依法練兵

『壹』 房中術修真密法的（十）演戰練兵

初下手時，務遏除慾念，先用寬丑之爐演習，庶興不甚感，亦不至於歡濃，尤易制御也。須緩緩用功，柔入剛出，三淺一深，行九九之數為一局。倘情少動，即當停住掣退，只留寸許。俟心火定息，復仍用前法。次行五淺一深，後九淺一深。切忌心急性燥，按行半月則存純熟矣。 （十一）致勝妙術 凡得真美之鼎，心必愛戀。然交合時，須強為憎惡，按定心神。以玉莖於爐中緩緩往來，或一局，或二三局，歇氣定心，少頃，依法再行。俟彼歡濃，似覺難禁，更加溫存，女必先泄也。其時如法攻取。若自覺欲泄，速將玉莖掣退，行後鎖閉之法，其勢自息。氣定調勻，依法再攻，戰不厭緩，采不厭遲，僅而行之可也。此下九條，當交互融會觀之，始得其妙。

『貳』 對軍事訓練管理有什麼要求

一、必須樹立向精細化管理要戰鬥力的觀念，確立實戰化練兵的正確導向
精細化管理是適應信息化時代的要求，在信息技術飛速發展和支持下應運而生的。精細化管理有一個明確的方向，那就是標准化、正規化，其根本目的在於鞏固和提高部隊戰鬥力。信息化條件下，從某種程度上講，沒有精確就沒有勝利。要達到這一目標就必須確立向精細化管理要戰鬥力的理念，著力解決軍事訓練中不精、不準、不深、不細、不嚴等問題，使管理逐步趨向科學化、正規化、精細化。要堅持科學精管的態度，努力實現由隨意性、盲目性向正規化、精細化轉變，由平時管理向平戰轉換管理轉變，充分發揮精細化管理的職能作用，加強實戰化練兵，努力提高軍事訓練質量和效益。據統計，美國空軍在海灣戰爭中的戰損率低於平時訓練中的損毀率。這種反差意味著平時部隊在近似實戰條件下的嚴格訓練、嚴格摔打，戰時就會減少犧牲。實踐證明，提高部隊戰鬥力，僅靠在訓練場上的訓練是遠遠不夠的，必須緊貼任務和實戰條件從嚴訓練，在高標准、嚴要求中練就官兵過硬本領，提高部隊實戰能力。
二、必須堅持依法治訓，緊盯訓練量化目標抓執行
訓練法規能否得到貫徹執行，關鍵在於各級領導機關能否帶頭貫徹執行訓練法規。為此，領導機關必須以身作則，帶頭學好訓練法規，掌握好訓練標准，自覺用訓練法規規范部隊的訓練活動。要依據大綱，結合擔負任務的實際，把各層次、各專業、各類人員的訓練標准具體量化和細化，明確「訓什麼」、「怎麼訓」、「達到什麼程度」、「誰來負責」，使部隊訓練「四落實」的要求具體化，訓練任務指標責任化。要嚴格落實大隊、中隊普考、機關抽考制度，隨時掌控分隊訓練進度和質量。要把每月普考融於平時訓練之中，做到訓一個課目考一個課目。要通過支隊、大隊、中隊之間進行相互交叉考核、比武、拉動，充分發揮考核評比的促進作用、比武競賽的促練作用、拉動演練的促戰作用，切實加強對部隊訓練的管控。要建立和完善相應的獎懲機制，廣泛開展競賽達標、爭先創優活動，激發廣大官兵參訓熱情，營造良好的訓練氛圍，切實把訓練成績與單位、個人的獎懲掛起鉤來，獎優罰劣，以此調動各級落實訓練目標的積極性。在考核評比競賽中，要嚴格落實軍事訓練「問責」制度，明確訓練方向，消除訓練管控的「盲點」和「盲區」。
三、必須拓展網上網下管訓功能，加強軍事訓練精準管控
要拓寬「三級網」功能，通過對學習室、訓練場等場所安裝監控攝像設備，將其延伸至訓練領域，實現訓練監控可視化，促進訓練落實。支隊首長和機關要堅持在網上不定時查詢、調閱各級訓練計劃和教案，查看現場訓練動態、幹部隨隊訓練和部隊訓練「四落實」情況，要落實每日網上檢查適時反饋、每月網上講評通報，及時糾正存在問題，督導訓練落實。要注重利用武警部隊「軍事訓練管理信息系統」，對訓練計劃、准備、實施、考評全程實施精確管控，對訓練質量進行自動定量分析和綜合評估，不斷提高訓練管理效率。要依託現有網路和技術平台探索網路化、數字化訓練管理模式，提高管理的科學性和時效性。在運用網上管訓的同時，還要成立訓練督察組，採取日檢查、周講評、月通報、階段議訓的方式，對組訓者、受訓者、訓練內容、方法、環境等要素和計劃、准備、實施、考評、登記統計與報告等環節，實施全要素、全過程監控，及時總結推廣經驗，發現、糾正問題，提高軍事訓練效益。
請採納

