衛生記錄表

① 衛生室消毒記錄表如何填寫

日期就寫當天的日期就可以。

消毒對象：操作台，剪子，鑷子，棉球缸等，

消毒劑名稱：84液，戊二醛等，

消毒劑量：84液一般是250－500mg/L,別的我也記不大清楚了

消毒方法：有浸泡，高溫高壓，紫外線照射等

備注要根據前面的補充，備注可以寫，也可以不寫。

拓展資料

消毒（Disinfection）是利用化學品或其他方法消滅大部份微生物，使常見的致病細菌數目減少到安全的水平。用於消毒的化學葯物叫做消毒劑。滅菌是指把物體上所有的微生物（包括細菌芽孢在內）全部殺死的方法，通常用物理方法來達到滅菌的目的。

防腐是指防止或抑制微生物生長繁殖的方法。用於防腐的化學葯物叫做防腐劑。無菌不含活菌的意思，是滅菌的結果。防止微生物進入機體或物體的操作技術稱為無菌操作。

② 廠區衛生檢查記錄表

中葯倉庫設施與設備
(1)企業應有與經營規模相適應的營業場所及輔助、辦公用房《滅鼠情況記錄表》
7.3
《廠區環境衛生檢查記錄表》
保持環境就可以

③ 幼兒園衛生檢查記錄表的格式

幼兒園班級衛生檢查記錄表 ***幼兒園 -------------------------------------------------------------------------------- 幼兒園 班級衛生檢查記錄表 班級 (___年___月 ___ 日至____年 ___月___日) ...消毒物品 消毒方法 消毒時間 班長簽字 椅 子 84液 活動櫥、窗檯 84液 水龍頭、水池 84液 門、門把手 84液 廁所、室內地面 84液、來蘇水 毛巾、缸子 臭氧消毒 塑料玩具 84液浸泡 木製玩具 84液擦拭 紫外線消毒 照 射 餐 布 照射、84 拖 把 照 射 毛 巾 照 射 筷子盤子、碗 蒸氣消毒 床、衣櫥、鞋櫥 84液擦拭 室 內 通 風 有無紙屑、不潔凈 註： 1、在消毒時間一欄填寫___日___時___分，（例：5日10點23分） 2、班級教師每天要按照園內消毒制度要求做好上述物品的消毒工作，保證每日消毒時間並及時做好消毒記錄。 製表：*** 製表時間：2009年4月9日

