罰站學生違法嗎

『壹』 高三關鍵時刻老師讓學生罰站違法嗎

老師罰站是不違法的。這是老師的一個方式和手段

『貳』 老師對學生罰站，或罰抄，違法嗎

侮辱學生
體罰學生你快到教育局
舉報
罰抄課文肯定是課文不會被
被老師罰的
罰站好像是上課不注意聽、睡覺、遲到
這是我們班的

『叄』 學生罰站屬於犯罪行為嗎

罰站通常不屬於犯罪行為！但如果有嚴重後果，涉嫌犯罪時才可能有刑事責任！
罰站肯定不合適！但如果是為了孩子，讓他向更好方向發展，我覺得不必太計較

『肆』 老師能讓學生罰站嗎

肯定有啊。這不是咱們老師在管理課堂紀律時，常用的一種管理課堂紀律的手段嘛。

其實，在心理學上來說，對於調皮搗蛋的孩子，我們把這種行為模式稱之為「積極的暫停」。如果所有的老師和孩子，都能夠正解的理解，積極的暫停（站到那裡冷靜一會兒），這是一件多麼有用的課堂管理工具。

答主：源媽，和你一起帶著娃成長！公眾號「源媽生活圈」，ID:【ymshq99】。

『伍』 老師讓小學生罰站犯法嗎

老師讓小學生罰站屬於違法行為。

罰站是教師普遍採用的一種體罰方式。從學生習以為常的表情來看，罰站絕不是一種偶然現象。有教師認為：我既不打學生耳光，又不拉學生頭發，更不毆打學生，罰站學生，根本不算體罰。同時，罰站也很少招致社會、學校、家長批評，學生又承受得了。

因而，只要是學生違規就隨時可以罰站他。甚至有些教師把罰站這一招稱之為「放之四海而皆準」的真理，頻頻使用，屢屢得手。但是「智者千慮，必有一失」。

《中華人民共和國義務教育法實施細則》的相關規定

第二十二條 實施義務教育學校的教育教學工作，應當適應全體學生身心發展的需要。
學校和教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；對品行有缺陷、學習有困難的兒童、少年應當給予幫助，不得歧視。

(5)罰站學生違法嗎擴展閱讀：

罰站相關案例

2002年9月16日下午，河北省深州市王井鎮某小學五年級學生李培因未完成數學作業，上課前被數學老師叫到辦公室，後又帶到校長辦公室，交由校長處理。校長對其進行教育後，出去找學生家長沒找到，回來後就讓李培去找數學老師承認錯誤後上課即可。

李培找到數學老師後承認了錯誤，老師便讓李培去上課，但李培沒動。後來，另一位老師回辦公室倒水，見狀也讓李培去上課，李培仍未動，一直站到下午放學回家。

當晚，李培說腿疼，父母通知了學校。校長陪其去本村診所診治。當天夜裡，又送其到辛集市住院，治療4天，該院未作診斷。後又轉入辛集市另一家醫院住院治療4天，結果診斷為雙腿膝關節肌肉勞損、韌帶炎、植物神經功能紊亂。因不見好轉，又轉入石家莊某醫院住院治療4天，診斷為兒童癔症。此後，李培又去醫院復查、治療，總共花費2122.32元。

於是，李培以自己被老師罰站半天，造成腿痛不能走路、兩手抽筋、精神恍惚、耽誤學業為由，將老師及學校訴至深州市人民法院，要求被告賠償經濟損失12304.2元。

法院經審理認為，學生不按時完成作業，學校和老師對其進行教育管理是應當的，這是學校和老師在履行自己的教育管理義務。但在本案中，學校和老師在對李培進行教育管理時，使其站立了半天之久，顯然工作有疏忽不當之處。數學老師的教育管理行為應視為學校教育管理行為的實施，故學校應承擔一定責任，老師不應承擔民事賠償責任。

李培作為學生，不按時完成老師布置的作業，違反了學校的規章制度，從而導致事件的發生，也應承擔一定責任。最後，依據《中華人民共和國民事訴訟法》第119條作出判決，由被告某小學賠償原告醫療費、護理費、住院伙食補助費、就醫交通費共計1419.96元。

