衛生工程專業

㈠ 職業衛生工程專業可以報考哪些專業研究生

考職業衛生研究生哪所學校好寫回答有獎勵

考職業衛生研究生哪所學校好 40
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南山小鬼
2012-03-26 LV.10

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按06年不知道那個磚家公布的職衛排名，前三的學校分別是華科、華西、浙大，另外還有一個版本是華科、復旦、哈醫大。
個人感覺，這些學校出來找工作差別不是很大，主要還得看你個人能力，比如說專業知識還有學術能力。
0 1

secretary5566
2012-03-18 TA獲得超過851個贊

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你自己拿主意哦！~給分
醫學類
中葯學：北京中醫葯大學 上海中醫葯大學 南京中醫葯大學 成都中醫葯大學
人體解剖與組織胚胎學：復旦大學
免疫學：北京大學 中國協和醫科大學
病原生物學：復旦大學
病理學與病理生理學：北京大學 中國協和醫科大學 復旦大學 中南大學 汕頭大學
法醫學：西安交通大學
放射醫學：蘇州大學
內科學（心血管病、血液病）：北京大學
內科學（心血管病、血液病、消化系病、內分泌與代謝病）：中國協和醫科大學
內科學（呼吸系病）：中國醫科大學
內科學（心血管病、傳染病、腎病）：復旦大學
內科學（血液病、消化系病、內分泌與代謝病）：上海第二醫科大學
內科學（血液病）：蘇州大學
內科學（傳染病）：浙江大學
內科學（心血管病、呼吸系病）：華中科技大學
內科學（內分泌與代謝病）：中南大學
內科學（腎病）：中山大學
內科學（傳染病）：重慶醫科大學
內科學（呼吸系病）：四川大學
兒科學：北京大學 復旦大學 上海第二醫科大學 重慶醫科大學
神經病學：吉林大學 復旦大學 中南大學 中山大學
精神病與精神衛生學：北京大學 中南大學
皮膚病與性病學：北京大學 中國協和醫科大學 中國醫科大學
影像醫學與核醫學：中國協和醫科大學 復旦大學
臨床檢驗診斷學：重慶醫科大學
外科學（骨外、泌尿外）：北京大學
外科學（胸心外）：中國協和醫科大學
外科學（神外）：首都醫科大學
外科學（普外、泌尿外、神外、骨外）：復旦大學
外科學（整形）：上海第二醫科大學
外科學（普外）：南京大學 華中科技大學 中山大學 四川大學
外科學（胸心外）：中南大學
外科學（泌尿外）：天津醫科大學
婦產科學：北京大學 中國協和醫科大學 華中科技大學
眼科學：北京大學 首都醫科大學 復旦大學 中山大學
耳鼻咽喉科學：首都醫科大學 復旦大學
腫瘤學：北京大學 中國協和醫科大學 復旦大學 中山大學 天津醫科大學
運動醫學：北京大學
麻醉學：中國協和醫科大學
口腔基礎醫學：武漢大學 北京大學 上海第二醫科大學 四川大學
流行病與衛生統計學：北京大學 山東大學
勞動衛生與環境衛生學：華中科技大學
營養與食品衛生學：哈爾濱醫科大學
中醫基礎理論：北京中醫葯大學 山東中醫葯大學
中醫臨床基礎：廣州中醫葯大學
中醫醫史文獻：南京中醫葯大學 山東中醫葯大學
方劑學：北京中醫葯大學 黑龍江中醫葯大學
中醫診斷學：北京中醫葯大學 湖南中醫學院
中醫內科學：北京中醫葯大學 上海中醫葯大學 廣州中醫葯大學
中醫外科學：上海中醫葯大學
中醫骨傷科學：廣州中醫葯大學
中醫婦科學：黑龍江中醫葯大學 廣州中醫葯大學
中醫兒科學：南京中醫葯大學
中醫五官科學：成都中醫葯大學
針灸推拿學：天津中醫學院 成都中醫葯大學
中西醫結合基礎：北京中醫葯大學 復旦大學 河北醫科大學
中西醫結合臨床：復旦大學 天津醫科大學
葯物化學：北京大學 中國協和醫科大學 中國葯科大學
葯劑學：沈陽葯科大學 中國葯科大學
生葯學：北京大學 中國葯科大學
微生物與生化葯學：中國協和醫科大學
葯理學：北京大學 中國協和醫科大學 中南大學 中山大學

