生存型違規收費

『壹』 什麼是亂收費

亂收費指的是某些機構、部門、人員以不符合正式法律法規的名目進行斂財的行為，在一般意義上，此詞多指的是地方政府部門的越權行為。
主要分兩類：

一、教育領域的亂收費
就中小學而言，亂收費主要表現在三個方面：
（一），一些基層教育行政部門和中小學校受「利益驅動」的影響，通過招收擇校生，辦「校中校」、補課班、亂發復習、輔導資料，各種名目與學生入學掛鉤的贊助費等，有的是為了彌補學校公用經費的不足，也有的是為了交集體牟取利益。
（二），一些社會有關部門向學校亂攤派、亂罰款和搭車收費，如強行訂閱報刊雜志，推銷保險、校服、食品和學具等。
（三），一些基層政府違反規定，擅自立項、超標准收費、擴大收費范圍，如通過中小學校相學生證受教育費附加或教育集資，收取建校費、危改費、捐資助學款、代課教師工資、工友費、集資修路（橋）、超計劃生育罰款、社會治安費、社會撫養費等。據部分省市教育部門統計，中小學校自身的亂收費和基層政府以及部門的亂收費和搭車收費金額，約各占亂收費金額的一半左右。近年來，一些基層政府亂收費行為有所下降，但是一些地方部門的亂收費和搭車收費行為依然比較突出。
二、商場超市亂收費
針對超市、電器專業店等大型零售企業向供應商違規收取名目繁多的費用、不斷擠壓供應商利潤的行為，商務部、國家發改委等五部委聯合下發了《清理整頓大型零售企業向供應商違規收費工作方案》。

『貳』 2012關於治理亂收費的幾個問題

教育部等七部門關於2012年治理教育亂收費
規范教育收費工作的實施意見

教辦[2012]4號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、糾風辦、監察廳（局）、發展改革委、物價局、財政廳（局）、審計廳（局）、新聞出版局，新疆生產建設兵團教育局、糾風辦、監察局、發展改革委、物價局、財務局、審計局、新聞出版局，有關部門（單位）教育司（局），教育部直屬各高等學校：

為貫徹落實第十七屆中央紀委第七次全會和國務院第五次廉政工作會議關於繼續深化治理教育亂收費工作的部署和要求，現就做好2012年治理教育亂收費規范教育收費工作提出如下意見。

一、指導思想

2012年治理教育亂收費規范教育收費工作要以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持「誰主管、誰負責」和「管行業必須管行風」的原則，各司其職、協調配合、齊抓共管，加強組織領導，完善工作機制，強化責任落實，堅持標本兼治、糾建並舉，著力解決群眾反映強烈的突出問題。積極推進源頭治理，維護教育公平，為《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的實施提供有力保證。

二、主要任務

（一）切實做好中央教育惠民政策落實情況的監督檢查。落實好加大教育投入的各項政策，確保2012年如期實現國家財政性教育經費支出佔GDP4%的目標。建立健全教育惠民政策的落實機制，切實加強對農村義務教育「兩免一補」資金，中職助學金、免學費補助資金和學前教育發展資金等在內的各項教育惠民資金撥付和使用情況的監督檢查，對擠占、截留、挪用和騙取教育經費的，要嚴肅查處，確保各項教育經費及時足額撥付和有效使用。

2012年要把農村義務教育學生營養改善計劃執行情況作為監督檢查的重中之重，組織力量對開展試點工作的中西部集中連片貧困地區的680個縣（涉及22個省份）進行全面檢查，重點對組織領導機構和責任體系建立，實施方案制定，資金、食品安全、食堂（伙房）建設、招投標管理和信息公開等方面制度建設，專項資金落實等情況進行集中檢查。要建立完善監管體系，對營養改善計劃的實施進行全過程、全方位、常態化監督，促進營養改善計劃實施公開透明、廉潔運作。要建立問責制度，對實施計劃過程中的違法違紀行為，依照有關規定追究責任。

