處分考量
㈠ 談戀愛被處分了，要寫檢討書給家長，自己的想法和經過這件事之後的體會500字
這事好尷尬
為了你的前途，這檢討書要好好寫，
讓他們都滿意。
你應該是男專生吧，快去安慰屬安慰女友。
男人嘛，要有擔當。把錯都攬過來，不要讓女友傷心哈！
如果你是女生，就試試與男友同風雨，共進退。
你們都歷練一下感情的波瀾，能使自己加快成熟哦！
㈡ 浙江警察學院通報教師半年虐殺貓狗300隻的處分，這處分是否太輕了
一個多月之前，網上爆出浙江警察學院名為王某某的教師虐殺動物，他用活剝、開水燙、高壓水槍灌肛門等殘忍的方式，半年虐殺了 300 多隻動物,為人師表，還是培養警察的老師，卻私下裡做這種喪盡天良的事，事情一爆出來，網友們都非常憤怒。
2020年12月初，有網友爆料稱，浙江警察學院教師王某蔚、濟寧市任城區應急管理局公務員孫某東長期通過QQ群、貼吧等渠道發布、交流和販賣虐殺小動物的信息，王某蔚還以“興漢龍騰”網名在QQ群聊中分享虐殺視頻，聲稱半年裡虐殺了300隻貓狗。
網友提供的信息顯示，王某蔚的虐殺動物行為疑似始於2018年，後來他建立了多個虐待動物信息交流的QQ群，其虐殺動物頻率愈發加劇，僅2020年上半年就虐殺貓狗300隻左右。同時，王某蔚還曾在朋友圈發布過在小區里喂流浪狗，熱愛流浪貓狗的內容。而孫某東除了分享虐殺信息之外，還會將虐殺內容製成視頻售賣。
而虐貓虐狗事件一次又一次發生，歸根結底還是因為我們沒有立法禁止虐待動物，《反虐待動物法》的出台，真的迫在眉睫了，小動物們的血流的已經夠多了！不管是專家、人大代表、央視這樣的主流媒體，或者是我們一個普普通通的老百姓，都在呼籲盡快立法！！！！
㈢ 背景調查函寫曾受到過處分能不能通過
多少會有影響，因為抄作為服務性行業，對這方面可能比較看重，建議你和原單位協商，能否將該情況進行修改，比如曾經因吸煙受處分，但該同志吸取教訓，以後表現良好，再沒發生類似情況，這樣寫也是事實，但對你會比較有利，同時和現在的酒店表現的誠懇點，對你會有好處，這只是一種猜測，關鍵看現在酒店對這方面是怎麼規定的，你盡力去做吧。
定性准確、處理恰當是紀檢監察機關依紀依法審理案件的基本要求。量紀程序規范化，切合當前案件審理工作實際，符合以人為本、執紀為民的工作要求，對於保障和提高案件質量具有積極作用。 近年來，中央紀委、監察部一再強調依紀依法辦案，尤其注重程序監督和權利保障。紀檢監察機關規范量紀程序，應在現行法律法規和黨紀政紀條規框架內進行，宜以案件審理程序為運行依託，借力目前各地改革創新、行之有效的一些審理方式方法，擴大量紀參與主體，在案件審理程序中明確規定相對獨立的量紀程序。重點抓住審理談話、公開審理、集體審議、處分決策等關鍵環節，逐步規范量紀建議、量紀舉證、量紀說理、自行量紀、助辯量紀等方面內容。 審理談話環節，應告知被審查人權利義務，與其核對違紀事實後，允許其比照自己所犯錯誤自行量紀，並供案件審理人員參考，以保障其合法的申辯權利。即由被審查人根據自己的違紀事實、性質、情節、後果、責任等情況，對照有關法律法規、黨紀政紀條規，自我認定應當受到的具體處分檔次，提出從輕、減輕或免予處分的意見及理由。實踐中可通過明確適用范圍、操作程序、結果運用、手續辦理等內容，來統一規范自行量紀程序。 公開審理環節，規定將量紀程序納入公開審理程序，明確從事實認定角度舉證、質證、辯證，查明違紀事實、錯誤性質後，由調查人員提出量紀建議，並作出相應說明，必要時出示有關量紀證據。違紀人員、審理助辯人可圍繞違紀情節、危害性、責任等內容，就量紀事實及理由發表意見。違紀人員所在單位、黨組織及其他有關單位代表可以從不同角度提出量紀意見。