㈡ 環境工程專業就業前景

環境工程專業在近幾年一直是熱門專業，不少藝術生留學都選擇的是環境工程專業。下面小編給大家帶來了最新的世界環境工程專業大學排名，希望對你們有幫助。

1.斯坦福大學(Stanford University)

斯坦福大學(Stanford University)，全名小利蘭·斯坦福大學，或譯作史丹佛大學，通常直接稱作斯坦福大學，坐落於美國加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學。

斯坦福大學土木與環境工程系目前擁有全職教授35人，研究領域包括六大方向。其中，環境工程當之無愧是世界第一。

2.瓦格寧根大學（Wageningen University）

瓦格寧根大學（Wageningen University）位於荷蘭中部，是一所研究生命科學的著名高等學府，始建於1876年。作為瓦格寧根大學研究中心(Wageningen UR)的一部分，它已發展為一個國際性的科研機構。

瓦格寧根大學在環境科學與生態學方面的研究機構中其排名世界第一。

3.加州大學伯克利分校(University of California-Berkeley)

加州大學伯克利分校(University of California-Berkeley)是美國頂尖公立研究型大學，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學。加州大學伯克利分校是加利福尼亞大學中最老的一所，也是美國大學協會(Association of American Universities)創始會員之一。

加州大學伯克利分校的工程學院被譽為世界頂尖工程師的搖籃，工程學院下設八個本科工程項目，其中就有土木工程與環境工程系。

4.哈佛大學(Harvard University)

哈佛大學(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落於美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。

5.斯德哥爾摩大學（Stockholm University）

斯德哥爾摩大學（Stockholm University）建立於1878年，坐落於素有北歐的威尼斯之稱的瑞典首都斯德哥爾摩，是瑞典規模最大的綜合類大學之一最初只開設自然科學方面的課程。1904年建立授予學位制度，在隨後的20年間創建了法律和人文科學學院。

6.牛津大學(University of Oxford)

牛津大學(University of Oxford)，簡稱"牛津"，位於英國牛津，是一所譽滿全球的世界頂級研究型書院聯邦制大學，與劍橋大學並稱牛劍，與劍橋大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院同屬"G5超級精英大學"。

牛津大學分校邁阿密大學的工程與應用科學學院設有環境工程專業，環境工程專業開設碩士學位。

7.科羅拉多州立大學(Colorado State University)

科羅拉多州立大學(Colorado State University，簡稱CSU)是一所四年制公立大學，成立於1870年，是美國著名的公立大學之一。

科羅拉多州立大學工程類設有環境工程專業，是科羅拉多州立大學的熱門專業。

8.蘇黎世聯邦理工學院（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）

蘇黎世聯邦理工學（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）院創建於1855年，是世界最著名的理工大學之一，在全世界范圍亦與美國麻省理工學院享有同樣崇高的聲譽，連續多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有"歐陸第一名校"的美譽。

9.伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，縮寫為UIUC)，建立於1867年，位於伊利諾伊州幽靜的雙子城:厄巴納-香檳市，是一所享有世界聲望的一流研究型大學。

伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校的土木與環境工程系多年一直位居美國專業排名前列。其環境工程專業設在工程學院，有EES和EHHE兩大方向。

10.昆士蘭大學(The University of Queensland)

