舟山市違規家教制度

Ⅰ 公務員網上做家教違法嗎

根據《來公務員法》第五自十三條規定：「公務員必須遵守紀律，不得有下列行為：
(一)散布有損國家聲譽的言論，組織或者參加旨在反對國家的集會、遊行、示威等活動；
(二)組織或者參加非法組織，組織或者參加罷工；
(三)玩忽職守，貽誤工作；
(四)拒絕執行上級依法作出的決定和命令；
(五)壓制批評，打擊報復；
(六)弄虛作假，誤導、欺騙領導和公眾；
(七)貪污、行賄、受賄，利用職務之便為自己或者他人謀取私利；
(八)違反財經紀律，浪費國家資財；
(九)濫用職權，侵害公民、法人或者其他組織的合法權益；
(十)泄露國家秘密或者工作秘密；
(十一)在對外交往中損害國家榮譽和利益；
(十二)參與或者支持色情、吸毒、賭博、迷信等活動；
(十三)違反職業道德、社會公德；
(十四)從事或者參與營利性活動，在企業或者其他營利性組織中兼任職務；
(十五)曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸；
(十六)違反紀律的其他行為。」
公務員從事家教，不是從事或者參與營利性活動，也不是企業或者其他營利性組織中兼任職務，因此，公務員是可以從事家教的。

