公共關系導論

㈠ 那公共關系學00182和社會概論學00034哪個好考或者通過率高

公共關系學比較好考他記的東西，文科東西比較多，概論真的是特別難。

㈡ 公共關系學概論相關問題（高分！）

1.(1)公共關系學課程是工商管理、行政管理專業的必修課。通過本課程的教學，使學生掌握公共關系學的基本原理、基本方法和基本技能，樹立公共關系為市場經濟服務、為社會發展服務的觀念，以掌握公共關系為社會實踐服務的本領。(2)「公共關系學」的學科特點主要表現在以下幾個方面：
(2.1)基礎理論部分大。「公共關系學」的主要基礎理論部分包括：管理學、市場營銷學、組織行為學、公眾及消費心理學、廣告學、市場調查與預測、大眾傳播學、人際關系學、演講與口才學等。「公共關系學」是在這些各門相關科學的基礎之上發展起來的一門獨立的、綜合性應用科學，同時它又具有邊緣學科的性質，需要應用定量分析與定性分析的方法對其進行研究與探討。
(2.2)以管理為主導思想。「公共關系學」的四大要素為：社會組織、社會公眾、管理職能和雙向溝通。其中管理職能的發揮貫穿著公共關系活動的始終。這種管理職能涵蓋著管理職能中所有軟性的手段，主要執行社會組織對社會公眾的協調、溝通、教育、引導。其管理范圍超越了特定社會組織的圍牆，它既要對組織內部的公眾進行管理，還要對組織外部的公眾進行管理，是一種管理范圍擴大化，管理手段軟化性的形態。
(2.3)理論與實踐緊密結合。「公共關系學」有自己獨立的學科體系，有自己現實的操作技術與方法。公共關系理論是「公共關系學」的核心，但它只有在和公共關系應用結合起來時，才能顯示出「公共關系學」的理論價值，並發揮出巨大能量。而公共關系在社會實踐中得以應用，又為公共關系理論的豐富、發展、深化和完善提供了更新、更好、更全面的素材，並對公共關系理論的正確、實用與否進行檢驗，從而體現了「公共關系學」的實用性和可操作性。2.公共關系產生於美國，是當時的文化、政治、經濟與技術等條件綜合作用下的必然產物。其一，就文化條件而言，經歷了由"理性"向"人性"的轉變。尊重人性的、尊重個人感情和尊嚴的，人文的，開放的文化，正是公共關系得以滋生及成長的土壤。其二，就政治條件而言，民主政治取代了專制政治。雖然資本主義政治民主存在著很大的歷史局限性，但它促使政治生活的民主化，為公共關系產生和發展又創造了一個重要條件。其三，就經濟條件而言，市場經濟取代了自然經濟，經濟活動方式的變化必然帶來公共關系觀念和實務的發展。這是公共關系得以產生和發展的基本條件。最後，就技術條件而言，大眾傳播超越了個體傳播。隨著科學的發展，各種大眾傳媒的迅速而廣泛的發展，"地球村"的出現，為人們進行大規模的交往提供了可能性，並為公共關系的產生提供了必要的技術與方法。正是由於本世紀初人性文化的勃興，民主政治的深入發展市場經濟的發達和大眾傳播技術的日趨普及與提高等諸方面因素的滋生與促成，才使公共關系學這門嶄新的科學脫穎而出。

反觀中國古代社會，情形恰好相反，1840年以前的中國社會，個體生命的意義和價值並不被人們所重視；宗法觀念和關系仍深深地禁錮著人們的思想，因此，人性文化和"人性化的管理方法"在中國沒有產生的土壤。有的只是"君權神（天）授"。"三綱五常"和"三從四德"的觀念。專制政治是中國封建社會的一大特點，所謂"朕即國家"，"君要臣死；臣不得不死"。中國封建社會的"民本"思想與近代西方興起的民主浪潮有著天壤之別。在資本主義以前的自然經濟社會中，其生產組織方式是以一家一戶為基本單元，一村一鄉為活動界限，其社會聯系其實是一種以家庭村落為支點的血緣、人緣、地緣關系。這種狹隘、固定、封閉的經濟社會，落後的經濟活動方式只能產生落後的傳播溝通手段。

