按照出處分的詞語類型
㈠ 分出處的成語
【成語】：分門別戶
【拼音】：fēn mén bié hù
【解釋】：分、別：分辨、區別；門：一般事內物的分類；戶：門容戶。指在學術上根據各自的格調或見解劃清派別，各立門戶。
【出處】：金、元·尹志平《巫山一段雲·勸世》：「不認忘名默悟，只解分門別戶一朝合眼見前程，悔恨不圓成。」
【成語】：分條析理
【拼音】：fēn tiáo xī lǐ
【解釋】：形容言談有條有理，深刻精闢。
【出處】：宋·王讜《唐語林·文學》：「守亮既至，衛公初見，未之敬。及與言論，分條析理，出沒幽賾，公凡欲質疑，亮已演其意，公大驚，不覺前席。」
㈡ 按照分句的關系，可以把復句分為幾大類型
.復句，由兩個或兩個以上的分句組成的句子。包括：
（1）一重復句，只有兩個分句的句子。主要有八種類型：
（1.並列復句，兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的的幾個方面，分句之間是平行相對的並列關系。主要關聯詞語是：既……又……，還，也，同樣，不是……而是……，是……不是……，同時，一方面……一方面……，有時……有時……，有的……有的……。如：
①它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。
②我們不是要空話，而是要行動。
③從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步。
（2.承接復句，兩個或兩個以上的分句，一個接著一個的敘述連續發生的動作，或者接連發生的幾件事情。分句之間有先後順序。常用關聯詞語有：就，便，才，又，於是，然後，接著，首先（起初）……然後……，從而。如：
①他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山坡，回到草房。
②起初他們問我個人的情況，然後又問到有關革命形勢的一些問題和鎮頭市敵駐軍的動靜。
③吃過了飯，老秦跟小福去場里打穀子。
（3.遞進復句，後面分句的意思比前面分句的意思進了一層，分句之間是層進關系。常用的關聯詞是：不但（不僅、不只、不光）……而且（還，也，又）……，尚且……何況（更不用說，還）……，況且。如：
①這種橋不但形式優美，而且結構堅固。
②橋的設計完全合乎原理，施工技術頸是巧妙絕倫。
③他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎？
（4.選擇復句，兩個或兩個以上的分句，分別說出兩件或幾件事，並且表示從中選擇一件或幾件。分句之間就構成選擇關系。常用的關聯詞是：與其……不如……，寧可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要麼……要麼……，或許……或許……，可能……可能……，也許……也許……。如：
①作為一個有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站著死。
②我們寧可挨批評，也不能昧著良心去搞假呀！
③武松這一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，別無選擇。
（5.轉折復句，後一分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，而是作了一個轉折，說出同前一分句相反、相對或部分相反的意思來。分句之間構成轉折關系。常用的關聯詞有：雖然（雖、盡管）……但是（但、可是、卻、而、還是）……，但是，但，然而，只是，不過，倒，竟然。如：
①他小小年紀，膽量可不小啊。
②雖然我一見便知是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。
③我們幾個苦口婆心地給他講道理，他竟然一句也沒聽進去。
