違法犯罪看法

㈠ 家庭對其犯罪的態度及對法院的判決的看法

你說的這種問題，一般法院還是希望能夠從家庭內部解決的，因為清官難斷家務事。

㈡ 談談對未成年人犯罪的看法

我國每年都在大力抓教育，抓道德建設，一切從孩子做起，為未成年人專各方面都大開綠燈，屬但成果不是那麼顯著，從70、80後看到90後、00後，一代不如一代，小霸王、小祖宗等等層出不窮，家庭的寵愛已經使孩子們的性格發生嚴重的變形，自我心很強，受不得半點委屈，這樣不是發展成犯罪，危害社會；就是發展成自卑心，懦弱無能。
我們的法律能不能不一味的為未成年人開綠燈，或能不能把未成年人的界限定的更適合一點，15、16還算孩子，那10歲以下的都是嬰兒了吧，法律保護的是弱者，而不是強者的保護傘。法律應當給溺愛孩子的父母做個警示，溺愛孩子造成的苦果必須自己去嘗，未成年人犯法應當也一視同仁，斷了一些人的僥幸心理，青少年也能更好的把我自己的心裡，父母們也會時時警醒，社會上也會多了份和諧。
專家們、委員們應當好好的考慮一下了，不健康心理的青少年，是不會成為國之棟梁的，他們只會是一顆定時炸彈，不知道什麼時候就會爆炸，損人損己，你的寬容只會成為他們橫行的資本。

㈢ 談用法律知識談談對大學生犯罪的看法200字

大學生法律觀點偏差,法制觀念淡薄。很多大學生在他們的權利受到侵害時會選版擇沉默，權而不是去爭取他們的利益。這就會是大學生的法律意識會越來越淡。

高等院校呈現出逐年上升的違法犯罪現象。較為典型的就是馬加爵事件，馬加爵為了報復那些傷害他尊嚴的人，選擇走上犯罪的道路。還有2002年1月29日和2月23日，清華大學學生劉海洋先後兩次把摻有火鹼和硫酸的飲料，倒在北京動物園飼養的狗熊身上和嘴裡，造成多隻狗熊受傷。劉海洋在被拘留後說，自己學了法律基礎知識。

㈣ 對司法機關打擊違法犯罪行為的看法

嚴厲打擊

㈤ 我對違法犯罪行為的認識作文300字

國旗升起來了，升起來了，升到萬眾矚目的高度。雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激盪。升起來了，萬物在這個高度里陶醉!多麼鮮紅的高度，尊嚴從這里獨領神州風騷，太陽就在燦爛里陪伴……多麼有力的凝聚，自信從五角星的光芒中笑傲風景，萬物就在***中生長，自信愈發堅強起來……多麼豪邁的情懷，期待從這種浪漫中孕育美好，龍的傳人在佇立守望，期待愈發堅韌起來……升起來了，升起來了，升起世人驚嘆的目光。這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚著半個世紀的輝煌，展示著神州風采!面對國旗，山，站起來;水，活起來;天，闊起來!面對國旗，每個生命都庄嚴起來、神聖起來，沿著國旗下的路向前延伸。飄揚的國旗啊，您是我晝夜難眠的情感……國歌這是真的。她容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發出東方雄獅的最強音!是的，每當民族到了最危急的時候，總要唱響這力量與信心之歌;每當五星紅旗冉冉升起的時候，總要奏響這庄嚴和聖潔之歌;每當取得勝利和收獲的時候，總要從內心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。只要歌聲不滅，我們總能挽起手來，摘取時代掛在亮麗之處的金牌!再一次唱響這不朽之歌吧。一半是勇往直前的勢不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。遠方的地平線既是路的終點也是路的起點，在那裡，這歌聲還會與我們會合!國徽贊美有時不需要歌唱，要用心聆聽。是的，我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。文明都沐浴在這光芒和文明之中。我深知泥土的真實和可靠，我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。這泥土、這鋼鐵終於用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊樑!

