老師有償補課違法嗎

① 老師私自補課而且收錢 犯法嗎

老師私自補課而且收錢不犯法，但屬於違規行為。

2015年6月30日，教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》。

《規定》第四條明確，嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課。第五條明確，嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。

教育部將把治理有償補課納入督導檢查的重點內容，定期開展專項督查。各省級教育部門要開展自查，將治理有償補課納入專項督導和責任督學掛牌督導，對《規定》中所列舉的行為要發現一起、查處一起，並對典型案件予以曝光。

對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的學校和地方，要嚴格追究其主要負責人的責任。對於在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課後講並收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行「零容忍」。

(1)老師有償補課違法嗎擴展閱讀：

教育部要求，各地教育部門要通過各種方式，迅速將《規定》要求傳達到中小學校、教職員工、學生及家長。將學習《規定》作為2015年師德教育的重點內容，記入教師培訓學時。

教育引導廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，自覺拒絕有償補課，對每名學生認真負責，為學習有困難學生答疑輔導，開展課前課後或假期義務值守等志願服務。選樹並宣傳優秀教師典型，充分展現當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌，傳播教育正能量。

各地教育部門要將在職教師是否組織或參與有償補課，作為年度考核、職務評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據，實行一票否決制。

中小學校領導要帶頭執行規定，堅決杜絕學校組織或參與有償補課行為，並加強對教師從教行為的管理。積極構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監督體系，暢通和公開舉報渠道，主動接受社會監督。

② 有償家教，合法嗎 是犯法嗎

教師做有償家教不違法，但是屬於違規。

有償家教是指少數教師利用節假期休息時間對有補課或課外輔導需求的學生提供有償服務的活動或行為。

根據《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》第一條規定：加強組織領導，落實主體責任。嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的必然要求，是深入解決「四風」問題重要舉措。

各省級教育部門是責任主體，要高度重視，加強領導，按照《規定》要求，結合實際研究制訂標本兼治的具體實施方案和細化的違規處理辦法。建立健全領導責任制和工作機制，緊盯寒暑假、法定節假日等重要時間節點，扎實有序開展有償補課專項治理活動，堅決制止有償補課等亂收費行為。

第二條規定：開展專項督查，嚴格責任追究。我部將把治理有償補課納入督導檢查的重點內容，定期開展專項督查。各省級教育部門要開展自查，將治理有償補課納入專項督導和責任督學掛牌督導，對《規定》中所列舉的行為要發現一起、查處一起，並對典型案件予以曝光。對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的學校和地方，要嚴格追究其主要負責人的責任。對於在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課後講並收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行「零容忍」。

若發現有償家教，可以通過人民網-惠州市地方領導留言板進行投訴，投訴過程寫下所需投訴的詳細資料，即會有相關部門去進行調查處分，若因為個人原因需要保密，留言過程中不要留下自己的信息即可。

(2)老師有償補課違法嗎擴展閱讀：

有償家教的負面影響：

有償補課與全面貫徹黨的教育方針和立德樹人根本任務背道而馳，是應試教育的產物，反過來加劇應試教育的不良競爭。學校為了提高升學率和知名度，利用節假日組織學生集體有償補課，加重學生課業負擔和人民群眾經濟負擔，滋生教育腐敗。

有些教師為了追求名利，本末倒置，熱衷於有償補課，把在學校的本職工作當副業，將有償補課當主業，影響教育教學質量，敗壞校風校紀。極少數教師利用職務之便，採取「課上不講、課下講，校內不講、校外講」方式，強迫所教學生參加有償補課，敗壞師德。有償補課影響學生身心健康發展，破壞教育公平，損害教師和教育行業聲譽，社會反映強烈。

因此教育部為進一步加強中小學師德師風建設，規范中小學校辦學行為，大力推進素質教育，切實減輕學生學業負擔，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題，推出《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》。

③ 在職教師在外進行有償補課犯法嗎

不犯法，但是違規。
有償補課一直是我國教育治理的難題之一。盡管教育部和其他部委從學生內減負、素容質教育、行風建設和規范收費等方面著手出台多個規范，補課問題仍然未得到有效治理。近日，教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》(以下簡稱《規定》)，首次明確規定禁止中小學和在職教師有償補課。
《規定》明確了中小學及在職教師的六種行為構成有償補課。
《規定》將有償補課的實施主體限定為中小學和在職中小學教師。對在職中小學教師有償補課行為的禁止，是出於教師的特定職業要求。退休教師已經不在學校繼續履行教育教學職責，其行為不在《規定》調整范圍。
中小學構成有償補課的情形有三種：第一，組織和要求學生參加有償補課;第二，與校外培訓機構聯合進行有償補課;第三，為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息。
在職中小學教師構成有償補課的情形也有三種：第一，組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;第二，參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;第三，為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

④ 高中老師課外有償補課違法嗎

印象中，高中不屬於義務教育階段，如果是有償補課，應該是允許的。除非是版有的地方管理比較嚴格。權
至少高中不比初中小學，後面兩個是嚴禁在職在編老師有償補課的。
另外，高中如果是學校組織的補課，倒是可以斟酌一下收費是否合理的問題。