『叄』 崗位練兵的崗位練兵的意義

近年來，各行各業掀起了一股「崗位練兵」熱潮，煙草行業也非常重視，各單位紛紛開展了多形式的「練兵」活動。但在崗位練兵活動的實際開展中，並不是所有的人都持贊成態度，有的人認為：為什麼要搞這些活動？現在工作這么辛苦，哪有時間、哪有精力？其實不然，開展崗位練兵活動主要有以下幾方面的意義：
能彌補工作中存在的不足。培訓是崗位練兵活動內容之一，對員工按照各自崗位的不同，進行不同的學習培訓，有理論的，有實踐的，通過培訓，對員工業務素質會有很大的提高，可以發現自身存在的不足，使員工意識到學習的重要性，並在以後的工作中對發現的問題及時進行學習、探討和改進，達到「干什麼、練什麼、缺什麼、補什麼」的目的。
能展示日常工作情況。競賽是崗位練兵活動中又一大內容，通過競賽的形式，模擬客戶服務、卷煙配送、真假煙識別等等，在競賽時「濫竽充數」、「混水摸魚」是行不通的，日常的工作情況將真實的反映在考官的面前，或優或劣的工作情況得到了有效展示，通過競賽形式，促使了員工立足崗位，苦練過硬本領、學技術，練絕活，干一流，爭第一，爭當崗位能手的自覺性。
能選拔優秀人才。古人雲：「千軍易得，一將難求」，這充分說明了選拔優秀人才的重要性，煙草企業網路建設在不斷地發展，需要大量的德才兼備的優秀人才，通過崗位練兵活動的開展，能達到人人適應崗位，人人精通本職、人人勝任職責，成為本職工作的「行家能手」。同時通過了解員工的工作能力，能及時發現人才，打通晉升通道，使優秀人才能夠脫穎而出。
能推進企業文化的發展。企業文化是企業內部員工共同認知的企業精神、企業價值觀與企業理念在文化層次上的體現，是企業管理的最高境界，通過多種形式的崗位練兵活動調動和激發員工的積極性和創造性，促進企業的全面、協調和可持續發展。
常言道：「台上十分鍾、台下十年功」，要把經常性的崗位練兵當成提升工作能力的「秘密武器」，端正好學習態度，合理地組織好學習、工作、訓練的矛盾，認清練兵活動的實質要求，克服自身的困難，做到實戰中練兵，在實干中提高，更好地履行自己的職能，不斷適應新時期新發展，為建設嚴格規范、富有效率、充滿活力的市場主體而作出自己的貢獻。 司法部提出在全國監獄人民警察隊伍中開展崗位練兵活動，這一重大決策，是鞏固保持共產黨員先進性教育和「規范執法行為，促進執法公正」專項整改活動成果的實際步驟，是進一步提高監獄人民警察依法履行職責能力、維護監獄場所持續穩定、不斷提高教育改造質量的有效措施。作為一名監獄人民警察，應當站在講大局、講政治的高度，積極投入這項活動當中。下面談一談我的一點認識和收獲：
一、開展崗位練兵活動的意義
1、開展崗位練兵活動，是構建社會主義和諧社會，創建平安監獄的需要
當前，我國正處於社會轉型的時期，在經濟大發展、社會大開放、人員大流動的新形勢下，隨著對各種違法犯罪行為打擊力度的加大和專項斗爭的不斷深入，監獄工作面臨的任務會越來越重，這將對監獄人民警察的要求也會越來越高。所以我們必須苦練內功，強化教育訓練，通過崗位練兵，全面提高自身的政治素質、業務素質、警務素質和法律素質，提高駕馭復雜局面、處置突發事件的能力，提高監獄人民警察隊伍的革命化、職業化、正規化水平，努力造就一支政治堅定、作風優良、公正執法的監獄人民警察隊伍，為構建社會主義和諧社會、創建平安監獄做出新的貢獻。
2、開展崗位練兵活動是鞏固提高「規范執法行為，促進執法公正」專項整改成果的需要
羅干同志在全國政法工作會議上指出，今年和今後一個時期政法工作的一個重要任務就是繼續把規范執法行為活動引向深入，不斷抓出成效。這次司法部號召監獄開展崗位練兵活動是一項非常重要的內容，就是通過政治理論學習和社會主義法治理念教育及崗位技能的訓練，進一步解決監獄人民警察執法理念偏頗、法制觀念淡薄、職業道德缺失以及執法不規范執法不嚴格等問題，提高廣大民警依法履行職責、依法管理教育罪犯的能力和水平，對於落實「規范執法行為，促進執法公正」專項整改工作任務，實現專項整改活動目標，將起到積極的推動作用。
3、開展崗位練兵活動，是做好新形勢下監管改造工作的需要
監獄工作的宗旨是教育人、改造人，要做好對罪犯的教育改造工作，提高教育改造罪犯的能力和水平，監獄人民警察首先要具備良好的政治素質、業務素質、體能素質和技能素質，沒有良好的素質，就很難勝任自己的工作。所以，開展崗位練兵活動，對於全面提高監獄人民警察各方面的素質和能力，更好地履行職責，促進監獄各項工作的順利完成具有重要意義。