（二）堅決治理義務教育階段擇校亂收費。各地要認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》關於推進義務教育均衡發展的要求和教育部、國家發展改革委、審計署《關於印發治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施的通知》（教基一[2012]1號），各地教育行政部門要結合實際，盡快出台本地區（省會城市、計劃單列市）的實施方案。要把義務教育均衡發展戰略性目標同當前治理擇校亂收費的階段性任務結合起來，建立健全推進義務教育均衡發展的責任機制，對中心城市的擇校熱點地區和學校要個別指導、跟蹤監督，進一步加大對困難地區和城鄉薄弱學校的扶持，均衡配置義務教育資源。嚴格規范義務教育階段招生入學秩序，堅持免試就近入學原則，科學合理地劃分學區，加強學籍管理，城市義務教育階段學校接收學區內學生的比例不得低於當年招生人數的90%，規范特長生招生，制止通過招收特長生方式收費的行為，制止公辦學校以民辦名義招生和收費的行為。嚴禁舉辦「占坑班」（通過參加培訓獲得入學便利），嚴禁組織任何形式的入學考試，嚴禁地方政府、有關單位和學校以任何名義收取與入學掛鉤的捐資助學款。

（三）加強中小學教輔材料管理。各地要嚴格按照新聞出版總署《關於進一步加強中小學教輔材料出版發行管理的通知》（新出政發[2011]12號），教育部、新聞出版總署、國家發展改革委、國務院糾風辦《關於加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》（教基二[2012]1號）和國家發展改革委、新聞出版總署、教育部《關於加強中小學教輔材料價格監管的通知》（發改價格[2012]975號）要求，結合本地實際，盡快出台實施方案，加強對教輔材料出版、印製、發行等環節的監管，重點是加強出版、發行、印刷中小學教輔材料單位的資質管理，加強內容質量、編校質量、印裝質量檢查，嚴厲打擊非法出版和侵權盜版，進一步規范中小學教輔材料市場；各地有關部門要按照政策公開、程序公正、過程透明的原則，組織成立評議委員會，對進入本省中小學校的教輔材料進行評議、公告；加強對中小學教輔材料價格監管，對於進入各省評議公告的教輔材料實行政府指導價，切實落實並完善價格公示制度；認真貫徹落實 「一教一輔」和自願購買原則，嚴禁進校推銷和強制購買，做好無償代購服務，有條件的地方要為家庭經濟困難學生提供免費教輔材料。加強檢查監督，嚴禁各級行政部門組織編寫或參與編寫中小學教輔材料；嚴禁各級負責實施考試命題、監測評價的單位組織編寫或參與編寫供中小學生有償使用的同步練習冊。

（四）加強對幼兒園收費行為的監管。各省（區、市）要按照國家發展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》的要求，研究制定本省的實施細則，明確本地區幼兒園的收費項目和標准。嚴禁幼兒園以任何名義向入園幼兒家長收取贊助費、捐資助學費、建校費、教育成本補償費等與入園掛鉤的費用，嚴禁以開辦實驗班、特色班、興趣班、課後培訓班等特色教育為名向家長在保教費外另行收取費用。

（五）深化公辦中小學有償補課亂收費治理。各地要針對當地情況，加強制度建設，出台政策措施，嚴格執行國家教學計劃和課程標准，不得在正常教育教學計劃之外組織有償補課活動。各地要結合實際，研究化解有償補課的舉措，指導學校和教師切實提高教育教學水平，提高課堂教學效率，從整體上減少學生對補課的依賴。嚴禁公辦中小學舉辦或與校外機構合作舉辦有償補習班。嚴禁公辦中小學教職工組織或參與有償補課，凡是組織或參與有償補課的，一律取消當年評優、評獎、晉升、職稱評選等資格，並嚴肅追究紀律責任。

（六）加強對中小學改制學校的清理規范。各地要對已完成清理規范工作的義務教育階段改制學校進行復核，鞏固成果，防止反彈。對至今清理規范工作尚未完成的學校，或仍未達到民辦學校標准要求的學校，一律執行當地同類公辦學校收費政策。認真落實教育部、國家發展改革委《關於進一步做好普通高中改制學校清理規范工作的通知》（教基二〔2011〕7號）要求，加大對公辦普通高中改制學校清理規范工作的政策指導和推進力度。各地要切實採取有效措施，明確清理規范的目標、時限和具體辦法，確保2012年秋季開學前，全面完成普通高中改制學校的清理規范工作。定性為公辦學校的，執行當地同類公辦普通高中學校招生收費政策；明確定性為民辦學校的，應履行民辦學校審批手續，取得辦學許可證，依照有關法律、法規進行登記；不具備繼續辦學條件和要求的學校應予以撤並、停辦。堅決糾正以改制為名的亂收費行為。

