呻吟違法嗎

A. 在現實生活中，為什麼那麼多夫妻離婚後，好多男方不要前妻見自己的孩子，為什麼呢這個在法律上違法嗎

首先我覺得夫妻雙方離婚以後，有一方不讓孩子見自己的爸爸或者媽媽，那麼他們的離婚時也不會是很順暢的。因為這樣的爸爸和媽媽完全沒有為孩子考慮，只考慮到了自己本身的利益了。

父母雙方對孩子來說缺一不可，因為他們疼愛孩子的方式是不同的，對他以後的人生都會產生影響。有一些夫妻離婚後，男方不願妻子見到孩子，多數是因為怕妻子見了孩子以後孩子跟媽媽更親近。那等孩子長大以後有可能孝順父母的時候會更偏向母親。那麼從長遠來看對男方來說是一種損失。

同時也有很多前妻不願意孩子見到自己的爸爸，其實心裡是差不多的。另外這樣類型的父母在離婚的時候他們離婚的時候多數跟對方都有怨氣的，所以他們想通過不讓孩子見自己的媽媽來讓前妻難過。這其實把孩子當做了報復的一種手段了，是很不對的。有一部分的媽媽也是這樣對他的前夫的，同樣也很不對。

另外還有一個原因就是在父母離婚以後，一部分的爸爸和爺爺奶奶會給孩子灌輸一種觀念，就是說媽媽對他不是很好，這時如果孩子經常見到前妻，他就會發現實際情況並不是這樣，那麼孩子的想法會有所改變，這對爸爸來說對他不利。同時有一部分媽媽也是這么做的，不想讓孩子跟爸爸親近，也是出於同樣的心理，其實都是錯誤的。

父母離婚是父母自己的事情，建議不要把互相之間的怨恨轉嫁到孩子的身上。正確的做法應該是即使離婚了，有撫養權的那一方也要和孩子說，：他的爸爸或者媽媽其實很疼他，只是因為父母的原因，才不能一直跟孩子在一起，但父母都是愛他的。這樣孩子的心理發展才會比較健康的。

B. 老師打學生算不算犯法

中國是一個素有上前年歷史的文明的國度，尊師重教歷來有著源長的歷史，古時的老師即「先生」是深受學生敬畏的。其中畏懼的原因之一是「先生」的竹條。每每犯錯了，學生必得乖乖地伸出手來，讓「先生」狠狠地抽打手心，以便能長記性，下次不再犯錯。

外國也有以「打」治國的例子。據說新加坡能成為世界美麗的花園，措施之一是打人的藤條。每每有人違反了治安規定，如隨地吐痰，不靠罰款，而是用藤條實行「鞭刑」，被罰者得忍受多次的藤鞭，從此也長了記性了。

進入現代的中國，打打學生也是經常的新聞。「一日為師，終身為父」，做父母的打打自己的孩子，算得了什麼？何況老師打打學生，那是出自對學生的「愛」，是「恨鐵不成鋼」的內心的著急；還何況有些學生真的被「打」進了大學，「打」成了名人，至今還對老師感激不盡呢！

因此教師偶爾打打學生也就似乎「情有可原」了。

然而，看著圖中孩子遍布全身的紫色的傷痕，聽著一個未成年的學生瀕臨死亡的呻吟，體會著文明社會中如此野蠻的行為，誰，還能說：老師打學生，該打呢？！

那學生再怎麼管不住，也不能打，因為學生首先是個人。人與一般動物的區別之一呢，就是人的尊嚴。學生再小，學生再頑皮，他做為獨立的「人」的尊嚴是不可剝奪的。那被打得如動物般伏卧在床上、體無完膚的學生，還有人的尊嚴嗎？老師用粗暴的打的辦法對待柔弱的學生，只能說明教師的無能。教育的方法是多樣的。不可否認現在的學生思想開放，思維活躍，個性張揚，老師教起來的確難度很大。可是難度再大，豈是一個「打」字了得！打掉學生尊嚴的同時，作為人民教師在學生中的尊嚴，也消失殆盡了！

那學生再怎麼管不住，也不能打，因為老師有老師的職業道德。老師的稱號決定了老師的職業道德。這是一個充滿競爭和壓力的年代。老師自身生存的壓力，老師自身的心理問題，來自家長、學校、社會對老師的壓力，老師的確不堪負重。但是這一切，不意味著老師可以不顧職業道德，向幼小的學生釋放我們的壓力，還美名為「恨鐵不成鋼」。那斑斑的傷痕，哪裡還有職業道德的蹤影呢？！

