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獎懲處分程序

發布時間: 2020-12-16 21:21:16

『壹』 大學受過作弊處分,現在寫入黨申請書,獎懲一欄,記過可以不寫嗎

每個學校的獎懲來都不一樣的,具源體你可以問問你們輔導員記過處分會不會留在檔案里,你也可以翻翻新生手冊。我們學校的話記過處分畢業後是會留在檔案里的,但是大四快畢業的時候,你可以走動走動,想辦法把這個記過處分撤銷了。我們學校是記過以下的處分,通報批評一年後自己撤銷,警告和嚴重警告大四的時候可以寫申請撤銷,只有記過處分不能通過正常程序撤銷,想撤的話只能走非正常程序了。私企的話基本上不會查看你的個人檔案的,國企的話說不準,成為黨員確實對國企來說是有用的,沒看國企的大部分領導幹部都是黨員嗎?不過就算不在大學入黨,你以後到國企工作,能力突出的話,在單位也有機會入黨的。在學校的話,你帶著這個記過處分,想在大學走正常程序入黨,很困難。在我們學校的話,別說記過處分了,就是有個警告或者掛科了,大學四年都沒機會入黨了。你若確定畢業前能把處分撤了,你入黨申請書那裡的獎懲就寫無,若不能就只能真實寫了。你要是真想在大學入黨,建議你現在就想辦法把記過處分撤銷了。

『貳』 《企業職工獎懲條例》廢止,企業再處分員工就違法了嗎

《企業職工獎懲條例》廢止,企業再處分員工不一定會違法。因為《企業職工獎懲條例》廢止與企業的是否可以處分員工無必然聯系。

理由如下:

1、企業的社團性,表明其作為人的集合體和組織,應該有必要的勞動規章制度,包括勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利、職工培訓、勞動紀律等,這是規范眾人的行為、實現企業高效運行和利益最大化的必要保障。正如常言道,國有國法,家有家規,不以規矩,不成方圓。

2、雖然國家不再以行政法規的形式賦予企業對勞動者進行處分的權利,但這並不意味著企業不能在規章制度中制訂有關處分的措施。

現行《勞動法》第四條規定「用人單位應當依法建立和完善規章制度保障勞動者享有勞動權利和履行勞動義務」,《勞動合同法》第四條第一款也規定「用人單位應當依法建立和完善勞動規章制度,保障勞動者享有勞動權利、履行勞動義務。」

可以看出,依法制訂勞動規章制度既是法律賦予用人單位的權利,也是用人單位應履行的義務。我們也可以看出,法律並未對勞動規章制度的具體內容作出明確的規定,這主要是由用人單位千差萬別的特點決定的,勞動規章制度只能由用人單位根據單位的實際情況和工作特點具體制訂。

3、問題的關鍵在於,企業制訂的規章制度是否具有法律效力,是否對勞動者具有約束力。就該問題,《勞動法》第八條規定「勞動者依照法律規定,通過職工大會、職工代表大會或者其他形式,參與民主管理或者就保護勞動者合法權益與用人單位進行平等協商。」

《勞動合同法》第四條第二、三、四款也規定,「用人單位在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規章制度或者重大事項時,應當經職工代表大會或者全體職工討論,提出方案和意見,與工會或者職工代表平等協商確定」、

「 在規章制度和重大事項決定實施過程中,工會或者職工認為不適當的,有權向用人單位提出,通過協商予以修改完善」、「 用人單位應當將直接涉及勞動者切身利益的規章制度和重大事項決定公示,或者告知勞動者。」

《最高人民法院關於審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋法釋》第十九條也規定,「用人單位根據《勞動法》第四條之規定,通過民主程序制定的規章制度,不違反國家法律、行政法規及政策規定,並已向勞動者公示的,可以作為人民法院審理勞動爭議案件的依據。」

法律對待企業勞動規章制度的原則有三:

一是訂立程序合法,

二是內容不違反法律的強制性規定,

三是已經向勞動者公示,只要符合這三項條件,企業的勞動規章制度就具有法律效力,企業與勞動者都應當嚴格遵守。

綜上,在《企業職工獎懲條例》廢止後,企業仍然能對勞動者進行處分。不同之處在於,《企業職工獎懲條例》廢止前,企業對勞動者進行處分的權利來源,是國家行政法規的直接授權,企業可以直接援引該行政法規的有關規定對勞動者進行處分;