（七）嚴格執行公辦普通高中招收擇校生「三限」政策。繼續嚴格執行公辦普通高中招收擇校生「三限」政策，從2012年秋季學期開始，每個學校招收擇校生的比例最高不得超過本校當年招收高中學生計劃數（不包括擇校生數）的20%。各地在加大投入，合理調整收費標準的同時，要採取有力措施，制定時間表、路線圖，在3年內取消公辦普通高中招收擇校生。嚴禁在擇校生之外以借讀生、自費生等名義招收高收費學生。

（八）深入推進高校招生「陽光工程」，進一步規范高校收費行為。深入實施以信息公開為核心的高校招生「陽光工程」，加強招生計劃管理，嚴格錄取程序，堅決杜絕點招等行為；進一步清理規范高考地方性加分項目，加強對自主招生和特殊類型招生的監管，進一步完善、公開特殊類型招生政策，嚴格規范招生程序，嚴密組織招生考試，嚴明錄取工作紀律，嚴肅查處徇私舞弊案件。嚴禁將錄取行為與收費掛鉤，嚴禁將提前繳納學費作為錄取考生的依據，嚴禁高校收取與招生錄取掛鉤的任何費用。進一步加強高校研究生培養機制改革與招生計劃管理政策的有機銜接和協調配套，嚴禁以研究生培養機制改革為名亂收費。嚴禁無辦學許可和超計劃招生等違規辦學行為；嚴禁高等學校聯合或委託中介機構聯合辦班；未經教育部批准，嚴禁高等學校異地舉辦學歷教育；嚴禁超標准收取學費。

加強高校中外合作辦學收費管理，嚴格按照國家規定的收費項目和學校所在地省級人民政府批準的收費標准進行收費，不得擅自增加收費項目或提高收費標准，堅決抵制和糾正以中外合作辦學名義亂收費的行為。民辦高校（包括獨立學院）要嚴格按照所在地省級物價部門批準的項目和標准規范收費，並對各項收費和使用情況進行公示。嚴禁高校冒用學歷教育名義在錄取體制外違規招生並收費。

三、工作要求

（一）加強組織領導，完善治理工作責任制。各地教育行政部門要在當地黨委政府領導下，進一步加強對治理教育亂收費工作的組織領導，完善領導體制和工作機制，按照「誰主管、誰負責」和「管行業必須管行風」的原則，把治理教育亂收費與業務工作同部署、同檢查、同考核，明確責任要求、目標任務、政策措施和工作進程。嚴格落實教育收費治理工作責任制，逐級簽訂治理工作責任書，加強對責任制落實情況的檢查、考核。各級治理工作聯席會議成員單位要加強溝通協調，形成工作合力，狠抓任務落實，確保全年治理工作任務順利完成。

（二）狠抓工作落實，努力從源頭上預防亂收費問題的發生。要把國家教育惠民政策落實、義務教育擇校亂收費、幼兒園收費、教輔材料散濫等社會高度關注和群眾反映強烈的突出問題作為治理工作重點，嚴格執行國家各項教育收費政策和關於教育收費管理許可權的有關規定，切實規范各級各類學校的服務性和代收費行為，堅決糾正越權設立收費項目和違規制定收費標準的問題，全面落實教育收費公示制度，加強教育行風評議，把治理教育亂收費作為民主評議教育行政主管部門和學校的重要內容，廣泛接受社會各界對治理工作的監督，努力從源頭上預防教育亂收費問題的發生。