一審判決後，原告不服，向衡水市中級人民法院提起上訴。二審法院經審理認為，原判令學校承擔相應責任，符合法律規定；事發後，上訴人在各醫院診斷結果證明發生此現象與其自身體質、心理素質也有關系，原判令其自行負擔一部分損失並無不當。現上訴人執意要求被上訴人承擔全部賠償責任，缺乏事實及法律依據，不予支持。故駁回上訴，維持原判。

『陸』 老師要學生罰站，觸犯法律嗎

體罰學生是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其它強制性的手段，侵害學生的身體健康的侵權行為，體罰和落後的教育觀相聯系。

1、 學生的人身自由權受到侵害
我國《憲法》第37條規定：「中華人民共和國公民的人身自由權利不受侵犯，任何公民非經人民檢察院批准或者人民法院決定，並由公安機關執行，不受逮捕、禁止非法拘禁和非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。」人身自由是憲法規定的每個公民享有的最基本的權利，學生也享有此項權利，教育教學中對違犯紀律學生關禁閉或者放學後長時間留學生補作業、面壁、罰站，以及為了沒收玩具而搜身等，它不僅侵犯了學生的身體健康權，而且還侵犯了學生的人格尊嚴，更是在某一時間內限制學生的人生自由，這種體罰或變相體罰是一種嚴重的違法行為。
2、 學生的人格尊嚴受到侵害
人格尊嚴是每一個公民應享有的最基本的權利，《憲法》第38條明確規定：「中華人民共和國公民應享有人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗、誣告和陷害」在教學工作中一些教師為了達到所謂的教學目的，所實施的一些體罰或變相體罰行為，如扯頭發、打耳光、罰站立、罰勞動等，表面上出於對學生的懲戒，以達到教育的目的，其實質上教師已經將自身人格凌駕於學生人格之上。

3、 學生的身體健康權受到侵害
健康權是有生命的主體，依法享有的保障其自身肌體生理功能的健康的權力，青少年尤其是中小學生正處於身體發育的黃金時期，採用暴力的方式體罰學生極易造成學生身體器官的損傷，嚴重者造成終身殘疾

4、學生的受教育權受到侵害
受教育是每一個公民基本的權利，《憲法》第46條規定：「中華人民共和國公民享有受教育的權利和義務」，《中華人民共和國義務教育法》第2、4條規定：「國家實行九年義務教育，國家、學校和家庭」依法保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，《中華人民共和國未成年人保護法》第14條規定，學校應當尊重未成年人學生的受教育權，但是在實際生活中，還有許多的因違犯校規、班規或勞動紀律，被教師逐出教室，罰站或以勞代學等不讓學生進入課堂聽講的行為，剝奪了這些學生在教室聽課的機會，致使他們不能享有和其他學生平等的受教育的機會，其實質就是侵犯了學生的受教育權

你可以看一下 每一項里都有罰站

是違法的 但 我很羞愧的是 我無法教你維權
因為 被罰站幾乎沒有人當回事的 老師的法律意識淡薄 如果你的父母願意為你討還這個公道的話 也許還好 但是 大多數的父母……

你可以向上級教育機構寫匿名信 這是比較好的做法了 不過 現實的情況 我考慮不周

『柒』 教師罰站學生違法嗎

罰站是教育中運用的處罰學生的方法之一，老師可以對屢次犯錯的學生偶爾用一下，但不能有侮辱、故意的言行。否則，你可以報告校長。

『捌』 老師讓學生罰站7天每天站11小時犯法嗎

不合格，建議收集相關資料證據，向當地教育管理部門投訴反映。

『玖』 老師讓小學生罰站犯法嗎

老師讓小學生罰站固然是不對的，容易對小學生造成不利的影響，而且回也剝奪了學生上課的權答利，這是很不合理的做法，作為一個合格的老師，就不應該用體罰學生的方式來進行教育。但是，這種讓學生罰站的方式還不至於算是犯法，觸犯法律都是一些危害社會和他人安全的事情，最多從道德層面來看，罰站是很不合理的，卻不能算是違法。