉大力量，極大增強了全國各族人民的自信心和自豪感，增強了中華民族的凝聚力和向心力，必將激勵我們在新的歷史征程上繼續前進。
2011年，黨和政府將繼續做好以下幾方面工作，繼續保持物價總水平基本穩定；進一步擴大內需特別是居民消費需求；鞏固和加強農業基礎地位；加快推進經濟結構戰略性調整；大力實施科教興國戰略和人才強國戰略；加強社會建設和保障改善民生；大力加強文化建設；深入推進重點領域改革；進一步提高對外開放水平；加強廉政建設和反腐敗工作。在新的一年，我們黨和政府有信心將工作做的更好。「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」作為一名新時期的研究生，我深為自己所處的盛世感到自豪和興奮，建設有中國特色的社會主義宏偉大業為我們每個青年知識分子施展自己的抱負，展現自己的才華提供了廣闊的用武之地，我十分感謝這些年來國家、社會和學校為培養我們這些學子所付出的財力、物力和精力，本人將竭盡自己所能，把自己學到的專業知識用於日常工作和社會實踐，時時刻刻牢記自己的職責和使命，決不辜負學校師長和家人的期望和囑托。為此，本人將著力從以下幾個方面嚴格要求自己，努力在學習和實踐中做到將自己的個人價值和社會價值的實現統一起來：
在思想上，我將繼續不斷加強思想政治修養鍛煉。在學習科學文化知識的同時，除了自覺學習***理論、「三個代表」重要思想和兩會精神外，我還計劃經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使本人在工作上有更大的精神動力，做到學以致用，而不盲目；使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
在學習上，我要不斷的勤奮努力。當今社會處於一個以信息作為重要生產力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進步的階梯。因此，要擴大自己的知識面，提高自己的某個領域的精深程度，爭取做到獨當一面，保證高效率地完成研究生階段的任務。我還將及時認真地為自己充電，更新自己的知識結構，把最前沿的知識運用於實際生活中，使自己不會在飛速發展的信息社會中落伍，以便在今後的工作崗位上發揮自己更大的潛能，順應社會發展的需要。
以上就是此次我在學習兩會精神後的感悟，我將繼續關注兩會，關注國家大事，關注國家的未來發展，不斷加深自己的認識，提高自己的覺悟，並努力准備好為祖國的未來貢獻自己的力量。

3思想匯報
2011年3月5日，中共中央召開了全國兩會，在人大二次會議開幕大會上，xx總理對國內外經濟形勢作了深刻分析。
由於今年的兩會是在國際金融危機席捲全球的特殊背景下召開的，因此格外令人關注和期待。作為入黨積極分子，這幾天我每天都關注兩會的進展情況，並認真學習了今年 "兩會"的精神。
我們知道在兩會期間，黨中央政府與各地人大代表討論了很多議題，而"擴內需、保增長、調結構；關注民生，推動改革"仍是今年的重要議題。作為應屆畢業生，我特別關注的就是大學生就業問題。
目前由於中國國內經濟增長速度趨緩，使得就業供求關系結構性矛盾突出，因此，解決高校畢業生就業問題已成為促進就業的重中之重。因此今年全國兩會"關於解決國際金融危機影響下我國就業問題的提案"被列為本次政協會議的第一號提案。
同時各界人士對此也提出了很多解決措施，如"畢業生創業2年內減免稅收"、"動員應屆畢業生考研分流就業壓力"、"支持大學生創業"及"大學生應先就業再擇業"等。
我們知道由於教育體制的改革，現在每年大學畢業的人數不斷增加，這使得大學生就業問題成為全社會關注的熱點問題。
而對於我來說，作為國貿專業的學生，由於受金融危機的影響，現在外貿行業很不景氣，一些小企業紛紛倒閉，同時很多企業大裁員，因此使得就業形勢十分嚴峻。作為畢業生，即將踏上工作崗位，每個人都拿著簡歷奔波於各個招聘會，但並不是每個人都能找到自己理想的工作。
因此我們應該達成一個共識，要想解決大學生就業問題，就要從多方面著手，需要社會、政府、學校、家庭和學生多方面的共同努力。因此在臨近畢業的最後一個學期我要努力做到以下三點，在思想上，不斷加強對黨的關於就業方面的方針政策的認識和理解，樹立正確的人生觀和價值觀，同時樹立正確的就業觀念。
在學習上，我要做到邊工作邊學習，學好專業知識，並將所學知識應用到工作中以提高自己的水平和素質。在生活上，我要堅定自己的信念，時刻鞭策自己。
通過對本次兩會精神的學習，使我認識到雖然我們面臨嚴峻的就業形勢，但我堅信在黨中央的領導下，我們必會突破重重困難，以飽滿的精神面貌進入社會，踏上自己理想的工作崗位。
此致
敬禮

