公共英語1級

1. 公共英語一級是什麼水平

公共英語一級是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平。建專議同學們還是屬加把勁，爭取一下像四六級、雅思托福、商務英語等有含金量的證書吧。

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2. 全國公共英語等級考試是什麼

全國公共英語等級考試以考查考生的語言交際能力為核心，是一個多級別的英語考試體系。根據社會上英語學習者的不同程度和用人單位的不同要求，考試等級由低到高分為一，二，三，四，五級，另外，一級還有一個附屬級——一級B（略低於一級，該級別更注重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍英語普及的要求。該級別的考試主要測試應試者在最基本的交際場合所涉及的交際能力。）

全國公共英語等級考試各個級別的水平標准：

一級（PETS1）是該項考試五個級別中的初始級，其考試要求略高於我國九年義務教育初中畢業時的英語水平。

二級（PETS2）是該項考試五個級別中的中下級，其考試要求相當於我國普通高中優秀畢業生的英語水平。根據教育部考試中心有關文件規定，此級別筆試合格的成績可替代自學考試專科階段英語。

三級(PETS3)是該項考試五個級別中的中間級，其考試要求相當於我國學生高中畢業後在大專又學習了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。根劇教育部考試中心有關文件規定，此級別筆試合格的成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績。

四級（PETS4）是該項考試五個等級中的中上級，其考試要求相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3-4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。

五級（PETS5，原WSK. EPT）是該項考試五個級別中的最高級，其考試要求相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。該級別考試有許多。

3. 公共英語一級是什麼水平

公共英語一級是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平。建議同學們還是加把勁，爭取一下像四六級、雅思托福、商務英語等有含金量的證書吧。

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4. 公共英語要一級一級考嗎

不用。。你是在校的學生嗎？？可以4.6級一起報的。。每年有兩次考試。。6月和12月。。

5. 全國英語等級考試一級B、一級、二級、三級,各相當於什麼標准

CFA一級、二級和三級，考起來哪個難，考的內容有什麼區別？

關於這個問題，一直以來都有同學問，於是呢，今天高頓君便結合CFA協會提供的信息，給大家分析下，一級、二級和三級，考試都有哪些區別。

下面，我們一起來看看。

一、考試內容側重不同

關於CFA各級考試的不同，CFA協會認為可以通過道德和專業標准課程內容來證明復雜性的增加。

當然，還要匹之以相應的能力和條件。

六、總結

CFA的三個級別考試，專業知識層次是層層遞進的關系，每級各有不同的側重點。每考過一級，個人所學的知識和運用能力都會有所提升，專業水平也得以精進精進。

一直以來，CFA覆蓋的知識一直以全面著稱，受到全球無數投資人士認可並學習。對於考CFA的同學來說，哪怕不是為了證書，光學習的知識也能對個人的提升有不小的幫助。

下面，高頓君結合CFA協會的課程知識，總結了關於CFA的知識體系框架。

高頓君想，對於金融行業的人來說，想提升個人專業投資水平，這大概是一筆寶貴的財富。

給大家推薦一個已經考過CFA的學姐，關於CFA不懂的事情都可以咨詢她。不僅能解決CFA考試問題，還有電子版CFA試題和CFA備考資料：微信ID：cfa706

6. 公共英語1級和1級B分別指什麼

全國英語等級考試共設五個級別，其中第一級為初始級。一級（B）為第一級的附屬級，其要求略低於第一級，更加註重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍普及英語日常用語的需要。為滿足一級（B）考試的培訓和學習需要，教育部考試中心根據該級別考試大綱的要求編寫了本教程。本叢書從考生群體英語運用的實際需要和語言學習的實際可能出發，本著「有所不為，才能有所為」的求實態度，在「博」（交際領域的多少）和「淵」（交際層次的深淺）之間尋求最佳契合點，即教材的實際覆蓋面要寬，但各領域的交際層次要淺顯，以考生能應付有關方面的簡單交際需要為准。為此，本叢書共歸納了16個交際話題，而其對話和短文所用單詞和片語僅為600左右。 《全國英語等級考試標准教程》(1級B)(2006版)是叢書一冊