㈥ 對民警違法犯罪行為的看法

警察一般在什麼情況下可以通知人到公安局接受調查
當案件已經立案之後，從此進入了案件調查程序調查，警方將收集與案件有關所有信息，包括當事人信息違法事實及所依據的證明材料

也就是證據前期在未決定立案時收集的材料，只能是行政檢查時發現的證明材料，經論證後，才能作為定案的依據所以警察可以依法傳喚知道案情的人到公安局接受調查

對於案件的犯罪嫌疑人被告人而言，公安機關和人民檢察院等偵查機關有權要求他們到公安局或檢察院配合調查，如果沒有正當理由拒不配合的，偵查機關可以採取拘傳的方式

對於證人而言，凡是了解案件真實情況的能辨別是非能正確表達自己意思的人都有作證的義務，偵查機關詢問證人應當到證人所在的單位或住所進行，但在必要時候，也可以通知證人到公安機關或檢察院接受詢問，證人不得拒絕

對於案件的受害人，也有配合偵查機關如實陳述自己受害情況的義務

根據中華人民共和國人民警察法第十三條公安機關的人民警察因履行職責的緊急需要經出示相應證件，可以優先乘坐公共交通工具，遇交通阻礙時，優先通行

公安機關因偵查犯罪的需要，必要時，按照國家有關規定，可以優先使用機關團體企業事業組織和個人的交通工具通信工具場地和建築物，用後應當及時歸還，並支付適當費用；造成損失的，應當賠償

第十四條公安機關的人民警察對嚴重危害公共安全或者他人人身安全的精神病人，可以採取保護性約束措施需要送往指定的單位場所加以監護的，應當報請縣級以上人民政府公安機關批准，並及時通知其監護人

第十五條縣級以上人民政府公安機關，為預防和制止嚴重危害社會治安秩序的行為，可以在一定的區域和時間，限制人員車輛的通行或者停留，必要時可以實行交通管制

公安機關的人民警察依照前款規定，可以採取相應的交通管制措施

(6)違法犯罪看法擴展閱讀：

根據中華人民共和國人民警察法第十六條公安機關因偵查犯罪的需要，根據國家有關規定，經過嚴格的批准手續，可以採取技術偵察措施

第十七條縣級以上人民政府公安機關，經上級公安機關和同級人民政府批准，對嚴重危害社會治安秩序的突發事件，可以根據情況實行現場管制

公安機關的人民警察依照前款規定，可以採取必要手段強行驅散，並對拒不服從的人員強行帶離現場或者立即予以拘留

第二十一條人民警察遇到公民人身財產安全受到侵犯或者處於其他危難情形，應當立即救助；對公民提出解決糾紛的要求，應當給予幫助；對公民的報警案件，應當及時查處

人民警察應當積極參加搶險救災和社會公益工作

第二十九條國家發展人民警察教育事業，對人民警察有計劃地進行政治思想法制警察業務等教育培訓

第三十條國家根據人民警察的工作性質任務和特點，分別規定不同崗位的服務年限和不同職務的最高任職年齡

第三十一條人民警察個人或者集體在工作中表現突出，有顯著成績和特殊貢獻的，給予獎勵獎勵分為：嘉獎三等功二等功一等功授予榮譽稱號

對受獎勵的人民警察，按照國家有關規定，可以提前晉升警銜，並給予一定的物質獎勵

第四十三條人民警察的上級機關對下級機關的執法活動進行監督，發現其作出的處理或者決定有錯誤的，應當予以撤銷或者變更

第四十四條人民警察執行職務，必須自覺地接受社會和公民的監督人民警察機關作出的與公眾利益直接有關的規定，應當向公眾公布
什麼情況下警察要承擔刑事責任
一、警察幹了違法的事要承擔什麼責任, 要看警察違法達到什麼樣的程度,如果警察只是一般行政違法,那麼警...

人民警察在什麼情況下可以做出當場行政處罰
一般規定：《行政處罰法》第三十三條 違法事實確鑿並有法定依據，對公民處以五十元以下、對法人或者其他組...

派出所警察在什麼情況下可以合法搜身
這樣做顯然是不合法的，警察出具警察證件只能證明他的身份是警察而已。 根據我國有關法.

