公共口語

A. 公共英語三級口語考的科目是什麼

包括聽力、閱讀和寫作三個部分。

PETS考試每年舉辦兩次，但每次考試的級別可能有所不一，有的級別一年考兩次，有的級別一年只考一次，具體情況以當地考試機構的通知為准，考生可根據自身的英語水平報考相應的級別，但一次只能報考一個級別的考試。考試試卷由各省（自治區、直轄市）的考試機構組織評閱，經教育部考試中心審核後兩個月內公布成績，口試和筆試成績均合格者由教育部考試中心發給《全國公共英語等級考試合格證書》。

B. 公共英語三級口語多少分滿分

筆試成績是聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作部分成績的總和，滿分100分，60分以上(含60分)為合格。口試滿分5分，3分(含3分)以上為合格。

C. 全國公共英語等級考試中口語考什麼

為什麼非要去學來習中心呢自 現在不是有在線學英語.好.嗎 我試過ABC天卞口語還挺好的 會了解下你的英語水平然後幫你設置相關的學習課程 推薦可以去試聽一下！我也考過所以非常了解：1、分算過了（但拿不到證書，只有一張合單，可以抵免自學考試中的英語二）它是是包含聽力成績的；、口語是通過了，不知道您考的是幾級，如果需要拿一張證書就需要再去考一次，一般公共英語考試成績只保留一次，你下次只考筆試就行了，一定要努力通過啊，不然你口試成績就銷了。而且考用比大學英語等級考試即CET要貴很多.祝您好運啊。、全國公共英語等級考試證書需要拿到兩張合證書（筆試0及以上，口試分及以上）才能換到的，由當地的教育考試院主導。

D. 公共英語三級口試

口試分A、B、C三節，測試考生用英語進行口頭交際的能力。

每次口試採取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分；另一名主持口試，隨時與考生交談並評分。專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。

A節：考查考生提供個人信息、回答有關他們日常生活、家鄉、家庭、工作、學習等問題的能力。該節約需3分鍾時間。

B節：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關問題的能力。該節約需3分鍾時間。

C節：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之後另一考生就同一話題闡述個人觀點。該節約需4分鍾時間。

英語口試著重考查考生英語的聽、說能力，其中包括對語音、語調、詞彙、語速和語感的考查。這就要求考生在日常學習中必須不斷地積累語音、詞彙、語法知識；必須注重在長期學習過程中加強動手、動口、動腦的良好習慣。而聽說是語言應用的重要方面，聽說的訓練直接關繫到英語口試的成敗。因此，在平時的口語訓練中，需要注意以下幾個方面。

1、強化語音語調，加大朗讀訓練

語音語調的考查主要是考查學生發音要准確、清晰，語調要自然流暢。學生朗讀時能恰當地運用意群斷句，連讀自然正確。因此平時的訓練中要多聽錄音。錄音的內容可以多種多樣，可以聽單詞辨音，也可以聽一些連貫的片語，聽短文、對話等，然後要一句一句地模仿。而朗讀短文的選讀應以自己易接受、好理解的故事為主。這就要求我們一方面要迅速看懂短文的內容，同時對朗讀的語音、語調、語速和語感進行准備。語音和語調只有通過朗讀完整的短文才能得以全面的體現。

2、創造良好環境，加強情景交流

眾所周知，聽和說作為語言交流的兩個方面，在自然狀態下是不可分離的，沒有一定的聽說條件，只靠悶頭學習，很難在聽說方面有所收獲。因此，要有意識地、積極地創造英語學習環境，製造學習氣氛，以彌補自然條件的不足。

為提高學生的口語交流能力，平時盡量用英語參加課堂活動，用英語回答老師所提出的問題，用英語與同學進行交流。課外，積極參加英語第二課堂活動，如英語朗讀、演講比賽、講故事等活動，這樣可以使自己心情放鬆，在娛樂中得到英語聽說的訓練。

3、熟悉考試題型，增強應考信心

考試前，應在老師的指導下進行幾次模擬口試，以熟悉題型、增強信心。許多考生在口試中，往往怕聽錯、說錯，而感到難以開口，這樣就處於一種被動狀態，形成一種無形的壓力，感到過度緊張，難以發揮真實水平。因此，考試前，學生要熟悉題型、解除疑慮、增強信心，為自己的高考英語口試鋪平道路。

PETS三級口試的應試技巧

方法是制勝的要素，掌握一定的應試技巧，對英語口試起著重要的作用。

1、了解英語口試的程序

考生拿到試題後，應迅速閱讀理解全文，准備回答老師的提問。此外，還要特別熟讀有星號標志（有些省份會有類似的標志）的段落，但考生一定要注意，千萬不能只准備星號的部分，一定要閱讀、讀懂全文。同時，把故事的內容用who，what，when， where，how，why等問題串起來，以准備教師提問星號以外部分的問題。

