校園衛生

㈠ 校園衛生調查報告範文500字

美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學習，生活的地方。它的環境衛生好壞對我們有著直接的影響，同時，學校環境衛生也是一個文明的重要標志。我們每個人都應該承擔起保護班級，學校環境的責任。看到校園，時有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過。為此，我下定決心保護校園環境，從我做起。

這段時間，我經常能在學校看到地上有廢紙，我也主動把它撿了起來，放進了書包。今天，學校放了一段關於主動撿紙的視頻，視頻中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經過，這段視頻，讓我覺得保護校園環境衛生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼籲同學們，從現在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。

同學們，良好的校園環境需要你我共同創造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到「手下留情，腳下留步」！更為了我們能夠在優美的環境中學習，請大家從我做起，從點滴做起，共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力，我們的學校會變得更加美麗，更加干凈，整潔。

㈡ 「校園衛生」100-200字的演講稿

同學 ， 自己再根據自己的實際情況稍微修改一下

媽媽的臉誰來擦
老師們、同學們，早上好！我演講的題目是《媽媽的臉誰來擦》。
有一位老媽媽，沒有手和腳，但是她很幸福。因為她有許多孩子，這些孩子懂禮貌，見人知道問好，學習也都很好，她對孩子們充滿希望，所以她感到非常幸福。
可是她又很苦惱，因為什麼呢？（讓學生猜）原來啊！這位老人的臉很臟，她沒有手也沒有腳，誰來給她洗臉呢？同學們給想想辦法？（讓學生說）是啊！她有那麼多優秀的孩子啊，怎麼不來幫忙？是的，孩子們也看到了媽媽臉上的灰塵，可是他們都認為媽媽那麼多孩子，一定會有人打掃的。到過他們家的人都說「哎，這些孩子看上去那麼可愛，可是他們媽媽的臉卻這么臟，可見這不是一夥好孩子！」假設我們是老媽媽的兒子應該怎麼辦？（學生說）
其實啊！這位母親就是我們的校園啊，我們天天生活在校園里，校園就像媽媽看著我們，聽著我們琅琅的讀書聲，她充滿了希望——因為不久的將來，祖國各地都會有從她的懷抱里走出的優秀人才！可是有些時候我們卻隨便地把字紙、奶盒、果皮、泡泡糖、甚至是過生日吃完蛋糕後用過了的泡沫小盤等等，有的連名字都叫不上來的垃圾。校園多麼傷心啊！她真的希望自己長出一雙手給自己洗洗臉，她真想長出一雙腳哪怕能走幾步也要先把垃圾從自己臉清理掉，她是多麼期盼啊！可是她辦不到！看著一個個孩子從顯眼的垃圾旁瀟灑地走過，她真的不理解！一、二年級的小孩子不懂事她能原諒，可是其他孩子可是都長大了，應該能看到媽媽臉上的垃圾啊？是的為了保護媽媽的臉學校做了分工——分了衛生區，於是有的學生更有了理由，媽媽的這邊臉臟，可不是我們的事情啊，這是三年級的衛生區啊！那邊？明天才輪到我們打掃！媽媽只好盼啊，一刮風可就倒霉了！垃圾一會跑到這邊一會跑到那邊，「誰來為我洗臉啊？？」媽媽痛苦的高喊著，可是誰也聽不到！！
孩子們，我們應該怎麼辦？？

