公共藝術教育

『壹』 國內哪些學校的公共藝術專業比較好

現在，學藝術的學生越來越多，並且越來越多的同學申請國外藝術類院校，那麼，全球有哪些藝術類院校呢？美行思遠小編對此為大家整理了全球藝術類院校排名前十五強，供大家參考。

1、皇家藝術學校（英）
皇家藝術學院是世界上最著名的藝術設計學院之一，全球歷史最悠久的藝術設計大學，也是世界上唯一在校生全部為研究生的藝術設計學院。學院的課程講授者均為國際知名藝術家，時尚品牌管理者和行業專家。
2、麻省理工學院（美）
麻省理工學院媒體實驗室是由著名的華裔建築師貝聿銘設計的。它所具有的獨特產學研模式是美國其它大學及研究院所不具備的。知名的UI設計師 John Underkoffler 畢業於該校，電影《少數派報告》中的大部分用戶界面設計出自此人之手。
3、帕森斯設計學院（美）
帕森斯設計學院於 1896 年成立，是享譽世界的設計學院，為全美最大的藝術與設計學校之一。帕森設計學院的服裝設計專業是全美第一名。
4、羅德島設計學院（美）
羅德島設計學院是一所集藝術與設計學科為一體的世界頂尖設計學院，學院的很多專業在全美都是數一數二的，比如工業設計（第一）、平面設計（第一）、印刷學（第一）、攝影（第二）、陶藝（第三）。
5、普拉特學院（美）
普拉特的室內設計、平面設計、工業設計等專業在有威望的排名中均排在前十，其中室內設計更是屢屢排在第一位。普拉特以其本科五年制的建築專業在界內享有盛名。教學過程循序漸進，從一些與建築無關的設計課，慢慢推進，引入空間概念。
6、倫敦藝術大學（英）
倫敦藝術大學是全世界最優秀的藝術學院之一，它是歐洲最大的藝術、設計、媒體傳達和表演藝術的教育機構，它將世界上最著名的致力於藝術、設計的六所學院聯合起來。倫敦藝術大學的創造性領域處於世界領先地位，在時尚界享有盛譽，世界級校友眾多。
7、米蘭理工大學（意）
米蘭理工大學歷史非常悠久，師資力量極其雄厚，在建築和設計界享有盛名，它是義大利最大的工程學、建築學和工業設計學專業研究機構。時尚品牌 Armani 的創始人 Giorgio Armani，曾任 Dior 首席設計師的 Gianfranco Ferré等都是從這里畢業的。
8、芝加哥藝術學院（美）
芝加哥藝術學院是美國聲望最高的私立藝術學院，由博物館和學校兩部分組成。學校專業包括建築學、室內設計、平面設計等，其中設計類是熱門專業。芝加哥藝術學院設有自己的藝術品展覽館（博物館），擁有許多優秀的藝術作品（如莫奈、梵高的作品等）供學生觀摩學習。
9、加州藝術學院（美）
加州藝術學院偏重設計領域，師生比例約為一比十。該校有兩個校區，還有一個在舊金山市區。加州藝術學院的工業設計、平面設計、室內設計、攝影都位於前沿。此外，該校的校友多參加並領導加州的當代平面設計運動。
10、斯坦福大學（美）
斯坦福大學是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學。斯坦福的設計學院也是不容小覷，像 Klout 的產品設計經理大衛·巴格羅爾（David Baggeroer）等著名的設計師都是該學院畢業的。
11、牛津大學（英）
牛津大學是英語世界中最古老的大學，也是世界上現存第二古老的高等教育機構這里涌現出一批引領時代的科學巨匠，培養了大量開創紀元的藝術大師以及國家元首。
12、耶魯大學（美）
耶魯大學是全美歷史第三悠久的高等學府，該校教授陣容、學術創新、課程設置和場館設施等方面堪稱一流。除了研究生課程之外，耶魯同時也非常注重本科生教育。在各個大學排名榜單中，都一直名列前茅。
13、阿爾託大學（芬蘭）
芬蘭阿爾託大學藝術設計與建築學院是北歐斯堪的那維亞國家中規模最大和教學質量最好的藝術設計類院校之一。阿爾託大學藝術設計與建築學院主要分為媒體、設計、藝術、建築以及動畫、電視與製作設計等部門。
14、卡內基梅隆大學（美）
卡內基梅隆大學是一所享譽世界的私立頂級研究型大學，該校擁有全美頂級計算機學院和戲劇學院，該校的藝術學院，商學院，工學院以及公共管理學院也都在全美名列前茅。
15、倫敦大學金史密斯學院（英）
倫敦大學金史密斯學院是英國首屈一指的藝術與設計、文化及社會科學的學校，作為倫敦大學聯盟的一份子，它開設了很多新穎並具有挑戰的專業課程，專攻藝術、文化創意和傳媒專業。
以上就是全球藝術類院校排名前十五強的介紹，想具體了解這些院校以及這些院校的申請要求的同學，關注美行思遠藝術留學網。

