杜絕三違規

㈠ 請您結合您所在的特種作業崗位談談如何強化自我安全防範意識杜絕三違現象

「三違」的定義、原因分析和措施 俗話說， 「三違」不反，事故難免。在生產建設過程中發生的傷亡事故大多是由於「三 違」引起的，因「三違」造成的傷亡事故占 80%以上。我們現行的管理方式多採用對「三違」 人員進行經濟處罰。這種做法其實並不能真正取得很好的效果，對「三違」人員處理輕了， 好像麻醉葯，只管一陣子，收不到長久的效果；處罰重了，容易激起他們的逆反情緒，反而 不利於安全生產，並引起人員不辭而別，引發員工隊伍不穩定。因此反「三違」是石油企業 面臨的一項艱巨任務，是安全工作的當務之急，同時也是遏制事故的強有力措施之一。 2.1「三違」的定義 「三違」指的是違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的行為。 2.2「三違」產生的原因 「三違」產生的原因是多個方面，主要有以下幾方面： 1 2.2.1 有些領導幹部沒有牢固樹立「安全第一」的思想，當生產、效益與安全發生矛盾 時，往往就是安全讓路，進行違章指揮，這些領導幹部心裡明知道萬一出事的嚴重後果，且 清楚自己是安全生產的第一責任者， 但在生產被動或經濟效益的驅使下， 找不到妥善處理的 辦法，就違心地違章指揮。此時員工也往往圖省事，何樂不為，恰恰這時就出了事故。所以， 違章指揮就是安全生產的天敵。 2.2.2 經過對歷年「三違」行為的統計、分析發現，大部分違章者在明知是違章的情況 下仍然違章， 其原因主要是由於嫌麻煩、 圖省事， 特別是在辦理作業票證中， 由於涉及簽字、 落實措施人員較多， 有時辦 1 張作業票需要 1 到 3 個小時， 而實際作業僅需要不到 1 個小時， 導致工作效率比較低，因此員工鋌而走險違章，不辦理作業票證就進行作業。 2.2.3 員工的安全意識不強。由於用工制度的改變，現在油田生產建設的員工大多是農 民輪換工和臨時工等，員工素質參差不齊，存在極大的僥幸心理，在工作中，圖一時方便， 抱著僥幸心理，明知是違章的，仍然蠻干。 2.2.4 安全培訓不到位。按要求員工在上崗前必須經過三級安全教育，必須經嚴格培訓 考試成績合格後方可上崗。但實際上，員工入場培訓在二級單位培訓還可以，但是在三級單 位、班組一級基本上就是流於形式，員工根本沒有學到應有的安全知識。特別是外雇承包商 隊伍的施工人員更換頻繁，有些人員根本沒有經過培訓就上崗，這樣就助長了「三違」現象 的滋生，成為在現場的一大安全隱患。 2.2.5 安全管理措施不到位。 未建立健全各項安全生產規章制度， 無章可循或有章不循； 對「三違」行為有的管理人員臉皮薄，故裝作視而不見，沒有及時制止。有的發現「三違」 行為只進行經濟處罰，沒有進一步採取措施，從實質上減少「三違」行為的產生。 以上問題及現狀， 我認為原因不是企業管理模式的問題， 而是我們在一定程度上忽視了 「人」 的因素， 萬變不離其中， 人是實現各項目標、 開展各項工作的核心因素， 離開了 「人」 ， 我們一切都是紙上談兵，抓「三違」工作更是如此。要想讓真正杜絕「三違」現象，要依靠 人的主觀能動性，要讓企業全體員工「動」起來，依靠全員的力量共同反「三違」。打個比 方：我們不可能 24 小時現場監督督促員工規范操作，不可能每一站點、單井配備一名安全 監督員。因此，激發和調動全體員工的積極參與性是最主要、最核心的問題。而這一問題更 是我們不斷探索、急需攻克的難關，為此，經過仔細分析研究，將日常工作中出現的「三違」 行為主要歸納為四大類：第一類：不知型違章。即由於教育培訓不到位或者相關規章制度、 2 操作規程不清楚、不完善，實施「三違」行為的當事人不知道其實所實施的行為屬於「三違」 行為。實施的主體主要偏年輕化員工，大部分是新員工，包括轉崗、換崗的人員。