㈢ 校園衛生建議書

講究校園衛生,創造宜人環境
敬愛的學校領導：
您好！
學校,是培養人才的地方.人才的培養,不僅在於課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養,則很大程度地依賴於校園環境衛生潛移默化的作用.
"空氣清新,環境整潔,樓房林立,綠樹環抱",這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵.為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣,還要不斷增強對校園的環境保護意識,使我們樹立"校園是我家,衛生靠大家"的思想意識,從養成良好的衛生習慣做起;並且加強各項衛生制度的落實,做好平時衛生保持工作.並不斷激發師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環境衛生,愛護校園公共設施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛生,人人愛校園的良好氛圍,創造宜人環境.為創建一個真正衛生,綠色的校園而努力.
我們現在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點,路燈,桂花區,月季區……這如詩如畫般的校園環境,使人心曠神怡,但我們如果不倍加珍惜和保護,就會使這一切風光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環境,實現環境育人,學校應努力培養學生良好行為習慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學生個人衛生習慣入手,從而使學生通過自我服務,自我管理,逐步養成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學生的表帥,形成一股"人人自覺維護公共衛生"的好風氣.
我們學生是"天之驕子",是民族的希望,是祖國的未來,肩負著祖國復興的偉大使命.落實校園衛生建設,我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,應該自覺行動.我們一直在努力,但愛護環境,美化校園僅僅停留於少數同學的呼籲和個別活動的示範;講究衛生,舉止得體在於一時的情緒,並沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如男女廁所牌,班級指示牌,消防指示燈,草坪燈經常損壞.我們應該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養方面,是否自發自覺地去努力過 我們要不斷地反省,我們至少經過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什麼聚焦於我們身上的目光,還包含著如此多的失望 那麼,我們是不是應該行動起來,在批評吸收的基礎上,從新做起,創建校園文明,提高品德修養,養成文明衛生習慣,作一名"紳士"型學生
我們要為創建一個衛生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力.老師們,同學們,讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧.

㈣ 我們應該如何保護校園環境衛生

立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

愛護花草樹木設施，多種植樹木、花草，而且要有計劃分區域分品種的種植。， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

安排人員每天搞好校園清潔衛生大掃除，特別注意水溝等一些衛生死角。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷，飯堂等附屬單位採用清潔能源或小污染辦法解決各種吃飯、喝水問題。

樹立和倡導綠色文明意識，加強在校老師、學生、工人的環境保護意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

勤儉節約，珍惜校園內的各種資源，不要在校園附近焚燒垃圾、樹葉等物體。。

上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

(4)校園衛生擴展閱讀：

學校環境衛生是創設和改善符合生理和健康要求的學校環境所採取的措施。

以人體生理、心理功能為依據，應用人體工程學原理，創設良好的學校環境，是保證師生身心健康和正常開展各項活動的重要保證。

主要措施有：

學校設在空氣流通、陽光充足、有清潔水源、沒有嚴重空氣污染和強烈噪音的地區。

有充足的面積，以保證合理布置建築物、綠化帶和活動場所。

各種建築物和設備符合衛生要求。

確立科學的學習、生活制度，發展和諧的人際關系和高尚的思想風貌，用以保證身心健康發展所必要的精神環境。

㈤ 如何做好校園衛生，從我做起的資料

維護校園衛生從我做起
早上，當你背著書包快樂地踏入校園時，迎接你的是滿地的垃圾，你會是怎樣的感受？也許快樂的心情一下子就變的暗淡，不耐煩了。不好的校園衛生狀況影響的不是別人，正是我們自己！而破壞校園衛生的，不是別人，同樣是我們自己！我扔了一點點紙屑，你扔了一點點果皮殼，他扔了一個包裝袋。可能每個人只扔了一點點，但那許多的一點點和起來就變成了滿地的垃圾。也就是那在你看來微不足道甚至被你忽視的一點點抹殺了你快樂的心情。其實只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的贊賞，和欽佩的目光，於人於己都有益，你會為自己的行為感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。大家都希望自己是文明人，其實文明離我們並不遙遠，它就在你的一投足一舉手之間，它是你自覺將垃圾放入垃圾箱的主動，是你看見垃圾就撿起放入垃圾箱的優雅，是你對他人勞動成果的珍惜。維護校園衛生，從我做起，從點滴做起，送每一點垃圾到家，拾起每一片迷途的垃圾，讓我們爭做一名實實在在的「四好少年」！相信我們的校園會更整潔，草會更綠，花會更香！

㈥ 《校園是我,衛生靠大家》(200字左右)