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『貳』 音樂學是教育學類嗎

2011年度考試錄用
公務員專業分類指導目錄（試行）

為規范招錄機關設置專業條件，方便考生報考，實行本專業分類指導目錄。招錄機關設置專業條件時，除專業不限的職位以外，應按目錄中的專業類別設置，可根據需要設置多個專業類別。本目錄僅供考生和招考部門在報名及資格審查中參考。
1. 哲學、政治學和馬克思主義理論類：哲學、邏輯學、倫理學、宗教學、科學社會主義、國際共產主義運動、中國革命史、中國共產黨黨史、政治學、國際政治、行政學（管理）、外交學、國際文化交流、政治經濟學、國際事務、思想政治教育、黨政管理、思想政治教育、政治學與行政學等專業。
2. 公共管理類：衛生管理類、行政管理、公共管理、公共政策學、公共事業管理、公共關系、土地資源管理、國防教育與管理、勞動關系、勞動與社會保障、公共安全管理、城市管理（監察）、社區管理、村（鄉）鎮管理、農村行政管理、社會福利事業管理、涉外事務管理、行政管理辦公自動化、教育（行政）管理等各專業公共行政管理、文化產業等各類產業管理、航運管理等各類交通運輸管理、自然保護區等各類保護區和開發區管理等專業。
3. 衛生管理類：衛生監督、衛生信息管理、公共衛生管理、醫學文秘、醫院管理等專業。
4. 社會學類：社會學、應用社會學、經濟社會學、社會心理學、女性學、倫理學、人類學、人口學（工作）、社會工作（含司法社會工作方向等）、社會管理、社區服務（管理）、社區康復、家政學（服務）、老年服務（管理）、青少年工作（管理）等專業。
5. 經濟管理類：經濟學類、財政稅收類、金融類、會計與審計類、管理科學、管理科學與工程、工商管理、工業經濟、工程管理、項目管理、土地管理、企業管理、（市場）營銷、市場開發、市場營銷教育、汽車技術服務與營銷、投資（學）、（企業）人力資源（人事）管理、物流管理、旅遊管理、旅遊管理與服務教育、涉外旅遊、導游、旅行社經營管理、景區開發與管理、國際貿易、貿易經濟、工業外貿、國際商務、商務策劃管理、國有資產管理、物業管理、特許經營管理、連鎖經營管理、資產評估、商品學、產品質量工程、國際企業管理、飯店（賓館、酒店）管理、（企業）理財、林業信息管理、管理工程、國際工程管理、國際市場營銷、商務管理、醫葯營銷等各種專業營銷、工商企業管理、工商行政管理、證券投資與管理、會展經濟與管理、電子商務、經濟信息管理、經濟管理（學）、勞動經濟、農村區域發展、農業經濟、農業經營管理、農林經濟管理、房地產經營與管理、鄉鎮企業管理、建築工程營造與管理、國際文化貿易、網路經濟（學）、體育經濟、海洋經濟、農業經濟、運輸經濟、勞動經濟、投資經濟（管理）、房地產（開發）經營（或管理）、信息管理與信息系統等專業。
6. 經濟學類：財政稅收類、金融類、經濟學、國際經濟、發展經濟（學）、國民經濟管理、國際經濟與貿易等專業。
7. 財政稅收類：財政（學）、稅收（務）、涉外稅收等專業。
8. 金融類：金融（學）、金融工程、金融管理、經濟與金融、國際金融、信用管理、證券、證券投資、期貨、貨幣銀行學、保險（學）、保險（實務）、醫療保險實務等專業。
9. 會計與審計類：會計（學）、審計（實務）、財務管理、財務會計(教育)、國際會計、會計（財務）電算化、注冊會計師、會計與統計核算、財務信息管理、工業（企業）會計等各類專業會計等專業。
10. 數學、統計類：數學、數理基礎科學、應用數學、數學與應用數學、信息與計算（機）科學、統計（學）、計劃統計、經營計劃與統計、統計與概算、國土資源調查等各類專業統計調查等專業。
11. 法學類：法學（含民法、商法、刑法、經濟法、行政法、國際經濟法、國際公法、國際私法、環境資源法、財稅金融法、勞動與社會保障法等方向法學）、訴訟法、知識產權法、法律（事務）、國際法、刑事司法、監獄學、律師、涉外法律（事務）、經濟法律事務、公安法制等專業。
12. 漢語言與文秘類：漢（中國）語言文學（教育）、漢語言、中國語言文學（化）、中文應用、對外漢語、華文教育、應用語言學、戲劇影視文學、古典文獻、文學、中國文學、漢語言文學與文化傳播、秘書（學）、文秘（學）、中文（文秘或秘書）教育、現代秘書、司法文秘（秘書）等各類專業文秘（秘書）、新聞（學）等專業。
13. 新聞傳播類：新聞（學）、傳播（學）、廣播電視新聞（學）、編輯出版（學）、媒體創意、廣告（學）、工業設計、影視藝術技術、廣播電視技術（工程）等專業。
14. 文物考古與歷史學類：歷史、中國歷史、世界歷史、考古（學）、文物保護、博物館等專業。
15. 民族宗教類：民族學、宗教學、中國少數民族語言文學、民族理論與民族政策等專業。
16. 外國語言文學類：根據職位需要設置相應語種。
17. 圖書與檔案學類：圖書館（管理）、檔案（管理）、科技檔案、圖書檔案管理等專業。
18. 計量測量類：計量技術、測量技術、檢測技術、精密儀器、幾何計量測試、光學計量、無線電計量測試、熱工計量測試、力學計量測試等專業。
19. 計算機科學與技術類：計算機科學（技術或教育）、各類（計算機）軟體技術（工程）、各類（計算機）網路技術（工程）、各類（計算機）資料庫（技術）、各類（計算機）信息科學（工程或技術）、各類（計算機）信息管理（或應用）、各類計算機管理（或應用）、各類計算機控制（技術）、各類計算機通信（通訊）、各類（計算機）多媒體技術、（信息）網路安全（監察）、信息安全、系統理論（科學或工程）、管理信息系統、地球（地理）信息系統（科學或技術）、智能科學與技術、信息與計算（機）科學、計算數學及其應用軟體、計算機與經濟管理、計算機系統維護、計算機硬體（器件或設備）、電器與電腦、可視化程序設計、Web應用程序設計、多媒體製作、圖形圖像製作、動漫設計與製作、電子商務、辦公自動化技術、軟體測試等專業。
20. 電氣電力類：電力（電氣）工程、電氣自動化、電站自動化、電站測控、變電運行、高壓輸配電線路、（電力）線路運行、電氣技術教育、微電機、電機與電器、各類電力（電氣）自動化、發電廠及電力系統、電廠設備運行與維護、電廠熱能動力裝置、火電廠集控運行、水電站及電力網、供用電技術、電網監控技術、電力系統繼電保護、農村電氣化技術、電工（技術）、電氣工程及其自動化、自動化等專業。
21. 電子信息與自動化類：電子信息（工程）科學（技術）、微電子（技術）、電子工程（技術）、電子工藝與管理、應用電子技術、電子應用、電子與信息技術、儀器儀表、集成電路設計與集成系統、光電技術（信息工程）、光信息科學（技術）、控制工程、數控技術（設備）、各類自動化專業、電磁場技術、真空電子技術、無線（電）技術、通信工程、信息顯示、信息物理工程、信息對抗技術、電子聲像技術、圖文信息技術、生物醫學工程、醫學信息學（工程）、醫療器械工程、醫學影像工程、假肢矯形工程、生物信息技術、雷電防護科學與技術、數字媒體技術、建築電氣與智能化、樓宇智能化工程技術、機電一體化技術、生產過程自動化技術、工業網路技術、檢測技術及應用、理化測試及質檢技術、液壓與氣動技術、電子測量技術與儀器、電子科學與技術、數字媒體藝術、微電子學、電子設備與運行管理、通信網路（系統）、（移動）通信技術、程式控制交換技術、汽車電子技術、（電子）儀器儀表、廣播電視網路技術、有線電視工程技術等專業。
22. 機械類：機械設計、機械製造、機械工程、機械裝備、精密機械、工業工程、機械自動化、自動化設備、製造工程（工藝）、機械維修及檢測技術、機電技術、材料成型及控制工程、製造自動化與測控技術、數控技術（設備）、模具設計與製造、玩具設計與製造、材料成型與控制技術、焊接技術及自動化、液壓與氣動技術、計算機輔助設計與製造、各類機電或動力設備的運行或維護等、（電子）儀器儀表、醫療儀器儀表等各類專業器械設備、各類汽車（車輛）製造（裝配）與維修（檢測或運用）技術、汽車改裝（整形）技術、製冷與冷藏技術、車輛工程等專業。
23. 公安類：犯罪學、犯罪心理學、偵查（察）學、刑事偵查（察）、刑事（科學）技術、技術偵查、經濟偵查、警察指揮與戰術、禁毒（學）、經濟犯罪偵查、信息網路安全監察、公安信息技術、公安情報學、犯罪情報信息、公安視聽技術、公安圖像技術、法醫學、警犬技術、警衛（學）、涉外警務、邊防管理（或指揮）、邊防公安、出入境管理、消防管理（指揮）、火災勘查、科技防衛、安全防範工程（技術）、公安（安全）保衛、國內安全保衛、公安學、公共安全管理、公安管理、警察管理、核生化消防、預審（案審）、痕跡檢驗、文件檢驗、物證技術、法化學、治安（學、管理）、（道路）交通管理（工程）、交通事故處理、公安文秘、公安法制等專業。
24. 司法監所管理類：犯罪學、監獄學、獄政管理、刑事執行、勞教管理、罪犯管教、罪犯教育、矯正教育學、罪犯心理矯治、涉毒人員矯治、司法管理等專業。
25. 教育學類：教育（學）、思想政治教育、科學教育、初等教育、小學教育、學前教育、（現代）教育技術（學）、教育管理、職業技術教育管理、特殊教育、言語聽覺科學、化學教育等各學科教育等專業。
26. 心理學類：心理學、應用心理學（含臨床心理學方向等）、犯罪心理學、社會心理學、心理咨詢等專業。
27. 體育學類：體育教育、運動訓練、體育管理（服務）、運動人體科學、運動生物力學、體育生物科學、社會體育、警察體育、休閑體育、競技體育、民族傳統體育、運動康復與健康、體育保健康復、武術等專業。
28. 藝術類：（可以按照小類設置專業條件）
A音樂小類：音樂學、作曲、（音樂）指揮、音樂表演、民族音樂、交響樂、聲樂、歌劇、戲劇戲曲音樂、音樂劇、鋼琴、管弦、各種樂器演奏、現代器樂打擊樂、音樂科技與藝術、音樂教育、音樂工程等專業。
