衛生文明

❶ 衛生文明公約，快，急...........................................

衛z生間文2明公7約 環境是人z群造就的，也a同時體現人s群的素質和尊嚴。為7了o我們自己m做人k的尊嚴和我們的生活幸福，今8天s，我們決定從5最細小z的日4常衛n生做起，把衛n生間的環境的整潔看作是我們做人e的責任。衛k生間是大r家共同的使用空間，任何個k人a都應該遵守以8下r文8明公1約： 7、不z亂倒污水7、不a亂扔垃圾、不h隨地吐痰； 7、做到小x便入c池，大b便入i坑。（上x前一t小o步文0明一u大z步） 4、做到大n小e便之q後放水3沖洗。（來也v沖沖去也z沖沖） 2、用過的大u便紙要放入h紙縷中3。 7、最後洗手6要記得關水0龍頭。 3、衛e生間里放置的干b凈紙，只為4大q便使有，不r要浪費。 3、不e在牆上g亂貼亂畫、不x擺放私人z物品； 1、不u在便池亂扔煙蒂雜物； 1、愛護公5共設施、愛護衛c生間環境。 10、遵守衛g生間衛g生輪流值日8制度，保持衛c生間地面干k凈、扶手2光潔、牆角無g蛛網積塵、門e窗無u塵土y。 我們懇請單位所有員工w，單位領導來監督本契約的執行。 我已p認0真閱讀以1上e公1約，並保證遵守。 （以5上m僅1供樓主參考，我不e知道你們單位的具體情況，我只好寫這么y多，希望你根據你單位的實際情況，再作刪減。希望能幫到你。） gi┡頡jメq啖hvc＼◣rカ姚i┡頡i┡頡

❷ 有關文明衛生的格言

1、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟專德斯鳩《波斯人屬信札》

適用於強調以禮待人的重要性。

2、能聰明地充實閑暇時間是人類文明最新成果。—— 伯·羅素《心的分析》

適用於強調充分利用時間的重要性。

3、有禮貌不一定總是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。——蘭道爾（演講）

適用於強調舉止文明是個人素質的體現。

4、愛惜才華吧，保護那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養他們吧。—— 盧梭《社會契約論》

適用於強調保護文化文明的必要性。

5、必須熟悉歷史，不僅僅是那些描寫名人和重大事件的瑣碎的近代史，而且要了解人類歷史發展的主流，從而懂得什麼行動創造了偉大的文明，什麼破壞了文明。—— 馬歇爾（演講）

適用於將歷史與文明聯系起來的情況。

6、富裕並不帶來文明，而文明產生財富。—— 比徹《文選》

適用於闡釋文明與財富的關系。

❸ 創建衛生文明城市

打假還是打鐵?

「民族風」是鴻恆遠景最新推出的花器產品，這個產品創意源自一首流行歌曲，產品方案首先在鄂爾多斯、巴彥淖爾被客戶採納，後續六個月內，他們接到十幾個要求提供不同花器的訂單。接下來，意料之中的情況過早出現了，銷售人員告訴他，公司的產品被別人仿冒了。據用戶的反饋，仿冒的產品僅是造型雷同，花盆內部結構和花架使用的材料有很大區別，別人的價格要低出20%。出於市場競爭的考慮，擺在姚兆其面前的出路有兩條——打假和打鐵。打假是通過維權警告對手，打鐵是靠提高產品內功逼退對手。姚兆其選擇了難度更高的方式-促進產品升級!「打鐵先要自身硬」，花盆在原來的基礎上加入蓄水、隔熱的設計。花架也增加了抗風、耐腐蝕的結構處理，增加了定製化功能模塊，並對產品專利進行了注冊保護。為保證產品質量，2012年鴻恆遠景在山東100畝的生產基地投入使用。

就在姚兆其打算全面鋪開「花架子」項目的時候，意想不到的事情發生了。2013年國家出台調控政策，一些大型景觀綠化公司的工程被告知停工下馬，不少公司因此業務下滑70%-80%。此時在山東的鴻恆遠景工廠，姚兆其為生產線剛剛籌集了300萬元。許多花器則剛剛從生產線上下來，就從代理商方面得到的無法履約的消息。「不行就撤吧!」眼看許多行業受調控政策影響生意一落千丈，有的投資人勸姚兆其退出這行。

「行業洗牌的時候到了!」在姚兆其看來，政府調控主要是為了力行節儉、反對鋪張，這等於給了鴻恆遠景這樣的小公司一個做大的機會。在「別人恐慌我驚喜」的心態下，姚兆其說服了創業投資者繼續支持他的花架事業。花架的功能型平台則是姚兆其接下來要考慮的問題——如何讓花架成為一個多功能、有科技含量的產品，這樣就可以擺脫低端的山寨仿造，又有高的性價比。

