罰寫違法嗎

⑴ 老師罰寫單詞犯法嗎

不放法越寫越好多，寫一些這樣子會提高成績。

⑵ 請問老師罰抄書犯不犯法

法律沒有規定不可以。但情理上不太應該
我有個建議：可以不要抄，看老師能怎麼辦？
如果老師叫你們去站，就違發法了。。。
不過前提是：出了事不要說是我教的。。

⑶ 罰抄寫交規，是否合理、合法

一些法律專家表示，按照《中華人民共和國道路交通安全法》的規定，對情節輕微的違法行為，可以適用「糾正違法行為、口頭警告後放行」的方式；對一般違法行為，適用「罰款、暫扣或者吊銷駕駛證、拘留」等方式。而基於懲罰與教育相結合的目的，盡管沒有明文規定可以適用「罰抄寫」的方式，但考慮到此方式的處罰力度，此類處罰可劃為地方實踐中對「輕微處罰」的變通處理方式。

⑷ 法律問題：罰抄 是否違法

從現行法律來看，並沒有對罰抄作出明確的判罰，但是以罰抄為名嚴重危害學生身心健康的，採取變相體罰的方式侵害學生的，應該還有行政處罰等著他們

⑸ 罰抄課文是不是違法

我覺得這樣的教學方式是不對的。教師應該好好的教導孩子以促進他們成長，上課說話的學生孩子要自覺遵守課堂紀律老師應該從思想上對其進行教育，至於抄課文可能欠妥。畢竟什麼樣的教育方式以後會影響到孩子的健康成長。

⑹ 罰寫大量單詞違法那嗎

違反，可是你會怎麼做呢？

⑺ 老師罰抄學生，多少遍以上算犯法

老師罰抄學生，多少遍以上算犯法，法律沒有明確規定。

一、在《中華人民共和國教師法》中沒有說明罰抄學生算違法，教師違反的法律行為詳見《中華人民共和國教師法》第三十七條。

第三十七條教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：

（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（二）體罰學生，經教育不改的；

（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

二、在《中華人民共和國未成年人保護法》里的寫的是變相體罰，老師違反法律規定的情況詳見第六十三條。

第六十三條 學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。

(7)罰寫違法嗎擴展閱讀：

一、《中華人民共和國未成年人保護法》

第十八條學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。

第二十一條學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

二、《中華人民共和國教師法》

第八條教師應當履行下列義務：

（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五）制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

三、未成年人保護法和教師法的區別：

1、適用對象不同

未成年人保護法適用於未成年人。

教師法適用於各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。

2、目的不同

未成年人保護法是為了保障未成年人的合法權益。

教師法是為了保障教師的合法權益。

⑻ 罰抄多少遍算違法

老師是不允許罰同學，只要罰了，就算違法。老師罰同學是一種過分的行為。

⑼ 公司對員工罰抄是否違法

可以舉報的!但是太麻煩了,工作是雙向選擇,沒必要死在這,騎馬找馬吧.