7. 公共英語一共幾級

一、考試性質
全國公共英語等級考試是面向社會，以全體公民為對象的非學歷性英語證書考試，是測試應試者英語交際能力的水平考試。全國公共英語等級考試由教育部考試中心主辦，北京教育考試院為全國公共英語等級考試在北京地區的承辦機構，北京教育考試院社會考試辦公室負責具體實施。
二、考試等級
考試等級根據難度由低到高分一級B、一級、二級、三級、四級、五級。其中，五級由教育部考試中國選定的高等院校負責，其它級別的考試由北京教育考試院社會考試辦公室負責具體實施。
一級是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平。（一級B 是全國公共英語等級考試的附屬級）
二級是中下級，相當於普通高中優秀畢業生的英語水平。（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段基礎課程英語考試成績。）
三級是中間級，相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了兩年公共英語自學了同等程度英語課程的水平。（此級別筆試合格成績可替代考試本科階段公共英語課程考試成績。）
四級是中上級，相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3-4 年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。
五級是最高級，相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。
為較好地體現交際能力的測試，各個級別的考試除常規性的筆試外，還有聽力和口語的測試。
三、報考條件
報考者不受年齡、職業以及受教育程度的限制，均可根據自己的英語水平報名參加任一級別的考試。為避免干擾校內正常的英語教學，普通中學和大學不得組織在校生報考。
四、報名時間
每年一月第二周的周三至周日接收一級（B）、二級、四級報名；每年七月第二周的周三至周日接收一級、三級報名。
五、報名辦法

考生統一到北京教育考試院社會考試辦公室設立的「全國公共英語等級考試報名站」報名。報考者一律憑本人<身份證>報名；<身份證>丟失者，必須持公安部門開具的「身份證號碼」證明報名；無<身份證>的未成年人憑戶口本報名；軍人（武警人員）憑軍人身份證件報名。考生報名同時交近期免冠同一底版1寸照片3張。證件不全或照片不符合規定者，一律不得報名。考生報名時需按規定交納報名考試費。報名站向考生發放<准考證>，考生憑<准考證>按規定時間到原報名站領取< 考試通知單>
證書頒發
教育部考試中心制定<考試大綱> ，並負責命題和頒發<全國公共英語等級考試合格證書>。
考試內容及要求，詳見教育部考試中國制定的<全國公共英語等級考試大綱>筆試（含聽力）按100分制計分，60分以上為合格；口試按5 分制計分，3分以上為合格。口試及筆試均合格者，獲得教育部考試中國頒發的<全國公共英語等級考試合格證書>，該證書用中、英兩種文字書寫，證書上印有持證人身份證號碼。口試、筆試有一項不合格或兩 項均不合格者，發級<成績通知單>。口試或筆試中有一項合格者，不予保留考試成績。