（6.假設復句，前一個分句假設存在或出現了某種情況，後一個分句說出假設情況一旦實現產生的結果。兩個分句之間是一種假定的條件與結果的關系。常見的關聯詞語是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那麼、那、便、那就）……，即使（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）……也（還、還是）……，再……也……。如：
①如果老王不能前去，那就讓我去吧。
②即使天塌下來，這件事也得繼續做完。
③誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。
（7.因果復句，前面分句說明原因，後面分句說出結果，可分為說明因果和推論因果。說明因果一個分句說明原因，另一分句說明由這個原因產生的結果，因和果是客觀事實。常用關聯詞有：因為（因）……所以（便）……，由於……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因為……。推論因果一個分句提出一個依據或前提，後一分句由此推出結論，結論是主觀判定的，不一定是事實。常用關聯詞有：既然（既是）……就（那就、便、又何必）……。如：
①我們主張積極的思想斗爭，因為它是達到黨內和革命團體內的團結使之利於戰斗的武器。
②哥哥嫂嫂既然扔開他像潑出去的水，他又何必戀戀不舍呢？
③幾房本家大約已經搬走了，所以很寂靜。
④由於病魔纏身，兩次體檢未通過，他只好第二次踏進補習班的門檻。
（8.條件復句，前一個分句提出一個條件，後一個分句說明這個條件一旦實現所要產生的結果，分為充分、必要、完全等三種類型。常見關聯詞語有：只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，無論（不管，不論）……都……。如：
①衣服只要干凈整齊，越樸素穿著越稱心。
②只有具備了「明知山有虎，偏向虎山行」的膽識，才能昂首闊步於成功的大道之上。
③我們除非預先作了准備，這次行動絕無成功的可能。
④不管人員是不是齊整，我們都得趕往陣地。
（9.解說復句，一個分句說明一種情況，其他分句對這種情況進行解釋、說明或總括。一般不常用關聯詞語。如：
①紡線有幾種姿勢：可以坐著蒲團紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高地站著紡。
②一種是教條主義，一種是經驗主義，兩種都是主觀主義。
（10.目的復句，一個分句表示實現或避免某種目的，一個分句表示為此而採取的行為。常用關聯詞語有：為了，以便，以，用以，好，為的是，以免，免得，省得。如：
①我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。
②這段時間校衛要好好檢查校園設施，以免出現安全事故。
③答題之前，我們應仔細思考，省得過後又來修改。
（2）多重復句，結構上有兩個或兩個以上層次的復句叫多重復句。有兩個層次的叫二重復句，有三個層次的叫三重復句，其餘依次類推。多重復句是由一重復句擴展而成的。分析多重復句可以採用符號法和框式圖解法。如：
（1.符號法：
①有些人背上雖然沒有包袱，‖（並列）②有聯系群眾的長處，|（轉折）③但是不善於思考，|‖（並列）④不願多動腦筋多想苦想，‖（因果）⑤結果仍然做不成事業。
①他後來還托他父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，‖（並列）②我也曾送他一兩次東西，|（轉折）③但從此沒有再見面。
（2.框式圖解法：
①有些人背上雖然沒有包袱，②有聯系群眾的長處，③但是不善於思考，④不願多動腦筋多想苦想，⑤結果仍然做不成事業。