B美術小類：美術、繪畫、中國畫、油畫、戲劇影視美術設計、雕塑、書法、戲劇影視美術設計、動畫、木偶表演與製作等專業。
C電影電視廣播小類：電影編導、廣播編導、電視編導、影視學、電視藝術、電影學、廣播電視藝術、攝影等專業。
D舞蹈小類：舞蹈學、舞蹈編導、芭蕾舞、中國舞、民族舞蹈等專業。
E戲劇戲曲小類：戲劇學、戲曲學、戲劇影視文學等專業。
F表演小類：戲劇戲曲表演、話劇表演、影視表演等專業。
G舞台藝術類：舞台美術、照明藝術、錄音藝術等專業。
H播音小類。
I主持小類。
J導演小類。
K藝術管理小類：藝術管理、文化事業管理等專業。
L雜項小類：藝術學、公共藝術、藝術設計、新媒體藝術、會展藝術與技術等專業。
29. 物理、力學類：物理學、應用物理學、工程物理、核物理、力學、聲學、光電子技術科學、工程結構分析等專業。
30. 化學化工類：化學（基地）、應用化學、化工、化學工程與藝術、過程裝備與控制工程、化學工藝、應用化工技術、精細化工、有機化工、工業生物工程、化工設備（維修）等專業。
31. 材料學類：材料物理、材料化學、冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、材料科學與工程、復合材料與工程、焊接技術與工程、寶石及材料工藝學、粉體材料科學與工程、再生資源科學與技術、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料、電子封裝技術、陶瓷、硅酸鹽等專業。
32. 大氣與天文學類：天文、空間科學、氣象（學）、大氣科學（技術）、大氣探測技術、應用氣象技術、防雷技術等專業。
33. 地理科學類：地理、地理信息系統（科學與技術）等專業。
34. 地質地礦類：地質、地質工程、地球化學、地球物理、地球與空間科學、采礦工程（或技術）、石油工程、煤及煤層氣工程、天然氣、礦物加工、勘查、資源勘查與開發、礦物資源、地質礦產勘查、勘察工程、區域地質調查及礦產普查、地質礦產勘察技術、礦山地質、岩礦鑒定、礦山測量、水文地質與勘查技術、金屬礦產地質與勘查技術、鈾礦地質與勘查技術、非金屬礦產地質與勘查技術、岩礦分析與鑒定技術、寶玉石鑒定與加工技術、工程地質勘查、水文與工程地質、礦物加工工程等專業。
35. 海洋科學類：海洋（科學）技術、海洋管理、海洋資源、（近岸）海洋環境（科學或工程）、海洋生態、海洋水文、近岸海洋學、海洋生物（工程）、海洋漁業科學與技術、海洋放射生態學、軍事海洋學、漁業資源與漁政管理等專業。
36. 環境科學類：環境科學（工程）、資源環境科學（工程）、生態學、海洋資源環境、（近岸）海洋環境（科學或工程）、海洋生態、水土保持與荒漠化防治、海洋生物資源與環境、地下水科學與工程、水質科學與技術、水務工程、災害防治工程、輻射防護、環境安全類、（環境）安全工程、環境經濟、農業生態學、綜合規劃、生態植物修復、環境經濟與管理、環境監察、環境監測、環境治理（技術）、環境評價、農業資源與環境、農業環境保護技術、資源環境與城市（城鄉規劃）管理、城市檢測與工程技術、水環境監測與保護、城市水凈化技術、室內檢測與控制技術等專業。
37. 能源動力類：電氣電力類、熱能動力工程、風能動力工程、能源工程、核工程、核技術、核化工與核燃料、核反應堆、核電、熱能動力設備與應用、城市熱能應用技術、（城市）燃氣工程、供熱工程等專業。
38. 城建規劃類：城鄉規劃、城市（鎮）規劃、園林規劃、道路規劃、土地規劃等專業。
39. 建築建設類：建築學、土木工程、工業與民用建築、給排水、工程管理、建築工程（管理）、建築經濟管理、工程監理、工程造價、建築工程預決算、公路與城市道路工程、交通土建工程、道路交通工程、道路（工程）、橋梁（工程）、隧道（工程）、機場建設、渡河工程、地下工程、城市地下空間工程、工業與民用建築工程、建築環境與設備工程、房屋建築工程、建築設計（技術）、城鎮建設、礦井建設、建築工程技術、建築施工技術、水利水電建築工程、涉外建築工程、建設工程管理、建築裝飾工程技術、室內設計技術、中國古建築工程技術、歷史建築保護工程、環境藝術設計、園林工程（技術）、基礎工程技術、建築設備工程技術、建築電氣工程技術、市政工程（技術）、給排水工程（技術）、消防工程（技術）、空調工程、（城市）燃氣工程、供熱工程等專業。
40. 交通運輸類：港口航道與海岸工程、交通運輸、交通工程、油氣儲運工程、航海技術、輪機工程、船舶與海洋工程、物流、海事管理、交通設備信息工程、交通建設與裝備、物資儲運、道路交通、城市交通、載運工具運用工程、汽車運用技術、交通運輸管理、交通管理、交通工程管理、高等級公路維護與管理、路政管理、交通安全與智能控制、城市交通運輸、公路監理、道路橋梁工程技術、水運管理、海事管理、港口業務管理、各類軌道交通工程（設備、技術或管理）等專業。
41. 景觀類：園林、景觀學、風景園林、景觀設計、城市園林（設計、管理）、園林綠化、園林技術等專業。
42. 水利類：水利水電工程、水文與水資源工程、水資源與海洋工程、港口海岸（航道）及治河工程、水文與水資源利用、海岸與海洋工程、水文與水資源、水文自動化測報技術、水信息技術、水政水資源管理、水利工程（施工技術）、水利水電建築工程、灌溉與排水技術、河務工程與管理、城市水利、水利水電工程管理、水務管理、水利工程監理、水土保持等專業。
43. 測繪類：測繪工程、遙感科學與技術、空間信息與數字技術、工程測量（技術）、攝影測量與遙感技術、大地測量與衛星定位技術、地圖制圖技術、礦山測量等各類專業測量或測繪等專業。
44. 輕工紡織類：輕化工程、包裝工程、印刷工程、紡織工程、服裝設計與工程、服裝設計與工藝教育、裝潢設計與工藝教育、輕工生物技術、非織造材料與工程數字印刷、染整技術、高分子材料加工技術、制漿造紙技術、香料香精工藝、表面精飾工藝、現代紡織技術、針織技術與針織服裝、絲綢技術、服裝設計、染織藝術設計、紡織品裝飾藝術設計、新型紡織機電技術、紡織品檢驗與貿易、包裝技術與設計、印刷技術、印刷圖文信息處理、印刷設備及工藝、出版與發行等專業。
45. 農林業工程類：農業機械化及其自動化、農業電氣化與自動化、農業建築環境與能源工程、農業水利工程、農業工程、生物系統工程、設施農業科學與工程、設施農業技術、觀光農業、森林工程、木材科學與工程、林產化工、經濟林、林業技術、林產化工技術、木材加工技術、森林采運工程、林業經濟信息管理等專業。
46. 生物科學類：生物科學、生物技術、生物工程、應用生物教育、化學生物學、分子科學與工程、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、動植物檢疫、生物化學與分子生物學、植物生物技術、動物生物技術、生物資源科學、生物安全、植物科學與技術、應用生物科學、植物資源工程等專業。
47. 植物生產類：農學、園藝、植物保護、茶學、茶葉生產加工技術、農藝教育、園藝教育、園藝技術、特用作物、草業科學、種子科學與工程、食用菌、作物生產技術、種子生產與經營、中草葯栽培技術、煙草（栽培技術）、野生植物資源開發與利用等專業。
48. 森林資源類：林學、森林（資源）保護、植物保護、野生動物與自然保護區管理、野生動物保護與利用、自然保護區資源管理、野生植物資源開發與利用、森林（生態）旅遊等專業。
49. 動物科學類：動物科學、動物醫學、畜禽生產教育、蜂學、昆蟲學、蠶學、動物葯學等專業。
50. 水產類：漁業（綜合技術）、海洋漁業、淡水漁業、水產、水產養殖（技術）、水族、海水養殖、漁業資源與漁政管理、水生動植物保護、海洋捕撈技術等專業。
51. 動植物檢疫類：動物或植物檢疫、生物安全、植物保護、動物科學、動物醫學、生物技術、生物工程、化學生物學、分子科學與工程、生物科學與生物技術、生物化學與分子生物學、植物生物技術、動物生物技術、農產品質量檢測、飼料與動物營養、特種動物養殖、畜牧、獸醫、獸醫醫葯、動物防疫與檢疫等專業。
52. 醫學類：基礎醫學、醫學信息學、臨床醫學（含臨床病理學方向、臨床急救醫學方向、眼與視光學方向、放療方向等）、中西醫臨床醫學、預防醫學、衛生檢驗檢疫、婦幼保健醫學、營養學、口腔醫學、口腔修復工藝學、中醫學（含中醫骨傷方向）、針灸推拿學（含康復醫學方向等）、中草葯栽培與鑒定、中葯資源與開發、中醫臨床醫學、中西醫結合、麻醉醫學、醫學影像學、醫學檢驗、衛生檢驗與檢疫技術、放射醫學、康復治療學（技術）、眼視光學（技術）、精神醫學、醫學技術、聽力學、醫學實驗學、醫學美容技術、醫學信息學（工程）、醫療器械工程、醫學影像工程（技術）、生物醫學工程、醫學檢驗技術、醫學生物技術、口腔醫學技術、醫學營養、呼吸治療技術、護理（學）、助產、護士、涉外護士、產假護士等專業。
53. 葯學類：制葯工程、葯理學、葯學、中葯（學）、葯物制劑、應用葯學、臨床葯學、海洋葯學、葯事管理、化工與制葯、制葯學、葯物分析、葯物化學、生物制葯、獸葯生產與營銷等專業。
54. 食品類：食品科學與工程、農產品儲運與加工、食品工藝、烹飪與營養、食品質量與安全、食品營養與檢驗（檢測）、乳品工程、糧食工程、釀酒工程、葡萄與葡萄酒工程、食品加工技術、食品貯運與營銷等專業。
55. 航空航天類：飛行器設計工程、飛行器動力工程、飛行器製造工程、飛行器環境與生命保障工程、航空航天工程、程力學與航天航空工程、航天運輸與控制、飛行技術、（航空航天）質量與可靠性工程等專業。
56. 武器類：武器系統、發射工程、探測制導與控制技術、彈葯工程、爆炸技術、特種能源工程與煙火技術、地面武器機動工程等專業。
本專業目錄由省級公務員主管部門負責解釋。