Ⅱ 舟山家教多嗎

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Ⅲ 舟山怎麼找家教

我也是舟山人~~~~我也想在暑假的時候回舟山當個家教~~~~上次在網上找了一些，但總覺得網上的不太可信。。。。。。

Ⅳ 在職教師從事有償家教是否違法拜託各位了 3Q

好像找不到明確的法律規定禁止在職教師從事有償家教，各地規定很不一致。當然，這些規定也只是地方性的。 記者從市教育局獲悉，為進一步加強師德修養，規范學校辦學行為，不斷深化我市教育系統行風建設，《徐州市教育局關於禁止在職教師從事有償家教的暫行規定》日前出台。從現在起．我市在職教師從事有償家教屬違規，一經查實，將由所在學校予以通報批評。責令其寫出書面檢查，退回違規所得，取消年終評優評先和晉職晉級資格：年終考核定為不合格並給予待崗處理，在全市范圍內予以通報批評。 《規定》解讀 何為有償家教? 1、在家中進行教育教學活動（含藝術類培訓)獲利的。 2、個人或與他人合夥租用場地進行教育教學活動(含藝術類培訓)獲利的。 3、利用學校設施設備收帶本校學生或外來學生獲利的。 4、擅自在民辦教育培訓機構(群團組織）中兼課獲利的。 5、利用職務之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源並從中獲利的。 禁止有償家教的規定 l、公辦中小學校的校舍和教育教學設備，不得租、借給民辦教育培訓機構及個人。供其舉辦以普通中小學生為對象的收費補課。嚴禁學校參與有償家教的宣傳、組織活動，公辦中小學校不得以與民辦教育培訓機構合作的形式，組織學生利用節假日、雙休日進行收費補課。 2、禁止在職教師從事任何形式的有償家教活動和利用職務之便。暗示、動員或強制學生參加有償家教。 3、未經學校批准同意。在職教師不得擅自受聘予民辦教育培訓機構兼職代課。 違規處理辦法 凡違反規定，一經查實，將視情節輕重給予以下處理： l、學校對有償家教行為管理不力的，由教育行政部門予以批評教育，並取消當年評先評優的資格，綜合督導考核結果定為不合格；造成嚴重影響的，按有關規定追究單位主要領導的責任。 2、從事有償家教的在職教師，當年不得參加各級學科性考試命題工作。不得參加各級學科性競賽活動的組織工作或擔任評委。 學校中層以上幹部和市、縣（市、區）教育教學研究人員從事有償家教，由有關部門（單位）給予免除職務處理並調離崗位；特級教師、名教師、骨幹教師和學科帶頭人從事有償家教，由有關部門（單位）按批准許可權取消其相應稱號；未滿見習期的新教師從事有償家教，給予解除聘用合處理。 建立健全監督舉報制度 各地、各學校要主動接受學生、家長和社會的監督。要設立在職教師有償家教舉報箱和舉報電話，及時處理信訪舉報。市教育局成立專項督查組。成員由相關處室負責人組成．舉報電話： 市教育局負責人就治理有償家教答記者問 近年來，我市教育系統在加強教育行風建設中，相繼制定並落實了一系列有效措施，經過各級各類學校和廣大教職工的共同努力，教師的責任感、服務意識和事業心明顯增強，廉潔從教已成為廣大教師自覺遵循的職業操守。 但人民群眾對個別中小學教師的從教行為仍然有些意見，尤其是對有償家教反映強烈。怎樣遏制中小學教師進行有償家教，記者日前采訪了市教育局負責人。 問：在職教師為什麼不能搞有償家教 答：從職業道德上講，因為教育是崇高的事業，也是與人民群眾聯系最為廣泛的事業。因此，全社會密切關注教師的職業道德，遠比對其他行業要求更高。如果選擇了教師這個職業，也就選擇了接受教師道德的約束。教師的一言一行，影響的不僅是未成年人，甚至也影響社會對整個教育的評價。教師是知識的傳播者，並非知識的販賣者。有償家教使教育變味為功利化、商業化，這與教師職業道德規范是相悖的。因此，我們要堅決遏制中小學在職教師有償家教的現象。 問：人民群眾是怎樣看待有償家教的 答：絕大多數人是反對和抵制在職教師從事有償家教的。在教育行風建設中，群眾對學校治理亂收費的成績是認可的，但對有償家教反映仍較為突出。市教育局對此十分重視，尤其在全市教育系統開展共產黨員先進性教育中，要結合實際認真解決這個問題。 