公共說說
① 在QQ空間發說說算佔用公共資源嗎
QQ空間他本身讓大家使用的，至於每個人怎麼看那是您自己的事情
② 開心一天是一天的心情說說
1、累了就睡覺，醒了就微笑，人生嘛，快樂就好，要什麼完美。
2、每一天像無頭蒼蠅一般在找尋快樂的人，最後總是一無所獲。原因是快樂並非無所不在，而是要靠自己去製造。
3、願幾年後的我每天充滿正能量,所以現在我正努力著,相信一切來的都不會太遲。
4、什麼叫快樂？就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。
5、聽到這個令人振奮的消息，我一下子蹦了起來，高興地只會張著大嘴「哇哇」的叫著。
6、快樂在哪裡呢?其實快樂就掌握在我們的手中，付出一分耕耘，你將收獲一片藍天。
7、我想我擁有你就是最開心的最美好的時光。
8、一天很短，開心了就笑，不開心了就過會兒再笑
9、看著這么多鮮花心情好美麗……真好看……果斷把房間里的乾花換掉……好美好美……
10、高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興。
11、聽到大家的贊美，他心裡美滋滋的！
12、世界上不是缺少快樂，而是缺少尋找快樂的眼睛。
13、滿是皺紋的臉上慢慢地綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動的笑，會心的笑。
14、今天，外公特別高興，他額上的魚尾紋舒展開了，精神矍礫，慈祥的臉上流露出溫和的笑意。
15、放假了，天天都過得很開心。
16、你笑起來的樣子最好看，你的聲音最好聽，更令人開心的是你是我的。
17、每一天做一件令別人愉快的事，自己也會特別快樂。
18、分享是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞;分享，讓我們從此多了一個世界，多了一份愛;多了一份情;讓我們分享快樂;分享情;分享這個美好的世界吧……
19、你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。
20、快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落；像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊，快樂無處不在。
③ 說說以後自己怎樣遵守公共秩序
教學目標
認知：
1．知道一些常去的公共場所應遵守的公共秩序。
2．知道在公共場所應遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現。
3．懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進行的保障。
情感：
1．以遵守公共秩序為榮，願意。
2．反感不遵守公共秩序的行為。
行為：
1．，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小遊客。
2．見到同學有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。
教學建議
教材分析：
本課是依據課程標准三至五年級「遵紀守法」中的有關要求而設置的。
公共秩序是社會生活正常進行的重要保證。是現代人應具有的基本素質。小學生年齡小，雖然有一些紀律意識，能夠遵守學校紀律，但是學生遵守公共秩序的意識還比較單薄。所以應對學生進行此方面的教育，使學生現在和將來能夠順利地走上社會，並且最終成為一個適應現代社會要求的公民。
本課側重對學生進行在公共場所要遵守秩序的教育。教育時應注意與交通行為有所區別。
教法建議：
1．教學時要結合學生生活實際，四年級學生已經有了在家長、老師帶領下參與社會活動或獨自參與社會公共生活的體驗，對在公共場所中的各種行為持有自己的看法，通過教學，應肯定他們正確的看法，糾正他們的錯誤想法，以正確觀點幫助學生提高道德認識。
2．遵守公共秩序可從兩方面進行教育。一是從個人的道德素養講，作為一個公民要有適應社會規范的素質，能自覺地遵守公共秩序；二是從法制的角度講，除了靠公民自身素質外，國家在法律上也做出強制性的規定，所以本課教學可滲透一些法制教育。
3．對學生提出要求要具體，如在什麼公共場所應該遵守什麼公共秩序。可結合學校組織的看電影、春遊等參與社會公共生活的機會，對學生進行具體的行為指導。
教學設計示例
九、
認知：
1．知道一些常去的公共場所應遵守的公共秩序。