綜上所述，正是由於中國古代尚不具備產生公共關系的四個基本條件，因而在中國古代只有類似於現代的公共關系.3舉例：
體育公共關系中的傳播技巧：
（一）選擇適宜的時空環境
（二）運用恰當的公關語言
（三）名人效應
（四）製造新聞
大眾傳播具有客觀規律性。在體育公共關系活動中，公共關系的原理、原則是理論的概括，是抽象的、固定的知識，而傳播的受眾則是實際的、具體的、千差萬別的，要把二者結合起來是體育公關人員在體育公關實踐中的一種創造性勞動。
在公共關系實施傳播過程中的一個重要問題，就是如何選擇恰當的媒介，使公關傳播更有效和更經濟。可根據以下原則來進行：
1、聯系目標原則。根據公共關系的具體目標和工作要求來選擇和使用傳播溝通媒介。即選擇和使用的手段和方法必須符合公關工作的性質和要求，以便充分發揮媒介的功能。
2、適應對象原則。根據公共關系對象的特徵來選擇和使用傳播溝通媒介。即根據不同的公眾對象選用不同的傳播手段，才可能使信息有效地到達目標公眾，並被公眾所接受。
3、區別內容原則。即根據傳播內容的特點和要求來選擇和使用傳播溝通媒介。只有根據傳播的內容來決定傳播的形式，才可能充分發揮傳播媒介的優勢。
4、合乎經濟原則。即根據組織具體的經濟能力和最經濟的條件選擇和使用傳播溝通煤介。根據公關預算和傳播投資能力，量力而行；並精打細算，爭取在最經濟的條件下獲取盡可能大的傳播效益。（以上各點舉例說明略） 6.內部控制，是組織一種自我檢查、自我約束的機制，由一系列程序和制度組成，其目的是控制組織行為中可能發生的意外或者紕漏，保證組織的正常有序運行。俗話說，「防患於未然」，制定內部控制就是要把事故扼殺在萌芽狀態。對於一個事件，我們要想到它的最壞情況，然後根據這種假想制定預防措施，盡量降低風險，同時，制定一系列應急預案，處理緊急事物。內部控制，主要要以制度來保證，人是活的，制度是死的。正是因為制度的死板，使得它的嚴肅性可以得到保證.7.不知你說的是什麼組織關系,如果是黨、團組織關系，只要你同你的工作單位分管組織工作的人說，他有責任幫你轉來，你也可以到人才公司自己去轉，不會有什麼阻力的。 8.公共關系活動主要包括那些方面，自覺的公共關系活動和自發的公共關系活動，兼及的公共關系活動和專門的公共關系活動，單一的公共關系活動和系列的公共關系活動，公共關系活動的基本原則。
時間：2006-12-18 作者：設計學堂

公共關系活動是社會組織為了塑造自身的良好組織形象而從事的傳播、協調、溝通等實務活動。主要包括以下三個方面：
（1）自覺的公共關系活動和自發的公共關系活動
自覺的公共關系活動是有直接明確的目的，在一定的公共關系理論指導下，經過周密計劃和科學組織所進行的公共關系活動。
自發的公共關系活動則是目的比較模糊，缺乏明確的公共關系理論指導，沒有科學組織和系統計劃的公共關系行為。
（2）兼及的公共關系活動和專門的公共關系活動
兼及的公共關系活動並非由公共關系部門和公共關系從業人員所從事的，只是在組織日常事務中，兼顧了公共關系活動。
專門的公共關系活動是由專門的公共關系機構和公共關系專業人員所策劃、從事的公共關系活動。
（3）單一的公共關系活動和系列的公共關系活動
單一的公共關系活動指目標單一、運作方法獨立、規模較小的公共關系活動，一般由組織內部的公共關系部門來完成。
系列的公共關系活動指一組系統的公共關系活動，它們互相配合，往往由幾個部門甚至幾家公共關系公司介入組織、實施。
公共關系活動的基本原則是平等互利，共同發展。在相互交往中，為達到本組織利益而不顧信譽，不顧形象，不惜損害公眾的利益，就毫無公共關系可言。
公共關系活動的基本方針是著眼於長遠打算，著手於平時努力，不拘泥於一時一地的得失功利，追求長期、穩定的戰略性關系。目光短淺，急功近征是雙向溝通。
9.答：1.假設（根據關鍵的幾個數量關系來預測調查結果）2.構思（設計收集信息、的程序和方法）3.計劃（經費預算，預計所需的財力和人力）4.財政（尋找資金來源）5.抽樣（選擇接受調查的群體和挑選接受調查的「樣本」）6.起草調查問題（用於調查問卷中）7.設計問卷（安排問題順序和設計問卷格式）8.預先檢測問卷（看所設置的問題是否能夠得到預期的信息）9.訓練實地調查者（指導新手如何進行調查）10.向調查者作簡要介紹（告訴他們如何使用問卷，如何按指令行事以及如何正確記錄對方的回答）11.調查（確保調查的一致性）12.控制（監督所有的調查活動）13.核實（確保所獲信息、的准確性）I4.編碼（將問卷答案用代碼編號以便分析）15.處理（用手工或電腦把信息用表格的方式組織起來）16.分析（了解所獲信息的意義）17.報道（把結論以讀者能夠讀懂的方式呈現出來