第二類： 不知所以型違章。即雖然規章制度、操作規程有規定要求執行，但實施「三違」行為的當事 人清楚如果不按規章制度、 操作規程執行可能帶來的後果。 實施的主體主要是新上崗的員工 和文化素質較低的員工。 第三類： 明知故犯型 （習慣型） 違章： 即知道正在進行的行為是 「三 違」行為，但過去一直這么操作，也未發生事故，存在僥幸心理，對自己控制危險的能力估 計過高或者與按章操作相比，實施「三違」行為帶來的時間上、物質上、體力上的得益大於 前者，依舊冒險實施「三違」行為、實施的主體主要是有一定經驗的操作員工和經常進行簡 單重復操作的人員，如：電工、電氣焊工等特種作業人員。主要分兩種情況，一是嫌麻煩、 圖省事，省略必要的操作環節和步驟，特別是在檢維修或裝置開停工期間，由於時間緊、任 務重，有些員工包括領導為了趕工期、搶進度時容易出現；二是即使「三違」行為被發現， 由於未造成嚴重後果，相應的考核力度不夠，不痛不癢，使「三違」行為沒有受到應有的處 罰，導致「三違」行為屢禁不止。第四類：失誤型違章。即由於生理、心理、環境等因素影 響，在無主觀意識的情況下，判斷失誤、疏忽、遺漏等造成的「三違」，雖然在整個「三違」 行為中只佔很小的比例， 但在特定情況下發生的失誤往往會帶來嚴重的後果。 並針對 「三違」 現象制定切實可行的措施，確定了以王總「十個轉變」新安全觀為導向，通過現場硬體設施 的配備、工作環境的改善、員工生活質量的提高以及組織宣傳學習、培訓教育、活動載體等 一系列的安全活動，全面提高員工的安全意識，激發和調動員工參與性和積極性，形成一個 反「三違」工作「人人抓、人人反」的工作氛圍，從而保障安全生產平穩運行。 2.3 減少「三違」行為的措施 針對上述「三違」行為產生的原因及分類總結，主要採取以下幾個方面的措施。 2.3.1 結合 QHSE 管理體系運行的經驗，將「三違」行為視為安全生產的隱患來對待。 實施「員工違章積分卡」，即一人一卡管理。發現違章及時記錄在卡片上，待積分達到一定 的分值後，按照考核細則進行考核。 《員工違章積分卡考核實施細則》的制定，嚴格按照識 別、分析、評價、對策措施的步驟進行，動員全體員工全面細致地識別本崗位、本部門存在 的「三違」現象和行為。各級安全管理部門組織有關專業人員對「三違」現象和行為進行分 析、 評價並提出針對性的對策措施， 經過分類、 匯總、 整理， 最終形成本單位、 本部門的《員 工違章積分考核實施細則》 ，下發崗位員工進行學習。 「違章積分卡」的實施，猶如一道安全 3 「緊箍咒」，調動了員工按章作業的積極性。加大查處力度並採取一定的經濟處罰措施，是一 條行之有效的措施。 2.3.2 修訂完善管理制度和操作規程。組織有關專業人員專門進行分析，採取提高工作 效率措施的同時， 組織對管理制度和操作規程的修訂和完善， 在保證安全作業和操作的前提 下，理順程序，精簡環節，落實責任，並加入溫馨提示，製作成圖文並茂《作業指導書》 ， 讓崗位員工更易於接受，進而減少和避免明知故犯型的「三違」行為的發生，並對操作員工 進行教育培訓，同時對可能帶來嚴重的違章行為，在作業指導書中予以補充和完善，以此避 免「三違」行為。 2.3.3 進一步加大對「三違「行為的考核查處力度 2.3.3.1 設立「三違」行為曝光台，要在井組、井區、作業區設立「三違」行為曝光台， 有時把「三違」人員違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的情況、違章原因以及處理意見在 曝光台上亮相，或通過廣播進行播放，做到人人皆知，共同監督。 2.3.3.2 舉辦「三違」人員學習班。