人們都說：「學校是社會上最文明的地方，是一方凈土；」而對於我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家……
那麼,如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的「凈」呢?我想:做好衛生工作，營造一個美麗、清爽、舒適的校園環境，能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。常聽見學校領導在廣播里呼籲我們要有衛生公德的意識，我覺得：我們是學校的小主人，應該自覺養成講衛生的好習慣，懂得「學校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗」這一道理。
作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學後我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得乾乾凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎麼就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著我們的面，看見我們拿著衛生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到「反正有人打掃，扔了也無所謂」的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比較顯眼的紙屑後，用不著他人提醒，及時、主動地撿起、放入垃圾箱，並稱之為「舉手之勞」
我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。
讓我們都來形成「學校是我家，衛生靠大家」的良好意識吧

㈦ 如何搞好校園衛生

如何搞好學校的衛生工作呢？我認為應從以下幾方面入手。
一、加強教育，增強衛生意識。俗話說「話不說不透，理不辯不 明」。衛生工作的重要性必須講清楚講明白，學校可以利用各種集會、 講座、主題班會等，對師生進行思想教育。還可以將宣傳標語、圖片 資料張貼於校內，時刻警示師生，養成良好的衛生習慣，提高師生的衛生意識。
二、加大投入，改善條件。學校要不斷加大投入，改善學校的衛 生條件，比如投資綠化，添置衛生設備，改善辦公室和教室的硬體環境，比如我們學校大力改善了教師的辦公桌椅，購置了空調，自購 純凈水生產系統和飲水機，種植了大量的花草樹木，張貼名人字畫， 裝飾了文化牆和班級外牆，營造了濃郁的校園文化。學校還建了心理 衛生咨詢室，聘請專業心理教師疏導師生的心理問題。這樣，師生在 一個舒適、愉快的環境工作、學習，身心自然健康。
三、加強管理，落實到位。學校可以以班為單位劃分各清潔區域， 制定一系列評比措施，實行包干制，落實到班。由值周教師和禮儀學 生每天檢查，及時反饋，認真做好日記錄、周總結，並指出下周要注 意的問題，對做的不好的要給予一定的懲罰。每月再一次總結，評出 「文明禮儀示範班」，學期再總結，獎勵做得好的班級。從而在學校 中營造人人講衛生，人人愛護衛生的良好氛圍。
四、以身作則，做好表率。「學高為師，身正為范」。教師應該身 體力行，做好學生的表率。具體地說就是教師不做有損自己形象的事， 不做破壞衛生的事，不做要求學生不能做的事。俗話說「學生是老師 的一面鏡子」，在衛生問題上，老師是什麼態度，學生就是什麼態度， 老師要求到什麼程度，學生就會做到什麼程度。另外老師的某些行為 還會潛移默化地影響著學生，對學生的行為有一定的導向作用。在我 們老師中一些不良行為如隨地亂扔垃圾，亂扔煙頭，或者對一些不良 行為視而不見等等，學生見了也就會有樣學樣，慢慢就養成不良行為。 所以，教師應該從自身出發，處處做學生表率，絕不能要求學生一套， 自己又是一套，搞雙重標准。教師還要親自動起來，主動參與到學生 的勞動中，用自己的實際行動去引導學生。如主動打掃辦公室，不要 讓學生來幫助教師掃；教師還可以幫學生打掃一下講台、講桌或走廊 等地方，隨手整理衛生工具，隨手撿起扔在地上的廢紙或隨時制止一 些破壞衛生的不良行為等，這樣用自己的實際行動去感染和帶動學生 有助於培養學生良好的衛生習慣。
總之，學校衛生工作的好壞，影響到學校的形象，影響到和諧校 園的創建，影響到良好育人環境的形成，學校要高度重視，抓緊抓好 這一工作，為構建和諧校園、創設良好育人環境和促進學生的全面發 展做出自己應有的努力！

