兒童公共設施

❶ 生活中哪些行為是不道德的

1、隨地吐痰：在來公共場合不注意源衛生，隨地吐痰，不僅不利於城市的美。而且會傳播病菌，不利於他人的健康。

(1)兒童公共設施擴展閱讀：

道德規范是對人們的道德行為和道德關系的普遍規律的反映和概括。是社會規范的—種形式，是從一定社會或階級利益出發，用以調整人與人之間的利益關系的行為准則，也是判斷、評價人們行為善惡的標准。在人們社會生活的實踐中逐步形成的，是社會發展的客觀要求和人們的主觀認識相統一的產物。

❷ 公共娛樂場所的定義

根據公共娛樂場所管理規定（公安部39號令）

公共娛樂場所，是指向公眾開放的下列室內場專所：

一、影劇院、屬錄像廳、禮堂等演出、放映場所

二、舞廳、卡拉OK廳等歌舞娛樂場所

三、具有娛樂功能的夜總會、音樂茶座和餐飲場所

四、游藝、游樂場所

五、保齡球館、旱冰場、桑拿浴室等營業性健身、休閑場所。

(2)兒童公共設施擴展閱讀：

公共娛樂場所消防管理規定：

公安部第39號令 《公共娛樂場所消防安全管理規定》已經1999年5月11日公安部部長辦公會議通過，現予發布實行。

1995年1月26日公安部第22號令發布的《公共娛樂場所消防安全管理規定》同時廢止。

❸ 中國兒童中心的基礎設施

中國兒童中心是黨中央、國務院於1982年贈送給全國兒童少年的一份厚禮。她位版於北京市西權城區官園，佔地面積8萬平方米，建築面積34960平方米，包括科學宮、藝術宮、體育館、教學樓、影劇廳和多種兒童游藝設施。中國家庭教育學會全國少年兒童社區教育專業委員會也設在這里。

❹ 兒童的本位環境包括什麼

幼兒園工作規程》明確指出：創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件，促進每個幼兒在不同水平上得到發展。《幼兒園教育指導綱要》中也明確提出：「環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。」
陶行知先生主張兒童是學習的主人，要突出兒童的主體地位。兒童本位應該嘗試由兒童做決定和做選擇,要把兒童當作兒童來看待,尊重兒童。在兒童本位的視野下，主張環境的創設應做到以下幾點：1、環境創意來源於幼兒生活；2、環境設計邀請幼兒的參與；3、環境布置支持幼兒的需要；4、環境評價追蹤幼兒的反應。
幼兒園的環境創設作為一種'隱性課程',在開發幼兒智力、促進幼兒個性發展等方面具有不可低估的教育作用。創設一個與幼兒發展相適應的優質環境,充分發揮班級環境的教育價值,讓幼兒在與班級環境的互動中得到發展,是幼兒園工作的一項重要內容 ont FACE='Calibri'>,也是每位幼教工作者義不容辭的責任。
在《0-8歲兒童學習環境創設》一書中一開始並沒有直接引出如何創設良好的幼兒園環境，而是在不斷思考，在思考中一步一步探討應該為兒童創設一個什麼樣的環境。好的環境一定是人和環境相互作用的結果，那環境創設來源於誰？來源於兒童，而兒童在發展中又離不開自然，自然會賦予兒童靈性的力量。因此在環境創設中很重要的是與自然相結合，說來也許很空洞，但與當下的主題活動也密切相關。就上學期開展的「多彩的秋天」、「寒冷的冬天」為例，結合了每個主題活動下的內容與自然相聯系。當然很多活動局限於幼兒園本身是很難做到的，因為要考慮幼兒園的實際情況而定，因此在「多彩的秋天」主題活動中，我們讓小朋友與爸爸媽媽回歸大自然，一同去尋找秋天的落葉和果實，在尋找中感受、觀察和體會，然後讓他們把收集的成果帶到教室中，一起布置教室，在有限的資源中，以兒童為主創設主題環境。這只是說明我們有意識的去以孩子為中心去創設，但在思考中發現這可能還不夠。
在這學期我們班創設自然角的過程中，通過觀察與發現，FONT>「殘缺不全」，缺乏連續性。自然角本身是讓幼兒親近生命，感受生命的美好奇妙的地方，反而讓孩子們感受不到快樂和美好。久而久之，光顧自然角的幼兒是越來越少了。其實，自然角中無論是前期的創設還是後期的管理，引導幼兒成為環境的主人是極為重要的，要引導幼兒共同參與自然角的創設與管理，在這一過程中，幼兒無論是知識、能力還是社會性情感方面都會得到相應的發展，而且幼兒能習得更多的直接經驗，能夠「讓幼兒做事情」。並且，我省一直在推行課程游戲化項目的建設，其倡導的游戲精神是自由的、自主的、創造的、愉悅的，並主張將這種游戲精神貫穿於幼兒園的一日生活中。因此在創設和管理自然角的過程中，我們也要充分貫穿這種游戲精神，發揮幼兒的主體地位。
所以，今後我們在創設環境的時候首先要考慮這三個要素，創設孩子們喜歡的，自然的，不受限制、無拘無束的環境。基於兒童視角的幼兒園環境創設要尊重兒童的主體性，保持游戲和情感的互動，幼兒園可以增設故事表演的環境因素引導，讓兒童自發組織游戲，增強彼此之間的情感交流，讓每一個兒童都開心地參與游戲。除此之外，還可以讓兒童自主攝影，用相機拍下幼兒園中自己喜歡的地方；或者讓兒童用畫筆畫出自己喜歡的地方；再或者讓兒童扮演導游角色，帶領客人老師參觀幼兒園，自由決定參觀內容、地點等，並做出介紹。這些方式可以很容易把環境創設中兒童的視角表現出來。
除此之外，幼兒園環境創設並非越滿越好，而應給幼兒「留白」的空間。「留白」可以激發幼兒的想像力與創造力，充分發揮幼兒的主動性進行選擇和創作。因此，幼兒園在環境創設中應讓幼兒在「留白」處大膽「補白」。
基於兒童視角的幼兒園環境創設要尊重兒童的個人意願和興趣，重視兒童心理安慰的需要，強化環境色彩的搭配協調，把環境游戲性和教育性結合在一起，寓教於樂，保持兒童之間、師幼之間的情感互動。以幼兒發展的需要為目的，緊緊圍繞教育目標和教學內容，發揮孩子的主體作用，充分調動他參與的積極性。
誰是幼兒園環境的主人？孩子才是幼兒園環境的真正主人。學會感受幼兒的心靈，了解幼兒的想法，才能讓幼兒成為環境的締造者。當幼兒成為幼兒園環境主人的時候，當環境尊重幼兒的意願的時候，當環境協助幼兒實現創意的時候，帶來的喜悅和驚嘆，其實這就是環境的價值。
環境創設不僅是課程研究的過程，更是教師教育觀念轉變的過程。作為教師要給予幼兒適宜的支持。這種支持要符合幼兒的興趣與需要，這種支持應當以幼兒的自主發展為核心動力，體現教育對人的尊重。環境就是孩子的家，正如南京師范大學虞永平教授強調的：「環境要讓幼兒的思想看得見，讓幼兒的學習看得見，讓幼兒的經驗看得見，讓幼兒的願望看得見。」