㈢ 在大學里如何利用公共關系學理論處理好人際關系（一篇論文）

溝通是人與人之間相互了解的橋梁，良好的溝通可以幫助你成就事業，迎來朋友，擁有一個愉悅的心情。溝通既是一門科學，有是一門藝術，更是一門技術。注重生活點點滴滴，才能做到人際關系游刃有餘。本文研究分析了我校大學生人際溝通的現狀及存在問題，並論述了人際溝通的重要性，提出大學生如何做好人際溝通的建議。

關鍵詞：人際溝通；現狀；建議

導論

隨著科學的不斷進步，人類的不斷進步，在全球荊棘一體化，高新技術，高競爭的時代，人本管理思想越來越受到廣泛的重視。知識經濟時代競爭的關鍵是人才，人才資源是知識經濟的第一資源，傳統的靠單個人的力量解決問題已經變得越來越弱，取而代之的更是團隊的力量，靠的是協作分工，靠的是不同專業技能的人，有機的、系統的組合。阿波羅飛船登月、神六的升天、計算機的快速發展……現代企業的發展無一不聚集了全人類的智慧和力量。生產需要溝通，家庭需要溝通，朋友需要溝通，營銷需要溝通，績效需要溝通，教育需要溝通……而人際關系不僅僅是人與人之間微妙關系的一種形象描述，更是一種思想，一種態度，一種技巧的體現。大學生做好人際溝通關系，將會在競爭激烈的人才市場贏得成功。

一、溝通的概念

溝通對於任何群體或組織的工作效果都十分重要，人際關系的建立與維持也有賴於信息的溝通。溝通就是人與人之間傳遞思想和交流情報、信息的過程。人們採用的傳遞信息的工具不僅有語言、文字、符號，也包括姿態和行為。溝通最基本的要素是：信息發出者、信息通道、信息接受者。信息發出者是信息溝通的源頭，是
有目的的信息傳播者。信息是溝通的內容，即表達溝通的主體思想、觀點、需要、意見和消息等。通道即傳遞信息的途徑，信息必須載於通道才可能溝通。聲、光、電、動、物、人、報刊、廣播、電視等都是信息傳遞的媒介。信息接受者接到信息後，經過解碼才能了解和認識信息，溝通的目的才能達到。

