留校察看處分撤銷申請

㈠ 留校察看撤銷申請書

你好：

尊敬的學校領導：
您好，我是xx衛校助產6班的xxx，由於在2010年4月13日因毆打本班同學犯下了嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據《xx》第x條第x款規定，給予我相應的記過處分。處分期已近一年，在這一年裡，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。按學校規定，及我在這一年裡的優異表現，特此向學校領導申請取消處分。

在犯了錯誤之後，我找到了班主任老師石老師認識了我的錯誤，接受了老師的批評還有指正，石老師給予了我引導，並希望我能在今後的學習中注意方式，方法，並注意思想的上進，並希望我回去好好想想，以及看相關規定，認識所犯的錯誤，並鼓勵我在今後做努力學習，做一個好學生。得到老師的引導和鼓勵後，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭來，並告訴自己要走好以後的路。之後我還和我的父親母親談過，他們也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在家長的交談之後，我不僅認識到了我所犯的錯誤的嚴重性，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這一年以來，我也按老師們的希望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現也得到了老師們和同學們的肯定。我虛心的接受了老師們、同學們還有家長們的批評和建議，同學們也熱心幫助我， 使我能逐漸樹立信心。 現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿著教材鑽研。利用閑瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，松馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記「光陰似箭」一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。

以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我將繼續用我的優異表現回報領導、老師、家人、同學的關心和支持。
此致！
敬禮！

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㈡ 留校察看處分撤銷一般是怎麼評估的啊

指學生因嚴重違反校規校紀、學生日常行為規范、或違反法律法規給予的一種處分，一般是半年期限。其嚴重程度僅次於「開除學籍」，並會記錄在學生的個人檔案中。學生可以在留校察看期滿之前寫出申請解除留校察看，申請取消。學校會根據學生的日常表現給予取消或開除學籍（義務教育除外）的決定。

㈢ 求留校察看撤銷申請書，字越多越好

撤銷處分申請書

尊敬的校領導、系領導、班主任老師：
我是 學 屆 專業的學生，名字叫 ，學號是 。本人曾在年 月 日因為違反宿舍管理條例犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據《XX》第X條第X款規定，給予我相應的嚴重警告處分。
經過這一年時間來的深刻反思，我為自己當時一時沖動的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鍾，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。「吃一塹、長一智」，今後我一定要和同學、班幹部以及學校社會加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的情況。
之後，我也與班主任溝通他也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這一年來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為大學生，即將畢業的學生，就要了解社會需要什麼樣的人才，自己需要往那方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。同時關心國家社會的時事，了解的方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。
其次，在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，由於所學專業實踐性比較強，就著重訓練了自己的動手能力。並積極參加一些社會實踐活動，並參加一些項目的工作。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表現也得到了實習訓老師的肯定，理論知識很重要，實踐的操作大於理論,所以平時也很注意與實習訓老師的學習，擴展知識。
以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
由於本人今後人生的道理還很長，「懲前毖後，治病救人」，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批准為盼！

此致
敬禮！


申請人：

㈣ 大學留校察看處分能撤銷么

首先肯定的告訴你能去掉，不過要看你的表現。其實學校希望學生畢業都能拿到學位證，因為有處分學位證是拿不到的，所以只要你不要再犯錯，畢業前交一份去除處分的申請就能去掉。希望你好運。