量紀控辯有助於監督和制約審理人員的自由裁量權，防止個人主觀臆斷。 集體審議環節，堅持案件審理室室務會議審議案件，圍繞案件事實、證據、定性、處理等內容充分發表意見，確保案件審理質量，避免定性不準，量紀失衡，使案件處理合法、合規、合情、合理。對復雜疑難案件，通過整合審理人才資源，進行集體把關會審。具體可以從熟悉紀檢監察業務、有司法實踐經驗的人員組成的案件審理專家庫、案件審理員庫中選拔合適人員，組成案件審理小組，賦予其查閱案件材料、參與審理談話、定性量紀建議等權利，共同對案件定性審核把關，防止量紀畸輕畸重。 處分決策環節，借鑒檢察院人民監督員、法院人民陪審員制度，從黨代表、特邀監察員、人大代表、政協委員等方面的人員中，聘請若干名代表，作為特邀監審員，列席紀委常委會或監察機關領導辦公會議，參與審議案件，允許其對案件定性量紀發表意見和建議，以推進黨務政務公開，擴大社會監督。通過會前授權、會中建議、會後反饋，特邀監審員參與到紀檢監察機關領導集體審議案件這一核心環節，案件集體審議更加公開透明，定性量紀決策更加科學民主，案件處理效果更加有效提升。 紀檢監察機關規范黨紀政紀案件量紀程序，在實踐中還需要注意以下幾個問題： 一是應注意量紀證據的收集。把量紀程序納入案件審理程序，公開審理中圍繞量紀提出的建議、舉證質證，要求調查人員重視收集量紀證據，不僅要收集能夠證明被調查人違紀的證據，還要收集能夠證明其無錯的證據，以及有無從重、加重、從輕、減輕量紀情節的各種證據。有的被調查人不會輕而易舉交代違紀事實，同步監控錄像應如實反映調查談話、思想教育過程，調查筆錄應記清思想轉變過程、認識錯誤態度，有無避重就輕、對抗調查等表現。這對於分析違紀心理、採信證據、定性量紀均有重要作用。 二是應注意量紀證據的公開。公開審理中的案件證據雖已成必然趨勢，但現階段證據全面公開條件尚不成熟，宜慎重對待，因案而異，適度適時公開。而量紀事實證據的公開則不受其限制，可以通過查閱摘抄復制、宣讀出示、質證辯論等方式公開。為使助辯人、黨代表、特邀監審員等人員更好地行使輔助量紀的權利，實現權責對等，可以嘗試賦予助辯人查閱被調查人交代材料、錯誤事實見面材料、調查報告、主要證據材料的權利，賦予黨代表、特邀監審員審閱調查報告、審理報告、請示報告等相關材料的權利，從而依紀依法監督紀檢監察機關對案件作出的定性處理。 三是應注意量紀結果的運用。盡管參與量紀的主體多元化，但對自行量紀、助辯量紀意見是否採納，主動權仍掌握在紀檢監察機關手中，違紀人員的自我認識、有關黨員幹部群眾的意見，均應統一到紀檢監察機關的處理決定上來。案件審理人員在對全案准確定性的基礎上，可考量各方面的量紀建議和意見，採納合情理、有依據的意見，根據法定、酌定的量紀情節，考慮案件的空間、時間因素，恰當把握量紀的案內平衡和案外平衡，提出審理部門的處理意見和建議，增強審理報告中量紀的說理性，為紀委常委會或監察機關領導辦公會議最終的定性量紀決策當好參謀助手。（作者：王健）
㈤ 黨員幹部患有抑鬱症違紀者可以免除紀律處分么因擔負領導責任，工作中有違犯紀律的情形，組織上追究時能
一般而言，抑鬱情緒障礙等是不足以做紀律處分考量的依據的。
黨紀通俗地說屬於組版織的「權家法」，任何政黨的黨員應該遵守該黨的紀律。違紀一經核實，按常理是要接受黨紀的處分的。抑鬱症屬於精神障礙，但是在做組織處分的時候，即使要衡量精神心理健康的影響，也需要有合法的司法鑒定證據。雖然有一些理化和客觀檢測手段，要給出一個抑鬱症的司法鑒定是有困難的。即使，有就醫診斷史，和抑鬱症治療病歷記錄等證明其健康不佳，但處於抑鬱狀態的患者還是有罪與非罪，或者是與非的判斷認知能力的。簡言之，抑鬱症是不能作為抑鬱症患者免除違紀責任的因素考慮的。