⑤ 教師有償補課違法嗎教師有償補課的規定

不違法。如果老師有償補課，可能違反不正當競爭法或壟斷法等。法律制定的首要目標是協調個人利益同社會利益的沖突。教師有償補課，對社會的利益損害較大，影響學生公平的受教育權，因此需要規定嚴禁教師有償補課。

⑥ 教師有償補課應受到什麼處罰

違規老師這樣處理
《處理辦法》明確，有上述所指情形之一，但人數較少、影響較小，經查實，本人能對從事有償補課所造成的危害有正確認識，主動寫出書面檢查，自覺停止有償補課行為並全部退還違規所得的，在校內給予批評教育，當年度師德考核不合格，處理結果通報情況報教育局備案，當年度不得參與崗位晉級、職稱晉升、教師資格注冊、評優評先等。
有上述所指情形之一，且情節較嚴重、影響較大的，經查實，予以警告處分，當年度考核不合格。責令其停止違規行為，清退違規收入，扣除6個月獎勵性績效工資（或與考核相關的待遇），當年度不得參與崗位晉級、職稱晉升、教師資格注冊、評優評先等。如果規模較大、影響惡劣的，予以記過處分，當年度考核不合格，責令其停止違規行為，清退違規收入，扣發12個月的獎勵性績效工資（或與考核相關的待遇），在相應等級內低聘一級崗位，3年內不得參與崗位晉級、職稱晉升、教師資格注冊、評優評先等。
有上述所指情形之一，當年累計查實兩次及以上的在職教師，情況特別嚴重、影響特別惡劣的，予以撤銷專業技術職務處分，當年度考核不合格。責令其停止違規行為，清退違規收入，扣發12個月的獎勵性績效工資（或與考核相關的待遇），5年內不得參與崗位晉級、職稱晉升、教師資格注冊、評優評先等，還可以按照管理許可權調離或建議調離原工作崗位，直至解聘。

⑦ 教師8小時之外有償補課違法嗎

針對教師8小時以外有償補課等影響教學質量的問題，教育P專門下達了回《關於貫徹《答義務教育法》進一步規范義務教育辦學行為的若干意見 》，明確要求：「省級教育行政部門要對本地區義務教育階段學校舉辦的各類實驗班進行全面清理，進一步明確審批許可權和程序。任何部門、單位和個人未經教育行政部門批准，不得擅自在學校舉辦實驗班。確因教育教學改革需要舉辦的，要嚴格控制數量和規模，開展實驗所需經費由審批部門統籌解決，不得向學生加收費用。」
據此，教師8小時之外有償補課是違法的。

⑧ 高中老師課外有償補課違法嗎

教育局要求義務教育階段學校不得利用雙休日和法定節假日時間組織學生進行任何形式的集體補課，不得借故提早上學和延長放學時間組織上課;除可為寄宿生和初中學生開設學生自主學習的晚自習外，其他一律不得安排晚自習，晚自習要以學生自願為原則，不得上新課，不得向學生收取相關費用。
高中不屬於義務教育階段，沒有明確的規定。所以沒有明確收取的補課費就不違規

⑨ 在職教師在外進行有償補課犯法嗎

不犯法，但是違規。
有償補課一直是我國教育治理的難題之一。盡管教育專部和其他部委從屬學生減負、素質教育、行風建設和規范收費等方面著手出台多個規范，補課問題仍然未得到有效治理。近日，教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》(以下簡稱《規定》)，首次明確規定禁止中小學和在職教師有償補課。
《規定》明確了中小學及在職教師的六種行為構成有償補課。
《規定》將有償補課的實施主體限定為中小學和在職中小學教師。對在職中小學教師有償補課行為的禁止，是出於教師的特定職業要求。退休教師已經不在學校繼續履行教育教學職責，其行為不在《規定》調整范圍。
中小學構成有償補課的情形有三種：第一，組織和要求學生參加有償補課;第二，與校外培訓機構聯合進行有償補課;第三，為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息。
在職中小學教師構成有償補課的情形也有三種：第一，組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;第二，參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;第三，為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

⑩ 公辦學校教師有償補課，是否屬於公職人員職務違法嗎

不犯法，但是違抄規。
有償補課襲一直是我國教育治理的難題之一。盡管教育部和其他部委從學生減負、素質教育、行風建設和規范收費等方面著手出台多個規范，補課問題仍然未得到有效治理。近日，教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》(以下簡稱《規定》)，首次明確規定禁止中小學和在職教師有償補課。
《規定》明確了中小學及在職教師的六種行為構成有償補課。
《規定》將有償補課的實施主體限定為中小學和在職中小學教師。對在職中小學教師有償補課行為的禁止，是出於教師的特定職業要求。退休教師已經不在學校繼續履行教育教學職責，其行為不在《規定》調整范圍。
中小學構成有償補課的情形有三種：第一，組織和要求學生參加有償補課;第二，與校外培訓機構聯合進行有償補課;第三，為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息。
在職中小學教師構成有償補課的情形也有三種：第一，組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;第二，參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;第三，為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。