衛生系統績效工資

1. 什麼是事業單位

事業單位是指由政府利用國有資產設立的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。事業單位接受政府領導，是表現形式為組織或機構的法人實體。

事業單位一般是國家設置的帶有一定的公益性質的機構，但不屬於政府機構，與公務員是不同的。根據國家事業單位分類改革精神，事業單位不再分為全額撥款事業單位、差額撥款事業單位，而分為公益一類事業單位、公益二類事業單位，還新興了利用國有資產舉辦的事業單位和社會資本舉辦事業單位，是國家不撥款的事業單位。

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事業單位是以政府職能、公益服務為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會事務管理，履行管理和服務職能，宗旨是為社會服務，主要從事教育、科技、文化、衛生等活動。

其上級部門多為政府行政主管部門或者政府職能部門，其行為依據有關法律，所做出的決定多具有強制力，其人員工資來源多為財政撥款。事業單位的登記在編制部門進行。事業單位與職工簽訂聘用合同，發生勞動爭議後，事業單位進行人事仲裁。

2. 廣東衛生系統績效工資

答：待遇不高，依據是你的工作效率，所完成的工作量給你發工資，如果工作量沒完成反而拷你的工作。

3. 衛生系統績效工資的標准

高郵的還沒開始....

4. 衛生系統的績效工資，具體的考核方案是什麼

「ゞ偶不解釋、你懂得」網友您好！如你您對單位績效工資發放有什麼意見和建議，可以直接和淮陰區衛生局財務科聯系。下面將全區衛生系統績效工資發放情況簡要介紹如下：總體來看，衛生系統績效工資是按照區委、區政府事業單位績效工資相關政策執行的。衛生系統沒有統一的績效方案，績效工資由各單位自行確定，並經過職代會討論通過後實施的。由於衛生系統的特殊性，績效考核分為質量指標、數量指標，通過對業績和服務綜合考核，並按考核結果發放績效工資。各單位在制定績效考核方案時，考慮到各醫院是參照自收自支事業單位管理的，考核方案向一線科室傾斜；但同科室、同工種的，執行標准對每個人是一致的。同在一個單位上班，可能由於工作的種類不同，技術含量和勞動強度可能有所不同；或者根據單位制定的績效方案考核出來的結果可能有所不同，最終反映到績效工資上就會體現出差別甚至是較大的差別，對績效工資有疑問的可以咨詢單位負責考核人員和財務人員或直接到區衛生局財務科咨詢。

5. 生產企業車間績效考核標准

一般情況下對車間工人的考核方式有以下三種：

1、目標考核：設置產量或產出、消耗、質量合格率等指標;

2、行為考核：車間制定統一的工藝參數控制標准、設備操作標准、安全規程紀律、現場5S等等；

3、單項考核：比如小改小革，成本節約獎，創新建議獎；提高短板或車間關注的單項目標

不同的企業遇到不同的情況可靈活處理：

1、如果車間員工的薪酬為計件制，那麼可以採用「行為考核+單項考核」的模式，並考慮將消耗指標納入進來。

2、能量化到個人的，指標考核+行為考核+單項激勵。

3、不能量化到個人的，車間、班組用目標考核，與薪酬總量掛鉤，車間工人採用「行為考核+單項考核」。

另外除了對車間工人考核外，車間管理人員的考核也非常重要，車間管理者，即對效益負責，也對車間的各項管理成效負責。薪酬與整個車間的績效目標掛鉤。

以下是一份完整的績效考核標准，僅供參考。

生產車間員工績效考核方案

一、 目的

為了推動公司人員管理制度化和規范化，盡快完善好績效考核運行機制，使考核工作有據可依，有章可循，特製定本考核方案；

二、適用范圍

生產部所有車間員工(試用期後)；

三、本考核方案

1、分為5部分：工作表現、工作技能、執行制度、敬業與協作、日常行為；

2、 以扣分考核為基本形式，扣分與績效考核工資掛鉤。每日考核一次，每月匯總評比一次，考核績效工資（獎金）為200元，考核結果處理按照《記分方案》執行；

四、考核績效計分方案

（1）工作表現(扣分共30分、獎勵共5分)

