教師對處分不服

⑴ 教師對處罰不服的應該在多少個工作日內提出申訴

第一條 總則
根據《中華人民共和國憲法》以及《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》等國家法律、法規和有關規范性文件，制定本制度。
第二條 目的意義
教師申訴制度是教師的合法權益受到侵犯並造成損害時，依照法律、法規和學校章程的規定，向主管的級部（處室），直至學校申訴理由、請求處理, 獲得恢復和補救的一個法律途徑的制度。
第三條 申訴范圍
以下情況，教師可以提出申訴：
（1）教師認為所在級部（處室）、學校侵犯其合法權益的，可以提出申訴。包括教師在職務聘任、教學科研、工作條件、民主管理、培訓進修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權益。
（2）是否確實侵犯了教師的合法權益，要通過申訴後的查辦，才能確認。
（3）教師對受理申訴的級部（處室）直至學校的處理決定不服的，可以提出申訴。
第四條 受理組織
（1）受理組織依次為申訴人所在處（室）、學校辦公會或教代會；
（2）教師對其所在級部（處室）提出申訴的，受理申訴的組織為學校校長辦公會或教代會；
（3）教師提出申訴應向組織提出，不要向所在級部（處室）的個人提出，否則將按一般的群眾來信辦理。
第五條 申訴分類
教師申訴的管轄，是指所在級部（處室）之間受理教師申訴案件的分工和許可權。教師申訴制度的管轄分為隸屬管轄、地域管轄、選擇管轄、移送管轄等。
（1）隸屬管轄。指教師提出申訴時，應當向其所在級部（處室）提出申訴。
（2）地域管轄。指學校聘任的教師提出申訴時，按照級部（處室）的管理許可權，由所在級部（處室）受理。
（3）選擇管轄。指教師在兩個或兩個以上有管轄權的級部（處室）之間選擇一個，提起申訴。
（4）移送管轄。指所在級部（處室）對不屬於其管轄范圍的申訴案件，應當移送給有管轄權的級部（處室）辦理，同時告知申訴人。
受理申訴的級部（處室）對案件的查辦應當在3個工作日內完成，並以書面形式通知申訴教師，不得拖延推諉。
第六條 申訴程序
教師申訴應當履行以下程序：
教師申訴制度由申訴提出、受理和處理三個環節組成，並依次序進行。
（1）教師提出申訴，應當以書面形式提出。
（2）主管的級部（處室）接到申訴書後，應對申訴人的資格和申訴的條件進行審查，分別不同情況，做出如下處理：
①對於符合申訴條件的應予以受理；
②對於不符合申訴條件的，可以答復申訴人不予受理；
③對於申訴書未說清申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書。
（3）應訴有關級部（處室）對受理的申訴案件，應當進行全面的調查核實。根據不同情況，分別作出如下處理決定：
①其所在級部（處室）的管理行為符合法定許可權和程序，適用法律法規正確、事實清楚，可以維持原處理結果；
②管理行為存在著程序上的不足，決定被申訴人補正；
③對於被申訴人不履行法律、法規和規章規定的職責的，決定限期改正；
④管理行為的一部分適用法律、法規和規章錯誤的，可以變更原處理結果或不適用部分；
⑤管理行為所依據的內部規章制度與法律、法規及其他規范性文件相抵觸的，可撤消其原處理決定。
教師對學校提出申訴的，受理申訴的組織為船山區教育局；
（4）教師對當地人民政府的有關行政部門提出申訴的，受理申訴的機關可以是同級人民政府或者是上一級人民政府對口的行政主管部門。
對當地人民政府的有關行政部門的申訴，申訴人可以在同級人民政府或者上一級人民政府的有關部門選擇受理的機關。
第七條 附則
（1）學校職員、工人及其他在聘人員適用本規定。
（2）本規定解釋權和修改權歸校長辦公會或教代會。

⑵ 教師對行政處分不服可以進行行政訴訟嗎

對行政處分不服的，不可以提起行政訴訟，只能向原處分決定單位申請復核。
相關規定：
《行政訴訟法》第十三條人民法院不受理公民、法人或者其他組織對下列事項提起的訴訟：
（一）國防、外交等國家行為；
（二）行政法規、規章或者行政機關制定、發布的具有普遍約束力的決定、命令；
（三）行政機關對行政機關工作人員的獎懲、任免等決定；
（四）法律規定由行政機關最終裁決的行政行為。
《事業單位工作人員處分暫行規定》第三十九條受到處分的事業單位工作人員對處分決定不服的，可以自知道或者應當知道該處分決定之日起三十日內向原處分決定單位申請復核。對復核結果不服的，可以自接到復核決定之日起三十日內，按照規定向原處分決定單位的主管部門或者同級事業單位人事綜合管理部門提出申訴。

⑶ 教師對處分不服的申訴期限

根據行政訴訟法，收到處罰決定之日起15日內申請行政復議，也可以在三個月內提起行政訴訟。你說的申訴，可以理解為行政訴訟嗎？那就是三個月。

⑷ 教師不服處分決定的要怎麼做

計劃生育是國策，所以相關單位都有管理的職責1、所在學校，直接責任單位，當然2、教育局，上級主管單位3、計生委，計生工作主管單位，責無旁貸4、學校所在地街道辦事處也會管但對老師作出處分決定可能只有1、2，3可以處理這個事但無權處理這個人。

⑸ 教師對於學校處理不服的可以

教師對於學校處理不服的，可以把它形成書面材料，向教育局進行反饋，真正的把問題解決好，使自己能夠安心的教學。

⑹ 教師對教育主管單位處分不服的怎樣維權

教師是弱勢群體，人家想要怎樣處分，教師只有默默承受的份。維權只能到法院起訴了！現行的教育制度，是對教師積極性的抹殺！

⑺ 對教師的處分教師不服氣可是申訴嗎

如果教師對處分不滿意，你可以去申訴。不用什麼程序，直接到縣里教育局去找有關人員即可。但收效甚微。

⑻ 教師對學校處分不服怎麼辦

如果學校的處分是合理的話，不服也沒辦法，但是如果不是，先和校長協商，如果實在不行，不介意向縣教委求助，讓其出面協商

⑼ 教師對學校的處分不服向主管交機關提起申訴時申訴書應包含的內容有哪些

應提供處分決定書影印件，申訴理由，申訴依據和請求結果。

⑽ 教師對行政處罰不服，可以在接到處罰通知之日起，多少日內

教師對行政處罰不服，可以在接到處罰通知之日起六十日內提出行政復議申請。

根據《中華人民共和國行政復議法》第九條 公民、法人或者其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的，可以自知道該具體行政行為之日起六十日內提出行政復議申請；但是法律規定的申請期限超過六十日的除外。因不可抗力或者其他正當理由耽誤法定申請期限的，申請期限自障礙消除之日起繼續計算。

(10)教師對處分不服擴展閱讀：

《中華人民共和國教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（二） 體罰學生，經教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。