『肆』 誰有處分的思想匯報的稿子 1500字左右的 謝謝

我叫XX，是計算機502-1班的學生。2003年10月曾因打架被學校給予留校查看一年之處分。 之前的我，完全是一個懵懵懂懂的**，沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鍾，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請系裡的老師們批評我、監督我 敬愛的系領導： 首先，我應該向各位領導做一下檢討，我是05級學生，名字叫***。我由於在大一高數課程考試中找人代考。犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據《學生守則》的規定，給予我相應的記過處分。請各位老師接受我的檢討。 處分期已近一年半了，在這一年裡，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，按學校規定，及我在這一年半里的表現，特此向學校領導做思想報告申請取消處分。 在犯了錯誤之後，我找到了年級輔導員認識錯誤，接受了老師的批評指正，老師給予了引導，並希望我能在今後的學習中注意方式，方法，並注意思想的上進。我還找到班主任，班主任並沒批評我，希望我回去好好想想，以及看相關規定，認識所犯的錯誤，並鼓勵我在今後努力學習，做一個好學生。領導老師的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，並告訴自己要走好以後的路。之後我還和系主任談過，他也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這一年半來，我也按老師們的希望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現也得到了老師同學的肯定。下面向學校領導說說我這一年半來所做的努力。 首先，思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流！不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為大學生，即將畢業的學生，就要了解社會需要什麼樣的人才，自己需要往那方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。同時關心國家社會的時事，了解的方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。 其次，學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。 再次，在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的； 再次在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，作好社會實踐，幫助有困難的同學。 最後，生活中，我在各方面都極力爭取做的很好，積極幫助有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的， 以上是我在這一年來的主要表現，向各位領導做的思想報告，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師根據我的表現准予取消處分。我將繼續用我的優異表現回報領導、老師、同學的關心和支持。此致！ 敬禮！ 學生：*** 改改吧 應該就可以了啊

採納哦

『伍』 打架處分思想匯報範文

我由於月日與..發生爭執並動手打架。經過兩天來老師們對我的批評教育，和深刻的反思，我終於到自己犯的錯誤的嚴重性。
我對自己的沖動十分的後悔， 並且對...十分抱歉。

錯誤的性質是嚴重的。這種行為本身就是違背了做學生的原則。我只是由於自己的沖動，和一時的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學校是一個集體，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，我這樣做，實際上是不成熟的表現。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠地說：對不起，請您們原諒。
其次，我打架的行為還是破壞學校內團結的表現。學校是一個大集體，每個人，每個學生都是學校的一個分子。我不應該破壞它。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給學校和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。如果再遇到這種事，我不會再這樣做。

對於此次事件的受害者……同學，我感到了十分的抱歉。事後這幾天我十分的害怕，害怕面對出院後。。。同學的目光，害怕面對。。同學父母的目光，是的，反問自己一句，自己憑什麼去打人家？大家花父母的錢來學校上學，都是為了一個目的：學習。自己這樣做不僅給……同學帶來身心上的傷害，。還有……同學父母的擔心，為此，我深表歉意。

望老師們給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的，打架是心理不成熟的表現，其結果損害了多方利益，本來，隊老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心。現在的我對自己充滿了悔恨，由於一時的沖動造成了這么惡劣的後果，悔恨自己的沖動片面與無知。在打架之後，我看著……同學蜷曲在地上的身影，當時的我都不敢相信自己會最初這樣的事情。

事情既然應經發生了，我們不只要積極主動的交代錯誤，向……同學賠禮道歉。更要從中總結教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一毛病。

在此，我除了真誠的向……同學道歉外，還懇請老師們相信我，相信我只是由於一時沖動犯的錯，相信我的悔改之心，相信我一定從中吸取教訓，不再犯類似的錯誤。

『陸』 求一份打架處分的思想匯報

（第一篇比較短精悍）我知道錯了，我原來其實並不是這樣的人，但是因為後來受到他人的欺負，所以我變成了一個混混，就經常打架，其實我並不喜歡打架，每次打架的時候都很害怕，但是我覺的打過他們的話，他們就不敢欺負我了我知道我是幼稚的，但是沒辦法，事情已經發生了，我知道做什麼，說什麼，或者給你跪下，再或者賠錢，那都是沒用的了，我知道的，其實我一直都覺得自己很對不起被我打的那人，不管什麼原因，反正結果就是我把他打了，也是所謂的『打敗了』，但是我現在完全沒有勝者的滿足感，我忽然覺得自己是這么骯臟昨天晚上我一夜沒睡，我就在外面哭來著，我那時候已經對天發誓，我以後如果再欺負弱小的同學，我就死，我不但是對天發誓，我也是對自己發的誓，我恨我自己，我以後一定多做好事，彌補我的罪過（這一片比較深刻）這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，在家的日子裡，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。希望她能夠和我重歸於好。 從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以後，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事後，即使我身上的傷好了，我內心裡教訓也會深刻地烙在我的心裡，時刻提醒著我嚴於克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

『柒』 撤消處分思想匯報

尊敬的各位老師：
我是，是 班的學生。去年因為*，學校給予**處分。
之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內誠於心，外誠於人。
但是這個處分給我敲響了警鍾，我幡然醒悟， 理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，沒個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重新反省自己，堅持沖認識上，沖觀念上轉變，要求上進，關心集體，關愛他人，多和優秀同學接解，交流！
在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行學校的紀律指示及規定，有較強 的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的；
學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績，在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請學校的老師們批評我，監督我。
對我的處分已過去一年了。根據學校《****規范》的有關規定，我自認為已符合撤消處分的條件。為此，懇請學校全面在考察我的實際表現的基礎上，撤消對我的記過處分。
特此申請，以准為盼。