『叄』 信息管理與信息系統屬於計算機大類嗎

屬於管理學或計算機科學，學科門類為管理類。信息管理與信息系統（Information Management and Information System，簡稱IMIS）是集信息技術與管理科學於一體、實踐性和創新性很強的交叉學科。

本專業旨在培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價的復合型人才。其簡稱信息管理學或管理信息學，屬於管理科學與工程范疇。

(3)公共藝術教育擴展閱讀

考試信息

報考須知

本專業學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。

因此，此專業大多為理科生讀的，這門專業邏輯性強，文科生要報考信管，數學要學到一定程度，畢竟是計算機科學，同時也要對計算機要有一定興趣。很多院校不對文科招收考生，因此，文科生填報這門專業要慎重。

考證方向

ERP管理咨詢師，CFA金融分析師，注冊會計師，程序員，網路管理員，多媒體應用製作技術員，電子商務技術員，信息系統運行管理員，信息處理技術員，軟體評測師，軟體設計師，信息技術支持工程師，網路工程師，多媒體應用設計師。

嵌入式系統設計師，計算機輔助設計師，電子商務設計師，信息系統監理師，資料庫系統工程師，信息系統管理工程師，系統分析師，信息系統項目管理師，系統架構設計師,系統集成項目管理工程師。

參考資料來源：網路-信息管理與信息系統專業

參考資料來源：網路-信息管理與信息系統

『肆』 廣西師范大學有多少個專業

1、廣西師范大學院系設置情況

截至2020年1月，廣西師范大學現建制教學學院（部）21個，79個全日制普通本科專業。

廣西師范大學文學院 漢語言文學（國家中文基地班）
漢語言文學
秘書學
漢語國際教育
網路與新媒體
新聞學
廣西師范大學美術學院 美術學
繪畫
繪畫（商業插畫）
書法學
廣西師范大學計算機科學與信息工程學院 計算機科學與技術
信息管理與信息系統
信息安全
軟體工程
廣西師范大學歷史文化與旅遊學院 歷史學
旅遊管理
文化產業管理
廣西師范大學設計學院 動畫
環境設計
公共藝術
視覺傳達設計
產品設計
服裝與服飾設計
服裝與服飾設計（服裝設計與表演）
工業設計
廣西師范大學體育學院 體育教育
運動訓練
武術與民族傳統體育
社會體育指導與管理
廣西師范大學電子工程學院 電子信息工程
通信工程
廣西師范大學馬克思主義學院 思想政治教育
廣西師范大學音樂學院 音樂學
音樂表演
舞蹈學
廣西師范大學數學與統計學院 數學類（含數學與應用數學、信息與計算科學）
統計類（含統計學、應用統計學）
廣西師范大學法學院 法學
廣西師范大學政治與公共管理學院 行政管理、勞動與社會保障、社會學、社會工作、政治學與行政學[29]
廣西師范大學經濟管理學院 經濟學
金融學
工商管理
會計學
廣西師范大學物理科學與技術學院 物理學
科學教育
測控技術與儀器
廣西師范大學教育科學學院 學前教育
教育技術學
應用心理學
公共事業管理
小學教育
特殊教育
廣西師范大學化學與葯學學院 化學
應用化學
制葯工程
廣西師范大學生命科學學院 生物科學
生物技術
環境生態工程
廣西師范大學外國語學院 英語
英語（商務英語）
翻譯
日語
朝鮮語
廣西師范大學環境與資源學院 環境科學
環境工程
地理科學
廣西師范大學健康管理學院 公共事業管理（健康管理）
廣西師范大學國際文化教育學院 學前教育（中英合作辦學）
環境設計（中英校際交流項目）
視覺傳達設計（中英校際交流項目）
英語（中英校際交流項目）
英語（中加校際交流項目）
英語（中美校際交流項目）
廣西師范大學職業技術師范學院 秘書學（職教師資班）
旅遊管理（職教師資班）
計算機科學與技術（職教師資班）
電子信息工程（職教師資班）
會計學（職教師資班）
動畫（職教師資班）
環境設計（職教師資班）
機械設計製造及其自動化（數控技術）（職教師資班）
機械設計製造及其自動化（機電一體化）（職教師資班）
汽車維修工程教育（職教師資班）
物流管理（職教師資班）
學前教育（職教師資班）
視覺傳達設計（職教師資班）

2、廣西師范大學專業設置情況

截至2020年1月，廣西師范大學現建制教學學院（部）21個，79個全日制普通本科專業。

廣西師范大學文學院 漢語言文學（國家中文基地班）
漢語言文學
秘書學
漢語國際教育
網路與新媒體
新聞學
廣西師范大學美術學院 美術學
繪畫
繪畫（商業插畫）
書法學
廣西師范大學計算機科學與信息工程學院 計算機科學與技術
信息管理與信息系統
信息安全
軟體工程
廣西師范大學歷史文化與旅遊學院 歷史學
旅遊管理
文化產業管理
廣西師范大學設計學院 動畫
環境設計
公共藝術
視覺傳達設計
產品設計
服裝與服飾設計
服裝與服飾設計（服裝設計與表演）
工業設計
廣西師范大學體育學院 體育教育
運動訓練
武術與民族傳統體育
社會體育指導與管理
廣西師范大學電子工程學院 電子信息工程
通信工程
廣西師范大學馬克思主義學院 思想政治教育
廣西師范大學音樂學院 音樂學
音樂表演
舞蹈學
廣西師范大學數學與統計學院 數學類（含數學與應用數學、信息與計算科學）
統計類（含統計學、應用統計學）
廣西師范大學法學院 法學
廣西師范大學政治與公共管理學院 行政管理、勞動與社會保障、社會學、社會工作、政治學與行政學[29]
廣西師范大學經濟管理學院 經濟學
金融學
工商管理
會計學
廣西師范大學物理科學與技術學院 物理學
科學教育
測控技術與儀器
廣西師范大學教育科學學院 學前教育
教育技術學
應用心理學
公共事業管理
小學教育
特殊教育
廣西師范大學化學與葯學學院 化學
應用化學
制葯工程
廣西師范大學生命科學學院 生物科學
生物技術
環境生態工程
廣西師范大學外國語學院 英語
英語（商務英語）
翻譯
日語
朝鮮語
廣西師范大學環境與資源學院 環境科學
環境工程
地理科學
廣西師范大學健康管理學院 公共事業管理（健康管理）
廣西師范大學國際文化教育學院 學前教育（中英合作辦學）
環境設計（中英校際交流項目）
視覺傳達設計（中英校際交流項目）
英語（中英校際交流項目）
英語（中加校際交流項目）
英語（中美校際交流項目）
廣西師范大學職業技術師范學院 秘書學（職教師資班）
旅遊管理（職教師資班）
計算機科學與技術（職教師資班）
電子信息工程（職教師資班）
會計學（職教師資班）
動畫（職教師資班）
環境設計（職教師資班）
機械設計製造及其自動化（數控技術）（職教師資班）
機械設計製造及其自動化（機電一體化）（職教師資班）
汽車維修工程教育（職教師資班）
物流管理（職教師資班）
學前教育（職教師資班）
視覺傳達設計（職教師資班）