問：據了解，也有家長是自願請老師家教，怎樣解決這個問題 答：有償家教中，的確有一些家長是自願的，甚至也有托親告友恭請老師給自己的子女補課，但是不是都對有償家教持歡迎態度呢，其實也不全是。有不少人一邊在交錢，一邊又在抱怨。由此可見，有償家教，既不利於正常教育教學秩序的維護，而且還渙散了純潔的師生關系和家校關系。因此，面對家長的要求，教師一方面要耐心地給他們作好解釋，另一方面，自己要遵守紀律，不能脫不了人情而喪失了立場。我們反對的是在職教師從事有償家教行為，不反對為學生無償補課行為，對為提高教學質量無私奉獻的老師還要大力支持和表彰。 問：個別教師熱衷於有償家教的主要原因是什麼 答：引起的成因是多種多樣的，但主要原因是受利益驅動。從調查中發現，70％以上的人是出於對金錢的追逐。客觀地講，社會上有這么一個市場，民間補習機構良莠不齊，這需要從另一個方面進行規范。 問：有償家教會產生什麼後果呢 答：在職教師從事有償家教，個人收入增加了，但學校的聲譽卻損害了，教師的群體形象也被破壞了。同時，有些在職教師因為有償家教也分散了工作精力，影響正常的教學質量，特別是有個別教師採取「上課留一手，過經過脈下來補」的錯誤作法，在群眾中造成了很壞的影響。 問：市教育局對有償家教問題將怎樣解決 答：市教育局一直是明確反對在職教師有償補課的。從2003年以來，市教育局主要領導在教育系統各種會上都旗幟鮮明地強調堅決反對有償家教，尤其在2004年教育行風建設中，把這一問題作為整頓師德師風的一項重要內容，提出開展「四不讓」（不讓家長在我這里受到冷遇，不讓差生在我這里頻頻出現，不讓教學漏洞在我這里發生，不讓學校形象因我受到損害）承諾活動，每個教職工都與學校簽訂了承諾書。在2005年全市深入治理教育亂收費中，又明確作出了「5條規定」，堅決反對有償家教。還專門發出了《關於轉發一位學生家長來信的通知》，諄諄告誡在職教師不要從事有償家教行為。在治理有償家教工作中，市教育局將繼續加強力度，執行「四不讓」和「五條規定」，緊密結合保持共產黨員先進性教育活動，要求各地各校進一步提高認識，進一步澄清對有償家教態度暖昧，投鼠忌器的糊塗思想，認真整治行風建設中還存在的其他問題。對有令不行，有錯不糾者，對無視紀律規定、置若罔聞者，一經查實，堅決給予嚴肅處理 對於中小學存在已久並且屢禁不止的有償家教問題，再次引起了教育行風評議團的關注。市教育部門於近期制定了相關辦法，對在職公辦教師從事有償家教做出嚴格規定，對違者將進行嚴厲的處罰。 五種有償家教嚴禁出現 在昨天的市教育系統行評第三階段工作總結會上，有行風評議團代表提出，有些老師進行家教，是家長們強烈要求的，在寒暑假專門把老師請到家中來進行家教，這一類的有償家教在不在教育局令行禁止之列？ 市教育局局長鍾以俊對此做出解釋，他說近期制定的《關於加強師德師風建設禁止有償家教的暫行辦法》針對的主要是五種反響惡劣、嚴重影響師風師德的有償家教形式：「嚴禁利用學校資源進行有償家教和在家開辦輔導班的；利用工作之便強制或暗示學生進行家教補課的；教師之間互相介紹生源進行家教的；聯合其他學科聯合辦學的；在課外輔導機構進行兼課的。」 對於在職公辦教師從事這五類有償家教的，一經發現，教育部門將對其做出嚴厲的處罰。首先是在評優評先晉級時實行一票否決，其次是對已評上高級職稱的教師上述五種形式的有償家教，經教育不改正的將採取高職低聘、轉崗、停課學習、分流等措施進行處理。 「名師工程」提高教師素質 除了對破壞師德師風行為的令行禁止，教育局還制定了《珠海市教育系統名稱工程實施方案》來加強教師隊伍的培養塑造。該實施辦法規定：從2008年開始，「名師工程」每三年評選一次，通過評癬培養，逐步建立起一支規模適當、師德高尚、素質優良、結構合理、相對穩定，能夠適應我市教育現代化發展需要的教師隊伍。 據了解，珠海近期還在北京師范大學國際學術交流中心舉辦了中學校長研修班，第一批40多名中學校長參加了研修班的學習，第二批將派出50名農村中學與民辦中學的校長赴華東師范大學接受培訓。另外，還於近期組織第十五期新教師培訓班，159名招聘到珠海教育系統的大學應屆畢業生參加了培訓。

