為什麼要學會依法辦事

『壹』 領導幹部提高法治思維和依法辦事能力，關鍵是要做到以下哪些方面

一要當好學法的表率。
學法是守法用法的基礎。作為領導幹部必須注重學法，不僅要學履行職責所需要的法律知識，而且要學法的原則、原理，學法的價值、精神。通過學習，了解法律授予了什麼權力，這些權力的邊界在哪裡，權力行使的原則、程序是什麼，不依法行使將承擔什麼責任等。各級黨校、行政學院和社會主義學院必須把法治教育作為培訓重要內容，幫助受訓學員切實提高法治思維水平和能力。
二要領會好憲法要義。
憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程序形成的根本大法，是治國安邦的總章程。《決定》強調指出：「堅持依法治國首先要堅持依憲法治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政」。全面貫徹實施憲法，是建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。所以領導幹部要更多地讀憲法、懂憲法，將憲法規定轉化為工作能力，將憲法精神轉化為工作習慣。

三要強化法治理念。
法治理念是法治的靈魂，領導幹部要在紛繁復雜的工作事務中有所超脫，應當化繁為簡，即以法治理念把握復雜的利益關系，找出明確的權利義務主體及其之間的法律關系，結合實際形勢作出符合法律規定與社會效果的科學決策。

四要注重法治實踐。
法治思維的養成特別是法治能力的提升，關鍵靠實踐。領導幹部在依法治國、依法執政、依法行政的工作中，必須撲下身子，躬身實踐。凡是想問題、辦事情、作決策，務必按法律辦事，有法律規定的，遵循法律規定；沒有法律規定的，遵循法治原則、法治原理、法治精神，同時要深入法治工作第一線，善於剖麻雀、析個案，注意總結經驗，吸取教訓，從而不斷提高運用法治思維和法治方式開展工作、解決問題的能力。

五要遵法守法。
總書記強調，正人必先正己，正己才能正人。中央怎麼做，上層怎麼做，領導幹部怎麼做，全黨都在看。如果領導幹部對待法律是「說一套做一套」，那麼下級以及群眾對待法律也將陽奉陰違，久而久之法律權威就會喪失殆盡，依法治國偉大實踐就會落空，領導權威也將在此過程中不復存在。

六要認真對待監督。
從很大程度上講，衡量領導幹部法治水平的基本標準是如何對待監督。美國法學家富勒將道德分為「內在道德」與「外在道德」兩個方面，其中的「外在道德」指的是法律制度規范約束引導下形成的習慣行為。毋庸置疑，這種外在的道德約束與內在道德的最大區別是監督的力量。法律不同於道德，前者是剛性的、強制的、明確的、外在的，後者是柔性的、自覺的、模糊的、內化的。所以領導幹部法治素養的要害在於自覺接受法律監督以及依據法律規定產生的專門監督、黨內監督、公民監督、社會監督等，用外在監督促進內在遵守法律精神，自覺踐行社會主義法治。

以上為有關論述，僅供參考，希望對您有所幫助。

『貳』 以「法律在身邊」為主題寫一篇短文。要求：以學法、用法、守法、護法、依法辦事、預防和減少青少年學生違

如果具體到犯罪為主題的徵文可能就必須做點功課了...
一、了解刑事責任年齡：
1.已滿 16周歲的人犯罪，應當負刑事責任，即為完全負刑事責任年齡。
2.己滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任，即為相對負刑事責任年齡。1 刑事責任年齡14周歲—16周歲的人不犯上述之罪的，不追究刑事責任。
3.不滿14周歲的人，不管實施何種危害社會的行為，都不負刑事責任，即為完全不負刑事責任年齡。
二、對於日常的罪名要有所簡單的了解（以下僅是簡單說明：
1.故意傷害要求達到輕傷以上，可結合校園周邊暴力案例展開；
2.盜竊罪根據全國各地區的經濟發展情況數額不同，以北京為例為1000元，只有盜竊數額達到1000元才可構成犯罪，可圍繞人們日益對金錢的趨利的心理展開（例如網路盜竊）；
3.搶劫罪，要求使用暴力、脅迫或其他手段搶劫公私財務，可圍繞校園周邊高年級欺弱現象展開；
4.強奸罪，對於幼女（年齡不滿14歲）不論是否經過對方同意均被視為強奸，可圍繞年輕人對性知識的不了解導致犯罪的情況展開；
5.知識產權犯罪、詐騙罪等等。
三、知法、守法是最基本的要求，重點展開。對於青少年在對於犯罪方面用法可能不太會是重點。
建議不要針對某一案例來寫，可能要求對該犯罪有一定的認識和了解，而且不能更好的突出主題。最好是針對青少年日常發生的犯罪，淺寫，深喻。

『叄』 我們為什麼要學法，懂法，依法辦事

國有國法家有家規 ，「國無法則人無矩，法不公則國不穩.