①他後來還托他父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，②我也曾送他一兩次東西，③但從此沒有再見面。
（3.分析多重復句的步驟：
①總覽全局，確定分句數目。
②理解全句語義，確立第一層次。
③辨析關聯詞語，依據搭配關系逐層分析。
[並列復句與承接復句的區別]
1.並列復句的分句是相互對稱的，成平行的雁行式排列。其基本格式是A，B，C……，分句的排列比較自由，有時可以前後對調。如：
他一邊看報，一邊聽音樂，一邊吃飯。
小李今年十八歲，小王二十四歲，至於老陳嘛已是年過古稀了。
2.承接復句的分句排列次序是由分句所表示的時間和事理上的先後決定的，因此，分句的派順序不能前後對調。其基本格式是A→B→C……成魚貫式的排列。如：
見過了小李和小王，老陳便帶著他們到田間去打穀子。
看過報紙，聽了兩段音樂，他心滿意足地去吃飯了。
[承接復句與連動句的區別]
1.承接復句的分句有語音停頓，書面上用逗號或分號標出這種停頓。連動句沒有。
2.承接復句的分句可以有不同的主語，連動句只能共帶一個主語。
3.承接復句在分句間可以用上關聯詞語，連動句則不能用。如：
過了那樹林，船便彎進了叉港，於是趙庄便真在眼前了。（承接復句）
他上街買菜去了。（連動句）
[假設復句與轉折復句的區別]
用「即使（就算、縱然、哪怕、縱使、就是）……也……」這組關聯詞語組合成的假設復句。含有轉折意思（有的書稱為轉折式假設復句，有的稱之為讓步假設復句），它與用「盡管……還是……」這組關聯詞語組合成的轉折復句最容易混淆，其區別是：
1.讓步假設復句前後分句所說的事情都沒有成為現實，「即使」表示撇開的是虛擬的事實，是做最大的假設罷了。
2.轉折復句前後分句所說的事情都已成為現實，「盡管」所撇開的是既成事實。如：
即使明天刮風下雨，我們也要到達山頂。（「刮風下雨」說不準）
盡管今天刮風下雨，我們還是要到達山頂。（「刮風下雨」是確定的事實）
[條件復句與假設復句的區別]
相同點：前後分句的關系都是條件與結果的關系，都是沒有實現的事情。
不同點：條件復句著重於條件，假設復句著重於假設。
只要記住條件復句的幾種類型和關聯詞語就很容易區別了。如：
如果美國政府仍然一意孤行搞對抗，中國政府願意奉陪到底。（假設復句）
只要美國政府仍然一意孤行搞對抗，中國政府就要奉陪到底。（條件復句）
㈢ 把下列詞語分類
【成語詞條】鎮定自若
【成語拼音】zhèn dìng zì ruò
【常用程度】常用
【成語結構】補充式
【感情色彩】中性詞
【產生年代】現代
【成語解釋】指面對災難時冷靜的表現
【語法用法】作謂語、定語、狀語；指人很鎮定
【典故出處】王朔《過把癮就死》：「當時女主人公的厄運剛露萌芽，同看電影准備了手帕的女人們還都鎮定自若，她便搶先一步哭了。」
【應用舉例】陳忠實《白鹿原》第一章：「他永遠～成竹在胸。」
【近義詞】鎮定自如
【反義詞】慌里慌張
【英文解釋】remain calm
【俄文解釋】проявлять выдержку
【成語詞條】失魂落魄
【成語拼音】shī hún luò pò
【常用程度】常用
【成語結構】聯合式
【感情色彩】貶義詞
【產生年代】古代
【成語解釋】形容驚慌憂慮、心神不定、行動失常的樣子
【語法用法】作謂語、定語、狀語；用於人
【典故出處】明·凌濛初《初刻拍案驚奇》第25卷：「做子弟的，失魂落魄，不惜餘生。」
【應用舉例】冰心《南歸》：「傑從滿懷希望與快樂中，驟然下墜。他～似的，一天哭好幾次。」
【近義詞】魂不守舍 驚慌失措
【反義詞】泰然自若 悠然自得
【英文解釋】be driven to distraction <be scared out of one's wits>
【俄文解釋】сам не свой
【日文解釋】びっくり仰天(ぎょうてん)する，あわてふためく
【其他語言】<法>être hors de son bon sens <perdre>