但在《企業職工獎懲條例》廢止後,企業若再對勞動者進行處分,則需要企業「依法制訂」勞動規章制度,並在勞動規章制度中對有關處分的事項予以明確。在這里,筆者強調的是「依法制訂」,若用人單位不能證明勞動規章制度的程序合法、內容合法和已經向勞動者公示,那麼,企業再對員工進行處分就是違法和不當的。

(2)獎懲處分程序擴展閱讀:

員工管理制度的現狀:

強制制度

麥格雷戈的「X理論」以及泰勒的「經濟人」假設認為,人天生是懶惰的,沒有責任心,只為了自己的經濟利益而勞動,甚至不願意工作。

企業管理制度

也只會考慮到以怎樣的方法強迫員工進行勞動。所以,在工業經濟初期,管理制度是強制性的「硬」要求,嚴格規定員工在日常工作中應該做什麼,不該做什麼,甚至對員工完成某項工作的動作都有要求。這種程序化的管理制度完全沒有對員工的關心,只是一味地以提高生產效率為目的,員工迫於自身利益的考慮也只能服從這種強制制度。

約束制度

隨著時代的發展和周圍環境的改變,員工漸漸會反抗過於苛刻的制度,爭取自己的權利。相應地,管理者在一定程度上修改的制度,出現了「軟化」的趨勢。正如「人際關系之父」羅伯特·歐文提出的改善工作條件、制定童工法、縮短工作時間等管理方法,都是前所未見的。

可以明顯地看到,這些措施的提出,已經不再把人當作「經濟人」,而是一種「社會人」來看待了。此時的管理制度已經開始對人本身有了關心和思考。現在國內大多數企業都是採用這種「胡蘿卜加大棒」的管理制度。

從員工來看,管理制度就是一隻無形的手,約束他們的行為,若有違反便會受到處罰;但另一方面,員工對這種約束制度並不是特別抵觸,制度中也有對人際關系的關注和對勞動環境的改善。從管理者的角度而言,管理制度對員工的約束不能過緊,否則會如強制制度那樣壓榨員工,使員工心存不滿。此時的管理者不再把人和機器等同,管理制度也不會像機器的使用說明書那樣嚴格教條了。

可以說,現在的這種約束制度在管理制度上還是有一定的軟化的,但無論從力度還是范圍的角度看,都有一種「杯水車薪」的感覺。

『叄』 選調生推薦表獎懲受過警告處分的怎麼填寫

  1. 部分地方選調生考試會公布報名指南。

    如,2019年四川省選調生考試報考指南中明確:「獎懲情況」欄,填寫獲得的表彰、獎勵、處分。受處分的,要填寫何年何月因何問題經何單位批准受何種處分,何年何月經何單位批准撤銷何種處分。沒有受獎勵和處分的,要填「無」。

  2. 某些地方選調生考試公告中明確何種處分不得報考。

    如,2019年山東省選調生考試公告中指出:

    「在校期間受過院系級以上單位處分的」不得報考。

『肆』 事業單位職工獎懲制度或規定有哪些

第一章 總 則

第一條 為了調動事業單位工作人員的積極性和創造性,嚴明紀律,教育和監督事業單位工作人員遵紀守法,根據中共中央辦公廳《深化幹部人事制度改革綱要》和中共中央組織部、國家人事部《關於加快推進事業單位人事制度改革的意見》,制定本辦法。
第二條 本辦法適用於全民所有制事業單位的工作人員。
事業單位工作人員的專項獎勵,按國家和市的有關規定執行。
第三條 事業單位工作人員獎勵應遵循以下原則:
一 公平合理、獎勵得當;
二 獎勵及時、注重實效;
三 獎勵與懲戒相結合;
四 精神獎勵和物質獎勵相結合,以精神獎勵為主。
第四條 事業單位工作人員行政處分應遵循以下原則:
一 堅持懲處與教育相結合;
二 堅持懲處與獎勵相結合;
三 堅持懲處公平得當;
四 堅持懲處及時公開。
第五條 市和區縣(自治縣、市)政府人事部門主管事業單位工作人員獎勵工作。
第六條 市和區縣(自治縣、市)政府人事部門綜合管理行政懲戒工作。