二、對開展崗位練兵活動的認識
開展基本素質訓練和崗位技能訓練，能使我們在政治、業務、體能素質等方面都會有一定提高。通過一系列的政治理論、法律法規和業務知識的學習以及隊列體能的訓練，使我深刻體會到開展大練兵活動不但是監獄人民警察適應現代社會發展和現代化監獄管理的需要，是適應監獄工作改革發展的需要，也是不斷增強監獄人民警察政治理論、法律法規、業務水平和隊列體能等整體素質的有效途徑，同時，也能夠對促進監管場所持續安全穩定，罪犯的教育改造質量起到積極作用。
通過學習黨章、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀教育、黨風廉政建設和反腐敗工作及社會主義法治理念教育等內容，進一步了解了鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀及構建社會主義和諧社會的主要內容、深刻內涵和重要意義，更加明確了「三個代表」重要思想是全黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想，是我們黨的立黨之本、執政之源，我們必須始終堅持貫徹「三個代表」重要思想和十六大精神，牢固樹立和認真落實以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀。明確以熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗為榮，以危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀、驕奢淫逸為恥。進一步增強了以社會主義的榮辱觀和法治理念打牢執法為民的思想基礎，提高政法幹警維護社會主義法治的能力，為構建「民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處」的社會主義和諧社會而貢獻出自己的一份力量的信心！
通過對《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》、《中華人民共和國公務員法》、《中華人民共和國人民警察法》、《中華人民共和國監獄法》的相關法規及司法部《監獄人民警察「六條禁令」》的學習，更加全面地了解了現行《憲法》和《刑法》的基本內容與規定，更熟悉了作為公務員的條件、義務、權利，公務員的職務與級別，公務員的考核、辭職辭退的規定及人民警察的基本義務、履行的職責和活動准則，使我們在今後的工作中，能夠以所學的政治理論、法律法規為准則，以《監獄人民警察「六條禁令」》嚴格要求自己，樹立起正確的政治思想理論，熟練掌握與工作相關的法律法規，正確運用法律法規解決工作中的問題。
在警容風紀、隊列、體能訓練方面，嚴格按照《勞改勞教工作幹警行為准則》和《監獄勞教人民警察著裝管理規定》的要求嚴格著裝，能夠做到著裝規范，儀容舉止端莊，行為習慣良好，以《勞改勞教工作幹警行為准則》作為自己思想、工作、學習、生活的基本行為准則嚴格要求自己。通過隊列、體能訓練，不但鍛煉了自己身體的柔韌性、靈敏度及耐受力，提高了自身的身體素質和警體技能，而且還能夠強化警察隊伍的嚴謹作風和嚴明紀律，體現出了監獄人民警察隊伍良好的警容風貌和時代風采。
崗位技能等訓練方面，根據監獄人民警察工作崗位的不同劃分，我主要學習了生產勞動管理崗位的職責、業務知識和技能的訓練，使自己的組織能力、管理能力得到一定的提高，能夠按照「一職雙責」的要求,做到了看好自己的門，管好自己的人做好自己的事，努力完成各項工作任務。
此次崗位練兵活動，通過政治理論、法律法規和隊列動作、隊列指揮以及體能訓練，不但提高了我的政治思想和理論水平，還進一步增強了嚴格、公正、文明執法的意識，進一步打牢了執法為民的思想基礎，增強了履行崗位職責的能力，通過規范執法行為，提升執法水平，增強警體技能，能夠進一步展示監獄人民警察的良好精神風貌，也使我更深刻地懂得了作為一名監獄人民警察，不但要具備良好的政治思想素質和業務知識技能，而且還要具有強健的體魄、端莊的舉止、優良的作風、嚴明的紀律。
在今後的工作學習中，我將會用這次崗位練兵活動所學到的知識豐富和鞏固自己的思想，把在練兵活動中所獲得的啟示與收獲運用於日常的工作、學習、生活中，繼續做一名合格的優秀的監獄人民警察。