【歇後語】三個小鬼丟了兩
【成語謎面】丟魂
【成語詞條】誇誇其談
【成語拼音】kuā kuā qí tán
【常用程度】常用
【成語結構】偏正式
【感情色彩】貶義詞
【產生年代】近代
【成語解釋】形容說話、寫文章浮誇不切實際
【語法用法】作主語、賓語、定語；指說話或寫文章
【典故出處】清·吳敬梓《儒林外史》：「進了書房門，聽見楊執中誇誇而談，知道是他已來了，進去作揖，同坐下。」
【應用舉例】毛澤東《改造我們的學習》：「『閉塞眼睛捉麻雀』，『瞎子摸魚』，粗枝大葉，～，滿足於一知半解。」
【近義詞】娓娓而談 侃侃而談 高談闊論
【反義詞】守口如瓶 默不做聲 噤若寒蟬
【英文解釋】be all mouth and trousers
【俄文解釋】пустое фразёрство <сгущáть крáски>
【日文解釋】大言壯語(たいげんそうご)する，得意(とくい)にまくしたてる
【其他語言】<德>aufschneiden <hochtrabend reden>
【歇後語】江湖騙子耍貧嘴
【成語謎面】贊語
【成語詞條】裝腔作勢
【成語拼音】zhuāng qiāng zuò shì
【常用程度】常用
【成語結構】聯合式
【感情色彩】中性詞
【產生年代】古代
【成語解釋】腔：腔調；勢：姿態。裝出一種腔調，擺出一種姿態，故意做作想引人注意或嚇唬人
【語法用法】作謂語、賓語、狀語；指故意做作
【典故出處】明·西湖居士《郁輪袍·誤薦》：「窮秀才裝腔作勢，賢王子隆禮邀賓。」
【應用舉例】毛澤東《文匯報的資產階級方向應當批判》：「演正派人物老是不大象，～。」
【近義詞】虛張聲勢 裝模作樣 裝聾作啞
【反義詞】神情自若 落落大方
【英文解釋】prune and prisms <be affected or pretentious; strike a pose>
【俄文解釋】кривляться <рисоваться>
【日文解釋】もったいをつけてぎょうぎょうしいことをする，わざとらしく振舞う
【其他語言】<德>eine affektierte Haltung annehmen <schauspielern><法>faire l'important <prendre des airs>
【歇後語】木偶戲表演；絲瓜筋打老婆
【成語謎面】相聲；木偶戲
【成語詞條】誨人不倦
【成語拼音】huì rén bù juàn
【常用程度】常用
【成語結構】補充式
【感情色彩】褒義詞
【產生年代】古代
【成語解釋】誨：教誨，教導；倦：厭煩，疲倦。教導人特別耐心，從不厭煩
【語法用法】作謂語、定語、狀語；指耐心教導別人
【典故出處】春秋·魯·孔丘《論語·述而》：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」
【應用舉例】曹禺《<老舍的話劇藝術>序》：「他～，寫出一個劇本，反復給演員們娓娓長談。」
【近義詞】諄諄教導 不厭其煩 循循善誘
【英文解釋】be tireless in teaching <teach with tireless zeal>
【俄文解釋】учнть других неутомимо
【日文解釋】人を教え導いてうまない
【其他語言】<德>unermüdlich im Lehren <mit unermüdlichem Lehreifer><法>instruire inlassablement
【成語謎面】老大徒傷悲
【成語故事】春秋時期，孔子帶領弟子們周遊列國，經歷新鄭之病，他們不得不在當地住了幾月，弟子樊遲問孔子怎樣干農活。孔子心裡不高興，一反誨人不倦的習慣，承認不如老農。樊遲只好向當地農民請教，終於種出了葫蘆、扁豆等瓜菜
【成語詞條】斬釘截鐵
【成語拼音】zhǎn dīng jié tiě
【常用程度】常用
【成語結構】聯合式
【感情色彩】中性詞
【產生年代】古代