④ 幼兒園衛生教育活動記錄表怎麼寫

活動名稱 指導教師 陳連英 保護牙齒 活動目標：1.初步了解蛀牙形成的原因。 2.使幼兒知道保護牙齒的方法，積累幼兒的生 活經驗。 活動准備：巧克力餅干、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙 記錄表、蛀牙匯總表、 筆、裝物品的小籃子五個、 多媒 體課件、刷牙記錄卡。 活動過程： 一、吃點心（餅干）引出課題。 1.師：小朋友，今天 讓我來猜一猜：你們剛剛吃的是什麼餅干？（師 走近一幼 兒，觀察該幼兒的牙齒）哦，我知道了！你們剛剛吃的是 巧克力餅干， 對嗎？請你們猜一猜，我是怎麼知道的呀？ （讓幼兒自由猜） 我請你們也來看一 看好朋友的牙齒。 2. 幼兒相互看牙齒，提問：你們看到了什麼呀？ 3.師小結： 哦，你們看到了牙齒上有餅干屑。原來，餅干沒有全部吃 到你們的肚子里，還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。唉， 有一個小朋友叫東東， 他吃了餅干後呀餅干屑也留在了他 的牙齒上，那讓我們來看一看會發生什麼事 情？ 二、了解蛀牙形成的原因 1、師放課件《牙齒的秘密》 。 提問： （1）他是誰呀？他在東東的牙齒上干什麼呀？ （2） 東東的牙齒怎麼了？變成什麼樣啦？ （3）你們在錄像里 還看到了什麼呀？ 2.觀察記錄蛀牙。 3.請個別有蛀牙的 小朋友上來講講自己的蛀牙情況。 4. 討論：蛀牙好不好 呀？他會給我們帶來什麼壞處？ 5. 請個別沒有蛀牙的小 朋友上來，請他說說是怎樣保護自己的牙齒的？ 三、知道怎樣保護牙齒 1.幼兒自由討論怎樣來保護好 我們的牙齒。 2.教師小結保護牙齒的方法。 孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是 那麼主動。所以，在活動設計活動時我始終抱著趣味性和 教育性相結合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種分形式， 所以我藉助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作 用，幼兒很感興趣，活動效果較好。 大班 活 動 內 容 活 動 分 析 黃蒿界中心幼兒園健康教育活動記錄 班 級 活動名稱 指導教師 楊成娟 食物的旅行 活動目標： 1.讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內 消化吸收過程 2.學習簡單的自我保護方法 3.培養幼兒良好 的飲食和衛生習慣 活動准備： （1）課件：小豆子的旅行 （2）健康知識卡片、 消化圖、自製健康行為棋 活動過程： 一、觀看「小豆子的旅行」 ，了解各器官的功能 今天， 有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行， 它會看到些什麼， 裡面 會發生什麼事呢？請小豆子來告訴我們。 （1）放第一 段食物從口腔到食管的動畫。 提問：小豆子從哪裡進去？看 到了什麼？ （2）放第二段，了解胃的功能。 提問：胃有什 么作用？小豆子在胃裡還看見了什麼？ 我們怎樣來保護我 們的胃呢？ 動 小結：以後我們要注意，少吃冷、硬的東西， 少吃零食，不吃不幹凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞 了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。 （3）放第三段錄音。 提問：小 豆子到哪裡去？小腸有什麼用呢？ 小豆子在小腸里看到些 什麼呢？ 小豆子為什麼沒有從小門里出去呢？ （4）第四段 錄音。 提問：小豆子又到了哪裡呢？大腸里都是些什麼呢？ 什麼叫殘渣？能不能讓殘渣長時間在體內呢？ 小結： 我們小 朋友要定時大便。 二、分組找順序排圖，在觀察圖片基礎上討論如何保護 各消化器官 例： （1）如何保護牙齒，保持牙齒的鋒利。 （2） 食管旁邊有一把小鎖，平時是關閉。如邊吃飯邊講，就會把 食物嗆 入氣管。 （3）大腸里的殘渣都是些臟的東西，所以 大便以後要洗手。 三、進行健康知識有獎搶答活動，把幼兒分成四隊。 圖 片上面有的行為是對的，有的是錯的，當教師出示圖片時馬 上搶答對還是 錯？為什麼？回答得又多又對者為優勝。 本活動選取內容接近幼兒生活受到孩子們的歡迎。整個 活動運用了多種形式做到動靜交替，充分調動了幼兒的多種 感官，幼兒主動性強、 同時也體了教師的主導作用，使活動 傳遞給幼兒的信息具有很強的科學性和趣味性。 大班 活 動 內 容 活 動 分 析 黃蒿界中心幼兒園健康教育活動記錄 班 級 大班 指導教師 身體的秘密 活動目標: 1.帶領幼兒科學、正確地面對性話題學會尊重 自己和別人的身體。 2.有初步的自我保護意識了解基本的 防衛方法。 3、引導幼兒積極地思維自由地表達。 活動准備: 1. 幼兒的准備 :活動前的調查記錄對兩性的區 別有了初步的認識 2.教師的准備:搜集大量的性教育資料 以應對課堂上孩子們的突發提問角色分工、互助協調布置 有關兩性知識的活動區角包括人物、動物提供較為豐富 安全的可操作材料。 活動過程: （一）談話引入講解什麼是「性」 。 1.請小朋 友按性別分成男女兩組兩名老師明確分工。 2.引導幼兒通 過觀察闡述自己所看到的「男、女有什麼區別」請幼兒充 分 動 討論自己對不同性別的看法。 3.提問引發思考:什 么是「性」 內 （二）明確身體的隱私部位學會尊重自己 和別人的身體。 1.請幼兒觀看《蠟筆小新》對小新隨便脫 褲子的行為進行討論。 容 2.出示洋娃娃請幼兒指出什麼 部位是要保護的不能隨便給別人看的用 「游泳」講解 小 結:我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的我們要尊 重自己和別人的身 體因為那是我們的隱私 隨便暴露自己 的隱私是不禮貌的行為。 3.游戲「找朋友」體驗與朋友的 親密接觸討論哪些接觸是友好、 善意的 哪些是不友善的接 觸 （三）案例分析幼兒分組開展「參與式討論」老師做好 引導和記錄。 1.教師結合本班幼兒的實際進行案例講述組 織幼兒開展討論。 2.分組「參與式討論」提出自我防衛的 策略。 （四）教師小結:教育幼兒在日常生活中要保護好 自己同時要尊重別人的身體。 通過活動，孩子們對自己身體中的小秘密都有了基本 了解，知道了保護自己身體的簡單方法，懂得在日常生活 中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。活動開 展之前，幼兒對此相關知識的了解程度還不是很充分，活 動形式還應 該再豐富些，要力求與各個領域相結合，來喚 起幼兒對自己身體的了解慾望 ， 效果會更好。 李倩 活動名稱 活 動 內 容 活 動 分 析 黃蒿界中心幼兒園健康教育活動記錄 班 級 大班 指導教師 天天來刷牙 陳連英 活動名稱 活 動 內 容 活動目標： 1.教育幼兒養成早晚刷牙的良好衛生習慣。 2. 培養幼兒的認知觀察力和初步的自我服務能力。 3.引導幼 兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護牙齒和 掌握正確的 刷牙方法。 活動過程： 一、利用故事導入課題，激發幼兒興趣 開門見山，聽故事 直接導入， 激發幼兒興趣， 引發相關思考， 冬冬為什麼牙疼。 二、 圍繞主題進行針對性談話 1.了解齲齒形成的原因 冬冬 的齲齒是怎樣形成的， 藉助醋泡蛋殼 t 的小實驗引 動 導幼 兒了解，齲齒是由於口腔衛生不好，細菌繁殖所致。 2.觀 察自己的牙齒健康情況 幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀 況，並做記錄，分健 容 康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在 相應的展板上，教師與幼 兒一起做量的統計，揭示保護牙 齒的必要性。 3. 如何保護牙齒 （1）引導幼兒說出保護牙 齒的方法 飯後漱口，早晚刷牙；合理營養，多曬太陽，預 防疾病； 少吃甜食、零食等。 （2）講解刷牙的正確方法 幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導幼兒利用牙齒 模 型說兒