㈤ 解除留校察看的申請書全文

我是中山電子大學會計學100班的學生何海峰因2011年兩會期間由於自己的無知幼稚和不理智犯了不該犯的錯誤違反了法規法紀校紀校規因此學校給予我留校察看的處分。自受處分以後我深刻反思意識到了自己的錯誤行為我的行為給學校的同學和自己帶來了損失影響極壞。在這一年裡痛定思痛我認真作自我反省、努力學習同學的幫助和老師的耐心教育使我終於認識到事情的嚴重性受益頗多思想有了提高學習也有巨大進步。按學校規定特此向學校申請取消處分。 在我看來此事雖然過了很久但還恍如昨天發生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節有一定關系。平時思想懶散沒有及時糾正終成大錯現在我深深地後悔我那時的錯誤表現也很後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔葯改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。後來老師找我談過進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議同學們也熱心幫助我。在微博上發表不負責任的言論違反了學校紀律嚴重影響了學校學院以及班級的整體形象。我為自己做的錯事感到內疚至今後悔莫及唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人都有自己做錯事的時候重要是自己犯的錯主動承認錯誤及時改正以免再犯相同的錯。從那以來一直對自己進行反思對這個事情認真分析認真總結經驗教訓。 思想上我重起反省自己堅持從認識上從觀念上轉變要求上進關心集體、關愛他人多和優秀同學接解、交流在紀律上現在我較之以前已經有了很大改變現在的我對自己的言行始終如一的保持著嚴格的約束不但遵守國家的法律法規而且一絲不苟的執行校院系的紀律指示及規定有較強的紀律觀念更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的哪些是不可以做的學習上本人不避困難不辭勞苦自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求在艱辛的努力下本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業知識的同時本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識提高專業技能從而使自己的專業素質全面得到提升。生活中我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足不過我會努力把壞習慣全都改掉成為一名優秀的學生的也同時請系裡的老師們批評我、監督我。 總之感謝領導和老師對我的批評教育給了我一次反正的機會使我有機會能夠繼續自己的學業留下察看期間我遵守學校的各項規章制度也沒有犯下任何錯誤。從此以後我會嚴格遵守校紀校規也懇請全校師生對我進行監督。希望在我認識到自己的錯誤並改正後請求學校有關領導和老師對我從寬處理撤銷我的留校察看處分。領導和老師的教導我將牢記在心永不再犯。 此致 敬禮

框框是標點符號，內容自己改成自己的事情和名字

㈥ 大學留校察看處分能撤銷么學位還有沒有

能撤銷。撤銷了，就可以拿到學位證。

留校察看是教育處罰用語。指學生因嚴重違反校規校紀、學生日常行為規范、或違反法律法規給予的一種處分，一般是半年期限。其嚴重程度僅次於「開除學籍」，並會記錄在學生的個人檔案中。

學生可以在留校察看期滿之前寫出申請解除留校察看，申請取消。學校會根據學生的日常表現給於取消或開除學籍（義務教育除外）的決定，如果該處分申請撤銷了就不會對學位證有什麼影響。

學位證是在所有成績的及格的基礎上，有更高的要求。目前我國大部分學校都會要求學分績點達到2.0（通常即加權平均分為70分）以上才能被授予學士學位，否則只能拿到畢業證。有些學校有特別要求，比如若出現考試作弊的行為，畢業時只能拿到畢業證，不能授予學士學位。

學士學位證書須由學位授予單位的學位評定委員會作出同意授予學士學位決定後，方能發給學士學位獲得者。如發現學士學位獲得者有不符合條件的，由學位授予單位的學位評定委員會作出撤銷授予其學士學位的決定，並收回已發的學士學位證書。

(6)留校察看處分撤銷申請擴展閱讀

學位中心按照公正、誠信、准確、自願」的原則開展以上三項認證工作。申請人只需按要求提供相應的認證材料，並交納相應費用，即可獲得學位中心出具的《認證報告》。

報告內容包括「證書持有人的自然信息」、「證書頒發機構的合法性」及「證書內容是否屬實」等信息。認證報告由特製的加密防偽紙張列印，加蓋學位中心認證專用印章，並可在網上進行在線驗證。

學位證在所有成績的及格的基礎上，有更高的要求。目前中國大部分學校都會要求學分績點達到2.0（通常即加權平均分為70分）以上才能被授予學士學位，否則只能拿到畢業證。有些學校有特別要求，比如若出現考試作弊的行為，畢業時只能拿到畢業證，不能授予學士學位。

中國大學的學位證書已不與大學英語四級考試掛鉤。若干年前很多學校要求學生在校期間必須通過大學英語四級考試，否則畢業時拿不到學位證書，但該限制已經在最近幾年中陸續廢除。