『肆』 依法治軍從嚴治軍標語

1、光榮退伍，文明返鄉。
2、扎扎實實打基礎。紮根山溝做奉獻。
3、陸地猛虎，海上蛟龍，空中雄鷹。
4、政治合格軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力。
5、祖國安寧我光榮，人民富裕我幸福。
6、革命軍人一塊磚，哪裡需要哪裡搬。
7、為人民服務駐港部隊「愛祖國、愛香港」永遠做黨和人民的忠誠衛士。
8、加強戰備，准備打仗。
9、用知識武裝頭腦，科技練兵謀打贏。
10、隊興吾榮，隊衰吾恥！
11、沒有完成不了的任務，沒有克服不了的困難，沒有戰勝不了的敵人。
12、鐵的紀律，鐵的連隊，鐵的作風，鐵的素質。
13、無形戰線，無名英雄，無私奉獻，無尚光榮。
14、人在苦中練，刀在石上磨。
15、平時多流汗，戰時少流血。
16、建設信息化部隊，打贏信息化戰爭。
17、執勤就是戰斗哨位就是戰場。
18、槍聽我的話，我聽黨的話。
19、站興我榮，站衰我恥。
20、紀律是塊鐵誰碰誰出血。
21、哨位就是戰場執勤就是戰斗。
22、當兵不怕死，怕死不當兵。
23、發揚紅軍傳統，鍛造精銳之師。
24、民擁軍意比泰山重，軍愛民情似東海深。
25、速度要快、姿勢要低、敵情觀念要強。
26、政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力。
27、科技大練兵，一切為打贏！
28、解放軍的唯一宗旨就是為人民服務。
29、提高警惕，保衛祖國！
30、頭破血流不投降，只要堅持干到底總有一天見太陽。
31、有了困難我們克服困難，沒有困難我們創造困難！
32、永遠做黨和人民的忠誠衛士。
33、虧了我一人，幸福全國人。
34、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
35、揚我軍威，鑄我軍魂，築鋼鐵長城。
36、當兵不習武不算盡義務，武藝練不精不算合格兵。
37、認清形勢、保持警惕、不辱使命！
38、堅決殲滅一切來犯之敵。
39、愛我軍營，愛我中華！
40、軍愛民，民擁軍，軍民團結如一人。
41、養兵千日，用兵千日。
42、堅決完成任務！
43、緊貼實戰突出對抗，從難從嚴科技興訓。
44、見紅旗就扛，見榮譽就讓。
45、行事如風，紀律至首！
46、疾如電，快如風，猛如虎，來無影，去無蹤。
47、爭創先進連隊，爭當優秀士兵。
48、戰備是天，安全是地。