⑤ 貴陽學生暑期社會實踐活動記錄表 活動內容（打掃社區衛生）100~150字，活動成效50~100字

社會實踐論文 二月十二號,我在小區勞動了一天… 當我在勞動時，才體會出勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。 這一天，我在小區幹了一個上午的活兒，我去小區裡面刮小廣告。我心想弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就行了！於是信心滿滿的拿著我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想像是有差距的，而且差距還不小。 我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果， 我想放棄，突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鍾，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。 看到自己想到的方法取得了成果，當時心裡挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了！ 呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。 我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！ 通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

記得採納啊

⑥ 衛生室消毒記錄表怎麼填寫

這個是我找的不知道行不行的 改一下我想應該行的

消毒對象：包括操作台，剪子，鑷子，棉球缸等，
消毒劑名稱：84液，戊二醛等，
消毒劑量：84液一般是250－500mg/L,別的我也記不大清楚了
消毒方法：有浸泡，高溫高壓，紫外線照射等
備注要根據前面的補充
你要是把原表復制上來，我應該能幫你填寫的。
打開日常消毒記錄表就是了
你算是問對人了，我就是干這個的，記得給分呀。
消毒時間2009.10.27上午7：00，一天要求兩次的一般是上學前和放學後。時間自己掌握
消毒對象：教室內地面，桌凳，室內空氣等（甲流的話選擇空氣即可）
消毒劑名稱劑量：84消毒液劑量500mg/L
消毒方法：噴灑（空氣消毒)如果前面的對象有桌凳，一般是擦拭
執行人員：一般是班主任
備注可不填，如要填寫也就是填寫例如「每日兩次，或者消毒時關閉門窗，半小時後開窗通風等即可」。