昆士蘭大學(The University of Queensland)，簡稱昆大，世界百強名校和頂尖的高等科研學府之一，始建於1910年，是昆士蘭州的第一所綜合型大學，也是澳大利亞最大最有聲望的大學之一，同時還是六所砂岩學府(Sandstone Universities)之一。

昆士蘭大學優勢專業很多，環境專業和工程專業就是其中之一。昆士蘭大學環境工程專業主要培養具備定量分析能力，又對整個環境中的物理、化學和生物間的相互作用有全面了解的環境科學人才。

以上就是關於世界環境工程專業大學排名的介紹，希望對環境工程專業留學的藝術生有所幫助。

㈢ 環境工程專業未來的前景

環境工程專業就業前景
20世紀以來，根據化學、物理學、生物學、地學、醫學等基本理論，運用衛生工程、給排水工程、化學工程、機械工程等技術原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題，使單項治理技術有了較大的發展，成為了環境工程學誕生的基礎。60年代後期，美國的《國家環境政策法》(NEPA)中，規定了環境影響評價的制度。從此，對環境系統工程和環境污染綜合防治的研究工作迅速發展起來。環境工程專業這門新的學科形成了。中國環境工程學科是在70年代中後期才迅速發展起來的，其標志是1977年，清華大學在原有給水排水專業的基礎上成立了我國第一個環境工程專業。這也標志著我國的環境工程專業開始了自己的發展歷程。
中國政府十分重視環境教育工作，確立了「環境保護，教育為本」的指導思想。環境教育是一項終生教育的基礎工程，是提高全民族環境道德素質和環境科學文化素質的基本手段。環境專業教育是中國的環境工作中最重要的一個環節。
環境專業教育的主要對象是環保專業的中等專業學校、職業高中和高等院校的學生。主要任務是有計劃地培養環保科技人才和管理人才。中國的環境教育已有20多年的歷史，專業設置和結構體系都趨於合理，基本上滿足了國家經濟建設對環保人才的需求。
環境工程專業仍屬於正在發展中的專業，因此還沒有吸引更多人的注意。環境工程專業畢業生的需求大部分是在大城市和大企業，以及一些專門做環境方面產品的研製與開發的公司。
由於很多地區或地方上的企業對環境保護還沒有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級的環保部門的人員多數是從原來的衛生防疫部門或其他部門拼湊出來的，也往往缺少對環境工程的重視。這幾方面的原因造成我國對高校環境工程專業的畢業生的需求不多。但隨著環境保護觀念宣傳的深入，人們對環境意識的加強，有理由相信，未來幾年內，對環境工程專業的學生的需求將會大大增加。

㈣ 生物醫學工程專業能報考衛生專業資格考試嗎

全國衛生專業技術資格考試只能醫學類專業報考，生物醫學工程可以專報考衛生人才評價屬考試（新增專業考試），其中的臨床醫學工程技術專業是可以報考的。報名時間基本與衛生專業技術資格考試時間一樣，程序也基本一致，也是先網上報名，再現場確認並繳費，考場也是在一起的。這類考試是不是全國統考，為省衛生廳組織的考試。

㈤ 環境工程畢業的都在做什麼工作

就業職位：
畢業後能夠在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環境保護各部門、環境工程設計單位、工礦企業、相關科研單位、火力發電廠等，從事規劃、設計、管理、教育、研究開發、電廠化學等方面工作。