第二章 獎 勵

第七條 事業單位工作人員有下列情形之一的,應當予以獎勵:
一 忠於職守,積極工作,成績顯著的;
二 遵紀守法,廉潔奉公,作風正派,辦事公道,起模範作用的;
三 在工作中有發明、創造或者提出合理化建議,為國家取得顯著經濟效益和社會效益的;
四 愛護公共財產,節約國家資財,有突出成績的;
五 在移民、扶貧、再就業等工作中成績突出的;
六 在增進民族團結、維護社會穩定方面做出突出貢獻的;
七 在社會主義精神文明建設方面做出突出貢獻的;
八 防止或者挽救事故有功,使國家和人民利益免受或者減少損失的;
九 在搶險、救災等特定環境中奮不顧身,做出貢獻的;
十 見義勇為,捨己救人,維護社會公德和社會治安,表現突出的;
(十一) 同違法、違紀行為作斗爭,有功績的;
(十二) 在對外交往中,為國家爭得榮譽和利益的;
(十三) 有其他功績的。
第八條 事業單位工作人員獎勵的種類為:授予榮譽稱號、記一等功、記二等功、記三等功、嘉獎5種。
第九條 獎勵的基本標准:
對在工作中取得優良成績,在年度考核中被評為優秀或者在其他方面做出成績的,應當給予嘉獎;
對在工作中取得顯著成績,在本單位表現突出的,應當給予記三等功;
對在工作中做出較大貢獻,在本系統具有一定影響或者有其他突出事跡的,可以給予記二等功;
對在工作中做出重大貢獻,在全市或者全國具有重大影響的,或者有其他顯著事跡的,可以給予記一等功;
對功績卓著,有特殊貢獻的,可以授予榮譽稱號。
第十條 市政府有權給予本辦法規定的各種獎勵種類。其中授予榮譽稱號,記一等功只能由市政府批准。授予榮譽稱號的名稱統一規范為「先進工作者」,也可在其稱號前冠以系統名稱。特殊情況下需要授予榮譽稱號的,須經市人事局審核後,報市政府批准。
第十一條 市人事局有權給予本辦法規定的記二等功及其以下獎勵。其中記二等功,由區縣(自治縣、市)人民政府或市政府工作部門審核,報市人事局批准。
第十二條 區縣(自治縣、市)政府或市政府工作部門有權批准本辦法規定的記三等功及其以下獎勵,並報市人事局備案。
第十三條 區政府工作部門有權批准給予嘉獎,並分別報市、區人事局備案。
第十四條 需要上報國務院或國務院工作部門給予事業單位工作人員獎勵的,由人事局審核或人事局與有關部門共同審核後按要求上報。
第十五條 給予事業單位工作人員獎勵,應嚴格評選條件和報批程序,控製表彰周期和數量。
第十六條 對獲得獎勵的事業單位工作人員,頒發獎章或獎勵證書。獎章、獎勵證書按國家和省、市規定的式樣,由人事局統一監制。
對獲得獎勵的事業單位工作人員,同時給予適當的物質獎勵。獎金數額由財政局、人事局共同商定。

第三章 行政處分

第十七條 事業單位工作人員行政處分的種類為:警告、記過、記大過、降職、撤職、開除留用察看、開除7種。
專業技術人員不適合受降職處分。
事業單位工人不適合給予降職、撤職處分。
第十八條 對於違反法紀的事業單位工作人員,應當根據其錯誤性質,情節輕重,危害大小,區別情況作出處理:
一 違紀情節輕微且未造成不良後果的,給予批評教育,免予行政處分;
二 違紀情節較重,給國家、集體和群眾利益造成一定損失或不良後果的,給予記大過以下處分;
三 違紀情節嚴重,給國家、集體和群眾利益造成重大損失或嚴重後果的,給予降職以上處分;
四 對觸犯刑律,被依法免予刑事處罰的,給予撤職或開除處分;受勞動教養或刑事處罰的,給予開除處分。
第十九條 給予事業單位工作人員行政處分,由所在單位或承辦機關以文件形式(附《事業單位工作人員行政處分審批表》,樣表見附件1)向主管機關報批。經批准後,按照管理許可權由行政任免機關作出處分決定。處分決定和《事業單位工作人員行政處分審批表》存入本人檔案。