3、廣西師范大學比較好的專業名單

1
漢語言文學
4.7 (188人)
2
法學
4.3 (141人)
3
經濟學
4.3 (110人)
4
計算機科學與技術
4.3 (91人)
5
歷史學
4.5 (82人)
6
學前教育
4.7 (72人)
7
英語
4.4 (71人)
8
思想政治教育
4.3 (55人)
9
藝術設計
4.1 (55人)
10
會計學
4.3 (44人)

『伍』 公共藝術考研以後想當老師，填報志願是填教育還是藝術美術學

藝術碩士（MFA）專業學位教育區別於藝術理論、學術研究的研究生教育，培養突出專業特點，注重創作表演技能的提高並兼顧藝術理論及內在素質。純美術類:油畫、雕塑、國畫、版畫、壁畫、插畫、漆畫、公共藝術、綜合藝術繪畫、美術學、文物鑒定修復等。設計類：服裝設計、平面設計、景觀設計、室內設計、裝潢藝術設計、染織設計、珠寶首飾設計、鞋靴設計、玩具設計、現代手工藝設計、工業設計、印刷包裝設計、網路多媒體設計、陶瓷藝術設計、會展設計、戲劇舞台設計、建築設計環境藝術設計、視覺傳達設計、傢具產品設計等。傳媒類：廣播電視編導（影視廣告）、數字媒體藝術、錄音藝術（影視錄音）、攝影（影視攝影）、影視動畫、廣告學（廣告策劃）、戲劇影視美術、網路游戲藝術等。