【成語解釋】斬：砍斷；截：切斷。形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫
【語法用法】作定語、狀語；指乾脆
【典故出處】宋·釋道原《景德傳燈錄·洪州雲居道膺禪師》：「師謂眾曰：『學佛法底人，如斬釘截鐵始得。』」
【應用舉例】周而復《上海的早晨》第四部：「『請假，你不好意思請假，我給你請假。』朱瑞芳說得～。」
【近義詞】斬鋼截鐵 斬釘切鐵
【反義詞】拖泥帶水
【英文解釋】resolute and decisive
【俄文解釋】решительно и бесповоротно
【日文解釋】きっぱりと，斷固(だんこ)として
【其他語言】<德>fest entschlossen <kategorisch><法>trancher dans le vif <agir avec décision>
【歇後語】五金廠上班；鐵匠使鑿子
【成語謎面】鍛工
【成語詞條】從容不迫
【成語拼音】cóng róng bù pò
【常用程度】常用
【成語結構】聯合式
【感情色彩】褒義詞
【產生年代】古代
【成語解釋】從容：不慌不忙，鎮靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮靜
【語法用法】作謂語、定語、狀語；形容人舉止不慌
【典故出處】宋·朱熹《朱子全書·論語一·學而》：「只是說行得自然如此，無那牽強的意思，便是從容不迫。」
【應用舉例】錢鍾書《圍城》：「～過了橋，站在橋堍，叫他們過來。」
【近義詞】處之泰然 視若等閑 從從容容
【反義詞】驚慌失措 手足無措
【英文解釋】unhurried <go easy>
【俄文解釋】уверéнно и свобóдно
【日文解釋】悠揚 (ゆうよう)迫 (せま)らない
【其他語言】<德>gleichütig <genug><法>à loisir
【成語謎面】三軍過後盡開顏
【成語故事】戰國時期宋國哲學家莊周與哲學家惠子同在濠水岸邊觀魚。莊子說魚在水中游得從容自在，惠子問莊子怎麼知道魚的感受。莊子說：「我與你在濠水邊同游觀魚，悠閑自在，自得其樂，魚在水中游戲，從容不迫地觀看我們，當然也快樂。」
【成語詞條】驚慌失措
【成語拼音】jīng huāng shī cuò
【常用程度】常用
【成語結構】補充式
【感情色彩】貶義詞
【產生年代】古代
【成語解釋】失措：舉止失去常態。由於驚慌而舉止失常，不知所措
【語法用法】作謂語、狀語；指不知所措
【典故出處】《北齊書·元暉業傳》：「孝友臨刑，驚惶失措，暉業神色自若。」
【應用舉例】余秋雨《霜冷長河·琉璃》：「荒原那邊是影影綽綽不知名的偉大工匠，荒原這邊是一個～的當代女子。」
【近義詞】驚惶失措 張皇失措
【反義詞】泰然自若 談笑自若 處處泰然
【英文解釋】lose one's head <to become upset,excited or confused; out of one's wits>
【俄文解釋】быть в полной и растерянности
【日文解釋】驚いて常態(じょうたい)を失う
【歇後語】木工箱里丟雞蛋
【成語謎面】木工箱里丟雞蛋
【成語故事】南北朝時期，北魏景穆帝的玄孫元暉業為人正直，十分有骨氣。北魏被北齊所滅後，齊神武帝將魏孝武帝的皇後嫁給魏孝庄帝的侄子元韶。元暉業當著齊文宣帝痛罵元韶，被齊文宣帝下令處死，同時還有元孝友，孝友嚇得驚惶失措。元暉業神色自若從容就義
【成語詞條】應接不暇
【成語拼音】yìng jiē bù xiá
【常用程度】常用
【成語結構】補充式
【感情色彩】中性詞
【產生年代】古代
【成語解釋】暇：空閑。指美景繁多，來不及觀賞。形容來人或事情太多，應付不過來
【語法用法】作謂語、定語；指十分忙碌
【典故出處】南朝·宋·劉義慶《世說新語·言語》：「從山陰道上行，山川自相映發，使人應接不暇。」
