老師違法

1. 老師打人違法嗎

當然違法。

你可以依據我國《義務教育法》第十六條，第三十七條等相關規定，到學校或當地教育部門進行投訴，要求對老師進行處理。 如果教師因體罰學生對學生的身體造成了傷害，那麼其行為已經侵犯了學生的人身權利，嚴重的構成犯罪，應該承擔刑事責任。

生命健康權《憲法》第三十七條中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。 任何公民，非經人民檢察院批准或者決定或者人民法院決定，並由公安機關執行，不受逮捕。

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2014年初，教育部公布的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》提出，教師如有「體罰學生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害」等9種行為，將受到處罰。

針對以往體罰或變相體罰給學生帶來的傷害，約束教師行為是必要的。但教育部門對於「體罰」的界定並不明晰，有的老師拿捏不好尺度，一些家長和學生也對此認識偏頗，致使社會輿論有時走向另一個極端。

老師對學生罰站不行，停課不行，批評也不行……在這種情況下，有的老師不知如何管理，乾脆多一事不如少一事，對一些不好管理的學生放任自流。

2. 教師有違法違規行為會受到什麼處罰

根據違法的輕重對照相應法律條款做出相應的處罰。

3. 老師經商違法嗎

不違法。

廣東省政府辦公廳發布《關於深化高校科研體制機制改革的實施意見》。《意見》規定，允許高校科研人員利用本人及其所在團隊的科技成果在崗創業或到科技創新型企業兼職；經學校同意，也可離崗創業，以三年為一期，最多不超過兩期，離崗期間，保留人事關系，工齡連續計算。

鼓勵高校教師創業，范圍不妨再寬泛一些。在人員范圍上，以科研人員為主，而其他教學型教師也不必被明確排除在外；在創業范圍上，攜科技成果創業固然需要支持，而「跨界」創業也不應受到太多限制。以此為大學課堂引入新的知識元素。當然，這需要配套細化的分類管理辦法。

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經商禁忌：

1、忌坐門等客。不跑不活，商品市場瞬息萬變，商品交流講究時效性，坐門難見客。只有跑動，才能得知市場信息，找准時機，方能盈利。

2、忌沒膽量。俗話說，只要有七分把握便可行動，餘下的三分把握靠你爭齲遇事下不了決心，錯過時機不得利，要知道經商中十拿九穩賺錢的事是不多的。

3、忌商品越貴越不賣。商品不可能只漲價不跌價，貴到一定程度，只要賺錢便賣，無論賺多賺少都要滿足，若坐等高價，十有八九要吃虧。

4、忌把錢存起來。賺了後不願再投入，把活錢變成死錢，只有得寸進尺，不斷擴大經營規模，發展壯大自己事業才能更上一層樓。

參考資料來源：

人民網-鼓勵教師創業不妨再寬泛些

4. 教師違法行為

直接報案即可，教師有很多辣雞的。

5. 學校老師沒收手機違法嗎

違法的。

我國的《物權法》第二條第三款的規定以及第四條之規定:手機是學生的合法動產，擁有該物品的所有權，任何個人與機關(除執法機關外)無權佔有或扣留；

《物權法》第三十四三十五條:學習有權對傾犯合法財產的個人以及機關(除執法機關外)要求財產復原和歸還，老師應該採取一個有效的方法來引導學生正確的實用手機，而不是與法律相抗衡。

學校有規定學生不允許帶手機上學，卻無規定老師可以沒收以及扣押手機。

因為《物權法》有明文規定任何人都不能侵犯別人的個人財產。而學校更沒有權利去沒收，雖然學校是公辦學校，但學校也只能是學校，永遠都不能成為執法單位。而某些學校有規定老師可以沒收手機，此規定與法律相沖，便是違法規定，照例應該廢除。《教師法》並沒有「沒收或扣押學生財產」的權力。

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《中華人民共和國教育法》第四章教師和其他教育工作者

第三十三條教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠於人民的教育事業。

第三十四條國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。

教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。

第三十五條國家實行教師資格、職務、聘任制度，通過考核、獎勵、培養和培訓，提高教師素質，加強教師隊伍建設。

第三十六條學校及其他教育機構中的管理人員，實行教育職員制度。

學校及其他教育機構中的教學輔助人員和其他專業技術人員，實行專業技術職務聘任制度。

第四十三條受教育者享有下列權利：

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；

（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規規定的其他權利。

教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。

6. 教師有償家教是違法、違規還是違紀

教師進行有償家教其實不僅是違法違規也是違紀的做法，教育部門已經給出了明確的規定，要求教師不能夠有償家教，在職教師也應該自覺遵守相關的規定，不要進行有償家教，這樣才是對自己也是對學生負責任的做法。針對於這個問題，小匠老師下面來分享幾點個人的看法。

身為一名在職教師，應該自覺遵守教育部門所給出的相關規定，不能夠知法犯法，不能忽視教育部門所給出的相關規定和要求，要懂得為每一位學生和家長負責，給學生樹立良好的學習榜樣，教師也應該要遵守職業道德操守，具備良好的師德師風，不要被利益所誘惑，而是應該認真盡心為學生和家長負責，這樣才能夠贏得學生和家長的認可和尊重，自己也能夠在教育行業越走越遠。

希望教育部門也要嚴厲打擊教師進行有償家教或者有償補課的違規違紀行為，凈化教育環境，那麼對於這一個問題，你們是怎麼認為的呢？歡迎在下方的評論區發表觀點和看法。