那學生再怎麼管不住，也不能打，因為老師沒有打學生的權利。只是作業未交，小小的錯，補起來就行了；只是上課講小話，笑著批評可以了，誰給了老師將他往死里打的權利呢？國家早已頒布了《未成年保護法》，新的《義務教育法》也明文規定老師是不能以任何理由體罰學生的，這種老師，要麼是完全沒有法律意識，不懂法，只是憑著個人的性情隨意體罰學生，要麼是知道明知故犯，假借愛學生之名，置法律於腦後了。

盡管我們的學生十分幼小，不懂得用法律來保護自己；盡管我們的家長多數的善良的，用愛孩子為老師開脫；我們的社會離法治的社會還有差距，法律的執行還差強人意，但是，老師，還是要慎重地對待我們的學生，停下打他們的罪惡之手，因為法不容情！

C. 為什麼中國的保安都上12小時是否違法

《勞動法》
第三十六條 國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度。

第三十七條 對實行計件工作的勞動者，用人單位應當根據本法第三十六條規定的工時制度合理確定其勞動定額和計件報酬標准。

第三十八條 用人單位應當保證勞動者每周至少休息一日。

第三十九條 企業因生產特點不能實行本法第三十六條、第三十八條規定的，經勞動行政部門批准，可以實行其他工作和休息辦法。

第四十一條 用人單位由於生產經營需要，經與工會和勞動者協商後可以延長工作時間，一般每日不得超過一小時；因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時，但是每月不得超過三十六小時。

第四十二條 有下列情形之一的，延長工作時間不受本法第四十一條的限制：
（一）發生自然災害、事故或者因其他原因，威脅勞動者生命健康和財產安全，需要緊急處理的；
（二）生產設備、交通運輸線路、公共設施發生故障，影響生產和公眾利益，必須及時搶修的；
（三）法律、行政法規規定的其他情形。

第四十三條 用人單位不得違反本法規定延長勞動者的工作時間。

第四十四條 有下列情形之一的，用人單位應當按照下列標准支付高於勞動者正常工作時間工資的工資報酬：
（一）安排勞動者延長工作時間的，支付不低於工資的百分之一百五十的工資報酬；
（二）休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低於工資的百分之二百的工資報酬；
（三）法定休假日安排勞動者工作的，支付不低於工資的百分之三百的工資報酬。

D. 為什麼騙錢犯法，而騙感情卻不犯法

三個女人在聊天：A女說：「這年頭兩個女的走在街上，是母女還是姐妹越來越難認。B女說：「這年頭一男一女走在街上，是情侶還是情夫也越來越難認了」。C女說：「這年頭兩個男人走在街上，是兄弟還是戀人更不好認了」。

為什麼騙錢犯法，而騙感情卻不犯法?因為感情不值錢。今天碰到一個假和尚，給我說：你要有敗運，我可以幫你化解，你要請一串手鏈做護身符，只要66元。我想了想對他說：手鏈我要了，你給我背一段經吧，什麼經都行，你背多少字我給你多少錢。他生氣的說：你心不誠。我們上高中時，有些老師對學生很是不好。一幫學生被壓迫已久，便商量好好整老師。這天，這老師在課堂上講課，坐後排的一男生面露痛苦之色，手捂著肚子輕輕地呻吟.老師也沒搭理，繼續說教，進行一半時，老師剛一轉身面向黑板寫筆記，這位男生突然"凹??哇??!!!"(嘔吐的聲音)同桌的一位男生以極快的速度將一瓶八寶粥倒於這位男生的課桌之上，老師回過頭時正見桌上布滿黃白之物。這時，另一位男生拿出一把小勺，一勺一勺地將課桌上的東西舀來吃，邊嚼還邊說:"嘿，這哥們中午吃的花生米耶。"老師見狀："哇??凹??"，然後狂吐不止??

名男子喝得醉醺醺的回家，剛到家門口就被太太發現，相當的不悅。以為又和什麼野女人去鬼混了「你整夜死到什麼地方去了?」她質問道。「在新開的那家很棒的沙龍」他說，「金色沙龍，什麼都是金色的。」「放屁!哪有這種地方!」男人說：「當然有，金色的門，金色的地板，連尿壺都是金色的。」女人當然不相信他的鬼話，第二天拿了電話本，找到叫金色沙龍的地方。她打電話到金色沙龍去查證老公的故事。「這里是金色沙龍嗎?」「是的。這里是金色沙龍。」酒保回答道。「你們的門是金色的嗎?」「沒錯。」「你們有金色的地板嗎?」「是的，太太。」「那金色的尿壺呢?」停頓了好一會，女人聽到酒保大吼：「嘿，老闆!我想我逮到那個在你薩克斯風里撒尿的傢伙了!