1、上班遲到、早退扣3分/次；

2 、工作不積極、做事拖拖拉拉扣5分/次（例如車間安排的事情沒有在規定時間內完成）；

3 、脫崗、離崗超過10分鍾，扣3分/次；

4 、上班時間看報紙、雜志、玩手機或干與生產無關的事情扣3分/次；

5 、在工作場所內大聲喧嘩、起鬨、妨礙他人的工作扣3分/次；

6 、不寫請假條，無故曠工扣5分/次；

7 、對本崗位的設備及生產情況不按時製作及檢查、不保養扣3分/次；

8 、做假記錄、提前做記錄或之後做記錄扣5分/次。

9 、工作認真仔細，及時發現不良品，並得以控制，獎5分/次。

（2）工作技能（扣分共22分、獎勵共10分）

1 、不按規定擺放物料扣2分/次；

2 、對本崗位的設備不熟悉扣3分/次；

3 、公司和車間組織的培訓考試不合格扣4分/次；

4、 因操作失誤造成物料損失扣8分/次；

5、 對本崗位的操作方法不熟悉扣5分/次；

6、 熟練本崗位操作，並能帶領新進員工及時掌握相應技能的獎5分/次。

7 、生產現場8S做得好，工裝設備保養到位的獎5分/次。

（3）執行制度（扣分共33分、獎勵共15分）

1 、不按操作方法操作，違反工藝或自行更改工藝條件扣5分/次；

2 、存在跑、冒、漏檢現象扣2分/次；

3、 在生產區內（包括各車間、廁所等）吸煙或未經允許私自帶入火種扣5分/ 次；

4、 在上班時發現上班前飲酒扣5分/次；酗酒的扣7分/次；

5、 拒絕參加公司或車間組織的安全、消防、環保等學習及培訓扣4分/次；

6、 未經允許私自帶外人進入生產車間的扣5分/次；

7 、對生產工藝提出合理建議，並行之有效，獎5分/次

8、 對生產過程中檢舉某些崗位漏檢的獎5分/次。

9 、參加公司或車間組織的相關培訓考試優秀（超過90分）的獎5分/次

（4）敬業與合作（共77分）

1 、物料浪費未及時阻止扣4分/次；

2、本崗位作業未完成或者未達到工藝指標的要求就將物料（或半成品）轉入下一崗位（未經組長和車間主管同意）扣5分/次；

3 、不服從公司和車間領導指揮扣8分/次（例如不服從工作安排、臨時安排等）；

4 、本崗位發生事故時該崗位操作員工不參加搶救扣10分/次；

5 、與同事之間打架、斗毆扣10分/次；

6 、破壞、損壞廠房、機器設備、工具、原材料及產品扣20分/次

7 、泄露公司機密、經營機密扣10分/次；

8 、無中生有、弄虛作假、搬弄是非、拉幫接派，造成同事之間不團結扣10分/次。

（5）日常行為（共38分）

1 、上班衣著不整，不穿工作服扣3分/次；（沒有發服裝的除外）

2 、故意毀壞滅火器、消防栓和消防水帶扣4分/次；

3 、未經主管領導同意就私自外出扣3分/次；

4、 撕毀文件、檔案材料及公告文件扣5分/次；

5 、對同事及家屬實施誹謗、恐嚇、威脅、侮辱扣10分/次；

6、 損公肥私、盜竊公司財物扣10分/次。

7、 本崗位衛生不幹凈扣3分/次。

五、績效工資（獎金）處理辦法：

1 、員工請假（事假）超過1天，次數超過1次/月的無績效工資（獎金）。

2、 扣分在10分以內者為合格；10分以上按百分比扣發績效考核工資（200元就是200分；扣1分就是扣1元錢）；

3、 按200分數計算扣分在80分以上的進行淘汰（無績效工資）。

4、每天的績效考核表、由部門主管統計後，每日上交副總核實，弄虛作假、不交或塗改扣主管全分，無績效工資。

5、 員工績效考核獎勵得分的就是嘉獎（1分就是1元錢）。

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績效考核六大要點

一，考核標准

在非量化的指標中，數量和時間一般不作為單獨的考核標准。所謂非量化指的是追求工作質量，而非數量。比如一個打字員，其工作標准為每分鍾60個字、錯誤率在1%，在這種情況下員工就很可能把打字速度提高到每分鍾120個字，但是錯誤率到了5%，像這樣的打字只追求速度，就忽視了更重要的質量了。很多人在做績效考核時常用「某某項目在某月底完成」，其實這是錯誤的績效考核表填寫方法。這會導致員工只求完成工作的速度，而容易忽視完成工作的效果，如准確率、返工率等都是很好的衡量標准。

