公共政策學試題

A. 公共政策科目試題：「上下來去」決策模型所依據的哲學認識論是

B 辯證唯物主義

B. 急求蘭州商學院2007—2008學年第一學期期末考試 公共政策學 試卷A

單項選擇題（每小題1分，共計20分）
序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

答案
C
B
A
D
A
A
C
D
A
B

序號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

答案
A
D
B
B
B
C
C
B
D
A

二、填空題（每空1分，共計20分）
1．公共管理 社會應用
2．政府 企業
3．辯證唯物主義 歷史唯物主義
4．公共管理 改進（改善）管理決策
5．公共選擇理論 凱恩斯主義政府幹預
6．路徑依賴 斷裂的臨界點
7．反對者 節約者
8．政治統治 公共管理（社會管理）
9．合法性 利益獲得者
10．生命周期 變動周期

三、簡答題（每小題8分，共計24分）
1．公共政策產生的初始條件：（1）公共問題的形成。人類社會形成促使一定的人群形成共同的利益訴求和基於利益而產生的公共問題。（3分）（2）公共決策機關的產生。隨著私有制的產生和發展，凌駕於社會之上且對立於大眾的公共權力應運而生，它將為解決公共問題制定對大眾具有普遍約束性的行為規范和行動方案。（3分）（3）公共強制機構的出現。為了保證公共政策的有效性有賴於公共權力的強制性，公共強制機關隨之產生。（2分）
2．理性選擇制度主義的代表人物埃莉諾·奧斯特羅姆認為：解決公用資源的集體行動問題，需要解決三個問題：（1）新制度的供給問題（3分）；（2）可信承諾問題（3分）；（3）相互監督問題（2分）。
3．（1）只做表面文章和形象包裝不注重解決實際問題的象徵性政策執行（2分）；（2）人為附加與政策目標相背離的內容，導致政策執行超出政策的基本要求，「充值」的「土政策」的實施是典型的附加式政策執行（1分）；（3）有意無意地割裂政策內容，有所用有所不用的殘缺式政策執行（1分）；（4）以合於自己利益的政策替代既定政策，「掛羊頭賣狗肉」的替代式政策（1分）；（5）以消極被動、猶豫矛盾的觀望式政策執行（1分）；（6）既無指導也無調研的機械照搬式政策執行（1分）；（7）權責不清、推諉扯皮的規避式政策執行（1分）。考生回答四個以上即可給予滿分8分。

四、
流程填圖題（34題16分，共計16分）
（1）繪制路徑箭頭線每個0.5分，共4分，方向錯不得分（2）概念每空2分，填寫錯位或者不正確不得分。第一擬定綱領；第二分配資源；第三監督執行；執行原則為合法、理性、共識三大原則，計12分。共計16分。

五、案例分析題（35題20分，共計20分）
（1）案例中的問題：①事件或問題已經非常明朗而嚴重（2分）；②已有政治權威領導人及專家學者的預測性發動（2分）；③已有正常、民主和開放的覺察機制與過程（2分）。因此「看病難、看病貴」已成為進入政府議程的公共政策問題。（6分）
（2）根據約翰·金登的模型建構醫療衛生政策的政策議程。將我國「看病難、看病貴」的醫療健康衛生政策問題代入約翰·金登模型，以便構建政策議程。（14分）核心是把握住問題流、政策流和政治流及其匯合，最後構建議程。

C. 公共基礎知識和行測有什麼區別

你好，很樂來意為您解答問題！自

公共基礎知識是一門綜合性知識總集，包括馬克思主義哲學、鄧小平理論、法律、行政管理、公文寫作與處理等五大內容，涵蓋了政治、經濟、法律、管理、人文、科技等知識面。關於公共基礎知識這個科目的考試，2001年以前的中央、國家機關公務員錄用考試的一直把《公共基礎知識》作為公共科目筆試內容之一。2001年以後中央國家機關公務員錄用考試對考試科目和考核內容作了調整，取消了公共基礎知識作為獨立一科的考試內容，而增加了申論，同時，將公共基礎知識的內容壓縮作為常識判斷在行政職業能力測試中加以考察。
地方公務員錄用考試中關於公共基礎知識的考核則不盡相同。有的省份也取消了公共基礎知識作為獨立的一科，如雲南2006年，河北省2006年、湖南2006年、河南2006年等，都將公共基礎知識作為行政能力測試的一部分；有的省份還繼續將《公共基礎知識》作為獨立的一科加以考核，如江蘇省2006年。
公務員、參照公務員管理的事業單位以及其他同類考試的考查內容和方式不固定，建議考生以報考地區最新的公告和真題為准。