第四章 獎勵的撤銷和行政處分的解除

第二十條 獲獎人員有下列情形之一的,撤銷其獲得的獎勵:
一 偽造事跡,騙取獎勵表彰的;
二 申報獎勵表彰時隱瞞錯誤或嚴重違反規定程序的;
三 獲得榮譽稱號後,受到開除處分、勞動教養或刑事處罰的;
四 法律、法規規定的其他情況。
第二十一條 撤銷獎勵,由原申報機關報請審批機關批准。特殊情況下,原審批機關可以直接撤銷其獎勵。
第二十二條 獎勵撤銷後,審批機關要收回其獎勵證書和獎章,停止其享受的有關待遇並追回已享受的經濟待遇。
第二十三條 事業單位工作人員受到開除以外的行政處分改正錯誤的,按下列期限由原批准處分的機關(原批准處分的機關撤銷或合並的,由承繼其職能的機關或上級機關)予以解除:
一 警告處分滿半年;
二 記過、記大過處分滿1年;
三 降職、撤職處分滿2年;
四 開除留用察看處分,察看期滿後滿3年。
改正錯誤,是指事業單位工作人員在受行政處分期間,沒有再犯與受到行政處分的違紀行為同一性質的錯誤,也沒有其他需要給予行政處分的違紀行為。
第二十四條 事業單位工作人員在受處分期間有特殊貢獻的,可以提前解除處分。提前解除行政處分的時間,不得少於規定的行政處分期限的一半。對於在處分期限內沒有改正錯誤的,可以適當延長解除處分的期限,延長解除處分的期限一般為半年,最多不超過1年。延長解除處分期限後,還未改正錯誤或重新犯有此類錯誤的,予以辭退或開除。
特殊貢獻,是指事業單位工作人員在受行政處分期間,表現突出,有重大貢獻,獲得一等功以上獎勵的。
第二十五條 解除處分的程序為:
一 由本人提出申請;
二 所在單位提出解除處分的意見;
三 原批准機關作出解除處分的決定;
四 將解除處分決定(附《事業單位工作人員解除行政處分審批表》,樣表見附件2)存入本人檔案,並以書面形式通知有關部門和受處分本人。

第五章 附 則

第二十六條 事業單位工作人員的獎懲實行備案制度。有關單位應在每年1月將上一年度的獎懲情況報送同級政府人事部門。各區縣(自治縣、市)人事局應在每年1月將本地區上一年度的獎懲情況報送重慶市人事局。
第二十七條 集體所有制事業單位工作人員獎懲工作參照本辦法執行。
第二十八條 本辦法由人事局負責解釋。
第二十九條 本辦法自下發之日起施行。

『伍』 」何時何地何原因受過何種獎勵或處分「怎麼填

「何時何地因何種原因受過何種獎勵或處分」一欄,若在校期間沒有受過任何處分,則填「沒有

受過任何處分」;若在校期間受過黨、團及行政處分但由於表現突出而撤消處分者,則填「無處分」;若在校期間受過黨、團及行政處分而未撤消處分者,則應如實填寫所受處分的時間、地點、原因和處分等級。

獎勵應填寫清楚獲獎時間、地點、原因和獎項。優秀(良)畢業生稱號在「何時何地因何原因受到獎勵或處分」欄中要填寫。此欄填寫容易不全或不確切,請各院(系)在填表前向畢業生講清要求,並認真審核。

(5)獎懲處分程序擴展閱讀

填表規范的其他要求:

1、「本人學歷及社會經歷」一欄應填寫清楚本人從小學以來的學習和工作經歷,經歷時間上應連續不得出現空白階段。「在何地、何校(或單位)學習(或任何職)」一欄填寫格式應為「××市××學校,小學(初中、高中、本科)」。

2、「家庭主要成員和主要社會關系,他們的姓名、年齡、在何地、何單位、任何職、政治面貌、現在與本人的關系如何」一欄中「家庭主要成員」指直系家屬(父母和愛人、子女)(父母兩人情況須填寫完整)「主要社會關系」是指對本人影響較大,關系密切的親友。

填寫格式為「父親 ××(姓名),xx歲,在×地×單位任×職務,黨員(團員、群眾),與本人關系良好(密切)」特別注意「現在與本人的關系如何」不可以漏填。

3、「自我鑒定」欄:由學生本人認真填寫,內容為全面總結本人在校期間學業情況、思想政治表現及其它方面的表現,實事求是地評價自己的優點和成績,指出不足和努力方向,篇幅不宜過短。