㈦ 題目 對青少年犯罪的看法

青少年犯罪原因及觀點：一、主觀原因 從主觀上講，青少年正處於生理、心理逐漸走向成熟的時期，尚未形成正確的世界觀和正確觀察社會的意識，意志品質薄弱，容易受到各種不良風氣和壞思想的影響，養成「哥們義氣」，「享樂主義」等種種不良習慣和不正確思想，並具有強烈的沖動性，教育引導的不當，極易走上犯罪道路。 二、客觀原因 ①社會風氣的不良影響。由於我們工作中忽視了思想，加上社會上請客送禮、貪污賄賂等腐敗現象的影響，部分青少年對社會產生懷疑和矛盾心理，失去了是非觀念，甚至對正確的東西也持懷疑態度。有的違法犯罪分子毫不隱瞞的說： 「人活著就是八仙過海，各顯其能，能貪污的貪污，能受賄的受賄，我不能貪污也沒條件受賄，只好採用笨重的辦法去偷去搶。」在這種思想支配下，這種人藐視國法，大膽作案，抓住了坐幾年牢，抓不住算我走運，吃喝幾頓，快活幾天。如我們辦理的一起搶劫盜竊案件中，涉案的幾個年輕人年齡都在二十歲左右，由於受社會上的不良風氣影響，幾個人經常單獨或與他人合夥盜竊、搶劫。有時盜竊公民的合法私有財產，有時搶劫現金，來充實他們空虛的精神生活。他們不是靠勤勞的雙手去致富，而是抱著幻想，以身試法，去盜去搶、去騙，最終走上犯罪道路。 ②外來腐朽思想和文化的腐蝕。隨著對外開放，業的發展，資本主義國家的某些腐朽思想生活方式也象蒼蠅一樣飛了進來，在青少年中產生了不良影響。青少年身心正處於成長發育階段，吸收能力強，而批判、辨別能力差，容易把壞的當成好的去仿效和追求。加上我們缺乏正確的引導，促使他們為追求物質精神享受而不惜鋌而走險，進行違法犯罪活動。 ③就業不足，使無可事事的青少年有時間去違法犯罪。化的生活促使青少年成熟的比較早，有些人在十五、六歲就具有了成年人的思維能力和生活要求。他們成熟之後，在生活上、上就有了獨立的願望。他們容易經常「自我設計」處處以自我為中心，要求周圍的人尊重他、理解他，希望自己成為對、對家庭有用的人。就業除經濟意義之外，還反映出他們一種精神方面的需要。這個問題一旦得不到解決，他們就會產生消極的心理反應，生活的困難是一方面，更重要的是他們感到自己正當權利沒有得到正當保障，產生反抗心理。筆者在提審一重大盜竊犯時，當問及他為什麼盜竊時，他說：「和我年齡相仿的都有工作，他們下班後遛舞廳、遛影院、玩檯球，有時請我到飯店吃點喝點，老花別人的錢不得勁。做生意又沒那本事，沒錢花就想到偷，叫你們處在我這種地步，沒錢花也會想辦法的」。 ④國家機關工作中存在某些問題，對青少年犯罪起到催化作用。有些地區的政法機關對犯罪活動打擊不力，許多重特大案件長期不能破案，或雖已破案，由於案件久拖不決，失去應有的現實意義，起不到震懾犯罪的作用。