⑦ 衛生檢查記錄怎麼寫

我的天，還有職業衛生的專門檢查記錄嗎？要麼是企業人員閑的沒事干，要麼就是管理人員太不專業了。
第一，先說職業健康安全一體化管理的問題，這個檢查記錄應該是表格式的，標題應該是職業健康安全檢查表，或者就是安全檢查表。
第二，車間現場職業健康檢查的基本內容或者叫重點內容有：
1、職業健康危害辨識。望文生義的估計，打磨車間有2個必定存在的危害：粉塵與雜訊。在車間內必須在相應設備和區域內設置《職業危害告知卡》
2、檢測與監測。每年度的第三方檢測數據應該進行告知，可行的方式是在《職業危害告知卡》上增加一欄直接填寫。企業應該對存在的職業危害進行監測，最起碼可以對雜訊進行監測，監測的結果也應該進行告知。這個可以把日常監測和年度檢測的結果製成一張表進行現場張貼告知。
3、職業病防護設施檢查維護。需要由專人對現場的職業病防護設施進行日常檢查維護，查記錄。
4、勞動防護用品穿戴與配備。主要不能以普通口罩代替防塵口罩。設備或者環境雜訊超過85db應佩戴耳塞。打磨時應佩戴護目鏡。很多企業把勞保用品歸入職業健康管理，所以在檢查勞保時也應把狹義安全風險相關的勞保一並檢查了。
5、如果打磨車間和企業總部不在一起實行單獨管理，還要查相關的體檢記錄、各類告知記錄。
6、其他的和安全一樣。培訓、日常巡檢、隱患治理等等等等。
對於是否具有其他職業病危害因素要根據打磨車間的具體情況來確認了，檢查時一並檢查了。
記錄表上也是時間、地點（檢查范圍）、人物、事件不能少。按檢查內容查出那些問題了，也應記錄。
按法律法規，可以單獨制定職業衛生檢查表的只有一個：工會組織職工代表檢查。但安全生產法裡面也對工會也有規定。所有還是把職業健康安全合在一起檢查吧。

⑧ 食品衛生檢查表

每周衛生檢查匯總表

檢查人: 檢查時間: 年 月 日 – 月 日
車間 檢 查 內 容 一 二 三 四 五 六 日

原材料暫存間 原材料是否分類按規定的位置存放.
原材料有無直接放地上,存放標準是否符合.
車間是否有蟲害,鼠害.
車間內牆壁,地面是否清潔.
地面是否有積水.
車間有無廢棄物,包裝材料處理是否及時.
空氣是否按時消毒.
車間是否按規定清潔,清潔是否徹底.
車間內是否有異味.
排風系統是否良好.
原材料表面是否干凈,清潔.
原材料是否有裸露現象.
暫存間的大門是否關閉.
內包裝暫存間
地面,牆壁衛生是否清潔.
內包裝材料是否分類定位存放.
室內空氣是否定時消毒.
內包裝材料表面是否清潔干凈.
通風,消毒系統是否正常.

潔具間 器具是否定位存放.
車間是否有異味.
地面,牆壁衛生是否清潔,有無積水.
洗滌,消毒用品是否固定位置存放.
車間內有無雜物.
洗手槽是否干凈.
該車間是否定期消毒.
車間內有無蟲害
配料間 地面, 牆壁衛生是否清潔.
車間內有無積水.
白,藍膠筐是否清潔.
原材料容器表面是否清潔.
貨架是否清潔.
原,配料是否裸露.
操作台,稱是否清潔.
配料表是否擺放明確,是否潮濕.
車間內有無蟲害.
物品是否整齊,定位標識存放.
車間內雜物,垃圾是否及時清理.
排風扇是否清潔.
是否有膠筐直接落地的現象.
是否有外包裝材料攜帶入內.