【應用舉例】茅盾《新疆風土雜憶》：「平日想念而不可多得之事物，此時即紛陳前後，～。」
【近義詞】目不暇接
【反義詞】應付裕如
【英文解釋】have one's hand full <to be very busy; to have as much work as one can do; have one's hand full all the time>
【俄文解釋】не в состоянии спрáвиться
【日文解釋】応接(おうせつ)にいとまがない
【其他語言】<德>zu viel sein,als daβ man alles übernehmen kǒnnte <überfordert sein><法>ne pas arriver à servir tout le monde <ne pas savoir où donner de la tête>
【成語故事】晉朝時期，王子敬好遊山玩水，一次對人描繪山的景色說：「從山陰道上走過時，一路上山光水色交相輝映，使人眼花繚亂，看不過來。如果是秋冬之交，更是讓人難以忘懷。」
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成語詞典 >> 小心翼翼
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【成語詞條】小心翼翼
【成語拼音】xiǎo xīn yì yì
【常用程度】常用
【成語結構】偏正式
【感情色彩】中性詞
【產生年代】古代
【成語解釋】翼翼：恭敬慎重的樣子。形容謹慎小心，一點不敢疏忽
【語法用法】作謂語、定語、狀語；形容人的舉動
【典故出處】《詩經·大雅·大明》：「維此文王，小心翼翼。昭事上帝，聿懷多福。」
【應用舉例】錢鍾書《圍城》：「她脫下太陽眼鏡，合上對著出神的書，～地握住小孩子的手腕。」
【近義詞】小心謹慎 謹小慎微 戰戰兢兢
【反義詞】粗心大意 毛手毛腳 掉以輕心
【英文解釋】cautiously <with great care; with kid gloves>
【日文解釋】小心翼翼(しょうしんよくよく)
【其他語言】<德>ganz vorsichtig <besonders achtsam><法>prudent <circonspect>
【歇後語】拿著雞蛋走冰路
【成語謎面】童年縈想插雙翅
【成語故事】北宋初年，校書郎賈黃中為官清廉正直，而且十分愛護老百姓。他任宣州太守時用自家的米救活上千的災民。他發現價值連城的寶物，立即上交給宋太宗，受到宋太宗的嘉獎。宋太宗安排他去外地任職時告誡他做事小心翼翼，但不能過分
【成語詞條】陰謀詭計
【成語拼音】yīn móu guǐ jì
【常用程度】常用
【成語結構】聯合式
【感情色彩】貶義詞
【產生年代】近代
【成語解釋】陰謀：詭秘的計謀。指暗地裡策劃壞的害人的壞計謀
【語法用法】作主語、賓語、定語；指壞主意
【典故出處】曾樸《孽海花》第35回：「大家如能個個像我，坦白地公開了自己的壞處，政治上用不著陰謀詭計。」
【應用舉例】柳青《創業史》第二部第八章：「不是昨天才組織起來的中國共產黨，什麼～，黨也有辦法識破。」
【近義詞】詭計多端
【反義詞】光明正大
【英文解釋】machination <intrigues and plots>
【其他語言】<德>Machenschaften <Rǎnke><法>
㈣ 詞語分幾類
片語的類別是根據構成片語的詞之間不同的語法關系來劃分的,有五種基本回類型.
A.主謂片語 由兩部分組成答,前面是被陳述部分,後面是陳述部分,兩部分之間有被陳述與陳述的關系,即主謂關系.例如：
今天星期三 陽光燦爛
B.動賓片語 由兩部分組成,前一部分表示動作或行為,後一部分是動作、行為所支配、關涉的對象.兩部分之間有支配或關涉關系.例如：
出太陽了 來了客人 歌唱春天