（三）加強監督檢查，嚴肅查處教育亂收費行為。有關部門要切實履行監督檢查職責，採取經常性檢查、專項檢查、重點跟蹤等形式，把監督檢查工作貫穿於治理工作的全過程。要突出重點，增強監督檢查的針對性，對治理工作重點任務的落實情況要實施重點跟蹤和嚴格檢查。對群眾舉報和檢查發現的教育亂收費問題要堅決嚴肅查處，經查實的違規收費要堅決清退給學生家長，對頂風違紀、情節惡劣和造成嚴重社會影響的，不僅要嚴肅追究當事人的責任，還要追究相關領導的責任，典型案件要公開曝光。

（四）加強宣傳教育，充分發揮社會和輿論的監督作用。注重示範引導，大力宣傳推廣治理工作的先進經驗和好的做法，充分發揮典型引領作用。把握正確的輿論導向，加強與新聞媒體的聯系，建立有效溝通機制，藉助新聞媒體廣泛宣傳、解讀國家治理教育亂收費的政策，充分展示治理工作的成效，弘揚正氣，為治理工作營造良好輿論氛圍。大力支持社會和輿論監督，對於群眾反映和媒體報道的教育亂收費問題，要直查快辦，快速反饋，主動及時公布調查結果，回應社會關切。充分利用全社會的力量，積極動員社會各界特別是學生家長主動參與到治理教育亂收費工作中來，使之成為監督亂收費行為的重要力量。

全國治理教育亂收費部際聯席會議將適時通報2011年專項督查發現問題的整改情況，並繼續組織開展春、秋兩季教育收費檢查和對部分省（區、市）治理工作的專項督查。

中華人民共和國教育部 國務院糾正行業不正之風辦公室

中華人民共和國監察部 中華人民共和國國家發展和改革委員會

中華人民共和國財政部 中華人民共和國審計署

中華人民共和國新聞出版總署

二○一二年四月二十五日

『叄』 有這種生存類的電視節目嗎就是未成年人不給一分錢，不允許做違法的事，要自己在陌生城市生存一定時間

現在有類似這種生存類的電視節目，就是湖南衛視有一檔節目是城市和農村孩子互換生活環內境的容節目，個人覺得挺好的，大城市的孩子可以體驗一下農村的環境，利於孩子們的成長。現代的一些孩子就是缺少一點兒感恩的心，以自我為中心，一味的索取，即使已經能夠掙到錢可以養活自己了，但還是從父母那裡伸手要錢。成為典型的「啃老族。」花錢大手大腳的，花錢只圖一時痛快，從不知道計劃著花錢，最後都變成「月光族」，心裡從來沒有存錢的概念！就這樣將來萬一遇到什麼事，需要你用錢的時候是不是囊中羞澀很著急急的事兒呢！要是有這樣的一檔節目，一定會讓孩子們體驗一下，學會在陌生的環境不依靠家裡任何人怎麼生存下來，可以讓孩子們培養一種懂得感恩的心，不再有不勞而獲的想法

『肆』 要舉報學校亂收費要向哪舉報亂收費行為主要有哪些

一、對於廣大學生、家長和學校發現的各類亂收費問題，可撥打當地的12358價格舉報電話進行舉報投訴。

二、以下行為可以舉報

1、教育收費公示制度的落實情況，是否存在超出公示範圍收取費用及對國家、省已明令取消的收費項目是否繼續收費的行為；

2、以各種名義收取與入學掛鉤的費用的行為；

3、違反規定收取學生首次辦理的在校學習生活使用或應當取得的各類證、卡費用的行為；

4、違反規定以舉辦輔導班、補課班、提高班、實驗班、國際班、興趣班、超常班等為由向學生收取費用的行為；

5、超出規定范圍向學生收取代辦費，變相多收費的行為；

6、義務教育階段未落實招生和收費政策，擇校亂收費和中小學教輔材料散濫的行為等違規行為。

(4)生存型違規收費擴展閱讀

少數地方政府為了杜絕學校亂收費現象出台了相關規定，例如汝州：

為促進民辦教育的健康發展，規范民辦學校的收費行為，保障民辦學校和受教育者的合法權益，根據相關法律法規和政策規定，汝州市物價辦和教體局向該市各民辦中小學下發了《汝州市民辦中小學收費管理暫行辦法》。