4、「班組鑒定」欄:將「班組鑒定」改為「班級鑒定」,將「班組長鑒字」改為「輔導員或班主任簽字」。此欄由輔導員或班主任填寫、簽字。內容為該畢業生在校期間的一貫表現和全面評價。

5、「學校組織意見」欄:由各院(系)填寫對班級鑒定的意見以及是否同意畢業,一般格式為「同意班級鑒定,准予畢業(結業、大專畢業)」 ,由院(系)領導簽字,並加蓋院(系)行政公章(院(系)行政公章應蓋在稍靠左側,右側留出加蓋學校公章的位置)。

『陸』 大學作弊被處分,考研報名時獎懲情況怎麼填

你好:給你一個建議,在網報填寫信息時,最好不要填寫這個處分,因為學校最忌諱考試作弊的處分,一旦如實填寫,很有可能會影響到錄取的。自己不填寫這個處分,估計學校最後都不一定知道你有這個處分的,因為你的檔案在錄取通知書發放後才調入學校的,調入後一般沒人去看的。

『柒』 公務員登記表上獎懲欄以前受過處分的要寫上嗎

填寫公務員登記表,一定要實事求是的寫,如果以前有處分,也應該寫上的

『捌』 大學期間因考試作弊受警告處分,在獎懲情況里需要填寫嗎

您好,中公教育為您服務

如果您是剛剛畢業建議您可能需要填寫,因為這個涉及到後期的政審,可能會到學校里了解相關的情況,如果您是畢業時間較久了,建議您可填寫可不填寫。

具體根據您自身的情況而定。

2015年國家公務員考試報名入口已經開通,建議您隨時關注。

溫馨提示:

報名時間:2014年10月15日8:00至24日18:00

報名地址:考錄專題網站(http://bm.scs.gov.cn/2015)

查詢資格審查結果:2014年10月15日至26日

查詢報名序號:2014年10月28日8:00後

報名確認繳費:2014年11月2日9:00至7日16:00在所選考區考試機構網站進行網上報名確認及繳費。

列印准考證:2014年11月24日10:00至29日12:00期間,登錄所選考區考試機構網站下載列印准考證。

公共科目筆試時間:2014年11月30日

11月30日上午 9:00-11:00 行政職業能力測驗

11月30日下午 14:00-17:00 申論

7個非通用語職位外語水平考試的時間為:

2014年11月29日下午14:00-16:00

銀監會及其派出機構、證監會及其派出機構特殊專業職位專業考試的時間為:

2014年11月29日下午14:00-16:00

成績查詢:2015年1月10日

如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。

『玖』 公務員國考報名獎懲情況 因去年作弊有個警告處分 怎麼辦 如實填寫

您好,中公教育為您服務。

最好不要填寫,審核的資料,如果第一下就看版到了相關的獎懲情況,可能權會有一定的影響,如果在學校的教務系統網站中有記錄,可能在學籍檔案中沒有記錄的,最好可以去學校咨詢一下。中公教育網站第一時間公布各類公考類信息,建議及時關注,祝考試成功!

http://gd.offcn.com?wt.mc_id=bd10927


如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。

『拾』 大學有警告處分,網報研究生時獎懲情況應該怎麼填呢會不會影響錄取 華中農業大學

大學有警告處分,網報研究生時獎懲情況應當如實填寫,如果有比較嚴專重的作弊行為會影響屬到學校的錄取。

招生單位要強化對考生誠信的要求,充分利用《國家教育考試考生誠信檔案》記錄,對考生在報考時填寫的考試作弊受處罰情況進行認真核查,將考生誠信狀況作為思想品德考核的重要內容和錄取的重要依據。凡有違反國家教育考試規定、情節嚴重受到停考處罰,在處罰結束後繼續報名參加研究生招生考試的,由招生單位決定是否予以錄取。

(10)獎懲處分程序擴展閱讀:

招生單位要在研究生招生工作領導小組的統一領導下,按照教育部有關招生錄取政策規定及各省級高等學校招生委員會的補充規定,根據本單位招生計劃、復試錄取辦法以及考生初試和復試成績、思想政治表現、身心健康狀況等擇優確定擬錄取名單。錄取工作要依法保護殘疾考生的合法權益。

招生單位要嚴格按照教育部下達的招生計劃(含各專項計劃)及相關要求開展招生錄取工作,錄取人數不得超過本單位招生計劃。

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