2．知道在公共場所應遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現。
3．懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進行的保障。
情感：
1．以遵守公共秩序為榮，願意。
2．反感不遵守公共秩序的行為。
行為：
1．，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小遊客。
2．見到同學有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。
教學重點：教育學生懂得公共秩序是正常有序的公共生活的保障，人人都應自覺地遵守公共秩序。
教學難點：是一種社會行為，在學校里指導有一定難度。
教育過程：
一、談話導入 ，使學生初步感知遵守公共秩序的重要性。
1．想一想：
同學們，你們的爸爸媽媽平時一定經常帶你到公園遊玩，到商場去購物，到電影院看電影。公園、商場、電影院等地方是我們大家都可以去的地方，這些大家都可以去的地方叫什麼呢？
④ 說說對公共關系的概念~~~~
這絕對權威（我們老抄師上課用的襲PPT）
3、公共關系的概念
公共關系是社會組織為了尋求良好合作與和諧發展，通過形象塑造、傳播管理、利益協調等方式，同相關的公眾結成的一種社會關系。
對定義的理解：
1、公共關系是一種客觀的社會關系
2、公共性(公共關系與私人關系有何區別？）
3、有特定目標
4、需要組織採取一定行動，通過各種方式達到合作目的
⑤ 一個人坐公交車的心情說說
1、我本不是良人，何必太看得起我。
2、因為思念本身的美，帶來作者文思的柔美雅緻。於是，一個安靜細膩的女子，躍然於屏前。
3、怪不得和你說話總是發送失敗，原來你把我刪除了。
4、如果你一直都在，我就不會轉身離開。。。
5、你是不是已經不再愛我，還是我們彼此都淡化了承諾
6、姑娘管好你那顆賤不次啦又嚴重缺愛的心
坐著公交車獨自欣賞窗外的風景。
7、這世界上一定會有一朵神奇的花，為我的夢想而綻放
8、似乎是喜歡的一個人喜歡到一定程度了 以什麼身份待在他身邊都滿足甘願
9、如果沒有離開你的那一天，世界會突然變美好。
10、我不需要你給我未來，但我需要你讓我相信有未來。
11、我不能讓誰成為我生命的全部,我不能越陷越深,我不能繼續這樣,我不能天天想你
12、還是害怕不經意間聽見你的消息
坐著公交車獨自欣賞窗外的風景。
13、不管昨夜經歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個城市依然車水馬龍。
14、情人節，你是否也是自己，或是情人不在身邊。
15、坐著公交車獨自欣賞窗外的風景。
16、我是孩子，我不需要任何人的體諒，我只要做，我認為正確的事就夠了。
17、有些事並沒有多復雜，卻總是引起不必要的誤會。
18、孤身一人拖著沉甸甸的行李轉去下一個陌生渡頭明明知道不可能，我偏偏還要執著著可能
⑥ 傷感說說
傷感說說如下：
1、撇開那些不想說的我對你的好你看看自己對我還剩下多少。專
2、可能海誓山屬盟還在耳邊，轉身卻是再不相見。
3、沒有故事的結局是美好的，卻也讓人難以忘記。
4、你是否曾有一刻也心疼過我的執著。
5、後來砸碎了酒瓶也沒換來清醒，醉得心甘情願，過往都算是假意。
6、眼淚升華後，思念是最漫長的享受。
7、以前聽見你的名字會猛的回頭，現在聽見你的名字卻會猛的一僵。
8、我努力向你靠近，你卻極力將我推離。
9、信任就像橡皮擦，在一次一次的錯誤中慢慢損耗變小。
10、太多不盡人意，快樂好難。
11、當你開始為一個人保存聊天記錄，你就註定會失望。
12、喜歡歸喜歡在一起就算了。
13、哭夠了就擦擦眼淚笑吧畢竟沒人心疼你。
14、想用盡餘生和你一起去看看永遠的樣子。
15、只怕你要走，更怕你不快樂，所以不管怎樣我都讓你選擇。
⑦ QQ空間里怎麼把個人可見的說說轉為公共的
以前是有的現在好像是取消的 了。
⑧ 結合自己的經歷,談談公共生活的好處
公共生活的好處在於大家可以互相幫助，互相理解，有利於個人人際關系的發展。
⑨ 發表一個什麼樣的說說 可以委婉說老大不要在公共辦公區吸煙
可以在朋友圈截一張自己在選購空氣凈化器的圖，然後在辦公室里有意無意地拿幾盆綠植過來，送你們老大一盆，跟他表達這個可以凈化空氣，我們辦公室空氣流通不好，這個蠻好的
⑩ 說說看公共場合，你鬧出過什麼笑話
一般對於我說來，我這種人來說，在公共場一般是不會弄出什麼笑話來的，一般我都會挺平淡的，我人還是挺好的。