《辦法》指出，民辦學校對接受教育者可以收取學費（或培訓費，下同），對在校住宿的學生可以收取住宿費。民辦學校為學生在校學習期間提供方便而代收的費用，應遵循「學生自願，據實收取，及時結算，定期公布」的原則，不得營利；

非營利性民辦中小學收費實行政府指導價，並嚴格執行收費公示制度。營利性民辦學校收費實行市場調節價，由學校自主確定，報價格主管部門備案。政府有關部門依法加強對民辦中小學收費行為監管；

非營利民辦中小學制定或調整民辦學校對接受學歷教育的受教育者收取的學費、住宿費標准，由民辦學校提出書面申請，按學校類別和隸屬關系報教育行政部門審核，報價格主管部門批准。

汝州市物價辦負責人表示，今年汝州地區中招畢業生與公辦學校招生名額之間存在較大差距，各民辦學校承擔著重要的社會責任，各學校在做好教育工作的同時也要規范其收費行為。

民辦學校要嚴格執行收費公示制度，應通過設立公示欄、公示牌、公示牆等形式，公示收費項目、收費標准等相關內容。民辦學校招生簡章應寫明學校性質、辦學條件、收費項目和收費標准。

民辦學校對貧困生有學費減免規定和其他救助辦法的，應在招生簡章中明示。對違反國家教育收費法律、法規和政策亂收費的行為，要依據相關法律法規嚴肅查處。

『伍』 要投訴學校違章收費要怎麼做

舉報學校亂收費可以向當地教育局舉報，亂收費行為主要有以下四種：
一是「生存型」亂收費。這類亂收費行為，主要發生在經濟不發達地區的農村中小學校，或經濟不夠發達的城鎮地區薄弱學校，學校依靠向學生亂收費來維持辦學的基本需求。
二是「發展型」亂收費。這類亂收費行為，是指一些學校為達到現代化教育的基本條件，盲目擴大辦學規模，脫離實際搞豪華學校建設，而靠政府撥款和正常收費又無法維持，於是走向亂收費。
三是「趨利型」亂收費。一些教育主管部門和學校領導辦學思想不端正，一方面通過教材訂購、統一著裝校服、推銷保險等代收費收取「回扣」，一方面通過辦班補課、招收「擇校生」、舉辦重點班等搞所謂「創收」，導致學校用亂收費來給教職員工發放工資外的福利、補貼及勞務報酬。
四是「轉嫁型」亂收費。這類亂收費行為，是政府向學校攤派、搭車收費或通過學校向學生亂收費。政府部門向轄區內的學校收費，有些是帶有硬性攤派性質，實際上是擠佔有限的教育經費和學校收費收入。

『陸』 什麼是教育亂收費

亂收費指的是某些機構、部門、人員以不符合正式法律法規的名目進行斂財的行為，在一般意義上，此詞多指的是地方政府部門的越權行為。而教育亂收費則是在教育方面的不合法收費！！
從總體上說，教育亂收費是指沒有國家法律和政策依據的教育收費行為。具體上講，是指一些地方和學校出現的違反國家和省級人民政府的有關法律和政策的規定，擅自出台收費項目，擴大收費范圍和提高收費標準的行為；同時也包括一些基層政府和有關部門，向學校或通過學校向學生的攤派和搭車收費。

絕大多數教育亂收費可分為四種類型：一是「生存型」亂收費。這類亂收費行為，主要發生在經濟不發達地區的農村中小學校，或經濟不夠發達的城鎮地區薄弱學校。在政府投入的教育經費不足以維持學校正常運轉時，學校依靠向學生亂收費來維持辦學的基本需求。

二是「發展型」亂收費。這類亂收費行為，是指一些學校為達到現代化教育的基本條件，在沒有政府教育經費保障的情況下，或個別學校辦學思想不端正，盲目擴大辦學規模，脫離實際搞豪華學校建設，而靠政府撥款和正常收費又無法維持，於是走向亂收費。

三是「趨利型」亂收費。這類亂收費行為，是在教育的公益性和市場的趨利性之間發生矛盾時，因受市場經濟負面影響，一些教育主管部門和學校領導辦學思想不端正，一方面通過教材訂購、統一著裝校服、推銷保險等代收費收取「回扣」，一方面通過辦班補課、招收「擇校生」、舉辦重點班等搞所謂「創收」，導致學校用亂收費來給教職員工發放工資外的福利、補貼及勞務報酬。尤其要引起重視的是，有的地方政府默許學校「創收」行為，變相提高教職員工的工資或福利、補貼。