㈦ 大學本科被記過處分留校察看，可以撤銷，但是會留檔，影響留學申請學校嗎

不會有任何影響的，檔案國外大學是看不到的。學校出具的材料主要是大學成績單、畢業證書、學位證書，只要這些材料上面沒有體現的內容，那麼國外大學也不會知道；

至於推薦信、PS什麼的，我想咱們不至於自己沒事提這個事情吧，所以沒有任何問題，只要你能夠保證拿到畢業證、學位證、合格的大學成績，那麼大學檔案里的事情對你沒有任何影響。

指學生因嚴重違反校規校紀、學生日常行為規范、或違反法律法規給予的一種處分，一般是半年期限。其嚴重程度僅次於「開除學籍」，並會記錄在學生的個人檔案中。

學生可以在留校察看期滿之前寫出申請解除留校察看，申請取消。學校會根據學生的日常表現給於取消或開除學籍（義務教育除外）的決定。

(7)留校察看處分撤銷申請擴展閱讀：

在特殊情況下，學生工作部、教務部、研究生院有權對違紀者直接做出處分決定；

學生受到記過以上處分的，由所在院（系、所、中心）及時將其處分決定和有關材料存入文書檔案，並將處分決定存入學生人事檔案；學生受到記過以下處分的，由所在院（系、所、中心）及時將其處分決定和有關材料存入文書檔案；

留校察看以一年為限。受留校察看處分的學生，由學生所在單位負責考察，在察看期間有悔改和進步表現者，可按期終止；有突出貢獻者，經本人申請，院（系、所、中心）審核，學校批准，可提前終止（察看期不能少於六個月）；經教育不改或察看期間又犯錯誤者，給予開除學籍處分。對畢業班學生一般不給予留校察看處分；

被開除學籍的學生，在處分決定做出後一周內辦理離校手續。逾期不辦，由學校給予辦理，其善後問題，按學籍管理的有關規定處理。

參考資料來源：網路-北京大學學生違紀處分條例

網路-留校察看

㈧ 大學因為夾帶紙條作弊被抓，現在處分還沒下來，可能是留校察看了，以後如果申請撤銷，檔案里會有記錄嘛

大學生留校察看處分，以後如果申請撤銷，檔案里還是會有記錄的。因為對學生的獎勵、處分及解除處分材料，學校應當真實完整地歸入學校文書檔案和本人檔案。

參照《普通高等學校學生管理規定》第五十八條 對學生的獎勵、處理、處分及解除處分材料，學校應當真實完整地歸入學校文書檔案和本人檔案。

被開除學籍的學生，由學校發給學習證明。學生按學校規定期限離校，檔案由學校退回其家庭所在地，戶口應當按照國家相關規定遷回原戶籍地或者家庭戶籍所在地。

(8)留校察看處分撤銷申請擴展閱讀

參照《普通高等學校學生管理規定》第五十三條，學校對學生作出處分，應當出具處分決定書。處分決定書應當包括下列內容：

（一）學生的基本信息；

（二）作出處分的事實和證據；

（三）處分的種類、依據、期限；

（四）申訴的途徑和期限；

（五）其他必要內容。

參照《普通高等學校學生管理規定》第五十七條， 除開除學籍處分以外，給予學生處分一般應當設置6到12個月期限，到期按學校規定程序予以解除。解除處分後，學生獲得表彰、獎勵及其他權益，不再受原處分的影響。

參照《普通高等學校學生管理規定》第五十九條，學校應當成立學生申訴處理委員會，負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。

學生申訴處理委員會應當由學校相關負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人等組成，可以聘請校外法律、教育等方面專家參加。學校應當制定學生申訴的具體辦法,健全學生申訴處理委員會的組成與工作規則，提供必要條件，保證其能夠客觀、公正地履行職責。

參照《普通高等學校學生管理規定》第六十條，學生對學校的處理或者處分決定有異議的，可以在接到學校處理或者處分決定書之日起10日內，向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。