對「員工違章積分卡」積分達到離崗學習的分值人 員，組織學習安全生產知識和操作規程，不斷提高他們的安全意識和安全素質，讓他們了解 「三違」行為的危害性，讓他們自覺克服和抵制「三違」行為。 2.3.3.3 推行班組互保聯保制度，讓班組員工互相監督。對「三違」的管理要以班組為 單位，施行互保聯保連帶責任，若一個班組中有一個發生了「三違」行為，就要對班組的互 保人員進行連帶處罰，讓班組成員之間互相約束、互相監督、互相管理。 2.3.4 努力提高本質化安全，加強對「三違」行為的防範 2.3.4.1 從完善設備、設施、工具的本質化安全著手考慮，在項目建設、設備采購、改 造方案等過程中， 在條件允許的情況下， 優先選用本質安全的設計方案、 設備、 設施和工具。 2.3.4.2 設立相應的警示、提示標志。如：設備停用掛牌、施工作業警戒色帶、防護圍 欄等。另外，結合風險辨識、評價的結果，對風險較大的操作完善相關的操作規程和加強監 護。同時，從「善待員工、以人為本」的角度出發，充分發揮黨、團、工會等組織的作用， 及時掌握員工的思想動態，關心員工的生活，改善員工的工作環境，在力所能及的情況下， 幫組員工解決生活、工作中的實際困難，解除員工的後顧之憂，避免員工在工作中由於過多 考慮與工作無關的事情，注意力分散而導致的失誤。 2.3.4.3 培養員工的良好操作習慣，實現自我約束，自我防範，自覺遵章守紀，努力做 4 到有「要我安全」到「我要安全」的轉變。 2.3.4.4 充分發揮輿論工具的作用，廣泛開展反「三違」宣傳，現在內部發行的報紙、 內部網頁上選登員工在日常工作中經常或者習慣出現的「三違」行為，以生動直觀的形式表 現「三違」以及正確的處理方式，實現對員工及其周圍的人的反「三違」教育，進一步提高 全員的安全意識，從而避免「三違」行為的發生。 2.3.5 加強「三種人」的安全教育培訓 「三種人」特指班組長、特種作業人員和新員工。安全教育培訓工作貫穿於整個反「三 違」活動的始終，安全教育和培訓的效果會直接影響到反「三違」活動的最終結果，因此， 在對員工進行安全教育和培訓的過程中，要結合實際，分階段、分層次、抓住主要矛盾，根 據教育和培訓的對象不同，有重點地開展教育培訓。在實際中，特別要重點做好對班組長、 特種作業人員、新員工「三種人」的安全教育培訓。 ☆班組長是企業生產一線的指揮員，是班組管理的領頭羊，在班組中起表率的作用，班 組安全工作的好壞主要取決於這些人的工作，因此班組長對於「三違」行為的認識和態度以 及在實際中的表現，將會影響整個班組。 ☆特種作業人員身處關鍵崗位或者從事危險性較大的作業， 發生事故後往往帶來嚴重的 後果，因此，特種作業人員出現「三違」行為可能帶來的危害也非常大。 ☆新工人一般來說安全意識較差、技術素質較低、好奇心強，在工作中容易出現冒險蠻 干、麻痹大意、思想開小差等違章違紀現象。 對上述三種人的安全教育和培訓，要根據他們各自的特點，開展內容、重點、形式 各異的教育和培訓活動，由重點到一般，由點到面，通過內容、形式豐富多樣的教育和 培訓不斷提高員工的安全技能，增強員工安全意識，使其養成良好的作業習慣，從而達 到杜絕「三違」、實現安全生產的目的。 4.結論 石油行業安全管理所面臨的是點多、面廣、戰線長，因此，反「三違」將是一項長期持 久性的工作，為此，在今後的安全管理中，我們將加大硬體設施的投入、改善工作環境，消 除生產場所物、環的不安全因素。同時，通過培訓學習、輿論宣傳等活動，以「活動」為載 體，在採油廠廣泛推廣安全標准化建設，逐步形成一個「人人有標准、事事有標准、處處有 標准、時時有標准」的工作環境，讓員工有一個「上標准化崗位，干標准化工作，做標准化 5 工程」的工作心態，自覺自願去遵守各種規章制度、操作規程，有效杜絕了員工「自選動作」 的「違章」現象，從而達到「本質安全」、 「互助安全」 ，企業才得以持續健康的發展。