2、熟悉口試過程中的常用語

在口語考試的時候，如果一個考生出來，主考人往往用英語對下一個考生說：Please wait outside for a moment．／Wait outside please．／Please don』t come in until we ask you to．等等。此時你應理解主考人的意思，並應及時地應答，如：OK．／All right．這樣主考人對你的反應將表示滿意，在口試時，你的印象也會嵌入考官腦海中。

3、及時調整好心理狀態

口試時間的一般規律是先松後緊。檢查考生發音和語音語調無需朗讀一長段文字，讀一兩句就知分曉了。當考生被打斷時，往往是主考人認為朗讀滿意，沒有必要再繼續念下去，可以進行下一環節了。此時考生不必緊張，不要以為念得糟透。事實上，主考人往往會給念得不理想的人多一些時間，盡量讓考生給自己糾正一些錯誤。而考生應注意到考官在為自己創造一切機會，從困境中擺脫出來，調整心理狀態，組織語言文字，為口頭作文及自由會話打下良好基礎。

4、在交流過程中盡量使用英語

英語口試中的第二部分著重測試考生的口頭表達和組織語言的能力。口頭作文要求考生在准備階段必須考慮說什麼，怎麼說，如何開頭，怎樣結尾，如何把主要內容與開頭、結尾有機地結合起來，融為一體。整個口述應力求條理清晰、表達自然、句型規范、用語恰當，使口述材料具有良好的連貫性與流暢性。

口試時，主考人往往會根據規定的問題或根據考生情況隨意提問，這就是口試中的「自由會話」，這時是考生「表現」自己的好機會。而這種表現，則與平時的練習不無關系。因此，在平時的口語訓練過程中，多針對一些有關個人業余時間的愛好組織一些材料；和其他同學多交流一些觀點和看法，將對口試順利完成起到重要作用。

總之，英語口試的主要目的是為了考核考生的英語交際能力，是外語教學實施素質教育的突破口。加強口語訓練，將使學生的言語交流能力及個性心理品質都得到鍛煉和提高，同時對開發個人潛能、促進個性發展也具有積極作用。

E. 公共英語三級考試口語是以什麼形式考的

筆試試卷（120分鍾）分四部分：聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作。總分為100分，60分及格。
口試試卷（10分鍾）分三節考查考生的口語交際能力。總分5分，3分及格。

筆試部分

（一）聽力（25分鍾）
該部分由A、B兩節組成，考查考生理解英語口語的能力。
A節（10題）：考查考生理解事實性信息的能力。要求考生根據所聽到的10段簡短對話，從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。只放一遍錄音，每題有15秒答題時間 。
B節（15題）：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據所聽到的4段對話或獨白從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。只放一遍錄音，每題有20秒答題時間。

（二）英語知識運用 (15 分鍾)
該部分考查考生對語法結構、詞彙知識和表達方式的掌握情況。
共20小題。在一篇200－250詞的短文中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項，使短文意思通順、前後連貫、結構完整。其中有13－15道題考查詞彙和表達方式，5－7道題考查語法結構。
該部分所需時間約為15分鍾。

（三）閱讀理解 （40 分鍾）
該部分由A、B兩節組成，考查考生理解書面英語的能力。
A節(15題)：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據所提供的3篇文章的內容（平均長度為350詞左右）從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。
B節（5題）：考查考生理解文章（約長350詞）的主旨的能力。考生須從七個選項中排除兩個干擾項，將正確的概述與五段文字逐一搭配成對。
該部分所需時間約為40分鍾。

（四）寫作 （40 分鍾）
該部分由A、B兩節組成，考查考生的書面表達能力。
A節：考生根據所給情景（英/中文）寫出約100詞的簡單信件（標點符號不計算在內）。
B節：考生根據所給情景（英文），寫出一篇不少於120詞的文章（標點符號不計算在內）。提供情景的形式有圖畫、圖表、文字等。
該部分所需時間約為40分鍾。

口試部分
口試分A、B、C三節，測試考生用英語進行口頭交際的能力。
每次口試採取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師(accessor)不參與交談，專門評分；另一名口試教師(interlocutor)主持口試，隨時與考生交談並評分。
A節：考查考生提供個人信息、回答有關他們日常生活、家鄉、家庭、工作、學習等問題的能力。（3分鍾）
B節：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關問題的能力。（3分鍾）
C節：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之後與另一考生就同一話題闡述個人觀點。（4分鍾）

試卷的題量、采分點與分數權重

部分 題量 原始賦分 權重 備注
聽力 25 25 30%
英語知識應用 20 20 15%
閱讀理解 20 35 30% A節中的15道選擇題每題2分
寫作 1 + 1 30 25% A節原始賦分滿分為10分
B節原始賦分滿分20分
合計 65 + 2 110 100%