二、我校大學生人際溝通的現狀分析

身處社會之中，人際交往與溝通是必不可少的。社會中的人總是處於一定的社會關系之中的，大學生同樣離不開與人交往。和諧的人際關系既是大學生心理健康不可缺少的條件，也是大學生獲得心理健康的重要途徑。大學生將主要精力投入到學習，而且自己的大部分時間是在校園里度過的，因此這使得大學生較少或者不願關注人際交往，交往的范圍比較狹窄，有些人則表現的相對自閉。長期的學習考試壓力使得大學生早已習慣了這種與人交往的模式，這種比較被動的交往是心理長期受到壓抑的體現，讓這樣一個大學生突然面對積極交往這個問題，往往使其有些不知所措，無法一下子克服一系列的問題，諸如：
1、自卑心理。長期學校與家之間兩點一線的生活方式使大學生在面對一個相對寬松的環境時難以適應，覺得總有種莫名的不安；當與一個素不相識的人面對面時，往往覺得渾身不自然；當看到一個比自己成績好的同學時往往有意無意地避開；當老師叫到自己名字時，第一反應總是自己做錯了什麼事等等。這些都是自卑心的體現。
2、沖動心理。現在的大學生中許多都是獨生子女，平時總是受到家長的精心呵護，因此難免會有種嬌氣，遇到問題總以自我為中心。大學生的許多人際沖突，都是發生在一些雞貿蒜皮的事情上，往往是一次無意的碰撞、不經意的言語傷害、或區區小利等等，本來只須打個招呼、說聲道歉，也就沒事了，但雙方都「賭氣」，不打招呼，不道歉，而是出言不遜，結果爭吵起來。更有甚者，一個不讓，一個拔拳相向，頭破血流，事後懊悔不迭。
3、封閉心理。大學生人際和諧的表現之一是樂於與人交往，然而有的大學生由於種種原因則形成不同程度的封閉心理，阻礙其正常人際關系的形成。有的是因為性格內向，外露表現不明顯，被人誤認為封閉。有的是因為緊張的學習所累，始終處於疲倦狀態，自然也就很少有高漲的熱情。有的則是因為心靈上的創傷所致。心理封閉往往使自己在有困難時一個人去想辦法解決，在有苦楚時一個人默默承受
。久而久之，心理問題在心裡積壓，造成了愈加自閉，與人交往也就更少，這樣一來也就越不合群，受到大家的排擠，從而形成了一種惡性循環。

三、人際溝通的重要性

（一）為什麼要進行人際溝通

1、人際溝通是人類社會存在的重要方式，是人們相互認識、相互理解、相互合作的重要途徑。隨著改革開放的深入發展，人們溝通和交往的領域不斷拓寬，其作用越來越突出，越來越引起人們的重視。

2、在職場中最常見的溝通是人際溝通，這類溝通常常發生在與上司、與同事、與下屬、與客戶、與家人、與朋友等人之間。其實，凡是人，只要在社會上生活，就離不開溝通。

3、從大的方面我們就不講了，從小處講，就是從我們身邊講起：人際溝通也是不可缺少的，只有與其他人進行有效的溝通，你才能了解周圍人的性格品德，它的產物就是你與其他人的融洽程度。說白了，只有良好的溝通，才能使你與其他人和平相處。同事之間只有通過互相溝通，才能了解對方的內心世界，知道對方好忌什麼，才使自己在日常工作中不至於碰壁。

（二）人際溝通的重要性

1、當今社會，形形色色的什麼人都有，令人防不勝防;職場如戰場，大家拚命相互攻擊，推卸責任;職場如舞台，人人翩翩起舞，盡情揮灑才華……。搞好與別人的關系勢必不可缺少，人際關系溝通至關重要！

2、一個人能夠與他人准確、及時地溝通，才能建立起人際關系，而且是牢固的、長久的。進而能夠使得自己在事業上左右逢源、如虎添翼，最終取得成功。

石油大王洛克菲勒說：「假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我願意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種能力。」由此可見溝通的重要性。人與人的交流、溝通如果不順暢，就不能將自己真實的想法告訴給對方，會引起誤解或者鬧笑話。人與人的交往，就是一個反復溝通的過程，溝通好了，就容易建立起良好的人際關系；溝通不好，鬧點笑話倒沒什麼，但因此得罪人、失去朋友，就後悔莫及了。溝通作為一個重要的人際交往技巧，在日常生活中的運用非常廣泛，其影響也很大。可以說，人際矛盾產生的原因，大多數都可歸於溝通不暢。

在人際交往中，特別強調「增加共識」，實際上就是多進行有效的溝通。還有，人最怕的就是被冤枉，冤枉是怎麼產生的?就是因為溝通不暢或者溝通錯誤。如果一個團隊能夠溝通順暢。上下合力，所爆發出來的力量是上帝都害怕的。所以沃爾瑪公司總裁沃爾頓說：「如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想，那就能就是溝通。因為它是我們成功的真正關鍵之一。」

現代社會，不善於溝通將失去許多機會，同時也將導致自己無法與別人的協作。你我都不是生活在孤島上，只有與他人保持良好的協作，才能獲取自己所需要的資源，才能獲得成功。要知道，現實中所有的成功者都是擅長人際溝通、珍視人際溝通的人。