C.偏正片語 由兩部分組成,前一部分（偏）限制或修飾後一部分（正）.兩部分之間有修飾、限制關系.例如：
祖國大地 遙遠的地方 精心設計 熱烈歡迎 不容易 相當好
D.補充片語 由兩部分組成,前一部分表示動作或性狀,後一部分補充說明前一部分.前一部分叫中心語,後一部分叫補語.例如：
拿走 看一次 跑過來 說清楚
㈤ 形容詞語有分為幾大類型
【漢語形容詞的分類】
根據語法功能，形容詞可分為以下兩個小類：
【性質形容詞】能受否定副詞「不」和程度副詞「很」等的修飾，表示事物的屬性。如：高、聰明、漂亮、干凈、大、敏銳、難、簡單等。
【狀態形容詞】不能受否定副詞「不」和程度副詞「很」等的修飾，表示事物的狀態或情狀。如：雪白、金黃、筆直、通紅、糊里糊塗、亂哄哄等。
根據語義特徵進行的分類。即從人們對某一性質的態度來說，形容詞還可以分為：
【正向形容詞】大、長、粗、厚、快、高、胖、好、積極、漂亮、聰明、勤快、善良等。
【負向形容詞】小、短、細、薄、慢、矮、瘦、壞、消極、丑、 愚蠢/笨、懶惰、惡毒等。
這種分類在對外漢語教學中有時是很有用的。比如在比較句「A不如B+adj」和「A沒有B+adj」中，一般只能用正向形容詞，而不能用負向形容詞。對比如下：
我不如姐姐聰明/勤快。
*我不如姐姐愚蠢/懶惰。
漢語老師沒有口語老師高/好。
*漢語老師沒有口語老師矮/壞。
再如，在用「多+adj」表示疑問時，一般也是只能用正向形容詞，而不能用負向形容詞。對比如下：
你兒子多高/大了？
*你兒子多矮/小了？
再如：在格式「有點兒+adj」中則只能用負向形容詞，而不能使用正向形容詞。對比如下：
那個教室有點臟。
*那個教室有點干凈。
他哥哥有點兒懶。
*他哥哥有點兒勤快。
當然，有時候，所謂正向和負向因人而異，比如買衣服時有人喜歡長，他就可以說「這一件沒有/不如那一件長」；有人喜歡短，他就可以說「這一件沒有/不如那一件短。
㈥ 詞的分類有哪些
從構成方式來看，可以分成：
一、單純詞：由一個語素組成詞，自由的單音節語素和所有的雙音節、多音節語素都可以組成單純詞。如：山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；彷彿、蒼茫、水果、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎、敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風等。
二、合成詞：由兩個或兩個以上的語素組成的詞。
單純詞 整個詞只能表示一個意思，不能拆開。
1、單音節單純詞
人、鳥、山、高、綠、走、飛
2、雙音節單純詞
分為聯綿詞、音譯詞、象聲詞、疊音詞、聯綿詞：
a、雙聲型：彷彿 忐忑 玲瓏 恍惚 參差 蜘蛛 忸怩 澎湃
b、疊韻型：從容 蕭條 齷齪 靦腆 蜻蜓 徘徊 哆嗦 迤儷
c 、其他型：芙蓉 婀娜 囫圇 妯娌 蝙蝠
3、多音節單純詞，主要是音譯詞和象聲詞
法西斯高爾夫迪斯科奧林匹克嘩啦啦 丁零當啷
合成詞，是由幾個語素組成的，拆開來仍舊有意義。
一般有以下幾種結構：
1、並列式：又叫聯合式。由意義相同、相近或相反、相對的語素並列融合而成的。
2、偏正式：前一語素修飾、限制後一語素，以後一語素為主。
3、支配式：又稱動賓式。前一語素表示動作或者行為，後一語素表示動作、行為所支配的對象。
4、補充式：後一語素補充說明前一語素，而以前語素的意義為主。
(6)按照出處分的詞語類型擴展閱讀：
詞語的釋義方法
1、定義法：用簡明通俗的語言對術語類詞語注釋或說明。
2、比喻形容法：有些詞不好下定義，就用形容和比喻加以說明。
3、對換法：用熟悉的，已懂的詞語來解釋不懂的詞，或用反義詞加上否定詞來解釋。
4、合成法：先逐詞解釋，後綜合概括。
5、探源法：指出詞的來源，說明它的原義，進而辨明它的引申義或比喻義，注意古今詞義的差異。