Ⅳ 事業單位的在編工作人員，可以在下班後給當家教嗎這算不算違規啊

不收錢，就不違規。
為什麼不允許老師暑假辦補習班？道理就在此。

Ⅵ 在職教師從事有償家教，經查實可以視情節輕重給予哪些處理

《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》中 第四條第九款 規定：

第四條教師有下列行為之一的，視情節輕重分別給予 相應處分：

(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；

(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；

(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；

(五)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；

(六)對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系的；

(七)索要或者違反規定收受家長、學生財物的；

(八)組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益

(九)組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；

(十)其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的。

Ⅶ 教師有償家教可以給與黨紀處分嗎

為進一步加強教師職業道德建設和教育系統行風建設，進一步規范學校辦學行為和教師從教行為，有效遏制有償家教，根據《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》的要求及有關文件精神，結合郭店教育系統實際，特製定本暫行規定。
一、關於有償家教的界定
有償家教是指教師以中小學生為對象，以學科教學為內容的課外輔導、補習（含提供食宿）並從中獲取經濟利益的有償服務行為。有下列行為之一的，即為從事有償家教：
1．在住宅內進行教學活動並從中獲利的；
2．個人或與他人合夥租用場地進行教學活動並從中獲利的；
3．在校外辦學機構（群團組織）中從事學科類教學並從中獲利的；
4．利用職務之便為其他教師或校外辦學機構介紹有償家教生源並從中獲利的；
5.經查實的其他違規有償補課（輔導）行為。
二、在職教師的范圍
郭店教育系統的中小學教師。
三、禁止有償家教的規定
1．嚴禁教育行政部門所屬的中小學校（單位）把校舍和教育教學設備租、借給校外辦學機構及個人，供其舉辦以普通中小學生為對象的收費補課。
2．嚴禁學校參與有償家教的宣傳、組織活動，中小學校不得以與校外辦學機構合作的形式，組織學生利用節假日、雙休日進行收費補課。
3．嚴禁在職教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制學生參加本人或他人組織的有償家教。
四、處理辦法
凡違反本規定的，經查實，視情節輕重給予以下處理：
1．在職教師從事有償家教的，教育行政部門對當事人予以通報批評，責令其寫出書面檢查，退回違規所得，調離教育一線崗位，當事人當年的年終考核定為不合格等次；扣發3個月或6個月基礎性績效工資中的工作津貼，扣發全年獎勵性績效工資；三年內不得參加各類評優評先，不得申報高一級職稱，並不得聘任高一級崗位，且按照國家工資政策，兩年內不予正常晉級。已獲縣級以上勞動模範、優秀教育工作者等榮譽稱號的，按程序提請表彰部門取消榮譽稱號。情節嚴重的，予以解聘。
2．學校中層以上幹部和教育教學研究人員從事有償家教的，除按在職教師處理辦法處理外，由主管部門（單位）給予免除職務處理並調離崗位；省特級教師、市「四級梯隊」（教壇新秀、骨幹教師、學科帶頭人、特級後備人才）教師從事有償家教的，除按在職教師處理辦法處理外，報請相關部門（單位）按批准許可權取消其相應稱號，不得推薦或聘任其擔任高考、中考命題組成員、各級學科中心組成員、學科競賽活動評委、職稱及名特優教師評審等工作。見習期未滿的新教師從事有償家教的，學校不再與其簽訂聘用合同。
3．學校對教師有償家教行為管理不力，一年中查實1次，校長負管理責任，取消當年各類先進、考核評優的資格；一年中查實2次，對學校作全市通報批評，學校作出專項整改報告，所在學校不能參加當年各類先進集體評選，扣除校長全年獎勵性績效工資的50%，學校主要領導年度考核不得定為基本合格以上等次，並由教育主管部門對學校領導班子實行誡勉談話。
4．查實的有償家教凡涉及到民辦學校和相關培訓機構的，將責令原批准部門予以查處，並視情況追究相關人員的責任。各地要定期通過新聞媒體向社會公布優秀民辦學校名單和違規學校名單，通過社會監督進一步規范民辦教育。
五、健全治理有償家教的工作責任制
1.加強師德教育。各地、各校要認真組織教職工學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《鎮江市加強中小學教師職業道德建設暫行規定（修訂稿）》等法律法規和文件規定，充分認識教師職業的特殊性和崇高性，倡導崇高師德，弘揚奉獻精神，恪盡職守，爭當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。
2.實行校長負責制。校長是學校禁止有償家教的第一責任人，要把嚴禁中小學教師從事有償家教活動作為教師隊伍建設和管理的重要內容來抓，採取切實可行措施。要利用節假日等業余時間不定期走訪教師家庭，特別是語文、數學、英語、物理、化學等重點學科教師的家庭，每名校級領導對本校教師進行家訪不少於10名。
3.實行公開承諾制。各地、各校要主動接受學生、家長和社會的監督，組織教師做出不從事有償家教的書面承諾，並向社會公開承諾，接受社會監督。
4.建立自查自糾機制。各地、各校要結合本辦法，建立本地區、本單位「整治有償家教」自查自糾制度，發現在職教師從事有償家教行為的要及時給予批評教育，採取有效措施予以制止。「在職教師不得從事有償家教」要納入教師聘用合同條款。
5.暢通投訴監督渠道。各地、各校要廣泛宣傳嚴禁在職教師從事有償家教的相關規定，主動接受學生、家長和社會的監督。各地、各校均要設立在職教師有償家教舉報箱和舉報電話，及時處理信訪舉報，對群眾的反映，一經查實，按本規定嚴肅處理。

