污染區游戲

❶ 幫忙想想，哪些與環境保護有關系的小游戲

環保小游戲（一）：自食其果

游戲前准備一些質地比較松軟的水果（如香蕉，西紅柿，西瓜等）以及一些家庭常用的佐料（如鹽，醋，糖，胡椒粉之類）。

1、主持人先把同學們聚在一齊，當眾把水果和佐料一齊放進一個深色的塑料袋，並交給在座的一個孩子。然後讓一個解說人員背對人群開始擊掌，而身後的同學們則開始傳塑料袋。

2、在傳塑料袋的過程中，每個同學在得到塑料袋的時候務必用力捏一把塑料袋中的水果然後才能往下傳。當掌聲停止的時候，塑料袋就務必停止傳遞，而主持人就請出拿著塑料袋的那個同學，請他當眾吃一口袋裡的水果，然後詢問同學們嘗到那水果和平時吃的哪種更好吃。（由於水果經過擠壓樣貌很難看，並且由於氣味很怪，同學很難下口，主持人務必適當勸導，並給予獎品鼓勵。）

3、著自然界中的一種很好資源，人們都能很好的利用（如水，植物等）但由於人類對各種資源的胡亂使用，讓許多資源不在能為人類利用，人類終自食惡果。

環保小游戲（二）：快樂傳真

選取5人面朝統一方向站立成一排，由主持人告知隊伍某一端的參與者一個有關於動物的成語或者易於用肢體語言表達的動物名字，然後由該參與者透過自己的肢體語言來向站在自己身後的參與者表達，以此類推，直到隊伍的最後一個參與者，他務必透過別人的肢體語言來決定該成語或者動物。此游戲能夠幾個小組競爭比賽。

環保小游戲（三）：變色龍游戲

在比較昏暗的環境中，由一群孩子來扮演變色龍，而另一群孩子扮演變色龍的天敵，盡量找出變色龍。先將扮演變色龍的孩子帶到一條平時熟悉的鄉間小道上，讓他們自由躲藏在距離路邊5米范圍內的植物的後面。

但是在躲藏的時候，務必將身體的任何一個部分露在隱蔽物的後面，並盡量讓身體的該部分和自然更和諧的融合在一齊避免被天敵發現（手臂伸出扮演樹枝，蹲下蜷縮扮演石頭等）。

在變色龍躲藏好了之後（時間務必有限制），帶領另一群孩子站在路面上，不能跨出路面，然後仔細觀察，指出那些部分是由變色龍的身體組成，並最好明確指出是扮演變色龍的孩子的那個部位裸露在外，找到變色龍的天敵獲勝。游戲目的在於讓孩子們更細心的觀察身邊的環境，讓他們開始注意身邊的環境。

環保小游戲（四）：廢舊物品專題環教

用廢舊的鐵螺絲，螺桿，鐵條等鐵質物品放在講台上，詢問學生們如果在路上看到這些物品將會如何對待，是何種心態對待，先徵求孩子們的意見。然後，擺出一個由相關物品組成的鐵藝製品，並組織講課人員在講台上使用白粘膠，噴漆等用於現場製作一個相同的製品，改變一些孩子對廢舊物品沒有用的看法，時間期限大概為15分鍾。

同時，主持人介紹鐵的生成過程（從礦石開始，逐一介紹，尤其突出其中的資源的使用問題），主要針對有務必理解潛力的孩子，城市和鄉村不限。

環保小游戲（五）：吃西瓜

買一個西瓜，切成很多片，首先主持人當眾先快速吃掉兩片，之後向孩子們宣稱無法吃下更多，然後將西瓜分下去，讓大家一齊吃，很快西瓜就被吃完，並有可能還有很多人因為西瓜不夠而還得不到西瓜，自然，吃到西瓜的會抱怨得到的西瓜太少，沒得到西瓜的人會抱怨西瓜太小。

先不必理會，在課堂的黑板上畫出一個西瓜，然後證明「地球」的字樣，從而引申到人口過快膨脹與地球資源之間的關系。

(1)污染區游戲擴展閱讀

1972年聯合國人類環境會議以後，「環境保護」這一術語被廣泛的採用。如前蘇聯將「自然保護」這一傳統用語逐漸改為「環境保護」；中國在1956年提出了「綜合利用」工業廢物方針，20世紀60年代末提出「三廢」處理和回收利用的概念，到20世紀70年代改用「環境保護」這一比較科學的概念。

根據《中華人民共和國環境保護法》的規定，環境保護的內容包括保護自然環境和防治污染和其他公害兩個方面。也就是說，要運用現代環境科學的理論和方法，在更好的利用資源的同時深入認識、掌握污染和破壞環境的根源和危害，有計劃的保護環境，恢復生態，預防環境質量的惡化，控制環境污染，促進人類與環境的協調發展。