『伍』 戚繼光在練兵治軍中都重視什麼

戚繼光在練兵治軍中，不僅重視技術戰術等的訓練，而且更重視組織紀律的養成和鍛煉。他說：「器械不利，以卒予敵；手無搏殺之方，徒驅之以利，是魚肉乎吾士也。器械利而無號令、金鼓以一其心，雖有藝與徒手同也。」「藝與法令，當並行而不悖者」。在執行紀律方面，戚繼光要求極嚴。如他規定「臨陣遇有財帛，每隊只留隊中一人收拾看守，……各兵照常奮勇前進……如違令圖財，致兵陷沒或賊沖突得脫，搶財物之兵不分首從，總哨官俱以軍法斬」。「凡每甲一人當先，八人不救，致令陣亡者，八人俱斬」等等。戚繼光不僅制定了許多軍中紀律，而且令出法隨，信賞必罰。他說，「賞罰軍中要柄。若該賞處，就是平時要害我的冤家，有功也是賞，有患難也是扶持看顧；若犯軍令，就是我的親子侄，也要依法施行，決不幹預恩仇」。正因為戚繼光治軍練兵強調組織紀律而又信賞必罰，所以他的「戚家軍」才被稱為節制之師，每戰必勝。據《明史·戚繼光傳》記載，他在薊鎮時，請調三千浙兵來薊。這支曾經他親自嚴格訓練過的部隊，到達薊州城外時，恰逢大雨，因未接到入城命令，竟列隊路旁，「自朝至昃，植立不動」，於是「邊軍大駭，自是始知軍令」。

『陸』 古代依法治軍做法及啟示

啟示：軍法如山

春秋時候，齊國出了一位大軍事家，名叫孫武。後人把他稱作孫子，尊為「兵聖」。他
寫的兵法十三篇至今還有很廣泛的影響。

孫子曾經把自己寫的兵法獻給吳王闔閭。闔閭看了，非常喜歡，就對孫子說：「您的兵
法很妙！能否請您為我訓練一支軍隊看看呢？」孫子說：「可以。」闔閭眼珠一轉，問
：「我宮里的婦女也能訓練嗎？」孫子說：「沒問題。」

孫子將這些女子排成隊列，自己站在隊列前方的土台上，手執令旗、鼓槌，向她們講
解號令規范：「軍事這樁事情哪，是國之大事，關乎死生之地，存亡之道，不能拿來當
兒戲呀！」女戰士們望著他，一時間都有些發愣。

孫子說：「你們現在是練兵，一定要聽從號令。如果不聽號令，就要軍法處置！」孫武
一指旁邊殺氣騰騰的刑具，女戰士們看見了，發愣得更加厲害了。

孫子說：「我用鼓聲和令旗為號，你們按照號令的要求做動作，前進、後退、左右
轉彎，都不準出錯！」說完，孫子就詳細解說了每種號令及對應的動作。孫子問：「你
們都明白了嗎？」女戰士們大聲喊：「明白啦！」

孫子板著臉，有板有眼地發布號令。誰知女戰士們不但不按號令做動作，反而哈哈大笑
，前俯後仰，好像在看猴子表演一樣。吳王闔閭望見了，笑著搖搖頭，看孫武怎麼辦。

孫子讓女兵安靜下來，說：「看來你們還不清楚我的號令。申述事項不能讓人牢記，這
是做將領的責任。我再講解幾遍。」他不厭其煩地把號令解說了好幾次，還抽查了一些
人，確信她們都已經掌握了。孫子就說：「現在你們都明白規則了，如果誰再違犯，就
要軍法處置了！清楚沒有？」女兵答道：「嗯！」

孫子再次發布號令，這一回，大夥兒笑得更厲害了。尤其是兩個隊長，花枝亂顫，簡直
要彎到地上了。

孫子停下號令，表情嚴肅，一言不發，等女兵們安靜下來，他說：「明白了號令卻不執
行，這是當兵的過錯，按軍法當殺。可是士卒不可盡殺，領隊的人當受其罪。」於是下
令把兩個隊長拖出來，准備斬首。