❹ 衛生文明校園的作文

同學們「天下大事，必行於細」讓我們高度重視講衛生，讓我從自己做起，從身邊的一點一滴的小事做起，把保護環境衛生落實到一言一行中，讓我們共創衛生校園，爭做衛生學生。
同學們，在這個衛生月里，全中國都彌漫著文明衛生的芳香，而這些芳香正來自於各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛生的使命，不負於未來，無負於教育我們的校園。
同學們當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當你為學業而靜坐於教室的課桌前時，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎？當你課後走出教室放鬆身心時，你希望自己處於象徵未來主人的清潔走廊嗎！
優美的環境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優美的環境能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境能讓我們學會謙讓，更加高尚；優美的環境，更需要我們懂得珍惜，學會愛護。
自覺維護公共秩序和城市形象，多做實事，多做好事，用實際行動為創建文明衛生城市做出自己的努力，共同建設我們美好的家園。( 365作

❺ 公共衛生的文明行為

不去亂扔垃圾、亂貼亂畫、亂停車、闖紅燈、佔用應急道和人行道，這是維護公共衛生的基本文明行為。

❻ 講文明講衛生資料

從古代孔融讓梨，到一代領袖毛澤東敬師的故事;從古代的頭懸梁錐刺股，到周恩來爺爺為中華之崛起而讀書；從家喻戶曉的雷鋒叔叔的毫不利己、專門利人，到張海迪姐姐生命不息、學習不止的事跡等等。這些人，這些事，為我們小學生樹立了很好的榜樣。我們小學生應該以他們為榜樣，在生活中以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為准則，嚴格要求自己，營造一個文明的氛圍，做一個文明的小學生。 說到做文明小學生，老師的教育則對我的成長起著決定性的作用。針對以上這些不良習慣和做法，老師實行了有針對性地幫助和教育，對於老師的批評，有時候一時間接受不了，現在想起來，自己真糊塗。在學習上，我認識到上課聽講最重要。只要上課聽講認真了，課中課後的問題就會迎刃而解，既節省時間又少費力氣。還沒有認識到這一點的同學，你不妨試一下。老師的教育和幫助還使我對真善美和假惡丑有了初步的認識，增強了集體意識和勞動意識，養成了對人人講文明禮貌的好習慣。回顧這些，應該好好感謝我們敬愛的老師！ 媽媽說：「文明就是講衛生。」所以每天洗臉必不可少。當然環境衛生也很重要，雖然我不能像傑克．奧特曼一樣保護我們的地球環境，但是我可以保護周邊的環境。把紙屑、果皮、塑料袋統統扔進垃圾桶。樹木、鮮花 、草坪要保護，一些小鳥更需要我們的保護。 爸爸說：「文明就是要懂禮貌。」特別是親人，每天回到家裡，要對媽媽說：「我回來了。」而對老師同學、長輩們則是見面時問好，離別時再見。除了這些，還要尊老愛幼。在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動給他們讓座，早聽過「孔融讓梨」的故事，那我們現在就來個「學生讓座」吧！ 奶奶說：「文明就是愛勞動。」每次姐姐放學回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活幹不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭做愛勞動的小學生！ 老師說：「文明就是愛學習。」所以每天回到家要先復習功課寫作業，做完作業以後再看課外書。 我心裡暗暗發誓我一定要做個文明的小學生。

❼ 關於文明、衛生的詞語

關於文明的詞語，示例：
禮貌大方
講究衛生
遵守紀律
愛崗敬業
溫文爾雅——溫文：態度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏斗爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。
落落大方——落落：坦率，開朗的樣子。形容言談舉止自然大方。
彬彬有禮——彬彬：原意為文質兼備的樣子，後形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。
文質彬彬——文：文采；質：實質；彬彬：形容配合適當。原形容人既文雅又朴實，後形容人文雅有禮貌。
雍容大雅——指神態從容不迫，舉止文雅大方。同「雍容閑雅」。
雅人深致——雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深遠。原是贊賞《詩經·大雅》的作者有深刻的見解。後形容人的言談舉止不俗。
禮賢下士——對有才有德的人以禮相待，對一般有才能的人不計自己的身分去結交。
必恭必敬——恭、敬：端莊而有禮貌。形容態度十分恭敬。
敬賢禮士——禮：以禮相待，尊重；士：古時稱有學問的人。尊重品德高尚、學識出眾的人。
雅人深致——雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深遠。原是贊賞《詩經·大雅》的作者有深刻的見解。後形容人的言談舉止不俗。
溫良恭儉——原意為溫和、善良、恭敬、節儉等美德。這原是儒家提倡待人接物的准則。現也形容態度溫和而缺乏斗爭性。
婉婉有儀——形容溫文柔順而有禮貌。
必恭必敬——恭、敬：端莊而有禮貌。形容態度十分恭敬。
謙恭下士——舊時指達官貴人對地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。
知書達禮——知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
不矜不伐——矜、伐：自誇自大。不自經為了不起，不為自己吹噓。形容謙遜。
謙謙君子——指謙虛謹慎、能嚴格要求自己、品格高尚的人。
寬容大度——形容心胸開闊，度量大，能容人、容事。

❽ 怎樣做到文明衛生

文明：就要學會不說沾話，凡是學會忍耐。衛生：勤洗手……

❾ 公共衛生文明行為

語言文雅謙虛 ，保持居住安靜 講究公共衛生 乘車排隊 尊老愛幼 不折斷花草 對待公共設施不亂塗亂畫 參加公眾聚會不遲到不早退