6、意符法：就是利用形聲詞的意符來釋詞。
㈦ 現代漢語中的詞語分類分哪幾種類別
現代漢語的詞類從大類來分可以分為兩類，即實詞和虛詞。再進行細分即可將實內詞又細分容為名詞、動詞、數詞、副詞、形容詞、量詞以及代詞這七類；將虛詞細分為連詞、助詞、介詞、嘆詞以及象聲詞這五類。通常定義實詞為能夠單獨的充當為句法的成分，所以像名詞、動詞和形容詞這類詞是非常常見常用的實詞。而虛詞被定義為作為連接以及附著的一類詞，當然了，嘆詞和象聲詞是屬於虛詞裡面比較特殊的詞類。最為常見和常用的虛詞其實就是介詞以及連詞了。
㈧ 詞按語素可以分為幾類
詞按照語素來分為兩類：單純詞，及單語素詞；合成詞。
一.單純詞回
連綿詞 如：彷彿、彷徨、芙蓉答
疊音詞 如：猩猩、潺潺、皚皚
音譯的外來詞 如：葡萄、咖啡、沙發
二.合成詞
復合式 如：途徑、主流、提高、司機、地震
重疊式 如：姐姐、哥哥、爹爹
附加式 如：老虎、小王、刀子、石頭、花兒
參考文獻：《現代漢語》增訂五版 黃廖版
㈨ 詞語分幾類（有哪幾類詞）
片語的類別是根據構成片語的詞之間不同的語法關系來劃分的，有五專種基本類型。屬
A.主謂片語
由兩部分組成，前面是被陳述部分，後面是陳述部分，兩部分之間有被陳述與陳述的關系，即主謂關系。例如：
今天星期三
陽光燦爛
B.動賓片語
由兩部分組成，前一部分表示動作或行為，後一部分是動作、行為所支配、關涉的對象。兩部分之間有支配或關涉關系。例如：
出太陽了
來了客人
歌唱春天
C.偏正片語
由兩部分組成，前一部分（偏）限制或修飾後一部分（正）。兩部分之間有修飾、限制關系。例如：
祖國大地
遙遠的地方
精心設計
熱烈歡迎
不容易
相當好
D.補充片語
由兩部分組成，前一部分表示動作或性狀，後一部分補充說明前一部分。前一部分叫中心語，後一部分叫補語。例如：
拿走
看一次
跑過來
說清楚
E.聯合片語
由兩個或幾個部分組成，各部分之間有並列、順承或選擇關系。例如：
工人農民
科學文化
我和你
㈩ 詞語分哪些種類
中文詞語沒有統一的劃分標准，分類方法很多，有人按照詞的音韻、或內部結構來分類。
音韻分類
連綿詞又稱「聯綿詞」、「連綿字」，它是指不能拆開來解釋的詞。連綿詞有這些分類：
雙聲詞，聲母相同，如「慷慨」
疊韻詞，韻母相同，如「窈窕」、「駱駝」、「徘徊」
雙聲疊韻詞，同音重復，如「孜孜」
非雙聲疊韻詞，如「嘀咕」
結構分類
單字合成下列幾種結構：聯合式、偏正式、主謂式、動賓式、補充式、重疊式、附加式。
聯合式：組成的字義相同、相近、相反或相關。
例：國家、左右、上下、江河、江山、宮殿、子女、兄弟姐妹、手足、父母、管理、動搖、超越、攻擊、皇帝、美麗。
偏正式：前一個字修飾後一個「名詞」，前字在「文法」中稱為「形容詞」。
例：橡膠、葡萄糖、蔗糖、書包、背包、羽毛球、籃球、圖書館、校園、學校、春天、雨天、偷襲、狠心、好心、科學、郊遊。
主謂式：前一個字表示物件，在「文法」中稱為「主詞(名詞)」。後一個字表示陳述的情況。
例：地震、土崩、沙塵暴、民主、海嘯、冬至。
動賓式：前一個字表示動作、行為，在「文法」中稱為「動詞」。後一個字是支配的對象，可以是名詞，也可以是動詞或形容詞。
例：走路、趕路、起步、參軍、游水、傷心、開心、司法、行政。
補充式：後一個字補充說明(可以說是形容詞)前一個字，詞的意義以前一個字為主。前部分是述語，只能是動詞或名詞，後部分是補語，通常是動詞、形容詞或狀態詞。
例：推動、趕走、說服、書本、車輛、花朵、馬匹、紙張。
重疊式：相同的字重疊組成，
例：走走、看看、聽聽、婆婆、媽媽、爺爺、苦苦、囡囡、細細。
附加式：加上前綴或後綴的字/詞，一般上前綴與後綴為慣用虛字。可分為前加式與後加式。
前加式，例：老鼠、老虎、老師、老外、老末、老大、阿嬤、阿姨、第一。
後加式，例：獅子、桌子、椅子、猴子、花兒、鳥兒、活性、惰性、好的、快樂的。
兩者綜合，例：可塑性、小三兒、反全球化