考生得到的筆試成績為各部分所得原始分分別經過加權處理後的分數的總和。如：
某考生聽力部分原始得分為20分，經加權處理後的分數為24分（20÷25×30=24分）
其英語知識運用原始得分為15分，經加權處理後的分數為11.3分（15÷20×15≈11.3分）
其閱讀理解部分原始得分為25分， 經加權處理後的分數為21.4分（25÷35×30≈21.4分）
其寫作部分原始得分為18分， 經加權處理後的分數為15分（18÷30×25 =15分）
該考生未經加權的原始總分為78分， 各部分經加權後的總分為71.1≈72分

F. 全國公共英語等級考試 口語考什麼

天哪我答了半天竟然忘了登陸<(‵□′)/！！簡直……我復制下來重新答行嗎

pets3口試的話，我是2012年考的（4分）。考官先問你一些簡單的個人信息，然後給你一張紙上面有好幾幅圖讓你和搭檔討論然後好像差不多就這樣
http://wenku..com/link?url=--Csw6JK9BJaBYSKsfH6vwAuQjnn_53T4VTkzhG4pfRZUVgC
pet4我沒考過不過pets5我剛剛通過。那個口試的話跟三級差不多，但是沒有看圖就是讓你和搭檔討論一些觀點（我記得有個題目是你對機器人存在的看法，還有一個是你會選擇當老闆還是給別人打工）好像好幾個題目吧我記不太清了……
老師不會為難你的……那時候考五級我腦抽health-building突然不知道意思隔了至少30秒才胡扯一通，後來反應過來了有補救然後3分……
我的口語水平嘛……就是我能和勾搭到的母語者胡扯基本沒問題那樣子

然後就是加油啦，祝你好運呀~~╰(￣▽￣)╮

G. 公共英語三級口試如何通過

公共英語三級口試通過需要在以下方面做好准備：

1、A節考查考生提供個人信息。包括回答有關日常生活、家鄉、家庭、工作、學習等問題的能力。

2、B節考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關問題的能力。

3、C節要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之後另一考生就同一話題闡述個人觀點。

考生應做到盡量放鬆，把自己的每一個動作、行為都視為正常的行為。不要為自己第一次出現的停頓而感到緊張，而要集中精力想一下自己要說什麼樣的內容。

公共英語三級口試滿分5分，3分以上（含3分）為合格。

(7)公共口語擴展閱讀：

公共英語考試的注意事項

1、PETS考試考生報考不受地域的限制，可以跨地區報考。

2、開考前一天，考生最好先到《考試通知單》上所安排的考試地點，熟悉自己所在的考場。

3、考試時考生應嚴格遵守《考生守則》並聽從監考人員的指導，違反考試規定者將取消其考試成績。

4、考試前，考生一定要准備好黑色字跡的簽字筆以及2B鉛筆。考試中，不得使用其他類型的筆。

5、考生在參加考試時，必須持准考證、考試通知單、本人身份證或者護照、港澳台地區的居民身份證等有效證件入場考試，三證缺一不可

H. 全國公共英語等級考試中口語考什麼

PETS口試分A、B兩節，測試考生英語口語的交際能力。

每次口試採取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分；另一名主持口試，隨時與考生交談並評分。

專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。

第一節：考查考生初次見面時向他人提供個人的事實性信息（如名字、出生地、職業、家庭等）的能力。考生也應能談論他們的日常生活及興趣愛好等。該節約需3分鍾時間。

第二節：考查考生根據信息卡就具體事實互相問答的能力。信息卡分為提問卡和回答卡，內容涉及到日常生活、愛好等。考生A根據提問卡提出問題，考生B根據對應的回答卡或個人的具體情況回答。其後考生B根據另一張信息卡提出問題，考生A根據對應的回答卡或個人的具體情況回答。信息卡上的指示語使用中文。該節約需5分鍾時間。在這一節中要求考生掌握有關個人目前狀況，以往的經歷以及將來的打算的表達方式。

I. 公共英語4級口語考試內容

公共英語4級口語考試形式及內容

口語考試時一般是兩個考生為一組的，共有兩個主考官，一個進行分數登記，一個與考生進行口試。進入口試時，先把登分卡有禮貌的遞給進行登分的主考官。共分三部分，第一部份是：考生A和考生B分別向主考官進行自我介紹或是考官詢問考生一些日常生活家庭事情，這一部份很簡單；第二部分是：主考官會拿出一張圖片讓兩個考生看，兩個考生隨後就圖片內容進行日常英語會話；第三部分是：主考官先拿出一張圖讓考生A看，隨後讓考生B看，然後考生A開始描述，描述完後考生B對考生A的描述進行補充，後再讓考生B先描述，考生A再補充。時間是十分鍾。

J. 公共英語三級口語都考什麼

口試分A、B、C三節，測試考生用英語進行口頭交際的能力。

• A節：考查考生提供個人信息、回答專有關他們屬日常生活、家鄉、家庭、工作、學習等問題的能力。
  B節：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關問題的能力。
  C節：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述。