湯姆和約翰是美國人，兩人都會一些中文，對中國民風很感興趣，於是結伴到中國農村旅遊。這天，兩人來到村口的一家小飯店，要了幾個小菜、幾瓶啤酒。很快，酒菜端上來了，約翰發現沒有開瓶器，於是指著酒瓶瓶蓋，跟老闆比劃著要開瓶器。老闆見狀，忙賠笑說：「真不好意思，兩位請等一等。」說著，講了一句話，兩人一聽，話里像是有「American」的單詞，意思是「美國人」。湯姆和約翰驚呆了，沒想到這位農村大叔也會說英語，而且，他居然一眼就看出他倆是美國人!他倆正在感慨，一位大嫂向他們走來，拿起桌上的酒瓶，張嘴一咬，瓶蓋就嗑開了。大嫂開好瓶蓋，沖他倆微微一笑，走開了。這時，一個老農走進了飯店，老闆忙上前搭話，老農點完菜，老闆又說了聲「American」。湯姆和約翰一聽，立刻瞪大了眼睛：這個老農是地地道道的中國人啊，老闆怎麼也說他是美國人?難道他是歸國華僑?更讓湯姆和約翰奇怪的是，接著又有幾個人進來點了酒菜，老闆都喊了一聲「American」，這是怎麼回事?難道他們也是美國人?湯姆實在坐不住了，他走到老闆面前，問道：「你怎麼叫這里的每一個人都是美國人?」老闆一聽，滿臉困惑，再一問，恍然大悟，他一邊笑著，一邊伸手指了指旁邊，只見剛才給湯姆他們開酒瓶的那位大嫂，正舉著一個啤酒瓶，猛地一口把瓶蓋給啃了下來——她正給客人開瓶呢!原來，剛才那個老闆說的不是American，而是「俺妹來啃」!

三隻鬼坐在樹下，看月亮，它們打賭，看誰嚇人的本領最強。第一隻鬼飄走了，沒一會兒就回來了，腦袋被打扁了，手也掉了一隻，身上的皮被抓得這里一塊那裡一塊。「怎麼了?」鬼哭喪著說：「我找到一個女孩子，才做了一鬼臉，她就像一個瘋子一樣沖過來，閉著眼睛，對著我又撕又抓又咬，把我搞成現在這樣子」第二隻鬼出發了，一會兒沮喪著回來，身上到是完整無缺。另外兩只鬼問：「怎麼，你也沒嚇到人?」鬼搖搖頭「別提了，我找到一個小男生，他知道我是鬼以後，剛開始挺怕，後來竟然求我，猛鬼大哥，幫我去偷一份明天的數字考試試卷怎樣?」第三隻鬼跳起來，「我還就不信這個邪了!當鬼的嚇不了當人的」。第三隻鬼出發了。一會兒，他也垂頭喪氣的回來了，「現在的小孩怎麼膽子這么大啊!我用盡了全身招數，那小孩就連眼睛都不眨一下，一直那麼笑著!」「不會吧!有這么膽大的小孩!?」兩個鬼不相信了，三個鬼一起去看那個膽大的小孩??「你腦袋是不是有毛病啊!這個只是一個小孩子的臘像啊!」「我怎麼知道，你們知道我近視嘛，這是誰做的啊?做得這么像真的，把我當鬼的都騙了??」

老師點名：學校開學點名，有一個班主任別出心裁，對學生說：「我念學號，你們自己報一下名字，這樣大家就認識了，好不好?」「001號!」「報告老師，我姓焦，我叫焦配。」老師有點暈，問道：「這是誰給你取的?」「我爹。」「你爹是干什麼的?」「開種豬廠的!」「002號!」一個女生站起來：「報告老師，我姓張，我叫張德開。」「003號!」「報告老師，我是張德開的孿生弟弟，我叫張不開。」「這是誰給你們起的名?」「是我爸，他是賣鉗子的。」老師趕緊喝了口水。「004號!」「報告老師，我姓區(這個字念」歐」)我叫區夜(哦也)，這是我媽給我取的名，她說生我的時候剛好打爆了一個電腦游戲。」

老師的心臟有點不舒服了。「005號!」「報告老師，甘妮娘!」「你怎麼罵人啊?!」「沒有啊!老師，我是說我姓甘，叫甘妮釀，我老爸是造酒的。」老師吃了一片葯。「006號!」「老師，我姓苟，叫苟不理。」「你老爸是開包子鋪的吧?!」「老師，您真聰明!」老師已經有點站不穩了。「007號!」「我姓蒯(讀快，發第三聲。)叫蒯貨。」「你別告訴我你老爸是開貨棧的。」「老師，你可真老土了，我老爸是拉皮條的。」老師的嘴角已經滲出了血。「008號!」「老師，你***!」「什麼?你說什麼?!」「我是說我姓倪，叫倪去寺。我老媽是個信佛的人，我的名字有意思吧?」「有意思，有意思。」老師快哭出來了。「009號!」「老師，下回說。」「為什麼要下回說，你現在就說!」「不是的啦!老師，我姓夏，叫夏匯爍，我老爸是個說評書的。」老師已經感到天旋地轉了。「010號!」「老師，我姓高，叫高完。」「我姓梅，叫梅良心。」「我姓吳，叫吳晴。」「我姓毛，叫毛蓉蓉。」????老師仰天長哮：「天啊，我碰上了一群什麼學生啊!」老師口噴鮮血，倒地氣絕。