就業前景：
環境工程專業是一門新興的學科，建立及發展的歷史還不很長。
20世紀以來，根據化學、物理學、生物學、地學、醫學等基本理論，運用衛生工程、給排水工程、化學工程、機械工程等技術原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題，使單項治理技術有了較大的發展，成為了環境工程學誕生的基礎。60年代後期，美國的《國家環境政策法》（NEPA）中，規定了環境影響評價的制度。從此，對環境系統工程和環境污染綜合防治的研究工作迅速發展起來。環境工程專業這門新的學科形成了。中國環境工程學科是在70年代中後期才迅速發展起來的，其標志是1977年，清華大學在原有給水排水專業的基礎上成立了我國第一個環境工程專業。這也標志著我國的環境工程專業開始了自己的發展歷程。截至2000年初，中國大約有140多所大學成立了環境工程專業。
中國政府十分重視環境教育工作，確立了「環境保護，教育為本」的指導思想。環境教育是一項終生教育的基礎工程，是提高全民族環境道德素質和環境科學文化素質的基本手段。環境專業教育是中國的環境工作中最重要的一個環節。
環境專業教育的主要對象是環保專業的中等專業學校、職業高中和高等院校的學生。主要任務是有計劃地培養環保科技人才和管理人才。中國的環境教育已有20多年的歷史，專業設置和結構體系都趨於合理，基本上滿足了國家經濟建設對環保人才的需求。
環境工程專業仍屬於正在發展中的專業，因此還沒有吸引更多人的注意。環境工程專業畢業生的需求大部分是在大城市和大企業，以及一些專門做環境方面產品的研製與開發的公司。
由於很多地區或地方上的企業對環境保護還沒有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級的環保部門的人員多數是從原來的衛生防疫部門或其他部門拼湊出來的，也往往缺少對環境工程的重視。這幾方面的原因造成我國對高校環境工程專業的畢業生的需求不多。但隨著環境保護觀念宣傳的深入，人們對環境意識的加強，有理由相信，未來幾年內，對環境工程專業的學生的需求將會大大增加。

專業介紹：
環境工程專業主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、環境微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。

㈥ 市衛生局需要什麼專業的。工程類行嗎

感覺任丘環境太差了，路上到處都是垃圾，究其原因在於，垃圾桶太少了，幾乎看不到，所回以人們不得不扔到地答上，因此導致任丘太臟，作為任丘人，強烈建議政府部門，對我們的環境問題做一個調整，多安裝些垃圾箱，非常的感謝！

㈦ 我是衛生工程學專業本科學生，能否跨專業報讀法學本科第二專業

本科畢業來學生可以通過源成人繼續教育包括自學考試（自考）、網路教育（遠程教育）、成人高考（學習形式有脫產，業余，函授）、開放大學（原廣播電視大學現代遠程開放教育）的方式跨專業報讀法學本科第二學歷。
法學專業主要培養學生具有良好的法學思維，掌握法學基本理論和法律專業知識、分析和解決實際法律問題。具有社會責任感和擔綱精神，具有較強的文字和口頭表達能力及論證才能以及較好的外語聽說讀寫能力。畢業生適合從事法院、檢察院、律師，以及法律顧問、法律事務助理等專業工作。本科畢業生可授予法學學士學位。

㈧ 環境工程專業以後做什麼工作好

就業職位：
畢業後能夠在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環境保護各部門、環境工程設計單位、工礦企業、相關科研單位、火力發電廠等，從事規劃、設計、管理、教育、研究開發、電廠化學等方面工作。