有的公安機關辦案人員工作責任心不強，立案不查或久拖不決給那些違法犯罪的青少年一種僥幸心理，以為可以逃脫的制裁，以至於使其在犯罪的道路上越走越遠不能自拔。有的公安機關辦案人員為了某些經濟利益或達到某些領導下達的抓人指標，該從輕的不從輕、不該拘留的也拘留了。還有的勞改、勞教場所管理不善，不力，使他們在服刑或管教期間不僅沒有受到改惡從善的教育，反而彼此了不少犯罪的經驗，有的甚至在釋放途中就繼續作案。 ⑤家庭的因素。家長在教育、制止和挽救青少年犯罪方面的作用是非常重要的，但由於受自身素質的限制或教育不當等多方面的原因，有些家長非但不能很好的教育子女，甚至成為青少年走上犯罪道路的引路人。調查中發現，犯罪青少年的家長知識層次較低，絕大多數只有初中以下文化程度，文盲佔了其中相當多的一部分，職業多以農民個體戶或無正當職業為主。這樣就制約了其對子女的教育，容易走上教育的兩個極端：一是過分溺愛，造成青少年以我為中心的心理畸形，為所欲為，容易走上犯罪道路；二是任意打罵，使孩子感受不到家庭的溫暖，缺少與父母的溝通，容易和社會上的流氓混在一起，走上犯罪道路。有些家長忙於賺錢，很少過問孩子的生活、學習情況，缺乏對孩子的關心，造成孩子心靈上的寂寞，為尋求安慰和刺激而走上犯罪道路。更有甚者有些家長利用青少年對長輩的信任，唆使其走上犯罪道路。例如鍾某不但自己經常在客車上搶劫他人財物，還讓自己的侄兒來做幫手，最後自己得到了死刑的應有下場，侄兒也被判了十年徒刑，毀了前程。 ⑥學校的原因。學校是對青少年進行教育的主要陣地,但由於存在一定的問題,非但沒有完成對青少年的教育任務,而且對青少年犯罪起到了一定的推波助瀾的作用.其存在的問題主要有以下幾點:一是只注重基礎知識、知識的教育，缺乏法律常識，道德知識方面的教育，缺乏培養青少年形成正確世界觀的教育，缺少根據青少年特點提高其心理素質的教育；二是以成績的好壞來評定一個學生的好壞，對成績差的學生缺乏管理，甚至不願管理；三是個別教師由於素質較低，教育時不顧忌青少年的心理承受能力，任意傷害其自尊心，甚至打罵學生，使學生產生厭學情緒，最終脫離學校，走上犯罪道路；四是所起表率作用不夠，一方面要求學生同違法犯罪做斗爭，另一方面又不能及時處理善後事宜.例如雷某在班中成績一直位居前三名,在自己和同學多次遭到社會流氓的毆打和錢物被搶後,多次向學校反映,而學校總是不予理睬,致使雷某產生偏激思想,最終發生了搶奪他人錢物的行為。 ⑦社會的原因。整個社會沒有形成一種關心愛護青少年、制止青少年犯罪，挽救失足青少年的好風氣，很多人不根據青少年的特點去理解其思想行為的表現，以一種大壓小的態度對待青少年，或者視青少年為弱者，作為欺負和利用的對象。對失足青少年更是採取了歧視的態度，甚至不願給其從新做人的機會，在就業、入學方面設置了重重障礙，使失足青少年再度滑向犯罪的邊緣。