四是「轉嫁型」亂收費。這類亂收費行為，是政府向學校攤派、搭車收費或通過學校向學生亂收費。政府部門向轄區內的學校收費，有些是帶有硬性攤派性質，實際上是擠佔有限的教育經費和學校收費收入。這些亂收費加重了學校的負擔，一定程度上助長了學校將經費負擔轉嫁給了學生家庭。

19.教育亂收費屢禁不止的原因是什麼？

從總體上講，我國現階段的基本國情是「窮國辦大教育」，而且是辦世界上最大規模的教育。現代化建設事業、人民群眾不斷增長的教育需求同教育供給特別是優質教育供給不足的矛盾，是現階段教育發展面臨的基本矛盾。一方面人民群眾期盼教育盡快達到現代化水平，滿足其接受高質量教育的需求，另一方面，我國現在仍處於社會主義初級階段，教育投入遠遠趕不上教育事業發展的需求。這種情況將長期存在。

從具體上講，教育亂收費屢禁不止的原因：一是一些地方對教育投入嚴重不足，難以維持學校的正常運轉。為此一些地方政府就想通過向學生亂收費彌補政府的投入不足，少數學校也通過向學生亂收費來緩解辦學經費的困難；二是一些地方和學校領導法律政策觀念淡薄，有法不依、有令不止；三是對亂收費的查處力度不夠，使一些地方和學校亂收費行為屢禁不止；四是教育發展不平衡，優質教育資源短缺，供需矛盾大，難以完全滿足廣大群眾接受較高質量教育的需求，致使一些地方和學校借機高收費、亂收費。五是一些基層政府有關部門或單位通過學校向學生搭車收費，或擠占、平調、截留、挪用學校的收費收入。

『柒』 教育亂收費

從總體上說，教育亂收費是指沒有國家法律和政策依據的教育收費行為。具體上講，是指一些地方和學校出現的違反國家和省級人民政府的有關法律和政策的規定，擅自出台收費項目，擴大收費范圍和提高收費標準的行為；同時也包括一些基層政府和有關部門，向學校或通過學校向學生的攤派和搭車收費。
絕大多數教育亂收費可分為四種類型：一是「生存型」亂收費。這類亂收費行為，主要發生在經濟不發達地區的農村中小學校，或經濟不夠發達的城鎮地區薄弱學校。在政府投入的教育經費不足以維持學校正常運轉時，學校依靠向學生亂收費來維持辦學的基本需求。
二是「發展型」亂收費。這類亂收費行為，是指一些學校為達到現代化教育的基本條件，在沒有政府教育經費保障的情況下，或個別學校辦學思想不端正，盲目擴大辦學規模，脫離實際搞豪華學校建設，而靠政府撥款和正常收費又無法維持，於是走向亂收費。
三是「趨利型」亂收費。這類亂收費行為，是在教育的公益性和市場的趨利性之間發生矛盾時，因受市場經濟負面影響，一些教育主管部門和學校領導辦學思想不端正，一方面通過教材訂購、統一著裝校服、推銷保險等代收費收取「回扣」，一方面通過辦班補課、招收「擇校生」、舉辦重點班等搞所謂「創收」，導致學校用亂收費來給教職員工發放工資外的福利、補貼及勞務報酬。尤其要引起重視的是，有的地方政府默許學校「創收」行為，變相提高教職員工的工資或福利、補貼。
四是「轉嫁型」亂收費。這類亂收費行為，是政府向學校攤派、搭車收費或通過學校向學生亂收費。政府部門向轄區內的學校收費，有些是帶有硬性攤派性質，實際上是擠佔有限的教育經費和學校收費收入。這些亂收費加重了學校的負擔，一定程度上助長了學校將經費負擔轉嫁給了學生家庭。