一個人能夠與他人准確、及時地溝通，才能建立起人際關系，而且牢固的、長久的。進而能夠使得自己在事業上左右逢源、如虎添翼，最終取得成功。

四、大學生如何進行人際溝通

1、悅納自己克服自卑心理

要想協調好人際溝通關系，讓別人接納和喜歡自己，首先要悅納自己。一個人自卑、缺乏自信往往與對自己沒有形成正確的認識和評價有十分緊密的聯系。我們與他人進行社會比較時，一是要注意比較的標准，不能以已之短去比別人之長，這樣勢必導致比較的誤差。二是比較時必須注意要客觀，千萬不能認為自己某一方面不如他人就什麼都不如人。要善於發現自己的優點和長處。只有這樣，才能對自己有一個客觀公正、符合實際的自我認識與評價。當對自己的認識與評價客觀合理時，才會增強自己的信心，自信心強才有可能克服不必要的自卑心理。如果對自己的認識與評價不符合實際，誇大了自己的缺點短處，看不到自己的優點和長處，則只會使自己在別人面前喪失信心，增強自卑感。在溝通中，要有交往成功的信心，不要總是被人際交往會失敗的心理所困擾。人際交往是交往雙方積極主動的過程，一方主動而另一方被動勢必造成交往難以正常進行。主動大膽地與人溝通有利於消除膽小、害羞所帶來的交往障礙，因為主動大膽地與人進行交往，能夠鍛煉自己的膽量。只有大膽地嘗試，主動地參與社交活動，慢慢地才不會害怕見陌生人，那種害羞的心理也會隨之而慢慢被消除。

2、真誠待人、尊重他人是人際溝通的基本原則

真誠是指一個人待人的態度，是一個人發自內心而不是虛情假意的對他人的關心和尊重。有些學生把直率和直言當成了正直和真誠，認為真誠和正直起碼直就是要實話實說，就是表在思想一定要直來直去；並且忠言逆耳利於行，良葯苦口利於病。與人交流時，應該講究方式方法，尤其在表達不滿時更是要考慮到交往對象的接受程度，以便於工作能夠優化人際關系，減少人際之間不必要的沖突和磨擦。

要做到對他人的尊重，就要做到：首先，要學會面帶微笑。微笑是發自內心的對別人的友好、接納、贊同、理解、寬容和尊重。其次，要認真傾聽。尊重的另一個重要的表現方式是認真會傾聽。要誠心、耐心、細心地聽，即使對方講的話並不十分令人感興趣，也應讓人家把話講完。每個人都有自己的人格尊嚴，並期望在各種場合中得到尊重。大學生的自尊心都比較強，因此，大學生在人際交往中尤其要注意尊重別人的原則，不損害他人的名譽和人格，承認或肯定他人的能力與成績。否則，容易導致人際關系的緊張和沖突。堅持尊重的原則，必須注意在態度上和人格上尊重同學，平等待人，講究語言文明、禮貌待人，不開惡作劇式的玩笑，不亂給同學取綽號，尊重同學的生活習慣。

3、寬誠待人體現大學生的良好品格

大學生們的自尊心是非常強的，不允許別人輕易地冒犯自己。新時代的大學生，應該嚴以律己，寬限以待人，應該在與人交往中學會忍讓，學會妥協，學會寬恕別人，這在某種意義上是一種更高水平的人格風范。大學生個性的多樣化，感覺的「過敏」,不可避免地會產生一些矛盾。這就要求大學生在溝通中不要斤斤計較，而要謙讓大度、剋制忍讓，不計較對方的態度，不計較對方的言辭，並勇於承擔自己的行為責任，做到「宰相肚裡能撐船」。只要胸懷寬廣，發火的人一定也會自覺無趣。寬容克制並不是軟弱、怯懦的表現。相反，它是有涵養「肚量」的表現，是建立良好人際關系的潤滑劑，能「化干戈為玉帛」，贏得更多的朋友。

結論

溝通是為了設定的目標，把信息、思想、和情感在個人和群體進行交流的過程。因為，我們每天都在和別人進行著口頭或是字、肢體語言的交流，進行著信息的交換，所以我們每時每刻都在溝通；因為溝通，我們把彼此的信息和想法進行了交流，之後才會產生見解或者共鳴；因為溝通，我們才能了解我們周圍的人的性格品德；因為溝通，我們才能達成共識，才會有合作……