㈥ 教師懲戒權立法考量的優缺點
教育懲戒權說到底不是教師需要，而是學生需要。說白了，懲戒權不內是給了教師什容么權利，而是給學生正常成長的保障。但是，教師懲戒權是一個系統工程，是一個復雜的問題，絕不是一句"教師可以適當懲戒學生"就可以解決的問題。什麼程度的錯誤應受到懲戒，應該有一個明確的界定。同時，讀學生進行批評、懲戒以及處分，都必須有合法的程序。
此外，懲戒不可濫用。這些年，因為學生遲到而讓學生互扇耳光，不會背書就遭到老師的打罵，這樣的事件時有發生。老師打著"懲戒"旗號實施語言暴力或肢體暴力已經超出了教育懲戒的范疇。懲戒應該建立在尊重和保護的基礎上，需要與激勵相結合，決不能超出合理合法的邊界。同時，學生，家長也不能把正當的懲戒扣上"體罰"的帽子，從而導致老師不敢管、不想管學生的局面。
㈦ 職場上遇到一個很惡心的人，領導說過幾天會給她處分，不知道是不是真的。
職場中什麼人都有，自己要區別對待，吃虧一次，下次就要長心眼，同時領導的話也不要太相信，可能他是安慰你的
㈧ 在高一作弊被抓，學校處以記大過處分，說是一年後如果表現好可以撤銷處分，那會在個人檔案裡面有痕跡嗎，
不會上檔案的騷年，不要擔心。這不過是學校管理學生的常用手段之一
㈨ 行政處罰如何影響刑事責任
審查起訴工作中，我們常常遇到這樣的情況，犯罪嫌疑人在被司法機關立案偵查前，曾因同一性質的違法行為受到過行政處罰。如因多次盜竊、尋釁滋事等違法行為構成犯罪的犯罪嫌疑人，在被作為刑事案件立案偵查之前，公安機關只掌握其中一起違法行為，因不構成犯罪而被處以行政拘留。後該犯罪嫌疑人又被發現有多次進行盜竊、尋釁滋事等違法行為，根據刑法規定已構成犯罪，在將其移送審查起訴時，對犯罪嫌疑人受到的行政拘留如何處理直接關繫到犯罪嫌疑人的合法權利，我們必須慎重處理。
而在審查刑事案件過程中，我們還會遇到罰款，沒收違法所得、沒收非法財物，暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執照等行政處罰的情形。對行政處罰的審查認定，影響到對犯罪嫌疑人的定罪量刑，因此在審查起訴程序中也必須認真對待。
一、對罰款、行政拘留決定的審查行政處罰法第二十八條規定:違法行為構成犯罪，人民法院判處拘役或者有期徒刑時，行政機關已經給予當事人行政拘留的，應當依法折抵相應刑期。違法行為構成犯罪，人民法院判處罰金時，行政機關已經給予當事人罰款的，應當折抵相應罰金。適用上述規定時應注意以下幾種情況:
一是犯罪嫌疑人的犯罪行為與受到行政處罰的行為應系同一行為。根據相關司法解釋規定，如果被告人被判處刑罰的犯罪行為和以前受行政拘留處分的行為系同一行為，其被拘留的日期，應予折抵刑期。這里所說的同一行為，既可以是判決認定同一性質的全部犯罪行為，也可以是同一性質的部分犯罪行為。只要是以前受行政拘留處分的行為，後又作為犯罪事實的全部或者一部分加以認定，其行政拘留的日期即應予折抵刑期。因此，如果犯罪嫌疑人的犯罪行為與受到行政拘留的行為不是同一行為，則犯罪嫌疑人因該行為受到行政拘留的日期不能折抵刑期，但仍要將相關材料隨案移送至人民法院，作為法庭在考量被告人主觀惡性及日常表現的情節。
二是行政機關對該行為的行政處罰如果不存在違法和無明顯不適當的情形，也不能撤銷。根據相關法律規定，撤銷行政處罰的條件，主要是因為行政處罰違法和明顯不適當。如盜竊公私財物的，根據
治安管理處罰法