『陸』 那華師大美術學里的美術教育 綜合繪畫 公共藝術和環境藝術哪個比較好 而且好考呢

提示：1、演唱時一律背譜。2、視唱測試：現場抽簽，准備時間為5分鍾。
一、主項：
演唱聲樂作品二首，曲目必唱一首指定歌曲，另一首自選，但風格應有不同(音域應達十度以上)。要求：
1、演唱姿勢端正、自然、放鬆。
2、演唱時能較好地運用正確的呼吸方法。
3、演唱時咬字、吐字准確、清晰，做到字正腔圓。
4、能正確表達歌曲的思想感情，准確把握歌曲的風格，有較好藝術表現力。
指定歌曲：1、長城謠 2、鱒魚 3、沉睡的美。；、
4、乘著歌聲的翅膀 5、渴望春天 6、孤獨的牧羊人
7、桑塔路其亞 8，我愛米蘭 9、獻給老師一支歌
10、大紅棗兒甜又香 11，讓我們盪起雙漿12、少年少年祖國的春天
13、小背簍 14、媽媽教我一支歌15、黨啊親愛的媽媽
16、我和我的祖國 17、祖國慈祥的母親 18、長大後我就成了你
19、紅星照我去戰斗20、我是山裡小歌手 21、每當我走過老師的窗前
22、山路彎彎 23、對著大雁唱支歌 24、海娃的歌
25、漁鄉的孩子 26、把心兒種在春天裡27、祖國象媽媽一樣
28、我愛媽媽的眼睛29、我是草原小歌手 30，金梭和銀梭
二、副項：
(一)基本技能
1、視唱簡譜五線譜各一條。2、模唱測試8小節之內，富有樂感。
(二)基礎知識
1、熟練掌握，運用簡譜、五線譜，掌握各種樂譜記號及節奏、節拍等概念。
2、聽記音程和簡單旋律。
(三)欣賞知識(內容曲目限現行高中、初中教材音樂欣賞內容)
1、了解、聽辨人聲類別及聲樂演唱形式。
2、了解、聽辨樂器類別及器樂演奏形式。
3、知道中外著名音樂家及他們的主要作品。
4、了解初淺的中國戲曲和曲藝常識。
鋼琴
提示：1、演奏時一律背譜。 2、基本技能中視奏及編配伴奏兩項測試為：現場抽簽，准備時間為10分鍾，曲譜均採用五線譜。
一、主項：
1、演奏練習曲、復調及樂曲各一首。 2、必須按規定曲目參加測試。
3、以下兩組曲目可自選其中一組，但不得交叉選用。
第一組：①克拉莫練習曲第24首 ②巴赫三部創意曲第10首
③海頓D大調奏鳴曲第一樂章(選自跨世紀新版全國鋼琴演奏業余考級作
品合集第六級―第八級第184―190頁，執行主編周銘孫，新華出版社出版)
第二組：①車爾尼練習曲作品740第41首
②巴赫三部創意曲第2首 ③肖邦e小調園舞曲(第14首)
要求：1、演奏姿勢和方法正確、自如。 2、演奏清晰、流暢。
3、能達到曲目中所要求的各種技能技巧，有較好的基本功。
4、能正確表達樂曲的內容，准確把握樂曲的風格特點，有較好的表現力
二、副項：
(一)基本技能：
1、 視奏16 32小節的樂曲，視奏范圍在一升一降之內。
2、 為指定8--16小節的旋律配伴奏，曲譜為C大調，a小調。
(二)基礎知識
1、掌握以下基本概念：
①音的物理屬性，音名、唱名、五線譜、譜號、譜表。
2各種單純音符，附點音符、休止符的名稱、形狀、時值比例、音值的特殊劃分，
各種音符、休止符的一般寫法。
③節奏、節拍、拍號、拍子及拍子的種類、小節線、小節、終止線。
④半音、全音、變音，變音的記號，變音記號的種類。
， 2、掌握常用記號的含義，並能書寫，如：連線、保持音、頓音、延音等記號及
各種裝飾音記號(波音、顫音、滑音、迴音、倚音……)
3、聽記各種音程及旋律片段。
(三)欣賞知識(內容曲目限現行高中、初中教材音樂欣賞內容)
1、了解、聽辨人聲類別及聲樂演唱形式；
2、了解、聽辨樂器類別及器樂演奏形式；
3、 知道中外著名音樂家及他們的主要作品；
4、了解初淺的中國戲曲和曲藝常識。
小提琴
提示：1、一律背譜演奏。
2、基本技能包括視奏與編配弓法指法兩項內容
(1)視奏曲目現場抽取，視奏曲譜採用五線譜，准備時間1--2分鍾。
(2)編配指法、弓法的試題，當場抽取，10分鍾內完成編配，編配譜採用五線譜。
一、主項：
1、必須按規定曲目參加測試。
2、以下兩組曲目可自選其中一組，但不得交叉選用
(一)乙套曲目：1、a小調協奏曲(阿柯萊)
2、克魯采提琴練習曲第十二課
(二)丙套曲目： 1、D大調小協奏曲(里丁)
2、克魯采第14課
二、副項
(一)基本技能
3、漁舟唱晚(許述惠)
3、新春樂(茅源)
1、視奏16 32小節的樂曲。視奏曲的范圍為C大調、a小調、G大調、e小調、F大調、d小調，節拍為：2／4、3／4、4／4。
2、音階與琶音可採用任何大小調音階。單音階：三個八度、五種琶音、十二音一弓；雙音階：三、六、八度：一個八度、兩音一弓。
3、為指定的8--16小節旋律劃出弓法。
(二)基礎知識
1、掌握以下基本概念：
三個八度、五種琶音、十二音
①音的物理屬性，音名、唱名、五線譜、譜號、譜表。
②各種單純音符、附點音符、休止符的名稱、形狀、時值比例、音值的特殊劃分，各種音符、休止符的一般寫法。
③節奏、節拍、啪號、拍子及拍子的種類、小節線、小節、終止線。
④半音、全音、變音、變音記號、變音記號的種類。
2、掌握常用記號的含義，並能書寫。
3、聽記和聲音程(自然音程)及旋律片段。
(三)欣賞知識(內容曲目限現行高中、初中教材音樂欣賞內容)
1、了解、聽辨人聲類別及聲樂演唱形式；
2、了解、聽辨樂器類別及器樂演奏形式；
3、知道中外著名音樂家及他們的主要作用；
4、了解初淺的中國戲曲和曲藝常識。
風琴
提示：1、演奏時一律背譜演奏。2、基本技能中視奏測試為：現場抽簽，准備時間為5分鍾(視奏曲譜採用五線譜)。3、基本技能中的配伴奏部分，曲目現場抽簽，准備時間為10分鍾(編配曲譜採用五線譜)。
一、主項：
演奏練習曲及中外樂曲各一首(共三首在規定曲目范圍內自選)
1、練習曲(《車爾尼手風琴練習曲》第四冊NO．1(耶日・澳霍夫斯基改編)
2、練習曲(《車爾尼手風琴練習曲》第四冊NO．4(耶日・澳霍夫斯基改編)
3、天女散花(李遇秋曲) 4、漁歌變奏曲(福建民歌 阿土、李未明編曲)
5、北京喜訊到邊寨(鄭路、馬洪業曲 方圓改編)
6、閑聊波爾卡(約翰・斯特勞斯曲 方圓改編)
7、旋轉的木馬(上海2000版)(沙洛夫編曲 楊國立訂指法)
8、俄羅斯之舞(上海2000版)(G・SHENDERYOV)
要求：1，演奏姿勢和方法正確。 2、演奏清晰、流暢。
3、能達到曲目中所要求的各種技能技巧，有較好的基本功。
4、能正確表達樂曲的內容，准確把握樂曲的風格特點，有較好的音樂表現力。
二、副項
(一)基本技能：要求：第一遍彈奏主旋律，第二遍加伴奏。
1、視奏16--32小節的樂曲。視奏曲的范圍為：C大調、a小調、G大調、e小調、F大調、d小調，節拍為：2／4、3／4、4／4。
2、為指定的8---16小節旋律配伴奏並彈奏。曲譜的范圍為：C大調、a小調。
(二)基礎知識：
1、掌握以下基本概念：
①音的物理屬性，音名、唱名、五線譜、譜號、譜表。
②各種單純音符、附點音符、休止符的名稱、形狀、時值比例、音值的特殊劃分，各種音符、休止符的一般寫法。
③節奏、節拍、拍號、拍子及拍子的種類、小節線、小節、終止線。
④半音、全音、變音、變音記號、變音記號的種類。
2，掌握常用記號的含義，並能書寫． 3、聽記單音及旋律片段。
(三)欣賞知識(內容曲目限現行高中、初中教材音樂欣賞內容)
1、了解、聽辨人聲類別及聲樂演唱形式；
2、了解、聽辨樂器類別及器樂演奏形式；
3、知道中外著名音樂家及他們的主要作品；
4、了解初淺中國戲曲和曲藝常識。
電子琴
提示：1、測試時一律背譜。 2、基本技能中視奏測試為：現場抽簽，准備時間為5分鍾(視奏曲譜採用五線譜)。 3、基本技能中的編配伴奏測試為： 曲目現場抽簽，准備時間為10分鍾(編配曲譜採用五線譜)。
一、主項：
演奏鋼琴曲及中外樂曲各一首(共三首在規定曲目范圍內自選)。
1、鋼琴曲：Od小調奏鳴曲(N0．13)(斯卡拉蒂曲) ②阿勒曼德(巴哈曲)
③練習曲(N0．20)(克拉莫曲) ④練習曲(0P．740 N0．1)(車爾尼曲)
2、電子琴曲：①快板(約翰・卡特曲熊承敏編曲) ②世界名曲大聯奏 (王梅貞編曲) ③無窮動(施特勞斯曲 王梅貞編曲) ④化裝舞(羅德里茲曲 李未明編曲) ⑤山丹丹開花紅艷艷(王建中曲 周建華編曲) ⑥陽光照耀著塔什庫爾干(塔吉克民歌 麥紫嬰編曲) ⑦春節序曲(李煥之曲 王梅貞編曲) ⑧春江花月夜(王梅貞編曲)
註： 以上樂曲均可在全國及浙江省電子琴考級教材中找到。
二、副項：
(一)基本技能：(要求：音色、節奏變化一次以上。)
1、視奏1L―32小節的樂曲。視奏曲的范圍為C大調、a小調、G大調、e小調F大調、d小調，節拍為：2／3、3／4、4／4。
2、為指定的16――32小節旋律編配伴奏並演奏。曲譜的范圍為C大調、a小調G大調、e小調、F大調、d小調，節拍為：2／4、3／4、4／4。
(二)基礎知識：
1、掌握以下基本概念：
①音的物理屬性，音名、唱名、五線譜、譜號、譜表。
②各種單純音符、附點音符、休止符的名稱、形狀、時值比例、音值的特殊劃分，各種音符、休止符的一般寫法。
音值的特殊劃
③節奏、節拍、拍號、拍子及拍子的種類、小節線、小節、終上線
④半音、全音、變音、變音記號、變音記號的種類。
2、掌握常用記號的含義，並能書寫。
3、聽記和聲音程(自然音程)及旋律片段。
(三)欣賞知識(內容曲目限現行高中、初中教材音樂欣賞內容)
1、了解、聽辨人聲類別及聲樂演唱形式；
2、了解、聽辨樂器類別及器樂演奏形式；
3、知道中外著名音樂家及他們的主要作品；
4、了解初淺的中國戲曲和曲藝常識。
笛子
提示：1、測試時在在下列曲目中自選兩首(其中一首必須為規定曲目)
2、測試時一律背譜演奏。
3、基本技能中視奏測試為：現場抽簽，准備時間為5分鍾。
4、基本技能中的訂指法部分，曲目現場抽簽，准備時間為5分轤。
一、主項：(有*者為規定曲目)
1、牧民新歌(簡廣易曲) 2、棗園春色(高 明曲)
3、趕路(王鐵錘曲) 4、歌兒獻給解放軍(常留柱曲 俞遜發改編j
*5、五梆子(馮子存編曲) *6、賣菜 (劉管樂曲)
7、小放牛(陸春齡改編) 8、春到湘江(寧寶生曲)
9、走西口(南維德 魏家稔 李 鎮曲) *10、早晨(趙松庭曲)
要求：1、演奏姿勢和方法正確； 2、演奏清晰、流暢、完整；
3、能達到曲目中所要求的各種技能技巧要求，基本功扎實；
4、能正確表達樂曲的內容，把握樂曲的風格特點，有較強的音樂表現力
二、副項
(一)基本技能
1、視奏16--32小節的樂曲。 2、為指定的16--24小節旋律訂指法。
(二)基礎知識
1、掌握以下基本概念：
①音的物理屬性、音名、唱名、五線譜、譜號、譜表。
②各種單純音符、附點音符、休止符的名稱、形狀、時值比例，掌握各種音符、休止符的一般寫法。
③節奏、節拍、拍號及拍子的種類、小節線、小節、終止線。
④半音、全音、變音及其各種記號。
2、掌握樂譜中常用記號的含義，並能書寫。
3、聽記和聲音程(自然音程)及旋律片段。
(三)欣賞知識(內容曲目限現行高中、初中教材音樂欣賞內容)
1、了解、聽辨人聲類別及聲樂演唱形式；
2、了解、聽辨樂器類別及器樂演奏形式；
3、知道中外著名音樂家及他們的主要作品；
4、了解初淺的中國戲曲和曲藝常識。
二胡
提示：1、測試時在下列曲目中自選兩首(其中一首為規定曲目)。
2，測試時一律背譜演奏。
3、基本技能中視奏測試為：現場抽簽，准備時間為5分鍾。
4、基本技能中的配伴奏訂指法部分，曲目現場抽簽，准備時間為5分鍾
一、主項：(有*者為規定曲目)
1、春詩(鍾義良曲) 2、賽馬(黃海懷曲 沈利群改編)
3、喜唱豐收(楊惠林 許講德曲) 4、行街(江南絲竹)
5、金珠瑪米贊(王竹林曲) *6、空山鳥語(劉天華曲)
*7、江南春色(朱昌耀馬熙林曲) *8、豫北敘事曲(劉文金曲)
9、翻身歌(王國潼編曲) 10、紅軍哥哥回來了(原野 張長城曲)
要求：1、演奏姿勢和方法正確； 2、演奏清晰、流暢、完整；
3、能達到曲目中所要求的各種技能技巧要求，基本功扎實；
4、能正確表達樂曲的內容，把握樂曲的風格特點，有較強的音樂表現力。
二、副項
(一)基本技能
1、視奏16--32小節的樂曲；
(二)基礎知識
1、掌握以下基本概念：
2、為指定的16,,32小節旋律訂指法。
①音的物理屬性、音名、唱名、五線譜、譜號、譜表；
②各種單純音符，附點音符、休止符的名稱、形狀、時值比例、音值的特殊劃分，各種音符、休止符的一般寫法；
③節奏、節拍、拍號、拍子及拍子的種類、小節線、小節、終止線；
④半音、全音、變音、變音記號的種類；
2、掌握常用記號含義，並能書寫，如：連線、保持音、頓音、延音等記號、各種裝飾音記號(波音、顫音、滑音、迴音、倚音……)。
3、聽記各種音程及其旋律片段。
(三)欣賞知識(內容曲目限現行高中、初中教材音樂欣賞內容)
1、了解、聽辨人聲類別及聲樂演唱形式；
2、了解、聽辨樂器類別及器樂演奏形式；
3、知道中外著名音樂家及他們的主要作品；
4、了解初淺的中國戲曲和曲藝常識。
古箏
提示：1、測試時在下列曲目中自選兩首(其中一首為規定曲目)。
2、測試時一律背譜演奏．
3、基本技能中視奏測試為：現場抽簽，准備時間為5分鍾．
4、基本技能中的配伴奏訂指法部分，曲目現場抽簽，准備時間為5分鍾
一、主項：(有*者為規定曲目)
1、高山流水(浙江箏曲 王巽之傳譜) 2、豐收鑼鼓(李祖基曲)
3、出水蓮(客家箏曲羅九香傳譜)
4、瑤族舞曲(劉鐵山 茅源曲 尹其穎移訂)
*5、山丹丹花開紅艷艷(陝北民敢 焦金海改編)
6、瀏陽河(徐淑華曲 張 燕改編 *7香山射鼓[曲 雲曲]
*8、雪山春曉(范上娥 格桑達吉曲) 9、梅花三弄(郭雪君移訂)
10、采蘑菇的小姑娘(谷建芬曲 馬聖龍改編)
要求：1、演奏姿勢和方法三確： 2、演奏清晰、流暢、完整；
3、能達到曲目中所要求的各種技能技巧要求，基本功扎實；
4、能正確表達樂曲的內容。把握樂曲的風格特點，有較強的音樂表現力
二、副項
(一)基本技能
1、視奏16--32小節的樂曲．
2、為指定的16 32小節旋律配箏伴奏譜，訂出左右手指法。
(二)基礎知識
1、掌握以下基本概念：
①音的物理屬性、音名、唱名、五線譜、譜號、譜表。
②各種單純音符、附點音符、休止符的名稱、形狀、時值比例、音值的特殊劃分，掌握各種音符、休止符的一般寫法。
③節奏、節拍、拍號及拍子的種類、小節線、小節、終止線。
音值的特殊劃
④半音、全音、變音及其各種記號。
2、掌握樂譜中常用記號的含義，並能書寫。
3、聽記和聲音程(自然音程)及旋律片段。
(三)欣賞知識(內容曲目限現行高中、初中教材音樂欣賞內容)
1、了解、聽辨人聲類別及聲樂演唱形式；
2、了解、聽辨樂器類別及器樂演奏形式；
3、知道中外著名音樂家及他們的主要作品；
4、 了解初淺的中國戲曲和曲藝常識。
琵琶