㈧ 寫一份維護校園衛生的倡議書

——講究衛生 美化校園 你我共同的責任
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；
當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？
當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。
開學以來，我校大部分班級衛生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛生區內檢查指導，創造了一個潔凈的學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園里仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪里周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物；個別班的教室、走廊、樓梯牆壁上有污跡、蜘蛛網、地面有不同的雜物等，這嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。
「二中是我家，清潔靠大家」，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的老師們，同學們發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡「彎腰精神」，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。
六、辦公室、教室內的衛生工具、書桌、書籍、書櫃擺放整齊、有序，講台、地面清潔干凈，及時傾倒垃圾到指定的位置。
七、自覺維護校園的清潔衛生，認真做好辦公室、教室及衛生區值日掃除工作，做到及時到位，保質保量。
八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查，不留任何衛生死角。
九、寢室內務整理規范，講究衛生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發生。
十、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。
十一、各類車輛在指定位置有序停放。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互督促。扔掉一片紙，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。 「學校無垃圾行動」需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

㈨ 搞好校園衛生你有什麼好的辦法

校園環境衛生管理辦法
校園環境衛生狀況，直接影響到廣大師生員工平時的學習，工作，生活質量。為了加強、規范校園環境衛生保潔工作，提高全校師生員工身心健康水平，營造良好的育人環境，特製定《校園環境衛生管理辦法》。
第一章 總則
第一條 為了加強，規范校園環境衛生保潔工作，提高全校師生員工身心健康水平，營造良好的育人環境，制定本辦法。
第二條 學院環境衛生保潔工作的任務主要由後勤園林綠化環衛科組織人員完成，需全院師生員工積極配合和遵守，才能把此項工作做好。
第三條 學院所有部門和個人都應遵守本辦法，都有享受良好衛生環境的權利;同時有維護和改善校容環境，衛生的義務，並接受愛衛會的監督與檢查。
第二章 組織機構
第四條 學院設立愛國衛生工作委員會，負責衛生監督管理工作。分管後勤工作的副院長擔任愛衛會主任，常務副主任由後勤處長兼任，負責日常工作。院辦，校醫院，工會，團委等有關部門負責人任副主任。定期研究，布置和檢查衛生工作。
第五條 學院愛衛會下設辦公室，辦公室設在後勤處。各系、部、處有專人負責檢查本部門衛生工作。
第六條 各部門負責人，都要重視衛生保潔工作，建立，健全本部門衛生制度，把經常性的衛生工作與突擊性活動結合起來，發動師生員工積極參加衛生保潔活動。
第三章 清潔工職責及注意事項
第七條 清潔工必須對所負責的衛生區域，按時進行清掃和保潔。
第八條 校園內環境衛生每天早晨職工上班前徹底打掃一遍，上午保潔1～2次，中午再視衛生狀況清掃一遍，下午保潔1～2次，要始終保持環境衛生整齊，清潔。
第九條 新教學樓，第一教學樓，化學樓、物理樓，圖書館，電教樓，黨政辦公樓等教學和辦公樓內，每天早晨由清潔工上班前打掃一遍，上午保潔1～2次，中午清掃一遍，下午保潔1～2次。特別對每層樓的廁所，要隨時保潔，消除異味，樓道台階要及時清潔。
第十條 各部門，校園區各住戶(包括在校區內施工的單位，下同)必須對所劃分的衛生責任區定期進行清掃，始終保持整齊，清潔。
第十一條 堅持周末衛生日制度，每日一小掃，每周一大掃，各部門要組織人員對室內外及衛生包干區進行認真清掃。
第十二條 各部門，各住戶必須將垃圾倒入垃圾桶(箱)內，嚴禁隨處亂倒，杜絕焚燒垃圾，樹葉等污染環境現象發生。
第十三條 垃圾要日產日清，及時清運，車輛不得沿途拋撒，經常保持垃圾台(箱)周圍干凈。垃圾箱和果皮箱要保持外表整潔。
第十四條 禁止隨地吐痰，擤鼻涕，隨地大小便，亂扔果皮紙屑，煙頭和雜物，嚴禁向樓下潑水，投扔垃圾雜物。
第十五條 全校師生員工要愛護環衛設施，養成良好的衛生習慣，嚴禁在各種建築物，各種設施及樹木上刻畫，張貼。
第十六條 嚴禁任何單位或個人違章亂搭亂建，亂堆亂放，不得影響周圍衛生。
第十七條 禁止隨意擺攤設點，經營單位和個人必須保持攤點周圍衛生。