㈡ 現在學習要杜絕的三違指的是什麼

簡稱為「三違」是指「違章指揮，違章操作，違反勞動紀律的」。
消除非法，我們必須先了解什麼是非法的侵犯，是違反了安全管理制度，規范，章程，違反安全措施和測試，要求從事活動。違反包括：經營非法命令違規，失職瀆職違法。經營非法手段侵犯所從事的各種活動的過程中，指揮非法承擔管理職能的各級工作人員，在使用過程中的違章指揮行為;非法熊的安全疏忽管理監督責任的人員，在使用過程中的非性能安全管理責任和失職，瀆職行為的。

非法不一定是意外事故（）（），必須是非法的。這句話很好地詮釋了事故和非法之間的關系。根據國家每年數百萬從事故的原因分析表明，95％以上因違法。違規行為是事故發生的原因，事故造成的違法後果。

事故的影響是深遠的損失是難以衡量一個巨大的痛苦，有興趣的個人，家庭，企業，社會，國家造成不可挽回的損失。因此，為了以保護個人的身體和精神的健康和家庭的幸福，保護的長期穩定和社會和諧穩定，要控制各類事故的發生，控制事故的關鍵是，以杜絕非法。

違法現象難以杜絕的原因主要有：

運氣的心理。還有一些人在事故發生後沒有發生在一些非法困惑，慢慢滋生僥幸心理，一些非法事故沒有機會和長期非法等待發生的事故是不可避免的。

省的心理學。人麻煩，最簡單的方式，降低成本，並總是希望得到最好的結果以最小的代價，甚至壓縮到了極限，降低了系統的可靠性。尤其是在迫切和眼前的利益激勵，急性和容易產生的生產任務。

表達自我的心理（或叫自負）。有些人認為技術好，經驗豐富，往往漠不關心，雖然能夠預見到的危險，但輕信，以避免魯莽冒險，以顯示他的技能。一些新的技術，經驗少，可謂無所畏懼，急於表現自己，對自己或他人的痛苦中的重要作用，驗證系統的安全，科學證實的安全程序，用鮮血和生命。

從眾心理。別人做沒事，我大福大命大造化，肯定沒有。是一個安全秩序也不好，管理混亂的地方，這種心理瘟疫，嚴重威脅安全生產。

逆反心理。在人與人之間的關系緊張，人們往往有這樣的心態。同事善意提醒是理所當然的，口是心非的嚴格要求，氣體是大於合理，燒出來的情況下，設置安全規定，導致事故發生的費用。

如何開展打擊非法活動？首先，領導重視，全員參與。要堅持「以人為本，從我做起」的理念，完善「三大體系」為核心，以杜絕「非法行為」為重點，以實現「三個轉變」為標准，形成了先進的安全文化為目的的。其次，是反非法做的基礎性工作。通過各種形式，如用生動的照片記錄的事故，事故或違規的典型案例周圍發生的事故，往往類成員的教育，使全體員工了解事故，違反朝向，附近的傷害，甚至是生活脫軌事故的後果，「損害個人，受害者家庭，三害集體四害企業，5個受影響的國家，此外，它是明確的反非法工作方法。對重點地區，重點部位，重點全方位做好安全管理預控，可控，在控制的重要組成部分。此外，活動期間監督檢查，認識到：停止違法行為是非法的最大的關心和愛護，是極其負責的表現集體的工作，處理違法人員時，要公平，公正，公開，「對付一個人，一個大的，所有的警鍾長鳴的教育。
生命是寶貴的，它屬於我們只有一次。同時，人還容易，我們應該是安全和健康擺在首位。然而，人們往往生病了才知道健康的重要性，知道非法可怕的事故，傷害的安全性知道的珍貴。在前面的「817」煤礦塌陷在水中，「819」鋁水外溢傷害事故的發生令人痛心，員工，趕快行動吧！為你，為她，為家庭，為社會，你克服了各種違規行為，尤其是習慣性違法，不傷害自己，不傷害別人，不傷害別人「，以實現」沒有違反「周圍無事故」

㈢ 現場作業要杜絕的『『三違』』是什麼

違章作業、違章指揮、違反安全規定

㈣ 簡述在工作中如何杜絕"三違」

1.加強制度建設，以此定出可操作的實施細則，使管理有效地落到實處。
2.加強監督內，主容要是管理環節的監督，監督辦法要可操作並嚴化細致。
3.加強對職工的培訓教育，一定做到培訓到位，把管理的要點變為朗朗上口的禪語，時時提醒。
4.經濟獎懲激勵機制要健全，實施全員風險抵押，不留死角。賞罰嚴明，說一不二，讓違規的確實受到損失，守規的缺失得到好處。
5.升遷降職制度要健全，與以上全部掛鉤。

㈤ 安全管理工作要杜絕「三違」「三違」是指什麼

違章指揮,違章操作,違反勞動紀律

㈥ 如何杜絕違章指揮，違章操作，杜絕員工違章現象

這是安全生產中杜絕「三違」現象的基本要求。
不違章指揮是領導在指安排、指揮、監護專生產作業時屬，不能違反安全生產的規章制度；不違章操作是指操作人員在操作過程中應嚴格遵守崗位安全操作規程，杜絕違章作業；不違反勞動紀律實際上說的是不違反工藝紀律和勞動紀律，包括正常穿戴勞動保護用品、不在禁煙場所吸煙、不擅自離崗等。

㈦ 如何杜絕三違行為

1.加強制度建設，以此定出可操作的實施細則，使管理有效地落到實版處。
2.加強監督，主權要是管理環節的監督，監督辦法要可操作並嚴化細致。
3.加強對職工的培訓教育，一定做到培訓到位，把管理的要點變為朗朗上口的禪語，時時提醒。
4.經濟獎懲激勵機制要健全，實施全員風險抵押，不留死角。賞罰嚴明，說一不二，讓違規的確實受到損失，守規的缺失得到好處。
5.升遷降職制度要健全，與以上全部掛鉤。

㈧ 現場作業要杜絕的『『三違』』指什麼

「三違」是指「違章指揮，違章操作，違反勞動紀律」的簡稱。