中國重視環保還比較晚，各級政府的重視程度還有差距，能夠稱得上環保政府的並不多見，所以談環保市民還為時太早。

❷ 有個游戲。美國的，單機。大概就是男主被做了生化實驗，逃出來發現有人類居住的安全區和被怪物污染的區域

虐殺原形，出了兩部這個游戲，我個人推薦第二部游戲，畫面比較真

❸ 能說明環境污染嚴重性的小游戲

是2007年的 潛行者：切爾諾貝利的陰影 又叫迷失地帶
一開始在地下室跟一個肥碩商人接回任務 大多是送答貨
外面村子一些居民和衛兵 然後去軍事區路上還有個鐵路有重兵把守
保護環境人人有責美國進口普衛欣天 貓有效防霧霾
霧霾對人的呼吸系統心血管系統都有危害

❹ 怎樣能使新版的迷你世界開發污染區

• 進入迷你世界游戲，在主界面點開始游戲，然後選擇創建新世界。

  

❺ 在地圖上劃個安全區再放毒氣的是什麼游戲

搜一下：在地圖上劃個安全區再放毒氣的是什麼游戲

❻ 環保小游戲

中間放個籃子（名曰垃圾箱），叫大家隔一定距離扔易拉罐～教育大家垃圾要扔進垃圾箱～呵呵

❼ 找一本網游小說，主角意外從核污染區進入城市還進入了游戲，在游戲里找了一個老婆，這個游戲還和外星高級

同求下 找了N久了

❽ 小班教案《大家一起愛護環境》

幼兒園小班健康教案：愛護水源,保護環境
活動目標： 萌發愛護水資源的情感
知道水被污染了，生物就不能生存
練習鑽過 70 厘米高的障礙物
重點難點
重點：萌發愛護水資源的情感
難點：能正確協調地鑽
活動准備
經驗准備：掌握初淺的環保知識
物質准備：鴨子胸飾若干 ( 與幼兒人數等同 ) 、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干 ( 數量為幼兒人數的 2―3 倍 ) 、小盆 4 只、錄音機、磁帶
【活動過程】
一、開始部分
老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲 「 長高了，變矮了 」 (「 長高了 」 起立兩臂上舉； 「 變矮了 」 馬上蹲下； 「 誰長得最高 ?」 叉腰原地雙腳向上跳數次 ) 。
二、基本部分
1 ．學習新動作
① 幼兒自由地在松緊帶下玩耍後，說說在玩時遇到的問題。
② 啟發幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經過 ?
③ 得出動作要領： 「 雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽 」 進行兩次；
④ 幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鑽；
⑤ 請個別幼兒示範，並講解重點：鑽時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶；
⑥ 幼兒繼續練習後，請幼兒成四列縱隊站在起跑線後；
2 ．游戲 「 快快逃出污染區 」
① 講解游戲玩法：游戲開始，每隊的第一位幼兒出發，依次鑽過兩條松緊帶後，跑到河邊抓一條魚，然後鑽回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完後，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發出警報聲： 「 不好了，遇上污染區了，快快逃離 !」 小鴨馬上從原線路鑽過障礙物逃回到起點。
② 幼兒游戲，教師強調游戲規則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。
三、結束部分
1 ．師： 「 能乾的小鴨們逃離了污染區，要是不及時逃離，會發生哪些後果呢 ? 為什麼會有污染區 ?」
2 ．幼兒自由討論。
3 ．教師小結： 「 小鴨們逃出了污染區，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境，讓我們的小鴨在清清的水裡快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎 ?」
4 ．放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。
【延伸活動】
1 ．提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區周圍尋找污染區，探詢被污染的原因。
2 ．帶幼兒到園內的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染 ?
【活動評析】
一、設計意圖
基於小班幼兒的年齡特點，我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源，孩子也不了解水被污染的後果。通過本次活動，自然地將環境教育融入健康活動，在幼兒練習鑽的過程中可以輕松而自然地滲透環境教育。本次活動設計側重於幼兒愛護水資源情感的萌發，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區等情節來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環境意識。
二、活動效果
該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是游戲 「 快快逃出污染區 」 的順利進行，既讓幼兒快樂地練習鑽的動作，又讓幼兒明確了水被污染後生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環境教育。延伸活動的設計很合理，符合幼兒實際生活的需求。

❾ 《迷你世界》污染區怎麼玩 新手污染區玩法攻略介紹

污染區：隨著越來越多的冒險者踏入迷你大陸，污染和破壞在迷你世界四處蔓延開來，也許過不了多久，世界只剩下貧瘠、荒蕪和漫天的黃沙。 新版本中，你可以通過選擇編輯模式下新增的「污染區」功能，和你的朋友體驗這個世界只剩下最後一片綠洲的絕望，我們也希望通過「污染區」功能，呼籲各位玩家愛護環境和自己腳下的世界。別讓我們成為這個世界的毀滅者。
高級冒險模式：重復的半磚、蹂躪野人、屠踐黑龍!是不是讓你喪失了冒險模式下的樂趣?為此我們新增了冒險模式下的編輯功能，你可以通過編輯修改配方，新增各種看似平常的道具方塊，但是卻「內有乾坤」，為你的冒險之路增添更多的趣味吧。

❿ 有什麼關於被輻射污染後的世界的單機游戲

同樣是輻射類型的游戲我更喜歡第三人稱視角的《生化尖兵》。在FPS游戲審美疲勞的情況下玩玩這個會有種更自由的感覺。可是這個游戲里到處是被輻射感染的區域走過去就死了讓人有點不爽T_T