『捌』 亂收費的主要種類

教育領域
就中小學而言，亂收費主要表現在三個方面：一，一些基層教育行政部門和中小學校受「利益驅動」的影響，通過招收擇校生，辦「校中校」、補課班、亂發復習、輔導資料，各種名目與學生入學掛鉤的贊助費等，有的是為了彌補學校公用經費的不足，也有的是為了交集體牟取利益。二，一些社會有關部門向學校亂攤派、亂罰款和搭車收費，如強行訂閱報刊雜志，推銷保險、校服、食品和學具等。三，一些基層政府違反規定，擅自立項、超標准收費、擴大收費范圍，如通過中小學校相學生證受教育費附加或教育集資，收取建校費、危改費、捐資助學款、代課教師工資、工友費、集資修路（橋）、超計劃生育罰款、社會治安費、社會撫養費等。據部分省市教育部門統計，中小學校自身的亂收費和基層政府以及部門的亂收費和搭車收費金額，約各占亂收費金額的一半左右。近年來，一些基層政府亂收費行為有所下降，但是一些地方部門的亂收費和搭車收費行為依然比較突出。教育部部長周濟說：「教育亂收費傷害了青少年學生的幼小心靈，影響了青少年學生誠信品德的形成，不利於他們的健康成長。」
商場超市亂收費
針對超市、電器專業店等大型零售企業向供應商違規收取名目繁多的費用、不斷擠壓供應商利潤的行為，商務部、國家發改委等五部委聯合下發了《清理整頓大型零售企業向供應商違規收費工作方案》，將從2011年12月起到2012年6月對超市、百貨店、電器專業店等大型零售企業向供應商違規收費進行清理整頓。最大單店面積超過6000平方米、門店數超過20家，且2010年銷售額超過20億元人民幣的大型零售企業都將納入本次清理整頓范圍。

『玖』 什麼是教育亂收費教育亂收費有哪幾種類型

從總體上說，教育亂收費是指沒有國家法律和政策依據的教育收費行為。具體上講，是指一些地方和學校出現的違反國家和省級人民政府的有關法律和政策的規定，擅自出台收費項目，擴大收費范圍和提高收費標準的行為;同時也包括一些基層政府和有關部門，向學校或通過學校向學生的攤派和搭車收費。

『拾』 學校有違規收費的情況應該向什麼機構投訴

舉報學校亂收費可以向當地教育局舉報，亂收費行為主要有以下四種：
一是「生存型」亂收費。這類亂收費行為，主要發生在經濟不發達地區的農村中小學校，或經濟不夠發達的城鎮地區薄弱學校，學校依靠向學生亂收費來維持辦學的基本需求。
二是「發展型」亂收費。這類亂收費行為，是指一些學校為達到現代化教育的基本條件，盲目擴大辦學規模，脫離實際搞豪華學校建設，而靠政府撥款和正常收費又無法維持，於是走向亂收費。
三是「趨利型」亂收費。一些教育主管部門和學校領導辦學思想不端正，一方面通過教材訂購、統一著裝校服、推銷保險等代收費收取「回扣」，一方面通過辦班補課、招收「擇校生」、舉辦重點班等搞所謂「創收」，導致學校用亂收費來給教職員工發放工資外的福利、補貼及勞務報酬。
四是「轉嫁型」亂收費。這類亂收費行為，是政府向學校攤派、搭車收費或通過學校向學生亂收費。政府部門向轄區內的學校收費，有些是帶有硬性攤派性質，實際上是擠佔有限的教育經費和學校收費收入。
根據《關於2014年規范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》規定
各地要嚴格落實國家對教育收費項目和收費標準的管理規定，嚴禁越權設立教育收費項目，嚴禁違規制定收費標准。各地現行的收費項目及收費標准與國家教育收費政策不一致的，應盡快廢止或修訂，清理後保留的收費項目、標准及依據要主動向社會公示，通過發放收費政策一覽表、宣傳手冊等方式，方便群眾查詢和監督。要嚴格各級各類學校服務性收費和代收費項目審批，禁止將教育教學活動、教學管理范圍內的事項納入服務性收費和代收費。不得將圖書館查詢和電子閱覽費、午休管理服務費、課後看護費、自行車看管費等作為服務性收費和代收費事項。