㈣ 誰可以告訴我智慧樹的公共關系與人際交往能力的第一章導論的答案啊拜託了，我需要你們的幫助

😆

㈤ 請推薦關於公共關系學的經典著作

公共關系學
作 者:金實青 來惠民 編出 版 社:北京工業大學出版社
公共關系學
作 者:《公共關系學》委會組出 版 社:中國社會科學出版社
新世紀的公共關系--研討與案例
作 者:毛經權出 版 社:上海外語教育出版社
公共語言藝術
作 者:潘肖鈺出 版 社:同濟大學出版社
公共關系學
作 者:出 版 社:
旅遊公共關系
作 者:劉代泉出 版 社:重慶大學出版社
現代公共關系(高等院校通用教材)
作 者:李健榮 邱偉光出 版 社:東方出版社
語言技巧與人際關系
作 者:金良灝；金蓮順出 版 社:延邊大學出版社
中國公共事業管理體制改革研究
作 者:馮雲廷 陳靜著出 版 社:東北大學出版社
成功談判語言訓練
作 者:出 版 社:
發展的刻度
作 者:曾紅穎出 版 社:中國水利水電出版社
青春管理學
作 者:范光陵出 版 社:清華大學出版社
公共關系學
作 者:溫孝卿出 版 社:天津大學出版社
最新禮儀規范(全國近200所禮儀學校共同推薦)
作 者:陳萍 編出 版 社:線裝書局
公共管理與社會發展:廣東省高級公務員公共管理研究論文集(2)
作 者:劉玉浦出 版 社:北京易商世紀電子商務中心
中國西部環境問題與可持續發展國際學術研討會論文集
作 者:李佩成 王文科 裴先治出 版 社:中國環境科學出版社
新編公共關系學實用教程
作 者:田克儉出 版 社:中國對外經濟貿易大學出版社
組織發展案例:環境、行為與組織變革(公共行政與公共管理經典譯叢·案例系列)
作 者:(美)羅伯特·T·戈倫比威斯基出 版 社:中國人民大學出版社
公共部門公共關系學/新世紀公共管理教程
作 者:謝玉華出 版 社:湖南人民出版社
公共行政學:概念與案例(第七版)(公共行政與公共管理經典譯叢·經典教材系列)
作 者:(美)理查德.J.斯蒂爾曼二世(Richard J.Stillman II)出 版 社:中國人民大學出版社
坦城的魅力:走向成功的對話方略
作 者:(韓)金良灝；金蓮蘭出 版 社:延邊大學出版社
打造中心城市:完善區域性中心城市功能
作 者:肖金成 楊潔 袁朱 等出 版 社:中國水利水電出版社
公共關系學:財務會計類、工商管理類專業適用
作 者:羅建華出 版 社:機械工業出版社
共同富裕:全面建設小康中的收入差距(特價/封底打有圓孔)--公共管理叢書
作 者:常興華出 版 社:中國水利水電出版社
管理知識員工
作 者:弗朗西斯.赫瑞化出 版 社:機械工業出版社
公共關系學
作 者:出 版 社:
公共關系管理學
作 者:徐美恆出 版 社:中國人民公安大學出版社
公共關系案例與分析教程
作 者:出 版 社:中國物資出版社
公共關系學教程(新版)
作 者:蔣春堂出 版 社:武漢大學出版社
公共關系學導論/湖南省高等教育21世紀課程教材
作 者:出 版 社:
政府業績與質量測評(問題與經驗)
作 者:阿里·哈拉契米出 版 社:中山大學出版社
新公共管理及應用/管理科學發展論叢
作 者:李鵬出 版 社:社會科學文獻出版社
公關經理教程/21世紀管理類創新課程系列
作 者:餘明陽出 版 社:復旦大學出版社
公共關系學教程

㈥ 公共關系學

中國網路大辭典8（公共關系學）

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競爭與公共關系學qq

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公共關系學電子教案

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詳見：http://hi..com/namelistgo/blog/item/9f01fab9e4ba281b19d81fc8.html