❺ 到底是媽媽帶孩子好，還是奶奶帶孩子好

媽媽帶的孩子更規矩一點，奶奶帶大的孩子相對「野」一點兒
大部分來說，媽媽帶的孩子更規矩一點，講規則，懂禮貌，有條理，見到老師會主動問好，和同學相處也比較融洽，從不主動給老師和同學添亂。

而那些奶奶帶大的孩子性格可能比較野一點，上課坐不住，愛搗亂，會無視課堂紀律，課外也容易不服管教。因為大部分老人帶孩子都是散養，對孩子沒有那麼約束，而且都會比較慣著孩子，很多事情都會順著孩子的意願。所以導致孩子沒有規則意識，就算進入了群體生活，他們也難完全適應和遵守，而且大部分問題學生可能都是留守兒童。
同學相處的方式上

媽媽帶大的孩子可能更善於和同學打交道，很容易適應集體生活，也更容易交到好朋友。但是奶奶帶大的孩子，在和同學相處上要麼可能會表現出霸道，自私的一面，喜歡拉幫結派，喜歡欺負同學，要麼就是另一個極端，孩子太過孤僻，不願和同學交往，在班級中顯得格格不入。不管是哪一種，對孩子以後的人際交往都是很不利的
學習態度上

孩子上幼兒園的時候由於沒有進行系統的學習，差距可能就沒那麼明顯。但是上小學後開始進行系統的學習，那些媽媽帶的孩子，學習習慣明顯會比較好，因為媽媽更注重和學校和老師的合作，放學後能起到監督作用，督促孩子把作業按時完成，做好預習，這樣的孩子在課堂上表現的也好，能跟上老師的節奏，學習成績也不會太差。

但是奶奶帶大的孩子，孩子回家後，老人能提醒孩子，要把作業完成就不錯了。很難能起到監督教育作用，久而久之，這樣的孩子對學習就比較懶散，沒有好的學習習慣，成績也很難上去。