第四十九條規定，盜竊公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款;情節較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以並處一千元以下罰款。當公安機關只查實犯罪嫌疑人某一起盜竊行為時，在達不到犯罪數額的情況下，對其處以行政拘留和罰款的行政處罰並無不當，因此也不存在撤銷的理由。但對有些行為，治安管理處罰法規定了罰款和行政拘留的處罰，而刑法只規定了自由刑，沒有規定罰金刑。如尋釁滋事的，治安管理處罰法規定:處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款;情節較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以並處一千元以下罰款。刑法對尋釁滋事罪的處罰規定則是:處五年以下有期徒刑、拘役或者管制
。於是實踐中可能出現這樣的情況:因尋釁滋事受到行政拘留和罰款，後又因同一行為被追究刑事責任的，行政拘留日期可以折抵刑期，罰款卻無法折抵罰金，因為刑法對尋釁滋事罪沒有規定罰金刑。此種情況如何處理，法律沒有明文規定。筆者認為，這屬於行政處罰不適當，應由公安機關變更行政處罰決定，撤銷罰款的行政處罰，並將罰款退還被處罰人，否則就違反了罪刑相適應的刑法原則。
三是應注意對追訴時效的審查。如盜竊行為，治安管理處罰法第二十二條規定:違反治安管理行為在六個月內沒有被公安機關發現的，不再處罰。而最高人民法院《關於審理盜竊案件具體應用法律若干問題的解釋》規定:多次盜竊構成犯罪，依法應當追訴的，或者最後一次盜竊構成犯罪，前次盜竊行為在一年以內的，應當累計其盜竊數額。即犯罪嫌疑人在六個月以上一年以內期間的盜竊行為，不再受治安處罰，但要受刑法的追訴;在一年以外的期間因盜竊行為受到罰款或行政拘留的治安處罰的，則不應累計盜竊數額，也不折抵罰金和刑期。
二、對沒收違法所得、沒收非法財物決定的審查
根據刑法第六十四條規定:犯罪分子違法所得的一切財物，應當予以追繳或者責令退賠;對被害人的合法財產，應當及時返還;違禁品和供犯罪所用的本人財物，應當予以沒收。行政機關在對某一違法行為作了沒收、追繳違法所得的行政處罰後，又發現該案已構成犯罪，將案件移送司法機關處理，應當將處罰決定和相關款物一並移送;對依法不需要移送的，應當移送沒收違法所得的清單。審查起訴中應注意查清行政處罰的事實依據和法律依據，相關款物是否屬於違法所得或非法財物。案件起訴至法院後，由法院在刑事判決中一並作出沒收違法所得、沒收非法財物的判決。如經審查不屬於違法所得、非法財物，則應由行政機關撤銷原沒收違法所得、沒收非法財物的行政處罰決定，將相關款物退還被處罰人。
三、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執照決定的審查
通常情況下，一種違法行為如果構成犯罪，就不再對其進行行政處罰，已經進行了行政處罰的，在追究刑事責任的時候就要進行相應的折抵，最典型的就是自由罰和經濟罰。但在特定的情況下，對同一種違法行為是可以同時追究刑事責任和行政責任的。如交通肇事構成犯罪的案件，公安交通管理部門在對犯罪嫌疑人交通肇事構成犯罪的行為移送審查起訴時，還可以對其處以吊銷駕駛證的處罰;偷稅、漏稅行為構成犯罪的，除要追究刑事責任外，行政機關還可以吊銷其營業執照。之所以這樣做，是為了彌補刑法在打擊某一犯罪時的不足，由刑事處罰和行政處罰共同形成打擊犯罪的合力，更有力地打擊犯罪。如果該行政處罰存在錯誤，也不能要求作出行政處罰的機關予以改正。因為該種行政處罰並不屬審查起訴需要審查的范圍，也不涉及對犯罪嫌疑人的定罪處罰。如果該行政處罰確實存在錯誤，應由犯罪嫌疑人自主通過行政復議或行政訴訟的方式進行解決。(作者單位:天津薊縣人民檢察院)