提示：1、測試時在下列曲目中自選兩首(其中一首為規定曲目)
2、測試時一律背譜演奏。
3、基本技能中視奏測試為：現場抽簽，准備時間為5分鍾。
4、基本技能中的配伴奏訂指法部分，曲目現場抽簽，准備時間為5分鍾。
一、主項：(有厶者為規定曲目)
1、出水蓮(客家漢樂 林石誠編曲) 2、虛籟(劉天華曲)
3、唱支山歌給黨聽(朱踐耳曲 吳俊生編曲)
4、送我一支玫瑰花(新疆民歌 王范地改編)
厶5、飛花點翠(曹安和演奏譜) 厶6、彝族舞曲(王惠然曲)
厶7、火把節之夜(吳俊生曲) 8、天山之春(俞禮純曲 王范地改編)
9、趕花會(葉緒然編曲) 10、高山流水(河南板頭曲 林石誠整理)
要求：1、演奏姿勢和方法正確： 2、演奏清晰、流暢、完整；
3、能達到曲目中所要求的各種技能技巧要求，基本功扎實；
4、能正確表達樂曲的內容，把握樂曲的風格特點，有較強的音樂表現力
二、副項
(一)基本技能
1、視奏16――32小節的樂曲；
(二)基礎知識
1、掌握以下基本概念：
2、為指定的1L―32小節旋律訂指法。
①音的物理屬性、音名、唱名、五線譜、譜號、譜表；
②各種單純音符、附點音符、休止符的名稱、形狀、時值比例、音值的特殊劃分，各種音符、休止符的一般寫法；
③節奏、節拍、拍號、拍子及拍子的種類、小節線、小節、終止線；
④半音、全音、變音、變音記號、變音記號的種類；
2、掌握常用記號的含義，並能書寫，如：連線、保持音、頓音、延音等記號，各種裝飾音記號(波音、顫音、滑音、迴音、倚音……)
3、聽記各種音程及其旋律片段。
(三)欣賞知識(內容曲目限現行高中、初中教材音樂欣賞內容)
1、了解、聽辨人聲類別及聲樂演唱形式；
2、了解、聽辨樂器類別及器樂演奏形式；
3、知道中外著名音樂家及他們的主要作品；
4、 了解初淺的中國戲曲和曲藝常識．
揚琴
提示：1、測試時在下列曲目中自選兩首(其中一首為規定曲目)。
2、測試時一律背譜演奏。
3、基本技能中視奏測試為：現場抽簽，准備時間為5分鍾。
4、基本技能中的配伴奏訂指法部分。曲目現場抽簽，准備時間為5分鍾。
一、主項：(有*者為規定睦目》
*1、美麗的非洲(於慶祝曲) 2、音樂會練習曲(桂習禮曲)
3、春到清江(劉維康曲) 4。大象 (幾內亞民歌郭敏清編曲)
5、歡樂歌 (江南絲竹成海華改編》
6、紅河的春天(劉希聖 李航坤曲》
*7、節日的天山(郭敏清編曲) 8、蘇武牧羊(項祖華編曲)
*9、龍S『(張正秋傳譜 田躉儉改編) 10、映山紅(桂習禮編由)
要求：1、演奏姿勢和方法正確； 2，演奏清晰、流暢、完整；
3、能達到曲目中所要求的各種技能技巧要求，基本功扎實；
4、能正確表達樂曲的內容，把握樂曲的風格特點，有較強的音樂表現力
二、副項
(一)基本技能
1、視奏16 32小節的樂曲
(二)基礎知識
1、掌握以下基本概念：
為指定的16-32個節旋律定指法。
①音的物理屬性、音名、唱名、三線譜，譜號、譜表；
②各種單純音符、附點音符、休止符的名稱、形狀、時值比例、音值的特殊劃分，各種音符、休止符的一般寫法：
③節奏、節拍、拍號、拍子及拍子的種類、小節線、小節、終止線；
④半音、全音、變音、變音記號、變音記號的種類；
2、掌握常用記號的含義，並能書寫，如：連線、保持音、頓音、延音等記號，各種裝飾音記號(波音、顫音、滑音、迴音、倚音……)
3、聽記各種音程及其旋律片段。
(三)欣賞知識(內容曲目限現行高中、初中教材音樂欣賞內容)
1、了解、聽辨人聲類別及聲樂演唱形式；
2、了解、聽辨樂器類別及器樂演奏形式；
3、知道中外著名音樂家及他們的主要作品；
4、了解初淺的中國戲曲和曲藝常識。