8. pets1級難不難

不難，我考過PETS2和PEST3都是在高一高二考的 口試主要是兩個人配合，根據他所給你的圖片或問題相互編對話，之前考官會分別問你們兩個一些你個人的基本信息 PETS口試過程中的注重事項
PETS口試是由三節組成的，在第一節考試中，互動交際是在主考官和兩位考生之間進行的。一開始，主考官與考生要相互打招呼並進行簡單的介紹。主考官在從考生手中索回登分卡後，詢問考生的姓名，有時可能還要問他的姓名怎樣拼寫或全名怎樣拼寫。也許，在某些考生的眼中，他們會認為這是多餘的問題，在此，有必要向考生說明一下，這類問題不多餘，原因如下：
第一，主考官所提出的問題都是按照大綱上的要求進行的，一般說來，主考官的問話不能偏離綱。
第二，讓考生說出姓名、拼寫名字，可以初步觀察考生對問題的反應能力、發音情況以及英語的熟練流利程度。
第三，為緩和考試氣氛，通過提問這種熟悉常見的問題，可以逐漸把話題過渡到口語考試的內容上。
另外，在第一節考試中，按照考試的程序，考生應該做到問什麼，回答什麼，考生一般不宜過於主動。有些考生當主考只問了一個問題的時候，就一口氣回答了很多涉及下面即將要回答的問題。這樣，一來打亂了考試的提問步驟，二來輕易使人覺得似乎是在背誦事先預備好的東西。在第一節考試中，有發揮性的問題供考生發表意見。如有關Leisure話題中，有這樣的問題：「Is there anywhere you would particularly like to visit？ Why？」對於這道問題，考生可根據自己的情況說：「Yes， there is.」或「No， there isn『t.」在主考詢問「Why？」之後，考生便可進行自由發揮，但也不宜過長，因為考試的時間是有限的。
在考試中，考生應注重的是，要根據提問的問題，從條理性、邏輯上去組織語言，所談的內容盡可能切題達意，不說與題無關的話，不說意義不明顯的話，不說前言不搭後語的話，條理與連貫在考試中顯得比較重要。假如一時語塞或想不起確切的表達方式，千萬不要緘口不語，而是應該適當運用前面所說的「填空詞」（mouth－filling phrases或hesitation fillers），如「mm，um，err，well， I mean， I think， you see， you know， how shall I put it」等。適時運用這類填空詞，表明發言人還在積極地思考與考慮，馬上就會繼續講話，從而避免令人尷尬的冷場局面。
在第二節活動中，互動交際是在兩位考生之間進行的。主考老師只是負責向考生交代要求然後就退讓一旁，靜觀兩位考生之間進行合作交流的表面情況。在第二節口試活動中，考生應該注重以下3點：
第一，不要把主考官當成交流對象，講話時應對著自己的搭檔而不是對著主考官。
第二，此節活動是討論，要求考生發言機會均等，故不要將此節考試引向一種單純的一人提問、一人回答的局面。討論應該在兩位考生之間進行，對所討論的問題，無論是贊同還是反對，或者另有見解，都應該以你一言我一語的形式進行。切忌一個人長時間地講而另一個人長時間地聽。若出現這種局面，聽者應該以得體的交際語言予以中止、打斷。類似「I『m sorry， I have to interrupt you.」；「Excuse me， what did you say just now？」；「I』m afraid I have to stop you， but……」這樣的話語，考生應該把握。若在本節討論活動中，一方發言已畢，而另一方仍沉默不語。類似「This is my point of view. What do you think of it？」；「Can you tell me something about it？」；「Do you agree with me or do you disagree with me？」；「What『s your opinion？」這樣的話語，可以鼓勵對方開口，從而形成良好的「你來我往」的討論局面。總之，考生應把握本節的重點，積極主動、有效地在考生之間進行交流。雙方都應該對會話中的「輪換體系」敏感，保證「每次至少有一方在說話」。在第二節活動中，考生應禮貌退讓；想插話時，用得體的語言爭取發言權；出現冷場場面時，要善於適時切換話題。只有這樣，討論才能進行得有聲有色，順利進行，達到互動交際的目的。
第三，考生應走出兩個誤區。一是「少說為佳」。這種情況出現在考生中一方水平有限，言語短缺，加上開口說話輕易犯錯，因此，當其搭檔在講話時，寧願當聽眾而無意去接過話題。其實，考生在這節中的參與意識和投入討論的次數，是主考老師評分的一個准則，不要認為「少說為佳」，而是要尋找機會，中止搭檔的發言，奪回自己的發言權。另一種情況是考生很健談，一個勁地說，表現出一種「話霸」的作用。這樣就不太合適。這一節應該是兩考生之間的互動交際，是雙方共同參與的討論活動過程，假如一方不停地講，而不顧另一方的存在，也有違反會話中的「合作原則」之嫌，也應該予以迴避。
第三節，考生對各自所持有的口試試卷給出的信息或畫面進行連續表達。一方面發表意見時，另一方認真傾聽其發言內容，並在該方表達完畢之後，聽者須對說話者的話題內容進行提問。