Ⅷ 公務員做家教會被開除嗎

根據《公務員法》第五十三條規定：「公務員必須遵守紀律，不得有下列行為：
(一)散布有損回國家聲譽的言論答，組織或者參加旨在反對國家的集會、遊行、示威等活動；
(二)組織或者參加非法組織，組織或者參加罷工；
(三)玩忽職守，貽誤工作；
(四)拒絕執行上級依法作出的決定和命令；
(五)壓制批評，打擊報復；
(六)弄虛作假，誤導、欺騙領導和公眾；
(七)貪污、行賄、受賄，利用職務之便為自己或者他人謀取私利；
(八)違反財經紀律，浪費國家資財；
(九)濫用職權，侵害公民、法人或者其他組織的合法權益；
(十)泄露國家秘密或者工作秘密；
(十一)在對外交往中損害國家榮譽和利益；
(十二)參與或者支持色情、吸毒、賭博、迷信等活動；
(十三)違反職業道德、社會公德；
(十四)從事或者參與營利性活動，在企業或者其他營利性組織中兼任職務；
(十五)曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸；
(十六)違反紀律的其他行為。」
公務員從事家教，不是從事或者參與營利性活動，也不是企業或者其他營利性組織中兼任職務，因此，公務員是可以從事家教的。

Ⅸ 山東教育部門關於禁止教師做有償家教有哪些最新定規

您好，中公教育為您服務。

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關於禁止教師從事有償家教的暫行規定

為進一步加大依法治教力度，規范學校教育教學秩序，凈化教育

發展環境，

加強教師職業道德建設，

維護廣大教師為人師表良好形象，

根據《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要

求，結合我縣教育工作實際，特製定本規定。

一、關於有償家教的界定

1

、

在校外固定場所進行教學活動

(

含藝術類培訓

)

輔導三名以上學生收

取錢物的。



2

、個人或與他人合夥租用場地進行教學活動（含藝術類培訓）收取

錢物的。

3

、利用學校設施設備私自收帶本校學生或外來學生收取錢物的。

4

、

擅自在民辦教育培訓機構

(

含輔導班、

文化課、

藝體特長班等

)

中兼

課獲利的。

5

、利用職務之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源並從中獲

利的。

二、禁止有償家教的規定

1

、公辦中小學校、幼兒園的校舍和教育教學設備，不得租、借給民

辦教育培訓機構及個人，供其舉辦以普通中小學生為對象的收費補

課。嚴禁學校參與有償家教的宣傳、組織活動，公辦中小學校不得以

與民辦教育培訓機構合作的形式，

組織學生利用節假日、

雙休日進行

收費補課。

2

、禁止在職在崗教師利用寒暑假、節日、雙休日及其它課余時間從

事有償家教活動和利用職務之便，

暗示、

動員或強制學生參加有償家

教。在職在崗教師是指，全縣中、小學，幼兒園及職教中心、進修學

校、特教學校的教職工。

3

、未經教育局批准同意，在職在崗教師不得擅自受聘於民辦教育培

訓機構兼職代課。

三、處理辦法

凡違反本規定，一經查實，將視情節輕重給予以下處理：

1

、由於教育、監管不力，本校教師從事有償家教被舉報查實的，年

累計查處

3

起以上，全縣通報批評；查處

5

起以上，年度目標責任制

考核確定為不合格等級，校長任職考核一票否決。

。

2

、

教師從事有償家教被舉報查實的：

初次由校長對其進行誡勉談話，

責令其寫出書面檢查，退回違規所得，校內通報批評、取消當年評優

評模和職務晉升資格，

並由學校對其年終師德考核定為不合格；

二次

予以全縣通報批評，

降一級職務聘任並取消三年內職務晉升資格；

三

次調離原工作崗位。

並根據以上情況，

視情節輕重扣除當年績效工資。

3

、以下兩種情況之一的，直接調離原工作崗位，並給予嚴肅處理：

一是教師以誘導、變相誘導的方式，召集人數較多，從事分批辦班式

有償家教的；二是校領導幹部從事有償家教的或為之提供便利條件

的。

4

、教師利用職務之便，為社會機構、個人介紹生源，或未經批准在

社會機構兼職兼課的，與從事有償家教同等處理。

四、建立健全監督舉報制度

各鄉鎮總校、

縣直各級各類學校要廣泛宣傳嚴禁在職在崗教師從事有

償家教的文件精神，主動接受學生、家長和社會的監督。學校要設立

在職在崗教師有償家教舉報箱和舉報電話。

本規定自發布之日起執行。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。