『肆』 如何做到依法辦事

轉變觀念，培養法律意識法律意識是人們關於法律現象的思想、觀點、知識和心理的總稱。

『伍』 從自身出發,如何做到學法用法,遵紀守法,依法辦事呢

與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。讓我們一起學法、守法、用法，做一個合格的公民！
法律隨著國家的誕生而出現，它是人類文明的巨大進步，更是國家規范制度的體現。它規范著人們的行為，使社會變得井然有序，讓人們的權力得到應有的保障。法律的歷史悠長而深邃，當今的二十一世紀更是一個法制的社會，法律以各種方式影響著每個人的日常生活。然而，很多人們對法律的認識卻很淡薄。所以宣傳法制，學會知法、守法、用法，便成了做一個合格公民的重要標准。
首先，要學會了解法律，知曉法律。法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規范。我國的十類主要部門法為：憲法、行政法、民商法、刑法、經濟法、訴訟法、勞動法、自然資源與環境法、軍軍事法、科教文衛法。我們應當了解與我們的生活息息相關的各項法律，在生活中普及法律知識。學習法律，能夠提高自己的綜合素質與修養能夠培養邏輯思維能力能夠提高自己與家人法律保護意識當你經過努力後，還能為他人伸張正義。
其次，要懂得遵守法律。學習了法律，了解了法律的威嚴與規范，我們就應當嚴格遵守法律，這不僅能保障我們的個人利益和人生安全，更能促進整個社會的進步與和諧發展。據資料顯示，小學生發生交通事故的次數一直居高不下，闖信號燈、亂穿公路等是造成事故的主要原因。除了年齡小之外，主要是不知法、守法造成的。再比如：學校一再要求未成年人不要去網吧，國家也有相關規定。但是，有些同學就是管不住自己，整天泡在網吧里，既耽誤了功課，又損害了身心健康。現在很多人出去吃飯，開車的人都堅決滴酒不沾，即使平時他們非常愛喝酒，但他們說："千萬不能存僥幸心理，遵紀守法，一是為了不受處罰，重要的也是為了自己和他人的安全。"由此可見，守法對於我們每個人都是十分重要的。
最後，要能夠運用法律，這是學法的最終目的。在我們的生活當中，時常會遇到自身的合法權益受到侵害的情況，這時候，我們就應當拿起法律的武器，利用法律知識，通過協商、調解、投訴、仲裁、訴訟等一系列的方式來維護我們的合法權益，讓法律保護我們。

『陸』 怎樣提高幹部依法辦事的能力

提高黨員幹部依法辦事能力，關鍵在於領導帶頭。一個單位能否堅持依法行政，是否形成了良好的法治環境，很大程度上取決於領導幹部。各級黨委要把領導幹部法律法規的學習擺上議事日程，納入理論學習和專業學習之中，形成制度，抓好落實，把對法規制度的學習作為幹部知識結構的一個重要組成部分，當成考核使用幹部的一個條件來衡量，把依法指導和開展工作作為幹部能力素質的重要方面來對待，使領導幹部不斷增強法制學習的自覺性、責任感、緊迫感，努力提高法律素質，學會運用法律手段處理各種新情況、新問題。對領導幹部個人而言，一是要帶頭學法，投入足夠的時間和精力，持之以恆，以自己的模範行動營造濃厚的學習風氣，激發大家的學習熱情，形成群眾性學習法律法規的良好局面。二要帶頭依法辦事，始終牢記權力是黨和人民賦予的，懂得自己手中的權力越大，肩上的擔子越重，要慎用手中權力，在任何時候、任何情況下都要依法辦事。三要帶頭嚴格守法，牢固樹立「法律面前人人平等」的意識，自覺接受法律規范的約束，以法律法規為標准規范自己的行為。

『柒』 在崇尚法治的社會里，做知法、守法、護法的好公民，就要 （ ） A．認真學法，學會依法辦事、依法