教育系統突發公共事件應急預案
⑴ 跪求《教育系統網路與信息安全類突發公共事件應急預案》（教思政〔2009〕13號）電子版
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⑵ 全國突發公共事件應急預案體系包括哪些內容
全國突發公共事件應急預案體系包括：
⑴突發公共事件總體應急預案。總體應急預案是全國應急預案體系的總綱，是國務院應對特別重大突發公共事件的規范性文件。
⑵突發公共事件專項應急預案。專項應急預案主要是國務院及其有關部門為應對某一類型或某幾種類型突發公共事件而制定的應急預案。
⑶突發公共事件部門應急預案。部門應急預案是國務院有關部門根據總體應急預案、專項應急預案和部門職責為應對突發公共事件制定的預案。
⑷突發公共事件地方應急預案。具體包括：省級人民政府的突發公共事件總體應急預案、專項應急預案和部門應急預案；各市（地）、縣（市）人民政府及其基層政權組織的突發公共事件應急預案。上述預案在省級人民政府的領導下，按照分類管理、分級負責的原則，由地方人民政府及其有關部門分別制定。
⑸企事業單位根據有關法律法規制定的應急預案。
⑹舉辦大型會展和文化體育等重大活動，主辦單位應當制定應急預案。
各類預案將根據實際情況變化不斷補充、完善。
⑶ 《教育系統突發公共事件應急預案》是於哪一年頒布的
《教育部關於印發〈教育系統事故災難類突發公共事件應急預案〉等三個專項預案的通知》（教辦〔2009〕11號，2009年
⑷ 突發公共事件應急預案包括哪些內容
突發公共事件應急預案包括省級人民政府的突發公共事件總體應急預案、專項應急預案和部門應急預案；各市（地）、縣（市）人民政府及其基層政權組織的突發公共事件應急預案。上述預案在省級人民政府的領導下，按照分類管理、分級負責的原則，由地方人民政府及其有關部門分別制定。
國務院發布的《國家突發公共事件總體應急預案》(以下簡稱「總體預案」)，明確提出了應對各類突發公共事件的6條工作原則：以人為本，減少危害；居安思危，預防為主；統一領導，分級負責；依法規范，加強管理；快速反應，協同應對；依靠科技，提高素質。「總體預案」是全國應急預案體系的總綱，明確了各類突發公共事件分級分類和預案框架體系，規定了國務院應對特別重大突發公共事件的組織體系、工作機制等內容，是指導預防和處置各類突發公共事件的規范性文件。
突然發生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要採取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件。根據社會危害程序、影響范圍等因素，可分為特別重大、重大、較大和一般四級。突發事件的構成要素：突然爆發、難以預料、必然原因、嚴重後果、需緊急處理。
⑸ 如何讓編制突發公共事件應急預案
各級各部門要按照要求加強對應急預案的編制、審核與日常管理。
（一）要抓好應急預案的評審工作。專項和部門應急預案起草、修訂完成後，按規定報同級人民應急管理辦公室進行審核，未經應急辦審核和專家評審通過的應急預案不能發布實施。
（二）要嚴格應急預案的備案制度。各級人民總體應急預案要報上級人民備案；專項應急預案、部門應急預案報上級行政主管部門和同級人民應急管理
辦公室備案；企事業單位應急預案要按照《生產安全事故應急預案管理辦法》(國家安全生產監督管理總局令第17號)規定進行備案。
（三）要加強應急預案的實施工作。應急預案印發後，突發事件應急處置指揮部要及時召開指揮部成員全體會議，學習和熟悉預案，明確職責，研究協調和聯動有關
問題；要抓緊對應急預案中各項規定特別是各項應急准備、應急保障等的落實，確保在緊急情況下，能按照預案對突發事件進行快速、有效、有序處置。要按照《突
發事件應急演練指南》(省應急辦函〔2009〕62號)，結合本地、本部門實際，組織應急預案演練。
⑹ 突發公共衛生事件應急處理應遵循什麼原則，制定應急預案包括哪些內容