E. 請問廣西無店鋪連鎖經營是否具有合法性

hait953:
你好!
從你的描述上來說,本身就有問題,無論是獨家經營還是連鎖經營,有固定的門面是基本專條件,因為不管屬是企業法人還是個體工商戶,必須要有固定的經營場所工商部門才會注冊,如沒有店鋪,是不是意味著沒有固定的經營場所呢,如你的意思就是這樣,才肯定是不合法的,如你說僅僅的沒有經營門面,但有經營的固定場所,則我認為是可以的.劉向陽2007年10月5日

F. 呻的組詞，除了呻吟

呻喚 吟呻 呻呼 顰呻 悲呻 嚬呻 呻鳴 呻楚 呻嘶 呻畢 唱呻 頻呻 唫呻
酸呻 呻恫 呻嚬
無病呻吟 無故呻吟

G. 不會做人十種表現

1、經常懷疑別人的抄所作所為包藏不良動機，心胸狹窄，難與人處。

2、以抱怨的態度對待生活事件，追悔過去，很少滿足。

3、企圖取悅所有的人，結果只好老是看別人的臉色行事。本想八面討好，結果里外不是人。

4、小事不願做，大事做不了。拒絕嘗試新的生活工作方式。以消極被動的態度對待生活。

5、做事有頭無尾，見異思遷。永遠不能以認真的態度對待任何事情。

6、生活目標過高，脫離現實可能，久經拚搏，依然無力實現。從而不免產生挫折感，以至意志消沉。

7、沒有做人的准則，整日牆頭草隨風倒。凡事聽命於人，從無個人主見。

8、依賴性太強，無病呻吟，時時處處都希望得到別人的照顧。

9、自我中心傾向突出，希望別人都圍著你自己轉。聽不進別人意見，愛發號施令，知錯不改，終於成了孤家寡人。

10、不能妥善安排自己的工作與休息，終日忙碌忙碌，總感到有做不完的事，找不到休養生息的生活「港灣」。

(7)呻吟違法嗎擴展閱讀；

做人方法；

1、吃虧是福，生意人要大方一點。

2、善舉帶來人氣，幫助別人就是幫助自己。

3、胸懷有多廣，人氣就有多旺。

4、無德必無財，爾虞我詐難長久。

5、得人心者得天下，得人氣者得財氣。

6、先賺人心後賺錢。

7、坦誠相見，才能心心相印。

H. 我想死，安靜的死

你好：
死的方法很多，千奇百怪的。你這樣的別去死了，連死你都死不成，這不明擺著老天不想讓你死嗎？這你都看不出來？？？？
再者說了，你說你要是真的死成了，到了那邊，你發現比你在這邊還悲催，那你是不是要後悔？但是又來不及了，然後再給你投胎回來，你還不知道你投回來會變成個啥，萬一要是變成個豬，牛，什麼的。那你豈不是更杯具！過不了多長時間，你就被宰殺了，然後又回去了。多可怕的事情呀！！！
我這迷信點了，但是話說回來。你的靈魂不知道要修多少輩子，才能換來這一次做人的機會，你不珍惜。你說你這不是浪費資源，浪費感情，浪費老天爺對你的恩賜嗎？

好了，言歸正傳。每個人都有自己的缺點和弱點，但你忘了，老天是公平的。你也有別人沒有的優點和優勢，只是你自己並沒有真正的意識到而已。
凡事都要有個嘗試，這么說吧，你都敢去死，而且還死兩回！換成別人，誰敢？？這就已經從側面印證了你的膽量！你是可以的，你行的！！對吧？
然後呢，我們再把你的這份自殺的勇氣拿出來，去做其他的事情，你試想一下。一個都敢死兩回的人，誰能乾的過你？？答案是：「沒有」沒有人能乾的過你！！！！你就是最NB的！！
我想我說的已經不少了，你呢，其實就是缺乏自信！給自己一些信心，會有改變的！相信我！！沒錯的！！

123203168，這是我的QQ，要是還想不明白，你就加我，我跟你一起探討一下「死」這個概念，反正我挺佩服你的勇氣的！還有就是你運氣真的太好了，兩次都沒死成。看來你這輩子非得老死了！別的方法是不行了！