參照《普通高等學校學生管理規定》第六十一條，學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，並在接到書面申訴之日起15日內作出復查結論並告知申訴人。情況復雜不能在規定限期內作出結論的，經學校負責人批准，可延長15日。學生申訴處理委員會認為必要的，可以建議學校暫緩執行有關決定。

學生申訴處理委員會經復查，認為做出處理或者處分的事實、依據、程序等存在不當，可以作出建議撤銷或變更的復查意見，要求相關職能部門予以研究，重新提交校長辦公會或者專門會議作出決定。

參照《普通高等學校學生管理規定》第六十二條，學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15日內，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。省級教育行政部門應當在接到學生書面申訴之日起30個工作日內，對申訴人的問題給予處理並作出決定。

參照《普通高等學校學生管理規定》第六十四條，自處理、處分或者復查決定書送達之日起，學生在申訴期內未提出申訴的視為放棄申訴，學校或者省級教育行政部門不再受理其提出的申訴。處理、處分或者復查決定書未告知學生申訴期限的，申訴期限自學生知道或者應當知道處理或者處分決定之日起計算，但最長不得超過6個月。

㈨ 有誰給我一份撤消留校察看處分的申請書

尊敬的學校領導、各位老師：
您好，我是XX級新高計網學生XX。由於去年在Basic語言考試中作弊，學校給予記過處分。給學校的

同學和自己帶來了損失，影響極壞。在上一學期里，痛定思痛，我認真作自我反省、努力學習，同學的幫

助和老師的耐心教育使我終於認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大進步。按學

校規定，特此向學校申請取消處分。
考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不公有害於同學，同時也打擊了自己的

信心。我為自己做的錯事感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和

親愛的同學們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要

是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。從上學期以來，一直對自己進行反思，對作

弊事件分析，認真總結經驗教訓。
Basic考試之前，對它沒有嚴肅對待，導致最後沒有做好准備。考試期間，攜帶與考試有關的紙條，動

機不純。其次，老師打過招呼不允許小動作，也還是沒聽。直到老師逐個收卷子到跟前時，腦子里一片茫

然。此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節有一定關系。平時思想

懶散，沒有及時糾正，終成大錯，現在我深深地後悔那學期沒有認真學習Basic的基礎知識，荒廢了學業。

也很後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔葯，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。
下來之後，老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，

使我能逐漸樹立信心。
現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現在基本改掉。不喜

歡看課外書的我，現在常常拿著教材鑽研。利用閑瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，松馳有度。既

培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記「光陰似箭」一去不回的道理，閱讀有益的書

籍，拓展視野，增強學習動力。
我也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的人為模範，專攻網頁設計和項目管理，樹立遠大理想，

做自己的軟體。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變

。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，並為實現人生目標堅持奮斗。感謝

老師能給我改過自新的機會。
因此，我衷心希望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和熏陶，感化著

我向品學兼優的方向發展。
此致
敬禮

㈩ 留校察看的撤消申請怎麼寫

撤銷處分申請書

尊敬的校領導、系領導、班主任老師：
我是 學 屆 專業的學生，名字叫 ，學號是 。本人曾在年 月 日因為違反宿舍管理條例犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據《XX》第X條第X款規定，給予我相應的嚴重警告處分。
經過這一年時間來的深刻反思，我為自己當時一時沖動的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鍾，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。「吃一塹、長一智」，今後我一定要和同學、班幹部以及學校社會加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的情況。
之後，我也與班主任溝通他也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這一年來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為大學生，即將畢業的學生，就要了解社會需要什麼樣的人才，自己需要往那方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。同時關心國家社會的時事，了解的方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。
其次，在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，由於所學專業實踐性比較強，就著重訓練了自己的動手能力。並積極參加一些社會實踐活動，並參加一些項目的工作。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表現也得到了實習訓老師的肯定，理論知識很重要，實踐的操作大於理論,所以平時也很注意與實習訓老師的學習，擴展知識。
以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
由於本人今後人生的道理還很長，「懲前毖後，治病救人」，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批准為盼！

此致
敬禮！


申請人：
二OO九年X月XX日