根據《突發公共衛生事件應急條例》第五條：突發事件應急工作，應當遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
第十一條：全國突發事件應急預案應當包括以下主要內容：
1、突發事件應急處理指揮部的組成和相關部門的職責
2、突發事件的監測與預警
3、突發事件信息的收集、分析、報告、通報制度
4、突發事件應急處理技術和監測機構及其任務
5、突發事件的分級和應急處理工作方案
6、突發事件預防、現場控制，應急設施、設備、救治葯品和醫療器械以及其他物資和技術的儲備與調度
7、突發事件應急處理專業隊伍的建設和培訓
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突發公共衛生事件的特點
1、成因的多樣性
如各種烈性傳染病、地震、水災、火災等，像2008年發生的汶川大地震，最重要的就是地震以後會不會引起新的、大的疫情，要做到大災之後無大疫是很艱難的，所以黨中央也高度重視地震是否引起新的疫情，各級政府部門非常關注，從而避免了大災之後必然有大疫的情況。
公共衛生事件與事故災害也密切相關，比如環境的污染、生態的破壞、交通的事故等。社會安全事件也是形成公共衛生事件的一個重要原因，如生物恐怖等。另外，還有動物疫情，致病微生物、葯品危險、食物中毒、職業危害等。
2、分布的差異性
在時間分布差異上，不同的季節，傳染病的發病率也會不同，比如SARS往往發生在冬、春季節，腸道傳染病則多發生在夏季。分布差異性還表現在空間分布差異上，傳染病的區域分布不一樣，像我們國家南方和北方的傳染病就不一樣，此外還有人群的分布差異等。
3、傳播的廣泛性
當前我們正處在全球化的時代，某一種疾病可以通過現代交通工具跨國的流動，而一旦造成傳播，就會成為全球性的傳播。另外，傳染病一旦具備了三個基流通環節，即傳染源、傳播途徑以及易感人群，它就可能在毫無國界情況下廣泛傳播，這是第三個特點，也就是傳播的廣泛性。
4、危害的復雜性
重大的衛生事件不但是對人的健康有影響，而且對環境、經濟乃至政治都有很大的影響。比如2003年的SARS流行，盡管患病的人數不是最多，但對我們國家造成的經濟的損失確實很大。
5、治理的綜合性
治理需要四個方面的結合：
1）技術層面和價值層面的結合，我們不但要有一定的先進技術還要有一定的投入
2）直接的任務和間接的任務相結合，它即是直接的願望也是間接的社會任務，所以要結合起來
3）責任部門和其他的部門結合起來
4）國際和國內結合起來
只有通過綜合的治理，才能使公共事件得到很好的治理。另外，在解決治理公共衛生事業時，還要注意解決一些深層次的問題，比如社會體制、機制的問題;工作效能問題以及人群素質的問題，所以要通過綜合性的治理來解決公共衛生事件。
6、新發的事件不斷產生
比如1985年以來，艾滋病的發病率不斷增加，嚴重危害著人們的健康;2003年，非典疫情引起人們的恐慌;近年來，人禽流感疫情使人們談禽色變;以及前段時間的人感染豬鏈球菌病、手足口病等都威脅著人們的健康。
7、種類的多樣性
引起公共衛生事件的因素多種多樣，比如生物因素、自然災害、食品葯品安全事件、各種事故災難等。
8、食源性疾病和食物中毒的問題比較嚴重
比如1988年上海甲肝暴發，1999年寧夏沙門氏菌污染食物中毒，2001年蘇皖地區腸出血性大腸桿菌食物中毒，2002年南京毒鼠強中毒品，2004年劣質奶粉事件等。這些事件都屬於食源性疾病和食物中毒引起的衛生事件。
9、經費投入不足
忽視生態的保護以及有毒有害物質濫用和管理不善，都會使公共衛生事件頻繁發生。
10、公共衛生事件的危害嚴重
公共衛生事件不但影響我們的健康，還影響社會的穩定，影響經濟的發展。
⑺ 學校為什麼要制定突發公共事件應急預案
學校制定突發公共事件應急預案，是為了當遇到突發公共事件時，能夠從容應對，減少人員的傷亡和財產的損失 平時多流汗，戰時才能少流血嘛