希望回答能幫助您解決問題！

D. 關於MBA。EMBA。MPA。

工商管理碩士（MBA）一種專業碩士學位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養目標不同，MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與願望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力，而其他研究生則側重於理論學習、學術研究。
高級管理人員工商管理碩士（EMBA），旨在培養具有高度政治素養、責任心和職業道德的中、高層管理者，有別於MBA，以及其他各類針對企業高級管理者的在職研修班等EDP培訓類似。
MPA 是公共管理碩士(Master of Public Administration) 專業學位的英文簡稱， 是以公共管理學科及其他相關學科為基礎的研究生教育項目， 其目的是為政府部門及非政府公共機構培養高層次、應用型專門人才。
在國外市場經濟發達國家公共管理碩士(MPA)、工商管理碩士(MBA ) 以及法律碩士(JM)被稱為文科高層次職業研究生教育的三大支柱。
MPA 教育已成為這些國家培養高級公務員的主要途徑。我國根據新形勢下社會管理現代化、科學化、專業化的要求,為建立適應社會主義市場經濟需要的辦事高效、運轉協調、行為規范的公共管理體系，完善國家公共事務和行政管理幹部培訓制度，建設高素質的專業化國家公共事務和行政管理幹部隊伍，積極開展MPA 教育，並從2008年開始,正式在國內24 所重點高校開設MPA 學位教育。MPA 教育在我國的逐步開展，必將對我國的高等行政管理教育和公務員教育培訓工作產生巨大的影響和積極的推動作用。

E. 陝師大網路教育學院《公共政策學》考試題答案下載

大俠，這個沒有什麼標准答案的，不過能現做給你。俺就是大學生，若是需要俺做各種作業，加一下i俺。

F. 緊急！！請問誰有中央電大2009行政法與行政訴訟法.政府經濟學.公共政策概論的題庫希望有熱心人幫助~~

進入南京電大網站點擊數字圖書館 點擊[電大試卷資料庫系統]有行政法與行政訴訟法、政府經濟學、公共政策概論歷屆試卷

G. 求2011年7月自考公務員制度、公共政策和社會學概論的試題及答案，急！！！

試都考完了!

