高中生違規
Ⅰ 高中生化妝違規嗎
如果學校有校規，明文規定，高中生在校期間嚴禁化妝，如果你在校期間化了妝，這就是違反了校規。
Ⅱ 中學生上晚自習違法嗎
威寧九三中學學生上晚自習，學校要收晚自習費，這是合法嗎？
Ⅲ 學生處分的種類都有什麼
1、對小學生的處分為：警告、嚴重警告、記過；
2、對初中學生的處分為：警告、嚴重警告、記過、記大過；
3、對普通高中學生的處分為：警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍；
4、對中等職業學校（含職業高中、職業中專）學生的處分為：警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍。
5、任何單位和個人不得增設其他處分種類。
學校應在處分決定通過之日起3日內通知被處分學生本人及其監護人。
有下列情形之一的，應當減輕或者免予處分：
1、情節及後果特別輕微的；
2、主動承認錯誤及時改正的；
3、受他人脅迫或誘騙而違規違紀的；
4、有立功表現的；
5、因檢查深刻，得到學校和受害方理解，並且學校有關部門或受害方提出減輕、免除處分建議的。
有下列情形之一的，應當加重處分：
1、情節惡劣，後果嚴重的；
2、對檢舉人、證人及有關人員進行威脅、打擊報復的；
3、違紀後向組織隱瞞，故意作偽證的；
4、脅迫、賄買、誘騙和教唆他人違規違紀的；
5、屢犯或屢教不改的；
6、多人違規違紀的主謀或在多人違規違紀中起主要作用的；
7、勾結校外人員進行違反本規定行為的。
有下列不良行為之一的，可給予警告或嚴重警告處分：
1、無正當理由一學期內累計曠課超過30課時（含30課時）以上，寄宿制學校學生夜不歸宿，行為不軌的；
2、考試中有作弊行為的；
3、在校內外不聽勸告屢次吸煙、酗酒的；
4、故意損壞公物或他人物品，造成較大損失的；
5、打架斗毆，惡意辱罵他人的；
6、有偷竊行為，或強行向他人索要財物的；
7、進入未成年人不宜進入的營業性歌舞廳、游戲廳等場所，或在校學習期間逃課進入網吧，屢教不改的。
Ⅳ 高中生違紀處理辦法
要心生畏懼的話，那就殺只雞給他們看看！不過作為一個學生而言，我更希望老師可版以以理服人以德權服人，盡量以朋友的立場去對待學生吧，我們高中生已經是大孩子了，我們知道尊重尊重我們的人，所以如果你的學生調皮的不過分的話，就隨他們去吧，或者乾脆陪他們一起瘋吧，這樣的老師才會受歡迎
Ⅳ 教育局有規定高中生違紀停課
樓主：
一般來說,,學生在校的違規行為導致停課? 不會有教育部門作此規定。
Ⅵ 高一學校強制學生補課違規犯法嗎
我記得當年我們升高三的暑假補課期間還頻繁有同學打電話給教育局，然後被迫放假停課。回其實我答覺得你不想補課就找個正當理由請假好了，學校不可能真的因為你沒去就扣分的，給教育局打電話還是不好，畢竟有些同學是想要補課的。
Ⅶ 我是一名成績一般 平時老師有點討厭的高中生 因為違規使用手機被學校給予警告處分
你覺得老師有點討厭你的原因是什麼？如果是成績，你可以寫：上高回中是為了什麼，是答為了多讀幾年書，還是為了圓父母的願望。你給自己的目標是什麼。
如果是紀律，你可以寫高中是受教育的地方，你的違規是忽視了對自己的要求，也辜負了家長的期望。
其實你就說一說家長的期望，你的目標，你的學習方法等等就可以了。不必有很大的思想包袱，畢竟也不是小孩子了。
Ⅷ 高中生暑假補多久課才算違規
高中生因為不屬於九年制義務教育
所以這種事情都是一個願打一個願挨
沒有什麼強制補課的說法。就算是你
不願意補課，可是大部分學生家長願意
你就是告老師，告學校也是沒用的。
你還是好好讀書，盡量聽老師的話。
Ⅸ 高中生違反了校規被罰七天不上課家裡呆著,家長咋辦
高中生違反了校規被罰七天不上課家裡呆著,家長咋辦？為方便聯系住校上高一的孩子,家長讓孩子把手機帶到了學校,一次同學藉手機給家裡打電話時被老師抓了個正著,手機沒收了,並讓孩子回家反省一周。這事兒發生在山東臨沂臨沭二中。作為家長,李先生認為學校可以批評孩子,但停課侵犯了孩子受教育的權利。希望能盡快讓孩子回去上學。對此,該校一位工作人員稱,「學校有明文規定,不準學生帶手機等電子產品到學校,平時老師多次強調,每個學生都十分清楚。」(3月23日正義網)
電子產品用多了確實能影響孩子的身心健康,學校對未成年學生使用手機等電子產品加以限制,確有必要。至於沒收的手機能否歸還,本文暫不評論,想重點說說停課的事兒。
高中生被停課的,並不少見,且爭議不小,大概原因有三。
一是高中不屬於義務教育階段,學校能不能對違規學生停課,有些模稜兩可。
二是針對停課,家長和學校立場不同,各有各的難處。作為前者,高中課業緊張,別說給孩子停一周,有時停一節課,補起來都不容易,停課回家反省對當事學生的心理和自尊,可能會造成不小的負擔。而學校為了維護教學秩序和管理有效性,對違規學生,必須要進行懲罰。與其他手段相比,就一般違規行為,停課簡單有效。
三就是目前對一些精力有限的高中老師而言,處理違規缺乏好方案。
那麼如何解決這些困惑,筆者梳理了三個角度。
首先,停課是否涉及受教育者的權利?教育法第42條規定,受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動的權利。同時,第43條規定,受教育者應遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。權利義務相對等,不能只要求權利,不履行義務,這是常識。但違反了不帶手機的義務,能在多大程度上影響上課的權利,是問題的關鍵。
其次,停課能不能被拿來當處分?對此,法律法規沒有明確。從教育宗旨出發,處理違規學生應把握春風化雨,重在說服教育的原則。
大部分高一學生未滿18周歲,按照未成年人保護法第18條規定,學校應當尊重未成年學生受教育的權利,關心、愛護學生,對品行有缺點的學生,應當耐心教育、幫助。
教育部在《關於高中建立學生檔案的暫行規定》明確,校級「處分」系指記過、留校察看、開除學籍。並不包括「停課」。除了對極嚴重的開除,其他處分都在不影響學業基礎上進行。
其三,從一些高中校規制定情況看,並不提倡停課。比如,山東某中學曾規定「帶零食者停課三天」,後來當地教育局明示:「可以規定不讓帶零食,但停課處罰必須廢止」。山東聊城二中已出台《關於嚴禁對違紀學生停課的規定》,明確老師不得隨意對學生進行停課,如果有違反,將受到學校相關懲罰。此可視為一種導向。
實際上,教育法第42條規定了受教育者對學校給予的處分不服有向有關部門提出申訴的權利。從保護孩子身心健康的教育目的出發,對待違規學生,還請學校多一些耐心,少一些粗暴簡單,就比如方便家長聯系住校生這事兒吧,開通一些渠道並不難,畢竟,讓家長和孩子保持一定的溝通,對孩子身心健康和學業有好處。
Ⅹ 高中生因晚睡違規會被什麼等級的處分
這種高跟鞋一晚睡違規的話，應該不會被罰這種很高很的處分一般都是比較低等級的處分。