闔閭看見可嚇壞了，趕緊派人下來求情，說：「吳王非常喜歡這兩個女子，沒有她們寢
食不安，請將軍恕罪。」孫子說：「我被委派為將，處理軍隊的事，君命有所不受。」
說著，就下令行刑，把兩個寵姬的腦袋砍了。

之後，孫子又任命了兩個隊長，繼續發布號令。這次一招一式，再也沒有人出錯了。很
快，這支隊伍就像模像樣，一派紀律嚴明的軍隊氣勢。

闔閭失掉兩個美人，心裡很惋惜。但他發現孫子確實有將帥之才，不久就任命他作了將
軍。

『柒』 如何抓好部隊軍事訓練工作

新形勢下抓好部隊訓練工作，應當立足國情軍情和戰爭形態發展變化，以能打仗、打勝仗為著眼點和落腳點，以實戰化訓練為基本途徑，以訓戰貼近程度為衡量指標，健全提高實戰化水平的常態化制度機制，充分發揮軍事訓練的應有功能，以量的積累求質的飛躍。可從以下六個方面來把握：

一、以能打仗、打勝仗為著眼點和落腳點。能打仗、打勝仗是軍隊戰鬥力建設的根本目標。作為鞏固和提高戰鬥力的基本途徑，軍事訓練必須以此為著眼點，把戰鬥力這個唯一的根本的標准貫穿軍事訓練全過程，用實戰能力檢驗軍事訓練成效，按照現代戰爭制勝機理推進和深化實戰化訓練，確保練兵與打仗的高度統一。

二、以認清軍事訓練時代背景為前提條件。當前，軍事訓練機遇與挑戰並存。國際戰略格局深度調整、戰爭形態加速演變、周邊安全熱點焦點增多，要求我軍時刻保持箭在弦上、引而待發的戒備態勢；運用現代科技手段營造實戰化訓練環境，通過提高軍事訓練實戰化水平增強軍隊戰鬥力。

三、以開展實戰化訓練為基本途徑。提高軍事訓練實戰化水平，實現軍事訓練向信息化聚焦、向實戰靠攏，必須著眼未來可能擔負的作戰任務，設置實戰化訓練環境、運用實戰化編組力量、採取實戰化方法步驟，在實戰化訓練中發現短板、找出差距、解決問題。

四、以訓練與作戰的「貼近度」為衡量指標。軍事訓練實戰化的程度和水平，取決於訓練與作戰的貼近程度。實際差距越小，軍事訓練實戰化水平就越高，反之則越低。這種「貼近度」，又可進一步細化為實戰觀念、訓練作風、訓練要素、訓練運行、訓練考評等若干剛性反映軍事訓練實戰化程度的指標。

五、以深化軍事訓練改革為創新動力。新形勢下軍事訓練，既存在訓練體制、內容、標准等不適應實戰化訓練要求的問題，也存在訓練管理不夠到位、方法不夠科學、保障不夠有力、作風不夠扎實的問題。應當借深化國防和軍隊改革的東風，用問題倒逼改革的辦法全面深化訓練改革，促進軍事訓練實戰化水平不斷提高。

六、以提高威懾和實戰能力為根本目的。軍事訓練因戰爭能力需求而生，隨戰爭形態發展而變。軍隊具有了打贏能力，平時就能以不怒自威的方式保障國家安全，戰時就能以無堅不摧的力量捍衛國家利益。

(7)依法練兵擴展閱讀：

軍事訓練是軍事理論教育和作戰技能教練的活動，它通常分為部隊訓練、院校訓練和預備役訓練（又稱後備役訓練）。軍事訓練在國家武裝力量建設和戰備工作中佔有重要地位。它是軍隊平時的主要任務，是戰備的重要方面，許多國家都把軍事訓練列為戰略研究的一項內容。

軍事訓練的訓練體制

部隊訓練區分為：單兵訓練、分隊訓練、兵團訓練、軍團訓練。院校訓練:指揮院校分為三級,分別培訓初級、中級、高級指揮軍官；專業技術院校分為中等、高等兩類，分別培訓中級、高級技術軍官。預備役訓練區分為：預備役軍官和預備役士兵的訓練，以及對高等院校學生進行的軍事訓練；預備役士兵的訓練，主要在民兵組織中進行。