㈦ 公共管理和公共關系學有什麼區別，分別修什麼課程，就業如何

其主幹課程有：公共管理、公共政策、人力資源管理、管理文秘、電子政務導論、行政學、公共關系學等。教學中採用課堂講授、案例研討、情景模擬訓練、社會調查和專題講座等多種方式，力求使學生熟練掌握公共管理的基礎理論和公共部門管理的專業知識，熟悉相關法律法規、方針政策、制度體制、國際慣例和規則，具有較高的分析和解決公共管理與公共政策問題的技能，適應市場經濟和依法治國新形勢下的需要。 其專業主幹課程：基本的公共關系,寫了大眾傳媒的原則、媒體策劃、廣告、公關研究,公共關系,媒體寫作,演講寫作法律和道德,媒體宣傳、視覺通訊和圖形的設計、影視製作、影像管理、危機管理、公共關系管理的案例研究就業方向： 公共管理：考公務員，去電視台、廣播電台、報社、出版社、電視電影製片廠、文化事業單位、文化局、藝術團、各大公司等相關單位。 公共關系：考公務員，之外很難找到對口工作，而且這個專業實際上考驗的是人的社會關系，所以對口工作的開始通常很難做，就算熬過去了也會發現其實很多沒有專業背景的人也可以做的很好。院校： 公共管理：北大、上海交大、同濟、廈門、武漢、山東等。 公共關系：中山大學、上海師范大學、上海外國語大學、大理學院、華南熱帶農業大學等。

㈧ 求自考（專科公共關系專業）大眾傳播學導論歷年卷 找不到試卷啊網上! 不是傳播學概論！！！

重慶自考專業，給你一個網址，其中包括社會公眾所有自考專業，你可以改變一個測試，例如，專家部分行政，公共關系的主題??????
href="http://sqzk.cqe.com/zkz/zy/zyml.html"
target="_blank">
http://sqzk.cqe.com/zkz/zy/
zyml。
HTML
沒有，你可以測試專科和本科課程，專科專業，本科其他專業報告，僅考慮限制：申請本科畢業論文，必須出示專科文憑換句話說，即使你的專業的本科課程與成品，他們必須先申請專科畢業證書之前報道過本科畢業論文?????