國畫
提示：除測試用紙外，筆，墨等工具自備。
一、主項：
命題創作中國畫一幅(人物、山水、花鳥任選)。
要求： 畫面切題，構圖完整，造型生動，具有一定的筆墨技巧和意境。（三小時內完成)
二、副項：
(一)基本技能：命題創作楷書一幅。(二小時內完成)
(二)基礎知識：中外美術史論基本知識及美術常識。(一小時內完成)

書法
提示：1、除測試用紙外，筆、墨等工具自備。
2、以下測試，臨寫作品均須自帶臨本，並交臨本復印件一頁。
一、主項：命題創作：毛筆楷書作品一幅。要求：
1、用筆剛健有力，線條飽滿，字形端莊，結體妥當，章法合理。
2、二小時內完成。
二、副項：
一、基本技能
對臨大楷、隸書或行書作品一幅，字數30以上；加試硬筆書法命題創作100字以上作品一幅。要求：
1、用筆正確、周到，結體准確。 2、能很好地表現原碑帖神韻。
3、硬筆書法字體不限。須用筆精到，結體妥當，章法合理。
4、二小時內完成
(二)基礎知識
1、書法史、論的基礎知識。 2、書法作品評論短文。
要求：一小時內完成

『柒』 藝術體育類公共藝術教育的課程有哪些

教育部辦公廳關於印發《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》的通知
教體藝廳〔2006〕3號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校：
為全面貫徹教育方針，落實《學校藝術教育工作規程》（教育部令第13號），推動普通高等學校公共藝術教育的課程設置和教學工作步入規范化、制度化的軌道，促進普通高等學校藝術教育工作健康開展，我部成立課題組研製了《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》（以下簡稱《課程方案》）。課題組在總結我國高等學校公共藝術課程建設和教育教學改革經驗的基礎上，起草了《課程方案》。現將經廣泛徵求意見和我部藝術教育委員會審議修訂的《課程方案》印發給你們。《課程方案》從2006年秋季開始在全國普通高等學校中實施。
公共藝術課程是我國高等教育課程體系的重要組成部分，是普通高等學校實施美育的主要途徑，公共藝術課程教學是普通高等學校藝術教育工作的中心環節。各地教育行政部門和高校要加強對《課程方案》實施工作的領導，及時總結經驗，對《課程方案》實施過程中存在的問題，要認真研究解決，並將有關意見和建議及時告我部體育衛生與藝術教育司。
請將本通知轉發給本地區所屬普通高等學校。
附件：全國普通高等學校公共藝術課程指導方案
教育部辦公廳
二○○六年三月八日

附件：
全國普通高等學校公共藝術課程指導方案
為全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，加強普通高等學校公共藝術課程建設，促進普通高等學校藝術教育工作健康開展，根據《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神和《學校藝術教育工作規程》（教育部令第13號）的要求，在總結普通高等學校公共藝術課程建設和教育教學改革經驗的基礎上，特製定本方案，作為普通高等學校設置公共藝術課程、制訂課程教學大綱的依據。
本方案適用於全國普通高等學校非藝術類專業。
一、課程性質
公共藝術課程是為培養社會主義現代化建設所需要的高素質人才而設立的限定性選修課程，對於提高審美素養，培養創新精神和實踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。
公共藝術課程與高等學校其他公共課程同樣是我國高等教育課程體系的重要組成部分，是高等學校實施美育的主要途徑。公共藝術課程教學是高等學校藝術教育工作的中心環節。

二、課程目標
在普通高等學校公共藝術課程的學習實踐中，通過鑒賞藝術作品、學習藝術理論、參加藝術活動等，樹立正確的審美觀念，培養高雅的審美品位，提高人文素養；了解、吸納中外優秀藝術成果，理解並尊重多元文化；發展形象思維，培養創新精神和實踐能力，提高感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進德智體美全面和諧發展。

三、課程設置
普通高等學校應將公共藝術課程納入各專業本科的教學計劃之中，專科可參照執行。
每個學生在校學習期間，至少要在藝術限定性選修課程中選修1門並且通過考核。對於實行學分制的高等學校，每個學生至少要通過藝術限定性選修課程的學習取得2個學分；修滿規定學分的學生方可畢業。
藝術限定性選修課程包括《藝術導論》、《音樂鑒賞》、《美術鑒賞》、《影視鑒賞》、《戲劇鑒賞》、《舞蹈鑒賞》、《書法鑒賞》、《戲曲鑒賞》。
教育部部屬學校、「211工程」學校，以及省屬重點學校應開足開齊上述課程。其他學校應該努力創造條件，通過2到3年的努力盡快予以開設。
各高等學校可根據本校學科建設、所在地域等教育資源的優勢以及教師的特長和研究成果，開設各種具有特色的藝術任意性選修課程或系列專題講座，以滿足學生的不同興趣和需求。有條件的學校，應將任意性選修課程納入學分管理。
任意性選修課程包括：作品賞析類，如《交響音樂賞析》、《民間藝術賞析》等；藝術史論類，如《中國音樂簡史》、《外國美術簡史》等；藝術批評類，如《當代影視評論》、《現代藝術評論》等；藝術實踐類，如《合唱藝術》、《DV製作》等。

四、保障
為保證藝術選修課程的開設和教學質量，普通高等學校應設立專門的公共藝術課程管理部門和教學機構，加強公共藝術教育師資隊伍建設。
各校擔任公共藝術課程教學的教師人數，應佔在校學生總數的0.15%-0.2%，其中專職教師人數應占藝術教師總數的50%。
各校應按照《學校藝術教育工作規程》的要求，配備公共藝術課程教學所需的專用教室和器材。
目前尚未達到上述要求的學校，要通過多種渠道盡快予以解決。

摘自網路網友，謝謝。

『捌』 請問公共藝術教育與藝術教育是一回事一個概念嗎

公共藝術教育與藝術教育不是一回事、一個概念。
1、公共藝術教育針對非專業人群，目的是培養審美能力；藝術教育包括專業藝術教育和非專業藝術教育，非專業藝術教育即是公共藝術教育。
公共藝術教育指的是對非專業人群通過藝術的形式提升藝術修養、培養審美能力、挖掘大腦潛力和創造力、完善人格的一種教育手段。
2、藝術教育是一種提高個人素質、修養的新興教育，藝術教育是要提高人們對美的感受和理解，培養對藝術的表現力和創造力。藝術教育必須進行必要的技術訓練，不能停留在單純的知識傳播、感受、鑒賞，而是必須掌握一定的技能。
3、藝術教育包括專業藝術教育和非專業藝術教育，專業的藝術教育強調深度；公共藝術教育強調的是廣度。
4、藝術教育具有兩種不同的含義和內容。狹義的講，可理解為對培養藝術家或專業藝術人才所進行的各種理論和實踐教育。廣義的講，藝術教育是美育的核心，它的根本目的是培養全面發展的人而不是專業藝術工作者。廣義的藝術教育是以強調普及藝術的基本知識和基本原理，通過對優秀藝術作品的欣賞和評價，來提高人們的審美修養和藝術鑒賞力，培養人們健全的審美心理結構。

『玖』 什麼是公共藝術教育公共藝術教育的作用

學習公共思想教育，提高市民素質，提倡傳統美德的一種。。。。