㈧ 《對犯罪的認識》800字作文

法律並非一種單純的條文體系，或者什麼反映統治階級意志的工具，它應該是活的，物質與精神所並存的系統。從教會法乃是第一個西方近代法律體系便可看出，法律的精神涵義其實比想像得深刻。在審判之時，為何要以賦予罪犯以特定的尊嚴和權利，而不是單純地法官高高在上對其進行審判為原則?按理來說，罪犯即是有罪之人，似乎犯不著給他尊嚴之類。從普遍的認識角度講，是說不出道理的。那麼，其來源還是神學還是精神層面的東西：「盡管犯罪與罪孽之間的聯系造成了罪犯方面對於上帝的無限責任，然而包括守法者在內的所有社會成員共同具有的罪的屬性卻起到了降低自以為是的義憤作為刑法組成部分重要性的作用。 」這個原則對於有宗教背景的人而言，自然是非常淺顯，但由此又引出了這樣一個問題，對於不信教的人來說，這個原則的意義何在?西方法律的許多原則建立在神學背景之下，至少是在信仰的背景下。對於只把法律當作實現自己利益、保護自己權利的工具的國人來說，並不存在對法律精神上的信仰和傳統，那麼如何從本民族的精神出發，尋找一條結合的道路，而不產生排斥，真是非常復雜的一個問題。 三、偏見的惡性 偏見給我們帶來巨大的傷害，在歷史上屢見不鮮。其反映在學習上時，也是一個道理。對於中古時代和基-督教會的偏見，使我們一直認為這些是那個時代落後的代表，並無不自豪地說著「西方不亮東方亮」，將野蠻、落後等詞語同歐洲中古時代相聯系。其實並非如此，尤其在讀過本書之後。近代西方的一切思潮，其實並非只是對希臘羅馬文化復興後、擯棄中世紀糟粕而產生的。法律體系、學術方法、相互制約的權力(封建權和教權)、神學思想……那些後來成為啟蒙思潮精華並且一直延續至今的東西，都可以從中世紀找到它的源泉和基矗比如，以前對於格里高利的教皇革命，更多看到的是一些負面的評價，本書以非常大的熱情頌揚這次革命的意義，並將其與英國革命、宗教改革、法國大革命等並稱為偉大的革命。還有一個一直以來的偏見是，歷史可以用確定的規律予以描述，任何國家或者民族的歷史都脫不開這個規律。這自然是受達爾文進化論影響。正如作者在書中所說：「從歷史的觀點看，黑格爾假定意識決定存在的觀點是錯誤的，但這一事實並不意味著馬克思所主張的存在決定意識的觀點是正確的。在歷史的真實生活中，誰也不『決定』誰;它們通常是並駕齊驅;當情況不是這樣時，便有時是這個有時是另一個成為決定的因素。」 並沒有誰說的規律可以解釋一切歷史活動，那麼這就說明，歷史並不是可以套用公式的。但可惜的是我們的教學中目前還是堅持著這一套，至少是在大學以下的教育中。「要知生命創進不受任何限制雖然可能有其勢較順之順序，卻並無一定不易之規律……在生物界中，雖不妨有高下之第，卻無必進之階。」幾十年前，梁漱溟老人即已能看得如此透徹，為何現今發達而開放之世，反倒後退了許多!
一、青少年犯罪的概況
《三字經》中說「人之初，性本善」。但是青少年犯罪已成為當今世界的一個十分嚴重的社會問題。近幾年來，我國的青少年犯罪呈上升趨勢，犯罪類型也相當多。青少年犯罪（已滿14歲，未滿18歲的）所佔比例，建國初期共佔全部犯罪的1％。70年代末佔4％，進入90年代以後，已增至7％左右，進入八十年代以來，25歲以下青少年犯罪一直佔50％左右，有的地方已達60－70％。所以研究和解決青少年犯罪刻不容緩。
二、青少年犯罪的構成和特性
（一）、犯罪構成；（1）犯罪客體，是指我國刑法所保護而為犯罪行為所侵犯的社會關系，（2）犯罪的客觀方面，是指刑法所規定的，說明行為對某種客體造成侵害的客觀事實特徵。（3）犯罪主體，是指危害社會的行為並且依法應承擔刑事責任的人。（4）犯罪的主觀方面，是指犯罪主體對其實施的危害行為及其結果所抱的心理態度。青少年犯罪不同於成年人犯罪，就在於其犯罪主體的特殊性，犯罪主體是青少年，由於青少年的年幼，其生理、心理都與成年人有很大的差別，生理、心理的特點決定了犯罪的主觀方面，也就是犯罪的動機、目的。對危害結果發生所持的心理態度決定了青少年犯罪有以下的特徵：
＜1＞、盲目性
由於識別能力低下，人生觀未確定，他們往往是稀里糊塗，自以為是地就走上了犯罪的道路。
盲目性首先表現為青少年對自己人生觀的模糊認識。由於年齡小，人生觀正在萌發並逐步形成，但卻沒有確立，還具有不穩定性，極易受到來自各方面的因素的影響。他們中一部分由於沒有受到壞的不良因素的影響，又加上正確及時的引導，就很好地形成了正確的人生觀；一部分人雖受到不良因素的侵襲，但因教育及時，引導及時，最終也能夠獲得一個基本明確的人生目標，而另一部分青少年由於他們受到各方面不良因素的污染，又加上學校及家庭教育沒能跟得上，結果在迷途上越走越遠，誤入歧途，人生觀低下或扭曲，在一些是非問題面前極易被拉下水。其次表現在對事物的美醜、善惡是非缺乏鮮明的標准與界限，認識上常常模糊不清，甚至是非顛倒，美醜混淆，善惡不分，崇拜豪傑，羨慕結義，稱「老大」。其三，盲目性還表現在少年的冒險欲和模仿性強上

㈨ 犯罪是違法並且有責的行為的觀點和看法

違法與有責是分離的，這和符合性與違法性不同，如果具有符合性，一般推定違法，除非具有阻卻事由。而違法就不能推定有責，必須符合有責性的條件，另外判斷。