㈨ 求 公共關系學概論 的論文最好是近幾年的，3篇

汗 要三篇啊 我只寫了一篇呢
也送給你吧
公共關系策劃

讓企業招聘走進校園
一、 項目背景
對當前嚴峻的就業形勢，我校不少大學生對未來就業前景感到憂心。我們有對於一些即將畢業的學生進行過調查，絕大多數的同學都對自己即將到來的就業問題感到悲觀，而讓他們悲觀的一個重要原因是對於外面的招聘信息了解不多或者不能更好的選擇招聘路徑。
二、項目調查
我們都知道，絕大多數的大學畢業生就業的路徑都是經過招聘會，而目前幾乎所有的企業他們招聘人才的方法都是在人才市場的招聘會所獲取的。即使那些走進校園招聘的企業他們所招聘的人員數量都是非常之少。完全不能滿足學生需求，因此，將外界企業引進學校是十分必要的。
為擴張學校影響，加強學校與外界聯系，我們學校通過專業的調查公司和公關公司以及在各個部門工作的校友各種渠道從一下幾個方面做了調查和分析，以便於更好的分析。
①中國大學畢業生就業形勢；
②國政府極其就業部門關於就業所採取的措施；
③才市場就業成功率和不成功的原因。
在認真總結了調研報告後。我們分析出：
目前大學畢業生就業形勢較以前有所改善，正如新聞報道：「今年的大學生就業應該會比較好，去年金融危機我們有幾個專業受到一點影響，但很快就恢復了，現在用人單位來招我們學生的勢頭跟去年大不一樣，去年這個時候用人單位在等，今天則是提早進校園來，需求特別旺盛，現在幾乎各專業的就業形勢都比較好。」但是從總數來看，還是基本上和去年持平，就業難的問題沒有得到有效解決。大學生就業難依然困擾著許多的畢業生。
新華網北京12月24日電，受國務院委託，人力資源和社會保障部部長尹蔚民24日向十一屆全國人大常委會第十二次會議報告今年以來就業和再就業工作情況。尹蔚民說，為應對國際金融危機對我國就業造成的巨大沖擊，國家實施了六項舉措穩定就業。
——結合擴大內需發展經濟，更多拉動就業；
——減輕企業負擔，穩定現有崗位；
——加大政策扶持，鼓勵自主創業；
——針對重點群體，統籌安排就業；
——大力開展職業培訓，提升勞動者素質；
——強化公共就業服務，充分發揮基層平台作用。
從政府方面看，國家積極鼓勵就業，特別是大學生就業問題。人才市場方面，雖然各類招聘會舉行次數很多，但是招聘結果往往不是很理想，校園招聘會也有，但是基本上都屬於那類很小范圍內的招聘，而大型的招聘會基本上一年難得有一次。因此，讓招聘會走進校園成為解決大學生就業的有效途徑和學生們的強烈願望。
三、 項目策劃
1. 聯手政府相關部門
我們學校提出讓招聘會走進校園的思想，與政府提出的多手段促進大學生就業方案不謀而合，都是為促進就業，也能有力的減輕人才市場面試擁擠的問題，更能促進企業與大學生有面對面交流機會。
2. 確定活動規模
我們廣泛聯系國內聘人單位，主要為解決本校畢業生就業問題，也帶動湘中地區大學生就業。最適宜舉辦中型招聘會，也可以舉行年度全湘中地區招聘會。
3. 活動口號
在活動前期會議，有關部門以及負責人都很樂意接受我們的口號「就業—讓招聘會走進校園」。決定將這個作為活動的宣傳口號。
四、目標與策劃
1. 公關目標
⑴學校形象。我們學校作為二類本科學院，擁有較好的學校形象，但是並不是眾所周知。為了擴大學院影響，提高知名度，可以適當的做廣告。積極參與社會公益活動，提高學校的公眾滿意度。
⑵目標企業。以學院為輻射，省內以及外省很有就業潛質的企業。
2. 公關策略
⑴針對政府政策，借勢造勢。借著政府擴大大學畢業生就業問題的提出，積極響應號召，並向公眾表達學院意志，爭取公眾以及企業和政府的支持。
⑵針對自身學生素質，打響優質畢業生品牌。借各類企業都需要優質人才的想法，抓好學生教育，努力提高本校學生各個方面的素質，爭取做到有備無患，不怕企業質疑。
⑶ 對媒體宣傳。藉助湖南媒體的優勢，對省內重點宣傳，適當進行省外宣傳。可以減少商業宣傳，而對學校形象進行全面、合理、深入的報道。
五、項目實施
1. 啟動儀式
我們可以在活動開幕式上邀請媒體參加，對我們的啟動儀式進行電視報道。也另外設計、印刷本次活動專用的宣傳海報、新聞夾、新聞紙、信封、請柬等宣傳印刷品在公共場所宣傳和分發，保證活動的統一性及盡可能地擴大宣傳范圍。
在新聞發布會上，我們把握機會像全社會闡明我們活動的出發點和希望取得的成果，邀請教育界知名人物為我們宣揚我們的觀點，盡可能多的邀請報紙、雜志、電視台記者出席啟動儀式新聞發布會，特別為新聞媒體准備詳細的資料。
2. 招聘會進行方式
邀請招聘單位參與我們，為招聘單位準備詳細的學生資料，方便用人單位更好的了解參加應聘學生的學習與素質。博取應聘單位滿意度，為以後的活動能更好的繼續下去奠定基礎。招聘會結束後，邀請單位領導參加我們的校園活動，加深他們對我校的印象。
六、項目評估
1. 「讓招聘會走進校園」活動本身
「讓招聘會走進校園」其本身的目的就在於讓更多的大學生能更好的就業，這正符合廣大學生的願望，必定會得到畢業生們的強烈支持，而用人單位也可以在這個招聘會上面聘到更好的、專業更對口的學生。因此，這個活動絕對會是非常成功的。
2. 「讓招聘會走進校園」的媒介宣傳效果
據初步統計，我們的活動將舉行5~6場新聞發布會，累計報道的媒體可能會達到50多家以上 ，基本上覆蓋整個湖南地區，華中一些地方也會有所覆蓋。從這個方面可以很好的宣揚學校形象和辦學理念，而我們的「讓招聘會走進校園」也將會在公眾的支持下更好的舉辦下去。

策劃人：市場營銷二班
何意全 彭後勛
張登暉 姬林超
賀小龍 徐邵陽

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