公共汽車3成
1. 如圖，武漢有三個車站A、B、C成三角形，一輛公共汽車從B站前往到C站．（1）當汽車運動到點D點時，剛好BD=
（1）AD是△ABC中BC邊上的中線，三角形中有三條中線．此時△ABD與△專ADC的面積相等．
（2）屬AE是△ABC中∠BAC的角平分線，三角形上角平分線有三條．
（3）AF是△ABC中BC邊上的高線，高線有時在三角形外部，三角形中有三條高線．
2. 他晚了三分鍾沒有趕上那班公共汽車，翻譯成英語，提示用by
他晚了三分鍾沒有趕上那班公共汽車
He was three minutes late to catch the by bus
3. 2、如圖，襄樊有三個車站A、B、C成三角形，一輛公共汽車從B站前往到C站
解答如下：
（1）AD是中線，參考中線定義
三角形中，連接一個頂點和它所對回邊的中點的線段叫做答三角形的中線。
由定義可知，三角形的中線是一條線段。
由於三角形有三條邊，所以一個三角形有三條中線。
三角形中線分三角形所得的兩個三角形面積相等.
因此△ABD和△ADC的面積相等，同理可得△ABC中面積相等的三角行有三對。
（2）AE是角平分線，參考角平分線的定義
三角形的一個角的平分線與這個角的對邊相交，連結這個角的頂點和交點的線段叫三角形的角平分線（也叫三角形的內角平分線） 。
由於三角形有三個內角，所以三角形有三條角平分線。
（3）AF是三角形BC邊上的高，參考三角形高的定義
在三角形中，從一個頂點向它的對邊所在的直線畫垂線，頂點到垂足之間的線段叫做三角形的高，簡稱為高。
由於三角形有三條邊，所以三角形有三條高。
僅供參考
4. 等候公共汽車的人整齊地排成一排，小明也在其中，他數了數，排在他前面的人數是總人數的2/3（3分之2），排
排在第9位
5. 高中數學 排列組合的問題^_^ 某公共汽車站6個候車位【成一排】，現有3名乘客隨便坐在某個座位上
一共有84種，恰好有2個連續空座位的候車方式有5種，當2個連續空座位在最左邊回或是最右邊，候車方式有答2種，分別有24種坐法，當2個連續空座位不靠邊時，候車方式有3種，分別有12種坐法，所以2×24+3×12=84種，希望能採納。
6. 等候公共汽車的人在車站整齊地排成一排，李老師也站在其中，他數了數，發現排在他前面的人數是總人數的3
12人284米
7. 一輛公共汽車停在那用英語,停用變成三單嗎
一輛公共汽車停在那用英語,停用變成三單嗎？不過還是覺得好無聊
8. 我成公共汽車到學校需要20-3-分鍾 英語翻譯 《用過去式》111
it took me 20 to 30 minutes to go to school by bus
注意！ it 是形式來主語 這里真源正的主語是 to go to school by bus
為了避免頭重腳輕 所以用形式主語 it
9. 求翻譯成英語作文：1.見面時間7月23日，上午7點。2.見面地點公交車站。3交通工具5路公共汽車。
The meeting time is on July 23rd, seven o'clock.
The location is at the bus station.
The tool of tranportation is bus NO.5.
Acitiviy arrangement: play shows for children, play games, help decorating classroom
Items to bring: food and drink
10. 三輛公共汽車 翻譯成英語
three
buses
三輛公共汽車
希望對你有幫助！（望採納，我正在做任務。謝~~~）