訓練內容分為：戰役訓練、戰術訓練、技術或專業訓練和共同科目訓練。根據地形和氣候等特點，有山地、叢林地、高原地、戈壁沙漠地、水網稻田地訓練和嚴寒、炎熱、夜間、復雜氣象等條件下的訓練。

『捌』 連隊軍事訓練的形勢分析會

1、必須定期杜白訓練部隊中心工作和基本方法改善之，戰斗能力，據信刀匯率戰爭的特點積極適應機械化條件下軍事訓練向信息化條件下軍事訓練，堅持科學和技術培訓，根據培訓，從實際需要出發塞維嚴格培訓，以確保質量的人員、內容、時間、和實現。，

2、開展基礎培訓。按照軍事遠征軍考核大綱，完成聯合科目、專業戰術訓練。注重技能、智力、體能、心理素質、作風和紀律的訓練，為個人素質奠定堅實的基礎；訓練自行車、單槍、單機、艦艇、單兵等基礎作戰部隊，夯實技戰術基礎。

3、為各隊（編隊）進行戰術訓練，為合同訓練奠定堅實基礎。組織官兵學習和掌握新知識、新裝備、新技能、新作戰方法，積極開展復雜電磁環境下的訓練，完善訓練方法和手段，提高訓練質量。，

4、重點介紹軍官和士官訓練。實行軍官和士兵分開訓練，士官集體訓練。軍官主要接受現代作戰理論、科技知識、指揮技能和技戰術技能的培訓，士官主要接受武器裝備操作使用和專業技能的培訓。

5、指揮員和班長要成為「四會」的教練員，具備指揮、訓練、教育、管理下屬的能力。，

6、做好政治工作和培訓保障。定期開展動員教育，通過各種鼓勵手段，激發官兵的訓練熱情。開展軍事民主、在職訓練、訓練競賽、技術創新等活動，推動人民群眾爭做一流的訓練模範和職業技術模範。

7、組織學習輿論戰、心理戰、法治戰知識，提高實戰能力。勤儉練兵，充分發揮經費、物資、裝備、設施、場地效益。

(8)依法練兵擴展閱讀：

軍事訓練的特點：

訓練體制

部隊訓練區分為：單兵訓練、分隊訓練、兵團訓練、軍團訓練。院校訓練:指揮院校分為三級,分別培訓初級、中級、高級指揮軍官；專業技術院校分為中等、高等兩類，分別培訓中級、高級技術軍官。預備役訓練區分為：預備役軍官和預備役士兵的訓練，以及對高等院校、高級中學學生進行的軍事訓練；預備役士兵的訓練，主要在民兵組織中進行。

訓練內容 區分為戰役訓練、戰術訓練、技術或專業訓練和共同科目訓練。根據地形和氣候等特點，有山地、叢林地、高原地、戈壁沙漠地、水網稻田地訓練和嚴寒、炎熱、夜間、復雜氣象等條件下的訓練。

訓練方法

實行按級任教和專長任教相結合，開展群眾性練兵活動。根據各軍種、兵種的特點，一般採取在營苦練，野營精練；港岸苦練，海上精練；地面苦練，空中精飛的組織訓練方法。單兵和分隊訓練，通常採用課堂講授、實際操作和現地演練等方法。首長機關訓練，通常採用理論學習、戰例研究、想定作業、實兵指揮等方法。部隊和兵團技術、戰術基礎訓練後，實施諸軍種、兵種協同作戰演習。

訓練制度

主要建立了請示報告、會議、考核、登記統計等制度。軍區、軍種、兵種每年向總部報告師以上單位的全訓安排情況；全訓師改變任務要報總參謀部批准；對部隊年度訓練有重點地進行考核；師以上一般每年要召開訓練會議；各級對訓練進度和主要的訓練活動進行登記和統計，以便積累資料。

中國人民解放軍的軍事訓練，隨著軍隊建設和現代戰爭的發展將不斷加以改革,面向現代化，面向世界,面向未來，使其更加適應今後反侵略戰爭的需要。

『玖』 青苗法，募役法，是依法，保甲法都是怎麼回事，誰提出的

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本題主要考查考生比較問題的能力。解題關鍵是明確唐代「庸」的具體規定和備選項中各項措施的具體規定，通過比較找出其「相似」措施。