加熱間 地面, 牆壁衛生是否清潔.
操作台是否干凈.
排風扇是否清潔
加熱器具是否清潔.
煤氣罐與加熱台是否有一定距離
地面有無積水現象

操作間 地面, 牆壁衛生是否清潔.
地面有無積水現象
壓面機是否清潔消毒徹底
成型機是否清潔消毒徹底
分面機是否清潔消毒徹底
打面機是否清潔消毒徹底
冰箱是否清潔干凈
器具,膠筐,模具有無直接放地上
在生產過程中有無打開窗戶
操作台是否干凈
發酵房是否干凈,有無滲水現象.
車間內的機器是否正常運轉
一次性模具是否按規定存放
室內空氣是否定期消毒

包裝間 地面, 牆壁衛生是否清潔.
地面有無積水現象
車間內有無蟲害
空調是否清潔
切面機是否清潔消毒徹底
操作台是否清潔
膠筐有無亂放或落地的現象
電子稱是否干凈
垃圾桶是否干凈,雜物是否處理
洗手槽的衛生是否清潔干凈
訂單等資料是否定位存放
車間內有無雜物
封口機是否清潔
包裝材料是否按規定清潔消毒

洗蛋\打蛋\儲蛋間 地面,牆壁是否清潔干凈.
裝蛋液的的容器是否按規定清潔消毒干凈.
雞蛋是否按規范清洗消毒.
人員是否按執行標准操作.
雞蛋殼是否及時處理.
抹布是否按規定清洗消毒,定位存放.
該車間內是否有明顯異味.
室內空氣是否定時消毒.
雞蛋液是否及時送到操作間.
清洗消毒雞蛋前是否挑蛋.
該車間內是否有蟲害.
通風,消毒系統是否正常.
該車間內是否存放有消毒粉等化學物品.

更衣間 地面衛生是否干凈.
地面是否有積水.
鞋櫃,衣櫃是否清潔干凈.
車間內是否有口罩,雜物亂丟現象.
車間內有無異味.
更衣間是否定期消毒.
該車間內是否有蟲害.

膠筐存放間 地面, 牆壁是否清潔.
清潔過的與未清潔器具是否明確分開存放.
清潔過的器具是否徹底干凈.
.地面有無積水.
.器具,工具是否歸類明確存放.
洗手槽是否干凈,清潔.
毛巾是否清潔干凈.
下水道有無積水和污垢.
清潔過的器具是否落地存放.
車間空氣是否按規定消毒.
該車間內是否有蟲害.
攪拌間 打面機是否清潔消毒干凈
壓面機是否清潔消毒干凈
操作台是否清潔.
地面, 牆壁衛生是否清潔
訂貨單等單據是否明確擺放
膠筐是否落地存放,是否答合存放標准.
洗手槽是否干凈
抹布是否及時清潔,定位涼放
空調,排風扇是否有灰塵,是否清潔.
稱是否清潔,有無發霉現象.
所使用的容器內外是否干凈.
面團是否長時間裸露.
車間空氣是否定時消毒
車間的門是否隨時關閉

清洗間 地面, 牆壁衛生是否清潔.
地面有無積水現象
洗手槽是否干凈,清潔.
貨架是否干凈
器具,工具的消毒是否符合規范
毛巾是否及時清潔涼干
各類毛巾是否明確標識存放
器具,工具是否清潔徹底

烘烤間 地面, 牆壁衛生是否清潔.
地面有無積水現象
烤爐是否清潔干凈.
操作台是否清潔
有無成品直接置地上的情況
煤氣罐是否離烤爐有一定距離
在生產過程中有無打開窗戶

裝飾間 空調是否清潔
垃圾桶,廢棄物是否及時處理出車間
貨架是否亂停放
地面, 牆壁衛生是否清潔.
地面有無積水現象
刀具,量具是否按規范清潔消毒
室內是否定期消毒

其它 則所衛生是否符合標准
飲水處,飲水機是否干凈
車間大門是否敞開
成品暫存間是否符合執行標准
膠筐是否有發霉現象
膠筐清潔是否徹底,有無死角
包裝材料是否定期消毒
紫外燈是否良好
車間通道是否通暢
消毒水配製是否及時
滅蠅燈是否清潔
門簾是否清潔干凈

檢查合格的打「√」,不合格的打「×」

⑨ 廁所，衛生設施，排水溝消毒記錄表怎麼填寫

時間（哪天的幾點幾分）， 人物（消毒的人是誰），使用的消毒工具（採取的方式），結果（都是良好）

⑩ 衛生間蓄水試驗記錄表格

主要是蓄水24小時，做前通知樓下，注意觀察是否有漏水的地方，若無就可。