H. 2011年公共政策學試題誰知道答案急

公共政策學復習題

一、單選題
1、政策工具本身是（C）的。
A．一元B．單一 C．多元D．復雜
2、古德諾（Goodnow）認為，國家和地方利益矛盾，（C）可能導致國家解體或集權政府。
A．利益分配B．權力分配C．權利分配D．資源分配
3、解決國家和地方的矛盾的方法是在中央和地方合理分配（A）的范圍。
A．意志表達B．利益表達C．呼聲表達D．情感表達
4、利益集團最早出現於（B）世紀末的北美13州。
A．16B．18C．19D．20
5、官方的政策活動者是指(B)的、行使公共權力的政策過程的參與者。
A．政治體制外B．政治體制內C．政治體制內外D．政治體制之間
6、政策環境是政策系統賴以存在和發展的外部條件的總和，即各種直接或間接地作用和影響政策活動的（B）客觀因素的總和。
A．內部 B．外部 C．內外部 D．所有
7、結構不良問題(ill-structured problem)是指（C）。
A．有明確的答案和固定的解決辦法的問題B．沒有明確的答案的問題 C．沒有明確的答案和固定的解決辦法的問題 D．沒有固定的解決辦法的問題
8、政府過程實質上即（C）政策過程。
A．執行B．監督C．公共D．評估
9、政策是理論指導實踐的（C）。
A．主體B．客體 C．中介D．環境
10、公共政策對社會利益的分配，服從於政府整體目標需要，服從於政府對（C）的追求。
A．精神B．公開 C．利益D．公正
11. Path Dependence 是指(C)。
A．制度依賴B．習慣依賴 C．路徑依賴D．心裡依賴
12. public choice theory是指(C)。
A．社會選擇B．自我選擇 C．公共選擇D．生態選擇
13. 現代政策科學誕生後，在美國興起了一場曠日持久的（A）。
A．政策科學運動B．社會科學運動 C．自然科學運動D．工程科學運動
14. 行政決策目標的特徵不包括（D ）。
A．可行B．合理 C．科學D．人治
15. Inter Market意為（B）。
A．外部市場B．內部市場 C．國內市場D．國外市場
二、多選題
1、公共政策評估具有（ ABCD）。
A．診斷功能 B．預測功能C．反饋功能D．校正功能
2、 公共政策學的學科要素有（ ABCD）。
A．理論淵源B．概念體系C．研究對象D．研究方法
3、政策方案的選擇，實際上是對實踐活動的各要素及其結合方案的選擇，包括（ ABD ）。
A.實踐主體的選擇 B．在特定的實踐時空環境中的選擇
C．公共政策問題的認定 D．對行動的方法、途徑或手段的選擇
4、在進行政策宣傳時，需要遵循以下原則（ACD ）。
A.個性化原則B．強制性C．適時原則D．說服原則
5、與公共政策問題構建方法中的類比分析法包括（ ABC ）。
A.人的類比 B．直接類比 C．符號類比D．幻想類比
三、簡答與論述題
1、政策終結的策略。
(1) 重視說理工作，消除人們的抵觸情緒。
(2) 注意因勢利導，營造有利氣氛。
(3) 公開評估結果，爭取支持力量。
(4) 終結必要部分，減少終結代價。
(5) 廢舊立新並舉，緩和終結壓力。
(6) 處理好政策終結與政策穩定、政策發展的關系。
(7) 通過試探試點，避免矛盾激化。
2、政策調整的程序。
第一，獲取反饋信息，即掌握由監控機構在政策監督和控制中所獲得的關於政策系統運行尤其是政策執行結果方面的信息；第二，依據反饋信息，對政策問題、目標和方案等進行認真的分析研究，以確立需要補充什麼、修正什麼或完善哪些方面；第三，進行實際的修正、調整、補充和完善工作，並將新的方案附之於實踐，開始新一輪的監控過程。
3、政策監控的作用。
（1）保證政策的合法化。這里指的是對政策制定活動進行監控以使政策的制定嚴格遵守法定的程序和原則，並且審查所制定的政策是否符合憲法和有關法規。
（2）保證政策的貫徹實施。政策監控的作用就是根據一定的標准對政策的執行活動進行檢查、監督，以保證政策達到預期目標，或者發現目標與效果之間的反差，並找出其原因。
（3）實現政策的調整與完善。政策監控的作用就在於敏銳地捕捉外部世界的發展、認識的深化和政策之間的差距，以便幫助及時做出調整，使之臻於完善。
（4）促使政策終結。政策監控通過本身的工作發現那些錯誤的、多餘的或無效的政策，及時向有關方面提出報告或提交合理建議，促使政策終結的實現。4、政策失敗原因。
（1）政策投入不夠；（2）政策對象不配合；（3）政策在目標、內容、管理上彼此沖突；（4）解決某些問題的代價大於利益；（5）有些問題紛繁復雜，解決難度大；（6）外在因素的干擾；（7）政策超前。
5、公共政策與法律的區別。
（1）兩者制定的主體有差別。法律的制定者只能是一個國家中憲法規定的權力機構，公共政策的制定者既可以是行政機構，也可以是立法機構、司法機構。
（2） 兩者的實施主體不同。法律的實施主體只能是司法機構，公共政策的執行者主要是行政機構，但立法機構、司法機構也可以實施公共政策。
（3） 兩者的表現形態也有差異。法律具有統一的實行標准和很強的可操作性，公共政策只是一定的規范、原則，要實施還需要將其具體化，轉換成執行細則。
（4）兩者的穩定性不一樣。法律一旦制定，就比較穩定，長期有效，不允許經常更改；公共政策是針對一定的問題制定的，一旦問題解決，或環境發生變化，政策就需要終止或修正。