9. 全國英語等級考試一級與一級B有什麼不同

全國英語等級考試一級與一級B的不同在於

1、從要求上來說，一級B的要求略低於一級的要求,水平是最低的。

2、從等級關繫上來說，一級B是一級的附屬級,一般人都不會以此作為起點。

3、從應用程度來說，一級是初始級，通過該級別考試的考生，其英語基本符合諸如計程車司機、賓館行李員、門衛、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要；

一級B更注重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍英語普及的要求。 該級別的考試主要測試應試者在最基本的交際場合所涉及的交際能力。

為滿足一級（B）考試的培訓和學習需要，教育部考試中心根據該級別考試大綱的要求編寫了《全國英語等級考試標准教程》(1級B)(2018版)。

該叢書從考生群體英語運用的實際需要和語言學習的實際可能出發，本著「有所不為，才能有所為」的求實態度，在「博」（交際領域的多少）和「淵」（交際層次的深淺）之間尋求最佳契合點。

即教材的實際覆蓋面要寬，但各領域的交際層次要淺顯，以考生能應付有關方面的簡單交際需要為准。為此，該叢書共歸納了16個交際話題，而其對話和短文所用單詞和片語僅為600左右。

(9)公共英語1級擴展閱讀

全國英語等級考試的級分劃分有以下幾個方面：

PETS－1：一級是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平（PETS－1B是全國英語等級考試的附屬級）。

PETS－2：二級是中下級，相當於普通高中優秀畢業生的英語水平（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績）。

PETS－3：三級是中間級，相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。（此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績。）

PETS－4：四級是中上級，相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3－4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。

PETS－5：五級是最高級，相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。

這五個級別的考試標准建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區別又有內在的聯系。

PETS對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查，以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為「接受」、「產出」、「互動」等，根據各種情景和任務，在特定主題和話語下，結合相關的語言行為進行教學或考查。

10. 公共英語等級考試一級好考嗎

一級考試是最簡單的了，很容易考的。就是初中水平，最簡單最基本的。
考試分級
全國公共英語等級考試以考查考生的語言交際能力為核心，是一個多級別的英語考試體系。根據社會上英語學習者的不同程度和用人單位的不同要求，考試等級由低到高分為一、二、三、四、五級，另外，一級還有一個附屬級-- 一級B（略低於一級，該級別更注重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍英語普及的要求。該級別的考試主要測試應試者在最基本的交際場合所涉及的交際能力。）
[編輯本段]水平標准
◆ 一級（PETS1）是該項考試五個級別中的初始級，其考試要求略高於我國9年義務教育--初中畢業時的英語水平。
◆ 二級(PETS2)是該項考試五個級別中的中下級，其考試要求相當於我國普通高中優秀畢業生的英語水平。根據教育部考試中心有關文件規定，此級別筆試合格的成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績。
◆ 三級(PETS3)是該項考試五個級別中的中間級，其考試要求相當於我國學生高中畢業後在大專又學習了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。根劇教育部考試中心有關文件規定，此級別筆試合格的成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績。
◆ 四級（PETS4）是該項考試五個等級中的中上級，其考試要求相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3-4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。
◆ 五級（PETS5，原WSK. EPT）是該項考試五個級別中的最高級，其考試要求相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。該級別考試有許多特殊性，在後邊第28個問題中專門介紹第五級的情況。
這五個級別的考試標准建立在同一能力量表上，相互間既有明顯的區別又有內在的聯系。有關該項考試各個級別的設計標准可參見教育部考試中心編寫的《全國公共英語等級考試(PETS)考試大綱》。