❻ 有哪些兒童游樂場公共藝術及設施設計的相關書籍及案例推薦

公共廁所旁邊的斜坡，為坐輪椅的人設計的。地鐵站的殘疾人專用電梯。衛生回間小便專用和大便專答用設計。紅綠燈處加聲音信號，以方便盲人過馬路。盲道：是為了方便盲人走路，不讓他們碰到磕倒。衛生間也有給殘疾人設置專門通道和便池。火車站、飛機場等都為殘疾人，提供了殘疾人通道。

❼ 60歲以上的老人到烏鎮西柵遊玩門票多少錢

持國務院、中央軍委頒發的老幹部離休證可免票進入烏鎮；持老年人優待證或60周歲以上身份證可購買烏鎮優惠票（東柵80元/人、西柵100元/人、東西聯票135元/人）。

一、免票，以下遊客憑本人有效證件即可進入：

1、國家旅遊局頒發的國導證（IC卡）、領隊證。

2、國務院、中央軍委頒發的老幹部離休證。

3、殘疾證（中國殘疾人聯合會制發）、殘疾軍人證（中華人民民政部制發）、傷殘人民警察證、傷殘公務員證、傷殘國家機關工作人員證、因戰因公傷殘人員證、傷殘民兵民工證。

註：以上證件為中華人民共和國民政部制有效。

4、隨旅行社團隊駕駛員A/A1證，一台車1位。

5、1.2米以下兒童。

憑本人以下有效證件至西柵遊客服務中心咨詢處或東柵遊客服務中心導游部辦理相關手續進入：

中央新聞總署頒發的最新版本新聞記者證。

國家旅遊局所頒發的旅行社經理資格證（附本人名片）。

二、優惠票（東柵80元/人、西柵100元/人、東西聯票135元/人）

請於購票前出示本人以下有效證件：

1、老年人優待證或60周歲以上身份證。

2、現役軍人證、士官退休證、三屬（烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬和病故軍人遺屬）優待證。

三、兒童票：1.2米-1.5米，東柵55元/人、西柵75元/人、東西聯票135元/人。

四、學生票：全日制在校大學本科及以下學歷學生憑學生證，東柵55元/人、西柵75元/人、東西柵聯票135元/人。

(7)兒童公共設施擴展閱讀

烏鎮旅遊須知：

一、以保護古鎮為己任，愛護一草一木一磚一水，對任何構成影響歷史街區保護之要求的言行，予以堅決制止。

二、崇尚環保，保持安靜整潔之環境，按規定時間控制各類聲源分貝。

三、高度重視消防，嚴格遵循古鎮消防之禁令，義不容辭負有救防各類火災之責任。

四、自覺愛護社區內各項公共設施，嚴禁以下行為，否則將處以人民幣100-300元的處罰：

1、私自採摘各類花卉果實，破壞綠化。

2、銷售、食用口香糖。

3、使用任何移動擴音設備。

4、浪費直飲水，污染直飲水斗。

5、未經批准私自買賣任何與本古鎮歷史文化相關之傢具、建築構件及相關構成物。

6、私自拆卸和毀壞建築及歷史環境構成物，造成損毀及不可復原修復，以及在建築及任何植物上塗寫刻畫之行為。

7、使用公廁不及時沖洗，不關水龍頭等不文明舉止。

❽ 現在什麼行業最賺錢

截止2020年1月為止，文化產業最賺錢。

到2020年，教育現代化取得重要進展，勞動年齡回人口平均受教答育年限達到10.8年；覆蓋城鄉的基本醫療衛生制度基本建立，人均預期壽命提高到77.3歲；

現代公共文化服務體系基本建成，文化產業成為國民經濟支柱性產業；旅遊經濟穩步增長，對國民經濟的綜合貢獻度達到12%。

(8)兒童公共設施擴展閱讀：

文化產業是文化建設的重要方面，是國民經濟的有機組成部分。文化產業既直接推動文化產品創作、生產、傳播、消費，也日益與旅遊、體育、信息、物流、建築、設計等產業融合，在經濟社會發展中的地位和作用越來越突出。

文化產業具有創意性、引領性、低投入、低消耗的鮮明特點和優結構、擴消費、增就業、促轉型、可持續的獨特作用。

❾ 學前兒童安全教育的目標是什麼

題目：學前兒童安全教育的目標是（）。

A.萌發安全自護的意識

B.掌握必要的安回全常識

C.養成良好的答安全自護行為習慣

D.年齡階段目標

答案：A

(9)兒童公共設施擴展閱讀：

我國幼兒園健康教育的總目標及價值取向促進幼兒身心健康發展既是幼兒教育的根本日的也是幼兒健康教育的終極目標，《幼兒園教育指導綱要》根據《幼兒園工作規程》精神提出四條幼兒園健康領域總目標，即：

1．身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2．生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

3．知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

4．喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

❿ 兒童在公共場所及其設施傷害

找該場所負責人