衛生流動紅旗

⑴ 餐廳衛生好流動紅旗怎樣取名

你好 ，我也是做抄餐飲管理的，我認為取名字像你這種連鎖店最重要的是形象統一，健康向上，衛生達標，儀容儀表和工作狀態好，這本身就是餐飲業必須做到的，不必要分得那麼細，把這兩項綜合到一起，做一個小牌匾，連鎖店流動掛，比如「年度標兵」什麼的，榮譽應該是這個店集體的。

⑵ 日記《衛生流動紅旗敬我班》

今日，周一。學校習慣在升旗儀式之後，對上周紀律、衛生優秀的班級進行表揚。當值周老師宣布我班獲得衛生流動紅旗之後，同學都高興地歡呼起來。領隊的李鑫快速奔上台去，從值周老師手裡接下了這面衛生流動紅旗。

這衛生流動紅旗在上學期也是按時發的，但是慢慢破舊了，學校在開學這幾周就一直沒發，只是在大會上點名表揚一下。這鮮紅的幾面，最近幾周做好了，也就在會上開始分發了。

看著學生那高興樣，我決定讓那高興升值，也就是擴大這衛生流動紅旗的影響。對於這，我是分四步走的。

首先，我讓學生在衛生流動紅旗前面加上動詞，要能體現得到榮譽的過程。目的，就是讓學生感受出流動紅旗的「流動」性質，也就是怎樣繼續得到流動紅旗。李鑫說，保住流動紅旗。我不置可否。郭庚勛說，保持流動紅旗。看來我得出馬了。我接著他們的話說，是啊，我們這次得到了衛生流動紅旗，那麼，我們是怎麼得到的呢，把這過程再說一說。朱默默說，爭取流動紅旗。我示意還有沒有更好的說法，她又改為爭創流動紅旗，同學們都說好，我也肯定了她的說法。好了，有了爭創一詞，還怕保不住嗎？

接著，我就施行了第二步，我接著問學生，你們知道本次班級獲得衛生流動紅旗的原因嗎？肖天航說，我特別想誇誇丁傑，今天星期一不是他值日，他還到衛生區去幫第一組同學打掃。我肯定地點了點頭。趙健說，我想說孫宇寧同學，他作為組長，每次掃除時總是最後一個走，他走時還要把衛生檢查一遍。李明潔說，朱康福、盧長樂也是這樣做的。我贊成地說，是啊，正因為同學們能做好自己的衛生掃除工作，更難得的是班級出現主動幫同學值日的多管閑事的行為，才讓我們班級在上周檢查評比中最終獲得了衛生流動紅旗。這樣一來，學生不僅知道目標，還知道自己本身哪些地方做得好，也就確定了進一步行動的方法。

隨後，我又拋出了自己的問題，本次班級獲得了衛生流動紅旗，大家說說放在哪個位置合適。大家一聽，就各抒己見起來。李士旭說，我看得放在國旗的下面，這樣我們坐在下面也可以看得到。徐安琪說，我看放在班級四表的位置也很合適。徐澍說，我看可以放在後面的衛生角。賀傑說，我看放在多媒體的喇叭旁也很好。我總結道，從同學們的發言中我知道同學們都很珍惜這次榮譽，這一點讓我特別欣慰，再請同學們想一想，它的最合適位置應該在哪？學生一聽，都同意放在衛生角。這樣一來，學生就會懂得哪怕一面小小的流動紅旗，也有自己最好的位置，那麼，他們呢，位置又在哪？等合適時機說上一說。

最後，我又布置一個任務，中午時間讓衛生流動紅旗上牆。也是想鍛煉學生的獨立解決問題和合作的能力。下午，我剛進教室，學生就開始向我描述同學們是怎樣把衛生流動紅旗送上牆的。朱加樂帶了一把錘子，吉泓臣帶了釘子，孫宇寧、郭庚勛和賀傑一起參謀著訂好又放好的。

此刻它就端端正正地掛在班級的衛生角里，這一刻，我也感受到一名班主任的幸福，學生真是長大了，能自己做事了，還把班級事情放在重要的位置去做，真是懂事多了。

看來，今後班級工作中，我還得多抓住教育時機，對學生進行適時的多方面教育，這樣一來，相信他們會成為低年級同學的榜樣，也會成為我的驕傲，在他們最終遠行的時候。

⑶ 流動紅旗是什麼

流動紅旗，初中畢業以後就不曾觸及的一個詞，沒想到，十多年後的今天，又有機會接近它，並為它而努力！
事情是這樣的，今年初，單位里就開始了節能減排活動，而且頻頻去日本參觀的高層領導總是把我們的環境衛生和日本相比，在這樣的前提下，終於，五月份開始，單位里舉行了流動紅旗評比活動，主要是針對節能減排和環境衛生，每周會不定期檢查各個部門，每個月為一個周期，評定出最優秀的部門獲得流動紅旗，當然還有獎金，到年底，得紅旗最多的部門還會額外得到一筆獎金。
整個五月份，我們接受了無數次檢查，小到下班後電腦的顯示器是否關閉，大到廠區里分擔區草坪是否清潔。這一個月里，同事們非常團結，互相提醒，工作忙的時候，稍微不忙的同事會幫你擦乾凈辦公桌。
當要求成為習慣，當時刻保持辦公桌整潔，當出門時隨手關燈關電腦顯示屏，當下班時拔下電源插座。當對流動紅旗的芥蒂開始在心中融化，當一個月的汗水和努力終於換回最終的榮譽，才突然意識到：原來我們所做的一切並不是做作，而是那麼的有意義。而且我們是那樣地熱愛榮譽，那麼在乎流動紅旗。
流動紅旗，讓我似乎又回到了學生時代，為了它，我會認認真真地去做一件成年人會認為「無關痛癢」的小事，為了它我的心變得年輕、透明了。

⑷ 衛生評比，流動紅旗上寫什麼好

望繼續努力！

⑸ 衛生沒收拾好沒得到流動紅旗怎樣寫檢討

1.首先進行狡辯
2.拍老師馬匹
3.把責任推給別人
4.如果不湊效再把前三項重新再寫一遍

⑹ 光明小學為表彰各班衛生保持情況，特製作了一些「流動紅旗」（如圖）．做這樣一面「流動紅旗」需要用多少

88×42-42×38÷2，
=3696-798
=2898（平方厘米）；
答：做這樣一面「流動紅旗」需要用2898平方厘米的紅布．

⑺ 物業的衛生流動紅旗丟了是誰的責任

誰丟失的誰負責任，與領導管理有責任，員工們責任心不強，象這樣的情況都老扣當月勞動獎金。

⑻ 給衛生流動紅旗起個有創意的名字

我覺得應該換個思路
不要老是用「流動紅旗」
試驗下用「黑旗」
上書兩個大字「邋遢」

⑼ 我們班繼續三周獲得了，「衛生流動紅旗」 （修改病句。）

我們班繼續三周獲得了，「衛生流動紅旗」 （修改病句。）
這里的繼續應該改為連續，請看下面修改為：
我們班連續三周獲得了「衛生流動紅旗」 。