就業前景：
環境工程專業是一門新興的學科，建立及發展的歷史還不很長。
20世紀以來，根據化學、物理學、生物學、地學、醫學等基本理論，運用衛生工程、給排水工程、化學工程、機械工程等技術原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題，使單項治理技術有了較大的發展，成為了環境工程學誕生的基礎。60年代後期，美國的《國家環境政策法》（NEPA）中，規定了環境影響評價的制度。從此，對環境系統工程和環境污染綜合防治的研究工作迅速發展起來。環境工程專業這門新的學科形成了。中國環境工程學科是在70年代中後期才迅速發展起來的，其標志是1977年，清華大學在原有給水排水專業的基礎上成立了我國第一個環境工程專業。這也標志著我國的環境工程專業開始了自己的發展歷程。截至2000年初，中國大約有140多所大學成立了環境工程專業。
中國政府十分重視環境教育工作，確立了「環境保護，教育為本」的指導思想。環境教育是一項終生教育的基礎工程，是提高全民族環境道德素質和環境科學文化素質的基本手段。環境專業教育是中國的環境工作中最重要的一個環節。
環境專業教育的主要對象是環保專業的中等專業學校、職業高中和高等院校的學生。主要任務是有計劃地培養環保科技人才和管理人才。中國的環境教育已有20多年的歷史，專業設置和結構體系都趨於合理，基本上滿足了國家經濟建設對環保人才的需求。
環境工程專業仍屬於正在發展中的專業，因此還沒有吸引更多人的注意。環境工程專業畢業生的需求大部分是在大城市和大企業，以及一些專門做環境方面產品的研製與開發的公司。
由於很多地區或地方上的企業對環境保護還沒有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級的環保部門的人員多數是從原來的衛生防疫部門或其他部門拼湊出來的，也往往缺少對環境工程的重視。這幾方面的原因造成我國對高校環境工程專業的畢業生的需求不多。但隨著環境保護觀念宣傳的深入，人們對環境意識的加強，有理由相信，未來幾年內，對環境工程專業的學生的需求將會大大增加。


專業介紹：
環境工程專業主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、環境微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。

㈨ 職業衛生及工程在哪些高校的開設

職業衛生是預防醫學專業的課程，課程的全名是職業衛生與職業醫學，只要是開設有預防醫學專業的醫學院都有這個課程。
北京大學 、 華中科技大學、復旦大學、南京醫科大學、哈爾濱醫科大學、浙江大學、中山大學、四川大學、 東南大學、山東大學、中國醫科大學、安徽醫科大學、吉林大學、鄭州大學、蘇州大學、 武漢大學、 西安交通大學、武漢科技大學、青島大學 、同濟大學、蘭州大學都有預防醫學專業。
職業衛生與工程（Epidemiology）是研究疾病和健康狀態在人群中的分布及其影響因素，以及制定和評價預防、控制和消滅疾病及促進健康的策略與措施的科學。它除了研究疾病和健康問題外，其原理和方法也被應用於衛生管理、健康教育及衛生服務的某些生理、心理、病理和臨床葯理學的群體現象的研究上。 全球公共衛生的各種成就，如疫苗的發現和應用、傳染病控制、心腦血管疾病病因和預防、計劃生育等的取得都直接或間接與職業衛生與工程研究有關，因此職業衛生與工程不僅是預防醫學的骨幹學科，近年來它也成為現代醫學的基礎學科。
隨著醫學各個學科的發展，職業衛生與工程與其他學科交叉融合，不斷的涌現了許多新的分支學科，如微觀上與基因組學和分子生物學交叉形成了基因組職業衛生與工程(genomic epidemiology)和分子職業衛生與工程(molecular epidemiology)等；宏觀上與生態學及社會學等交叉形成了生態職業衛生與工程(eco-epidemiology)及社會行為職業衛生與工程(social-behavioral epidemiology)等。在這些分支學科中，利用職業衛生與工程方法解決臨床問題的臨床職業衛生與工程（clinical epidemiology）的發展引人矚目，積累了大量的臨床研究結果；隨著信息化時代的到來，怎樣利用這些研究結果進行醫學實踐和決策的要求促進了循證醫學(evidence-based medicine)的興起和發展，並已掀起了醫學界的一場變革。
進入 21 世紀後，職業衛生與工程將利用各種現代文明的技術向更廣，更深的角度發展，通過自身發展必將成為21世紀醫學領域中值得關注的一個學科 。
學習該課程，將使醫學生在掌握醫學基礎知識和臨床知識的同時，樹立群體觀點、社會醫學和生態學的觀點、比較的觀點、多病因論的觀點和概率論的觀點；掌握職業衛生與工程的研究方法可在今後工作中用於診斷、療效判斷、選擇治療方案及預後評價、制訂疾病預防與控制的對策與措施、描述疾病與健康狀態的分布特點、探討病因與影響流行的因素及確定預防方法等。