二，可控性

很多質量檢測、監控部門會在績效考核表中寫到保證質量合格率在多少以上，其實這也是錯誤寫法，因為你所監管的部門的質量不是你所能控制的，你只能做到檢驗產品合格率的准確度達到誤差在多少范圍內。要記住，質量不是能控制出來的，而是生產出來的，檢測只是為生產提供督導、參考的。

三，不能做量化考核的標准

員工填寫績效考核表時，常常會發現「完善制度」、「及時傳達」這樣的字眼。帶有這些字眼的考核標准都是很難量化的。什麼程度下才算是完善？什麼情況下才算是及時？對於一個辦公室主任的考核，應這樣寫：普通文檔8小時內送到，加急文檔3小時內送到。這樣量化了後才能很好評判辦公室主任工作到底是不是及時。

四，三個定量原則

考核內容是定下來了，但標准應該怎樣確定呢？考核標准要遵循三個定量原則：上級期望、歷史數據、同行數據。上級期望是指，上級期望你百分之百完成，你就要百分之百完成。歷史數據是指，一般情況下，當月所做的標准不能低於上月，至少要和上月齊平。同行數據就是根據同行的標准，來制定自己的標准。

五，逆推法

任何的考核標準的制定都可以根據數量、質量、成本、時間期限、客戶（上級）的評價五個部分組成。例如你要制定一份績效考核實施方案，從數量上來說，可以是一份，也可以規定多少字，也可以規定有多少分冊等；質量上，可以是某某辦公會議通過，或是上級簽字，或是上級修改幾次；成本上，可以說控制在多少錢以內；時間上，可以說是在年前，月底前；從客戶（上級）的評價來說，可以是員工對方案的認同率達到多高，上級對方案的滿意度怎麼樣等。最後從中挑選一些重要的考核指標，像時間和成本這些相對較輕的指標也可以不必要寫上去。

六，上級一定要和員工達成一致

我們強調，上級在與下級溝通填寫績效考核表時一定要與員工達成一致。首先要概述認為完成的目的和期望，然後鼓勵員工參與並提出建議。上級要試著傾聽員工的意見，鼓勵他們說出他們的顧慮，對於員工的抱怨進行正面引導，從員工的角度思考問題，了解對方的感受。

對每項工作目標進行討論並達成一致。上級要鼓勵員工參與，以爭取他的承諾，並對每一項目標設定考核的標准和期限，就行動計劃和所需的支持和資源達成共識。上級要幫助員工克服主觀上的障礙，討論完成任務的計劃，提供必要的支持和資源，總結這次討論的結果和跟進日期。上級要確保員工充分理解要完成的任務，在完成任務中不斷跟進和檢查進度。

績效考核標准——網路

6. 我是衛生系統全額款的事業單位在職在編人員，工資和績效年終能拿到6萬元左右的收入，我沒任何債務、貸款

能，只要銀行信用沒有問題，你的工作是可以工薪貸款的

7. 如何改善農村辦學條件

【轉自網路】
應制定全省小學、初中生均撥款的最低保障線，提高公用經費保障水平。根據國家有關規定，分別測算出小學、中學教師工資、社會保障和生均公用經費總數，把它作為最低保障線，以此調整財政撥款政策和比例，提高省級轉移支付力度，切實保障對農村教育的投入。應設立農村中小學設備更新和校舍維修專項資金，按照農村中小學建設標准、新課程改革以及校舍維修的需求，加強學校內部建設，確保農村中小學實驗室儀器設備以及校舍條件全部達標。應繼續加大農村教育經費的投入力度。目前，我國農村義務教育實行的是「以縣為主」的管理體制，這對於財政實力較強的縣，是可行的；但對於財政實力較弱的縣，教育經費投入就難以得到有效保障。因此，建議在貫徹落實《義務教育法》的前提下，積極探索新形勢下農村義務教育投入的新體制，對財政實力較弱的縣，可以由「以縣為主」逐步轉變為以「以國家、省為主」的投入體制，通過進一步加大國家、省對農村教育經費的轉移支付力度，調節和平衡各地義務教育條件上的差異，全面落實「三個增長」。
「還有一個重要問題，就是要加強農村中小學教師隊伍建設。」雖然近幾年農村中小學教師隊伍的整體水平有了很大提高，但仍然存在部分教師知識老化、方法陳舊，教師隊伍存在著結構性矛盾等問題。他建議，應加強對農村中小學教師編制的核定工作；著力解決農村教師待遇問題；實行城鄉教師交流制度。